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    中學(xué)作文300字

    時(shí)間:2024-09-13 04:56:19 300字作文 我要投稿
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    【精華】中學(xué)作文300字集合七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】中學(xué)作文300字集合七篇

    中學(xué)作文300字 篇1

      大自然中,生機(jī)勃勃,動(dòng)植物快樂(lè)的生活著,有一棵植物,它樹(shù)枝如發(fā)絲,上面長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽,它就是柳樹(shù)!

      在春意盎然的春天,柳樹(shù)的小芽不知不覺(jué)的悄悄探出了小腦袋,嫩綠嫩綠的,柳樹(shù)少女對(duì)它們百般呵護(hù),讓它們和風(fēng)嬉戲。

      在赤日炎炎的夏天,柳樹(shù)的小芽已經(jīng)全長(zhǎng)出來(lái)了,他們每天快樂(lè)的玩耍,翠綠翠綠的如同一塊綠寶石,很是漂亮!

      在秋高氣爽的秋天,農(nóng)民們正在忙碌著,柳樹(shù)呢?它正在讓它那些小芽們自己去闖蕩,一片片如蝴蝶般的葉子落下,帶著對(duì)媽媽的'不舍,離開(kāi)了柳樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。

      在寒冷刺骨的冬天,柳樹(shù)蓋著雪白的被子,這時(shí)的她很憔悴,因?yàn)樗暮⒆佣汲鋈リJ蕩,她的心里十分掛念,想著他們生活的怎樣,那無(wú)數(shù)的小芽和媽媽的心連在一起。

      大自然中植物的一員—柳樹(shù),不可以缺少,它的存在讓大自然多了一份歡聲笑語(yǔ),柳樹(shù)只是其中之一,正是萬(wàn)千動(dòng)植物的存在,才構(gòu)出我們的大自然!

    中學(xué)作文300字 篇2

      秋姑娘踏著落葉來(lái)了,我們的校園更美了。

      清晨,菊花開(kāi)了,向我綻開(kāi)了笑臉;有的開(kāi)了一半,好像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠,我想:大概是昨夜下過(guò)雨吧!在陽(yáng)光下,露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過(guò),露珠在菊花的`葉子上滾動(dòng),好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

      穿過(guò)菊花叢,就是銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)高大、挺拔。落葉好像是一群少女,從高大的銀杏樹(shù)上落下,在空中翩翩起舞。銀杏樹(shù)上結(jié)滿了銀杏果,一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽(tīng)說(shuō)銀杏葉還能治病哩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葉子好像一團(tuán)黃色的云。

      黃昏,我踏著落葉來(lái)到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然,一陣濃郁的花香飄來(lái),噢!原來(lái)桂花開(kāi)了。米黃色的桂花像害羞的少女,躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢!

      啊,校園的秋天真美呀!我愛(ài)校園的秋天。

    中學(xué)作文300字 篇3

      學(xué)習(xí)是一件看起來(lái)很容易,但有時(shí)候做起來(lái)確是很困難的事。

      每個(gè)人一生一世都在不斷地學(xué)習(xí)。在人們眼里,學(xué)習(xí)是生活中再平凡不過(guò)的事,然而有些人卻可以把它做得不平凡。

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你不想虛度一生一世,那么就要學(xué)習(xí)一輩子。”這是我最喜歡的一句名言。每當(dāng)我讀到這句名言時(shí),我能發(fā)現(xiàn)很多很多。雖然,我一直沒(méi)有完全理解這句話的全義,但是每當(dāng)我學(xué)習(xí)完后,我就對(duì)這句名言有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

      有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)這件事是為天才準(zhǔn)備的,和自己無(wú)關(guān),自己不用學(xué)習(xí)就能在這個(gè)世界上生存,學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件事可有可無(wú)的事情。他們錯(cuò)了,如果不學(xué)習(xí),他們就不能自理,不會(huì)交流,不會(huì)處理問(wèn)題,只有靠別人養(yǎng)活,成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”,正如高爾基所說(shuō)的一樣,空虛地度過(guò)人生的分分秒秒。

      俗話說(shuō)得好:“天生我材必有用!痹谌松拈L(zhǎng)河中,怎樣成為一個(gè)有用之人呢?那就得學(xué)習(xí),分秒必爭(zhēng)地去學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)有用之人。不然那個(gè)造人的'神,為什么把你造出來(lái),使你能生存呢?

      同學(xué)們讓學(xué)習(xí)和我們成為朋友吧,讓學(xué)習(xí)成為我們的導(dǎo)師吧!那我們的一生就不會(huì)虛度,我們的人生一定會(huì)多姿多彩!

    中學(xué)作文300字 篇4

      小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

      上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課,有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當(dāng)時(shí)很不以為然,心想:“沒(méi)什么大不了的,早點(diǎn)畢業(yè)多好啊!敝钡轿曳_(kāi)同學(xué)錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會(huì)到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。

      一年級(jí)時(shí),老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識(shí);二年級(jí)時(shí),我會(huì)閱讀沒(méi)有拼音的小說(shuō);三年級(jí)時(shí),我班第一次開(kāi)展了辯論會(huì)……六年級(jí),這小學(xué)時(shí)光的最后一年,我并沒(méi)有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒(méi)有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學(xué)最后的`一年?!

      過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽(yáng)光蒸溶了,但和同學(xué)老師在一起的美好回憶,會(huì)變成我生命深處的珍藏,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)留戀。作文

      驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”

    中學(xué)作文300字 篇5

      蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著,洼地上已是清亮亮的一片,淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷風(fēng)吹過(guò),水面上泛起層層小漣漪,一圈圈蕩漾開(kāi)去。

      微風(fēng)吹過(guò),雨簾斜了,像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨落在小草上,看,草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動(dòng),雨珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái),有一滴一下子鉆到土里,又一滴鉆到了小草的嘴里,找不著了。

      雨又向花奔去,沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌。你看:田野上麥子已經(jīng)披上了綠裝。向日葵開(kāi)了花,金燦燦的十分喜人。老楊樹(shù)抖抖身子向小雨,笑著笑著,它也變綠了。

      雨兒又飛到了屋檐下,于是,小鳥(niǎo)飛出來(lái)了,在雨中賣(mài)弄清脆的歌喉。

      雨兒又撒到田野上,立刻,山蔥綠起來(lái)了,小溪的'水也漸漸漲起來(lái)了,一切都那么清新明亮,

      雨兒又到校園,于是,小學(xué)生們歡呼著,在雨中玩耍,張開(kāi)嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去,然后閉上嘴爽爽心。

      !蒙蒙的細(xì)雨,你獻(xiàn)給了大地一片片花紅草綠的原野。人們感激你——春天的辛勤的使者!

    中學(xué)作文300字 篇6

      時(shí)光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),因?yàn)橐恍┞?xí)使好字甩了我,由一年級(jí)的漂亮字變成了如今的特壞字?粗任倚蓺q的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字,我寫(xiě)得好比一只小蚯蚓,彎彎曲曲歪歪扭扭,而他們的字則像是鉛印出來(lái)的。我很想找回我以前的漂亮字。

      俗話說(shuō):字如其人,人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。進(jìn)到書(shū)法教室第一感覺(jué)是靜,第二感覺(jué)是不亂動(dòng),我進(jìn)去后大家就像沒(méi)看到我一樣,不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上,第三感覺(jué)產(chǎn)生了,難堪!他們寫(xiě)得都是毛筆字,而我不但是硬筆書(shū)法,而且還是第一課時(shí)。他們寫(xiě)得很好,可老師說(shuō)只是差不多,要在我們班早成了書(shū)法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習(xí)。

      開(kāi)始了,老師先改正我的握筆姿勢(shì),接著又寫(xiě)了一、十、三、工等好幾個(gè)字,很平常的幾個(gè)字,但老師寫(xiě)出來(lái)的卻很漂亮,我看了十分吃驚,這簡(jiǎn)直是印出來(lái)的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫(xiě)不好!平時(shí)唰唰三下就成了,可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來(lái),坐端正,拿好筆,慢慢的一筆一筆的'寫(xiě)。

      練字不是一天兩天就能練好的,要堅(jiān)持,沒(méi)有寫(xiě)不好的字,只要我天天堅(jiān)持練字,相信終于有一天我也能把字寫(xiě)得像印出的那樣好。

    中學(xué)作文300字 篇7

      今天中午,我們包餃子。我興高采烈的跳起來(lái)。

      我們先準(zhǔn)備:搓好的面粉、豬肉、馬蹄、韭菜、紅蘿卜。我們開(kāi)始做餃子了。先拿一塊餃子皮,再把餡放進(jìn)餃子皮里,然后把餃子皮捏起來(lái),再捏小花邊就可以做成各種各樣的餃子了。阿姨碾皮,哥哥捏面團(tuán),剩下的人就都包餃子了。就這樣,我們分工合作,做好了許多餃子。于是,就開(kāi)始蒸了,我們小孩都在看電視。餃子蒸好了,我們都想嘗一嘗我們自己的手藝。一拿出來(lái),大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴦偝鲥伒娘溩,大家拿到手就往嘴里塞,可俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”,餃子剛碰到嘴,大家便像噴火似的.急忙把餃子扔到一邊,急匆匆趕去喝水“滅火”,回來(lái)繼續(xù)吃,一口咬下去,“嘖嘖嘖…”真是美味啊!三下兩下餃子就被一掃而光。

      嘗到自己的辛苦做成的食物,真是值得啊!

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