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【推薦】同桌的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文300字 篇1
“橡皮！”
“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“你能不能別再問我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！
哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！
一天，我回教室檢查抽屜衛(wèi)生，不經(jīng)意間地看見了他的抽屜里的.橡皮。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！”“橡皮！”像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手，又伸過來了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過去。猛然間，我想起了今天看見的那塊橡皮。于是，我把橡皮拿了回來。
大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上，葉栩帆等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉(zhuǎn)了過來。像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，范靜怡……”說：“想蒙我？橡皮拿來！”葉栩帆地問道：“什么橡皮？”我二話沒說，翻起了他的課桌�！案墒裁�？”“找你的那塊橡皮！”��！橡皮！我地拿出橡皮，在他眼前晃著說：“這是什么呀？”，他像見到了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦了起來……
唉！真拿他沒辦法！唉，我的同桌��！
同桌的作文300字 篇2
我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧？可是我就是不喜歡現(xiàn)在的同桌，我也不知道為什么。
他很討厭，我就跟你們說幾件事把，有一次，我看到他向我后面的同學(xué)借了一把筆，你知道他怎么樣嗎？他竟然把那筆拆了！雖然這件事情沒有發(fā)生在我身上，但是我真的很氣！
像這樣的'事有好多呢！他向我借擦子，他竟然把我的擦子撕成兩半！我真的很生氣！當(dāng)時(shí)我就想像這樣的人誰會(huì)喜歡跟他坐在一起啊！我竟然這么倒霉，他可以討厭的可以比上我們班那個(gè)同學(xué)了，至少我沒惹他，他不會(huì)對(duì)我怎么樣，可是他呢？哼！我想跟老師說：“我想換位置��！”可是……
我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如�。≌娌唤逃�(xùn)他，真的是不行！
算了，不說了，越說我越氣。
你知道嗎？他真的是太卑鄙了！我去唱歌，老師發(fā)本子讓我們寫作業(yè)，他竟然把我的本子藏起來，害的我找不到，最后他才把本子還給我。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)理啊，你說他是不是很無聊？豈止是無聊，是very,very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
同桌的作文300字 篇3
我的同桌叫胡皖儷，她是我新學(xué)期的同桌。
她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，眼睛不大，個(gè)子一般，是個(gè)女孩子，跑步不是很快。她有一個(gè)很大的毛病，就是愛看別人的東西，就在我打?qū)懶【毠P，寫卷子和做課時(shí)練時(shí)都看我的。我每次都對(duì)她說別看了，可是她老是看我的，說了也不聽。還記得每次上特色班的時(shí)候她都要打我，我就連忙鉆進(jìn)特色班里，她上的特色班是長(zhǎng)短笛，我和她的特色班教室都在同一個(gè)樓道。她的學(xué)習(xí)不怎么好，也不差，是中等的。她也不愛生氣，我沒有看見過，她生氣，她很溫柔，即便在上特色班的時(shí)候打我，我是知道她在跟我玩。她的跳繩一般應(yīng)該跳的不多把，根據(jù)我的推測(cè)，她的'體形應(yīng)該跳的不多。每次我?guī)退诺首�，等她比我早到，她就�?huì)幫我放凳子，我們倆沒有一次互相道謝的。我跟她很友好，從來都沒有吵架，也沒時(shí)間吵架，因?yàn)槔蠋熯�留著作業(yè)呢。同桌從來沒有拉過作業(yè)，沒有沒寫完的作業(yè)，我是拉過作業(yè)，也有沒寫完的時(shí)候。我想以后，我們會(huì)共同努力，為小組正分。
這就是我的同桌。
同桌的作文300字 篇4
今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰。
“好，現(xiàn)在我們開始換座位。”浩老師一邊收拾改完的作業(yè)，一邊笑瞇瞇的跟我們宣布�！班蓿坑忠獡Q了？真期盼新的同坐哦！”“��？不想換，這個(gè)位置明明很好��！”同學(xué)們一聽，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。
“曹夢(mèng)蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組�！崩蠋熋鏌o表情地說，曹夢(mèng)蕾也面無表情的坐下來，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來�！�。。。。�！邦櫫蛰妫阆劝炎灰崎_�！蔽覞M心歡喜地移開了座位，等待老師說出下一個(gè)命令，“孫仁仁，你坐這兒�！蔽覞M心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的，不過馬上又重新歡喜起來：畢竟還沒叫到我嗎。隨后，我又小心翼翼的問老師：“老師，我坐哪里？”老師回答：等一會(huì)兒.........又過了看似漫長(zhǎng)的一會(huì)兒，“顧琳萱，你坐許天楠的'一組。”“噢�！蔽冶阋频搅嗽S天楠的那一組，剛坐下，我便習(xí)慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。
這個(gè)組不錯(cuò)，現(xiàn)在，就現(xiàn)在融合到他們組中。
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