精選我做主作文300字6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我做主作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我做主作文300字 篇1

　　在悠閑和懶散中度過(guò)了假期的第一周，盤(pán)點(diǎn)一周的生活，除了忙忙活活接送孩子上補(bǔ)習(xí)班，好像也沒(méi)有干什么有意義的事。每天擁有了更多的時(shí)間由自己支配，可是這些時(shí)間似乎成了奢侈品，有時(shí)候竟不知道該如何享用，這總讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)——時(shí)間怎么流動(dòng)的越來(lái)越慢了。這讓感到很后怕，難道就這樣讓時(shí)間和生命悄然流逝而無(wú)所作為嗎？不，要重新拾起對(duì)生活的熱情，規(guī)劃一下自己的假期生活，決不能讓這種庸碌的生活把自己吞噬……

　　我想應(yīng)該如一位作家所說(shuō)的，當(dāng)自己茫然若失的時(shí)候，可以做做以下事情，鍛煉身體，堅(jiān)信無(wú)論是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的體魄都用得著。和知心朋友談天，回憶快樂(lè)的`時(shí)光。多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。趁機(jī)做做家務(wù)，把平時(shí)忙碌顧不上的活兒一并干完……

　　當(dāng)然還可以在此期間做一些自己喜歡的事，逛逛街、購(gòu)購(gòu)物、旅旅游……拾起快樂(lè)的心情，讓這個(gè)假期充實(shí)而快樂(lè)起來(lái)吧……

　　我的假期我做主！

我做主作文300字 篇2

　　“哎呀呀，果皮、紙屑、垃圾……簡(jiǎn)直猶如星星一樣數(shù)不清��！不行不行，太不環(huán)保了，朋友們，我們要趕緊做環(huán)保行動(dòng)了！GO，GO，GO！”

　　你撿紙屑，我清果皮，他掃垃圾，馬上，垃圾被殺得片甲不留了！哈哈！成果蠻不錯(cuò)的喔！“呀，那邊還有一張紙，咱們誰(shuí)去撿？”“我不想去，那里很臟，全是灰塵，額，要不鵬鵬你去吧！”“我不！我手臟了，還沒(méi)洗呢！麗麗去吧！”“怎么是我呀？我都撿了多少紙啦？紅紅只撿了一點(diǎn)點(diǎn)，紅紅去！”我氣急了“我們這是在做好事，不但為人還為己，你們不去，我去！”他們聽(tīng)了我的話，立刻面紅耳赤，紛紛跑向那堆紙。

　　烈日下，我們的汗水順著面頰流了下來(lái)，可是，我們的.臉上卻是一朵美麗的‘花’，驕傲的‘花’……

我做主作文300字 篇3

　　我今年11周歲了，再過(guò)不久就要12周歲了可是我從小到大幾乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。所以，我決定自己做一回主。

　　其實(shí)自己做一回主，也不是很難，只要你自己設(shè)定好目標(biāo)，沖著這個(gè)目標(biāo)去努力去發(fā)展，把這個(gè)目標(biāo)完成好，也就等于自己做了一回主。

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪出來(lái)。

　　做我想做的事，做我該做的事，做我能做的事，我不知道明天會(huì)是什么樣，我只想好好把握現(xiàn)在的每一天，也許明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是這一天需要靠我們自己的努力去創(chuàng)造，絕非空想。

　　現(xiàn)在，我就要自己做一回主，設(shè)計(jì)一下我的人生；現(xiàn)在，我就要做好我的'計(jì)劃，立好我的目標(biāo)；現(xiàn)在我就要用我的雙手把我的人生描繪成絢麗多彩的一幅畫(huà)。

　　為我的生活做主，首先要想好怎樣做主，如果一件事沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，就不會(huì)有一個(gè)圓滿的句號(hào)。第二步就是實(shí)行計(jì)劃，如果不實(shí)行計(jì)劃，怎么做主。第三步是要為這個(gè)計(jì)劃畫(huà)一個(gè)句號(hào)。

　　我送給自己最好的禮物就是：一份快樂(lè)，一份輕松，一份悠閑，一份期盼，一份憧憬，一份自信……

　　我的人生我描繪，我的生活我做主！

我做主作文300字 篇4

　　“每個(gè)人的快樂(lè)，不論是誰(shuí)，都不可干涉... ...”這是什么聲音,如此激烈?原來(lái)是我和姐姐正在床上放聲歌唱！

　　是啊，快樂(lè)是自由，只有擁有了自由才會(huì)擁有快樂(lè)！我自認(rèn)為我還算是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.小姑娘，整天都可以快快樂(lè)樂(lè)地玩，開(kāi)開(kāi)心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當(dāng)我上學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)一切都并非如我所愿。學(xué)習(xí)的壓力如同一個(gè)沉重的包袱，是我抬不起頭來(lái)。媽媽，我要自由，我要快樂(lè)！

　　媽媽，我要自由，我要快樂(lè)：我曾幾次沉浸在夢(mèng)想織編而成的世界里，那里的人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲，邪惡被我們共同鎮(zhèn)壓，沒(méi)有什么痛苦，只有和平！

　　媽媽啊，我知道您是希望我能被打造的更完美，但是，是金子總會(huì)發(fā)光發(fā)亮，是石頭無(wú)論您如何打磨都依然是石頭！我要自由，我要快樂(lè)。要知道，我的快樂(lè)我做主

我做主作文300字 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽(tīng)我的。

　　上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過(guò)飯，我們就去了新華書(shū)店。在去書(shū)店的路上，我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的'叔叔。到了書(shū)店，我們一邊看書(shū)一邊挑書(shū)，在書(shū)店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書(shū)。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛(ài)吃的零食和一些日用品。這時(shí)，也基本到了吃下午飯的時(shí)間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點(diǎn)了許多好吃的，我們放開(kāi)了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后，有點(diǎn)讓人失望，這里有好多警察在執(zhí)勤，所有的兒童娛樂(lè)設(shè)施全部被限制，就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)，我自己做了一回主，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的節(jié)日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節(jié)，都由我自己決定怎么過(guò)，大家都聽(tīng)我的。我覺(jué)得我好幸福呀！

我做主作文300字 篇6

　　寫(xiě)作是對(duì)生活的傾吐，它能陶冶人的情操。

　　我喜歡寫(xiě)作，父母的愛(ài)、摯友的情，四季的美、天空的藍(lán)，我細(xì)細(xì)感悟。

　　如果說(shuō)語(yǔ)言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說(shuō)語(yǔ)文是一棵茂盛的大樹(shù)，作文便是這大樹(shù)結(jié)下的飽滿果實(shí)。如果說(shuō)語(yǔ)文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個(gè)顫動(dòng)的音符。如果說(shuō)語(yǔ)文是一紙絢麗多彩的圖畫(huà)，那么作文就是這圖畫(huà)中最美妙的一筆。

　　也許有人會(huì)問(wèn)，寫(xiě)作文不就是是和說(shuō)話一樣嗎？只不過(guò)是把說(shuō)的話用的文字的方式記錄下來(lái)而已。不，寫(xiě)作文不是說(shuō)話，要字斟句酌。一言一語(yǔ)去推敲。

　　如果你不想用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的'情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會(huì)泄露你的秘密，你可以在寫(xiě)作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語(yǔ)來(lái)形容的，它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進(jìn)步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽(tīng)我的內(nèi)心傾訴。

　　一字一句，字斟句酌。

　　一言一語(yǔ)，我寫(xiě)我心。

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