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    中學(xué)作文300字

    時(shí)間:2024-08-10 00:50:11 300字作文 我要投稿
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      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)作文300字9篇,歡迎大家分享。

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    中學(xué)作文300字 篇1

      我國(guó)可以說(shuō)是發(fā)展最快的發(fā)展中國(guó)家之一,我們?cè)跒樽鎳?guó)社會(huì)主義建設(shè)成就喝彩時(shí),請(qǐng)清楚我國(guó)的生產(chǎn)力不能充分滿足人民的需求?萍妓胶兔褡逦幕刭|(zhì)還不夠高。

      我國(guó)平均每一個(gè)勞動(dòng)力是美國(guó)每一個(gè)人的百分之一。

      所以要想擺脫落后還要靠中華兒女的'共同努力。文化差異,生活水平不同,還有部分群眾溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決。我國(guó)十五歲以上的人口中,文盲有1。8億,那是個(gè)驚人的數(shù)字,卻表述了我國(guó)大部分人民的文化素質(zhì),更是我們發(fā)展的動(dòng)力。

      作為中國(guó)人,不允許自暴自棄,驕傲自大,我們的母親沒(méi)有給我們豐厚的能源;沒(méi)有為我們打造優(yōu)異的國(guó)際地位;沒(méi)有為我們積累發(fā)展的資源。讓我們自由成長(zhǎng),但在身后為我們吶喊,加油!

      我們的時(shí)代,由我們開(kāi)創(chuàng)!

      周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!

      鄧小平說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子。我深情愛(ài)著我的祖國(guó)!

      詹天佑說(shuō):“各處所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上!

      看!有那么多的人愛(ài)著祖國(guó),祖國(guó)很幸福!

      請(qǐng)記住最后一句話:珍惜榮譽(yù),高舉旗幟,開(kāi)創(chuàng)未來(lái),永續(xù)輝煌。

    中學(xué)作文300字 篇2

      城市的清晨分外喧鬧,被吵鬧聲催起的我睜著朦朧的睡眼去呼吸新鮮的空氣。慢慢地推開(kāi)窗子,卻突然發(fā)現(xiàn)一只灰蒙蒙的東西掉下樓去,平貼在地上。我注目凝視,原來(lái)是只被壓得扁平的壁虎。

      人家都說(shuō)山林中是昆蟲(chóng)的家,但我們漸漸發(fā)現(xiàn),這熱鬧的城市中也并不缺少蟲(chóng)族朋友。傍晚時(shí)分,家家燈火通明,在我們彼此聊得正興的時(shí)候,也就是這不經(jīng)意間,它們已悄然來(lái)光顧我們的家了,它們?cè)谧澜、凳角稍做停頓,注視著我們這群龐然大物的一舉一動(dòng)。

      深夜,我們熄了燈,紛紛進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),而此時(shí),它們便開(kāi)始行動(dòng)了。櫥下、窗棱、門(mén)縫等地都會(huì)成為他們暫時(shí)的`隱蔽地。

      其實(shí),我們的生活中,難免會(huì)有一些縫隙,只是我們沒(méi)有細(xì)心去觀察,細(xì)心去發(fā)覺(jué),而正是這些縫隙中,很可能藏有像壁虎一樣的蟲(chóng)類(lèi),其實(shí)不只是壁虎,如飛蛾等都可能存在于此。而我們總是漫不經(jīng)心地推開(kāi)窗子,窗縫閉合之際,一個(gè)無(wú)辜的靈魂又上天報(bào)道去了。

      盡管城市中困難重重,但山林中的蟲(chóng)族對(duì)這里依然一如既往,雖然這樣使城市熱鬧了許多,但山林的生態(tài)平衡……

      留一點(diǎn)空隙吧!在推關(guān)窗戶的時(shí)候,也在開(kāi)關(guān)大門(mén)的時(shí)候。不只是為了城市現(xiàn)有的喧鬧,山林原有的和諧,也為自己的現(xiàn)在和將來(lái)!

    中學(xué)作文300字 篇3

      愛(ài),是一個(gè)人間最美麗的字眼;愛(ài),是一曲人間最動(dòng)聽(tīng)的旋侓;愛(ài),是一幅人間最絢麗的圖畫(huà);愛(ài),是一份人間最偉大的.情感。

      偶然的一次,我在公交車(chē)上看見(jiàn)一對(duì)老夫妻。老奶奶的腿腳不便,但車(chē)上的人太多了,沒(méi)有空座位,于是兩位老人都不得不扶著扶手站立著。公交車(chē)上每到一站,車(chē)廂里就會(huì)有上車(chē)或下車(chē)的乘客來(lái)回走動(dòng),因?yàn)榇颐﹄y免有些碰撞,這使原本就顫巍巍的老奶奶幾次險(xiǎn)些失足摔倒。正當(dāng)我暗暗在心里為老奶奶捏一把汗的時(shí)候,只見(jiàn)那老爺爺將自己的身體更加貼近了老伴,用它干瘦的手臂圍成了一個(gè)圈,把老奶奶護(hù)在自己的胸前,用他那單薄的后背擋住了來(lái)往的碰撞。

      “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么我們的世界會(huì)變得更美好!

      愛(ài)既是一種獲得,又是一種付出。珍惜所擁有的愛(ài)吧!

    中學(xué)作文300字 篇4

      愛(ài)在書(shū)香里

      “乖仔,看媽媽給你買(mǎi)了什么?”

      “啊,這么多,能看完嗎?”

      “這個(gè)暑假,你沒(méi)事干,就慢慢看吧!”

      看著媽媽鼓勵(lì)式的微笑,我無(wú)可奈何,但也不得不這樣做。那個(gè)暑假,書(shū)成了我第二個(gè)家,是我精神的港灣,靈魂的`歸宿。在書(shū)中,我目睹了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪情壯語(yǔ);領(lǐng)略了杜甫“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。”的悲憫情懷;李清照的“莫道不消魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦!币约傲主煊竦摹袄湓略峄ɑ辍倍冀o我留下了深刻的印象。

      母愛(ài)還在書(shū)香里,隨著書(shū)一起升溫,一起沉淀在心靈的深處。

      彩虹劃過(guò)天空,會(huì)給天空留下顏色;鮮花點(diǎn)綴大地,會(huì)給大地帶來(lái)一片芬芳;父母的愛(ài)悄無(wú)聲息,卻讓我感受到溫暖。

    中學(xué)作文300字 篇5

      照我們幾個(gè)未成年人的老規(guī)矩,除夕之時(shí),我們便溜到大街上。呵!這已經(jīng)變成了燈的海洋,星的天空,花的世界。滿街的霓虹燈,把街道裝點(diǎn)的金光燦燦的。我們坐在街道的木椅上,把在春節(jié)前夕準(zhǔn)備好的賀卡那了出來(lái)。我也收到了朋友們送我的賀卡,翻開(kāi)一看,好多的祝福,好多的卡片,還有清脆的音樂(lè)聲,我們繼續(xù)在街道上玩耍,嬉戲。

      正月十五,熱熱鬧鬧,歡歡喜喜,過(guò)個(gè)元宵。

      我期待以久的元宵節(jié)來(lái)臨了。我和伙伴們來(lái)到廣場(chǎng)上看禮花,禮花開(kāi)始放了;只聽(tīng)"轟”的一聲,一架"航天飛機(jī)”生空了。瞬間又成了一朵綻放的鮮花,最后又變成一顆顆紅色的`星星慢慢落下來(lái),美極了!這時(shí)一朵奇異的禮花出現(xiàn)了:它爆炸時(shí)是雪白的,馬上又變成綠色,緩緩飄落下來(lái),最后每個(gè)禮花都變成了"草莓',可有趣了。還有一場(chǎng)大噴泉“噴泉”一下噴出來(lái),它由紫色,藍(lán)色和綠色組成的飛出一只只可愛(ài)的“小蝴蝶”來(lái),真好玩。

      我們鬧著,陶醉在這美好的時(shí)光里。

      我們?cè)谶@濃濃的喜慶之中,度過(guò)了快樂(lè)的春節(jié),會(huì)永遠(yuǎn)停留在我甜美的記憶中。

    中學(xué)作文300字 篇6

      如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)分掉一半憂愁。

      ——題記

      那是一個(gè)下午,我做完了作業(yè),正在課桌上發(fā)呆。這時(shí)好友來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,我正好會(huì)做,于是我便給他講了這道題。講完之后,他十分高興,而我助人為樂(lè),也十分高興。我不由得感到:獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)。

      是分享,讓我感到了大家分享的快樂(lè)。

      時(shí)光倒流,帶我回到了那個(gè)令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想,想著媽媽回來(lái)后有一定會(huì)有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我不由得苦笑,借此來(lái)掩飾自己內(nèi)心中的失落。這時(shí),電話響了,是好友打來(lái)的`電話。在電話中,我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話,我頓時(shí)感到輕松不少。

      分享其實(shí)就是一種愛(ài),一種無(wú)私的博愛(ài),正是它,構(gòu)成了人類(lèi)情感的最高境界。

    中學(xué)作文300字 篇7

      “遲到的出列,繞操場(chǎng)跑十圈!”教官十分淡定地說(shuō)出了懲罰的內(nèi)容。我在暗自慶幸自己沒(méi)有遲到,可能是過(guò)份開(kāi)心,站軍姿的過(guò)程中有點(diǎn)放松,雙手沒(méi)有貼緊,教官輕輕地走到我的后面,然后再將我的手“溫柔”地抬起……

      那一刻,我感到了潛伏在周?chē)奈C(jī)終于出現(xiàn)了,果不其然。“出列,一百個(gè)上下蹲,自己喊出個(gè)數(shù)!苯坦俅藭r(shí)亦無(wú)比平淡地對(duì)我說(shuō)出懲罰的內(nèi)容,我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑,好像在宣告著“放心,一百個(gè)上下蹲是沒(méi)什么大不了的,等你下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就要小心啰……”一想到這里,我身體后背滲出了一層冷汗。

      太陽(yáng)公公終于在后露出一角,“溫暖”地照在站軍姿的'我們的身上,我品嘗到了從額頭上流出的尿素和無(wú)機(jī)鹽的味道,是挺澀的……既然大家都在堅(jiān)持,我以怎么能關(guān)鍵的時(shí)候放松,于是我咬咬牙,“無(wú)論怎樣,先挺過(guò)去再說(shuō)”,當(dāng)然,這是在心中默念的。

      已經(jīng)軍訓(xùn)三天,我們也在慢慢地進(jìn)步,我很希望看到我和大家更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

    中學(xué)作文300字 篇8

      許多人以內(nèi)向與外向來(lái)定義人的個(gè)性,但大多時(shí)候事實(shí)往往不是如此。對(duì)我而言,獨(dú)處就像放置一片明礬于心,能夠使心沉淀下來(lái)。

      當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí),我才能夠靜下心;才能夠體驗(yàn)到日常生活中的新發(fā)現(xiàn);還能夠?qū)⿶赖氖欠磸?fù)認(rèn)真的思考。正好這次老師利用一堂課時(shí)間讓我們獨(dú)處。這一天,是一個(gè)稍有寒意而陰陰的'天氣,我在校園里慢慢游蕩,最后我選擇了一棵樹(shù)坐下,開(kāi)始冥想。樹(shù)碩大而挺拔,樹(shù)蒼翠清新,帶給人們快樂(lè)也帶給我安定;草雖然個(gè)頭嬌小,活像個(gè)小人,但它帶人們一種悠閑的感覺(jué);花有著各種不同顏色,不同種類(lèi),豐富而繽紛艷麗,帶給我們一種歡樂(lè)的感覺(jué);而這些大自然的景色,帶動(dòng)大自然的旋轉(zhuǎn),接下來(lái)一段音樂(lè)從耳畔響起,他們彷佛在述說(shuō)一段迷人的故事,這些都是在一個(gè)人獨(dú)處,而全然不受外物影響,才得以感觸到的。還有,在獨(dú)處時(shí),除了傾聽(tīng)大自然以外,有時(shí)也會(huì)聽(tīng)音樂(lè),不論是古典樂(lè)、交響樂(lè)......我都喜歡。

      獨(dú)處可以讓我頓時(shí)忘記面對(duì)生活壓力,正享受心靈沉郁的美,其實(shí),當(dāng)我思緒混亂時(shí),我就會(huì)獨(dú)處,來(lái)放松心情,放下緊張的情緒,所以獨(dú)處被我譽(yù)為“令人放松的——大功臣”

    中學(xué)作文300字 篇9

      今天是星期天了,作業(yè)做完了,一個(gè)人好無(wú)聊,望著天空發(fā)呆,當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),我想起了我的一個(gè)好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!   其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味,記得那時(shí)我們?cè)谝粋(gè)班學(xué)習(xí),下課后也沒(méi)有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有禮貌的'向她道歉,可是她卻記恨在心,在背后說(shuō)我這不是,那不是,害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友,我也不客氣了,也到處說(shuō)她的是非,到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了,現(xiàn)在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦!   分成兩派以后,我們每天都要罵架,甚至打架,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,總是比來(lái)比去,一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣,很想讓我們和好,可是……   過(guò)了1個(gè)月,在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下,我答應(yīng)和她和好,可是竟沒(méi)有想到,那次風(fēng)波以后,班上變的團(tuán)結(jié)了,我和她也總是形影不離,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相幫助,一直持續(xù)到畢業(yè)!  ‖F(xiàn)在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了,成績(jī)很好,而我呢?卻還是在這兒學(xué)習(xí),和一群不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起,還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧!   其實(shí)呢還怪想她的!我只能問(wèn)候一句:“我的朋友,你還好嗎?”希望她能知道吧! 

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