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    夸夸作文300字

    時間:2024-09-16 07:19:59 300字作文 我要投稿
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    有關(guān)夸夸作文300字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的夸夸作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)夸夸作文300字四篇

    夸夸作文300字 篇1

      我有一個同學(xué),她有一張大大的,白里透紅的臉,一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚,前面還有可愛的劉海,你們知道她是誰嗎?嘿嘿,那就猜猜看吧!

      她喜歡畫畫,畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作,真是栩栩如生,讓人贊嘆。每周一到周三,就會排隊去美術(shù)室畫畫,老師說的每一句話,她都記在心里,她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙,她剪的`紙可漂亮了!

      她喜歡看書,看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁,有著一些有趣的問題,她很喜歡動腦,所以喜歡看。《動物大百科》里面也有一些問題,比如獅子生活在什么地方,老虎吃什么等一些問題,她都很喜歡探究,看完后還愿意和我們分享,我們都很愛聽她講書。

      她喜歡動腦,喜歡玩,但也不會忘記學(xué)習(xí),她永遠把學(xué)習(xí)排在第一位,她能將書中學(xué)到的知識活學(xué)活用,用在幫助同學(xué)中。

      她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了,也是她主動借給窩的。

      沒錯,你猜對了,她就是我的同學(xué)——李陽。

    夸夸作文300字 篇2

      我有一個愛我的爸爸,他穿得很樸素,不是灰色的`就是深藍色的,個子不高,所有人都說我長得像爸爸。

      他早出晚歸,早早起來把家整理得干干凈凈,這才匆匆忙忙地去上班。

      不管我是上學(xué)還是外出游玩,都是他來開車。夏天,我在帶有空調(diào)的教室里上課外班,他在太陽下曬著;冬天,我在暖和的教室里學(xué)習(xí),他在車里凍的發(fā)抖。

      昨天,爸爸把我從學(xué)校接回家后,我跟爸爸說:“我想去游泳”爸爸爽快地答應(yīng)了。

      我們準備好泳具,馬上出發(fā),這時候,樓外面刮著“嗚嗚”的大風(fēng),大風(fēng)把小樹吹彎了,把大樹上的樹枝刮斷了。

      媽媽問我:“風(fēng)太大了,明天去好嗎?”我猶豫地看著爸爸,爸爸說:“沒事,只要你想去就去吧!”

      我們一步一步地走向游泳館,在游泳館爸爸認真地教我游泳。

      爸爸這么愛我,我更愛爸爸。

    夸夸作文300字 篇3

      我們班的姜星磊是“小智星”,很值得我們夸一夸。

      “小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧;一雙眼睛不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒;精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴,小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

      他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書,古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級的時候,他就能造出優(yōu)美的句子:金黃的落葉像秋姑娘送來的`信……

      “小智星”知識面很廣,讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時候,羅老師問同學(xué)們:“你們是怎么來到這個世界上的?”華晨先回答:“我是由一個小細胞形成的。”“小智星”一個勁地喊:“錯!錯!”羅老師又請“小智星”講!靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合,就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說:“原來是這樣?真不愧是我們的小科學(xué)家!

      “小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)?

    夸夸作文300字 篇4

      微微發(fā)黃的頭發(fā)扎成馬尾辮,臉上是小孩子般的笑容,顯出我們小孩最喜歡的親切表情。她是誰?不用說了,她當(dāng)然是我們又愛又怕的孟老師。

      先說一說愛吧!孟老師會盡量給我們擠出的時間,有一次隊活課,孟老師在剛打了上課鈴后,說了句:“收拾書包”,然后背著書包站到走廊里排隊!立刻,全班沸騰了,“下樓玩”,孟老師帶著我們像出籠的鳥兒一樣“飛”下樓。再看孟老師,早已沒了以往的嚴肅,臉上完全都是小孩子那種欣喜的'笑容。

      這樣的老師,叫我怎么不愛?

      再說一說怕。孟老師對我們特別嚴格,只要我們犯一點小錯,她就對我們大吼。有一次寫課堂作業(yè),我心不在焉抄寫句子,“不要因為下課就趕時間,字寫得漂亮點!”然后,我聽見了更可怕的聲音:“格式不正確,重寫!重寫!”緊接著“呲”一聲,這頁紙被撕掉的聲音。只見她眼睛瞪得老大,好像隨時會冒出火來,我嚇得趕緊訂正作業(yè),也不敢再抬頭看一眼。

      這樣嚴肅的老師,我怎能不怕?

      這就是我們又愛又怕的孟老師,同學(xué)們都尊敬喜愛她。

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