[薦]夸夸小學作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的夸夸小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。

夸夸小學作文 篇1

　　今天我要夸夸我的同學，他是誰呢?他就是我們班的宿元彬同學，就在這件事上，我知道宿元彬很尊老愛幼，下面，我就通過一件事告訴大家吧!

　　有一天，媽媽有事沒來接我，所以是爸爸來接的我，我們要做公交車回家，剛好我們遇到了宿元彬，他也要坐14路車，于是我們便一起上了車，到了車上我看到三個座位，于是我們大家就坐了下來，剛好又有一位老奶奶上車，老奶奶做到了臺階上，爸爸看到了連忙站起來，讓老奶奶座到了他的位子上，然后爸爸站到了我的`旁邊，宿元彬看到了就站起來給爸爸讓了座。

　　雖然這是一件小事，但是卻給我留下了非常好的印象，因為，我知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學之、用之，以后，我也會像宿元彬學習，去幫助需要幫助的人，關愛他人，快樂自己!

夸夸小學作文 篇2

　　我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——劉欣迪。

　　劉欣迪外向又大方，每當她笑起來時，我就覺得特別親切，仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個“綽號”：最好的劉。

　　劉欣迪還有許多優(yōu)點呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關于企鵝的錄像，讓后又讓我們看完后寫一篇文章。我便馬上賣力地寫起來。過了一會兒，教室里一片靜寂，時不時傳來鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺得心有余而力不足，又想起了自己以前說的一句話：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕�！�

　　我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經(jīng)寫了一頁！而我才寫了一頁的一半多一點。頓時，心底油然升起一股敬佩之情，沒想到她的字竟寫得又快又好。放學時，她也自豪地對她的'媽媽說：“媽媽，今天我寫的字比劉怡葭寫得多！”我有些不服，但也笑了。

　　想不到劉欣迪的字寫得那么快又那么好，我也要趕上她，否則還怎么和她比賽寫字呢？

夸夸小學作文 篇3

　　我是一個活潑開朗的女孩。雖然我長的不漂亮，也有很多缺點，但是我也有我的優(yōu)點和特長。我有兩個愛好，一個是畫畫，另一個是唱歌。

　　我愛畫畫。我學畫畫已經(jīng)好多年了。如果你去我家，你會發(fā)現(xiàn)，我家就像畫展一樣，在門上墻上都有我的作品。五顏六色，形狀各異，走進我的'臥室，那就更好看了，一面墻上就有素描、水彩、線描、油畫棒……有色彩斑斕的小花朵，有綠綠蔥蔥的小草，有枝繁葉茂的樹木，有活潑可愛的一群小動物們，還有蔚藍色的天空，天空中還飄著朵朵形態(tài)萬千小白云朵兒呢！每當看著自己的作品，使我有一種說不出的快樂和滿足。

　　我喜歡唱歌。我們班開聯(lián)歡會，我會為老師和同學們唱一首我最喜歡的歌。同學們和老師都夸我唱的好聽。我還參加了合唱團，多次在學校的各種活動中演出。還去電視臺唱過歌錄過像呢！

　　怎么樣，我還算是個不錯的女孩吧！我要在今后的學習生活中，改掉缺點和不足，成為更棒的我。

夸夸小學作文 篇4

　　每個人都有長處，也有短處。我就有很多長處，比如我能寫一手好字，學習名列前茅，還會打架子鼓等等。但是我最喜歡的還是打架子鼓，因為打架子鼓不僅能練習我的左腦和右腦，還能給我無限的快樂。

　　從三年級開始，我迷上了架子鼓。在一天之內，十二個小時我都沉浸在優(yōu)美的架子鼓聲中，媽媽竟然被吵得連續(xù)好幾天都沒睡好。在家里，我中午睡覺時在夢中都打架子鼓，傍晚我和媽媽散步時嘴里也哼哼著架子鼓的節(jié)奏“咚次啪次、咚次啪次、咚咚咚咚咚、次次次次次……”，我就這樣不知疲倦地哼個不停。在教室里，下課鈴一響我就用兩支筆當作鼓槌，搖頭晃腦地敲起來，同學們也都圍在我身邊“欣賞”，還親切地給我起了一個綽號“小架子鼓迷”，我聽了，非常自豪�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是架子鼓藝術班里一名出色的學生。

　　我的理想是將來能成為一名杰出的架子鼓手，用自己的.雙手打出祖國的大好河山，打出祖國那些奇妙的景象。我會用今天的努力，創(chuàng)造明天的美好！

夸夸小學作文 篇5

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”側耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個“奇葩”同桌——于諾。

　　瞧，那個站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副學霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個“四眼鋼牙妹�！�

　　說起她的'伶牙俐齒，我真是甘拜下風。有一次，因為站位問題我來找他理論，她結果從個人到小組乃至整個國家都扯進來了。最后，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無言以對，最終，我以失敗告終。

　　有時，她也會耐心地為我講題。在一堂生物課結束后，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請教她。原想她會嘲弄我一番，結果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點點，在一番講解后見我還是很迷茫，于是又更精細的指手畫腳，各種肢體語言，最后我才恍然大悟。

　　要說他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當我們因為明星而發(fā)生口角，她總會說：“別談明星。談明星，傷感情�！敝�后我倆總默契的結來了這一談題。由于我比他高出那么幾厘米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會說：“什么‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂�！�

　　巧的是，從七上到現(xiàn)在，無論座位怎么換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因為那是我無法忘卻的年少時代。

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