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精選小五作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小五作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小五作文300字 篇1
你今天的心情似乎特別不好，
我問你發(fā)生了什么事。
我問你是不是考試沒，
你搖搖頭；
我問你是不是挨了老師的罵，
你擺擺手；
……
最后，你告訴我，
你家養(yǎng)的小魚死了，你很傷心。
我靠訴你，每個(gè)人心里都有一株忘憂草。
只要找到了它，
就可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)、忘記憂傷。
你半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我發(fā)現(xiàn)，你特別喜歡花草。
在你的`家里，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)植物的蹤跡。
有時(shí)是一個(gè)碩大的仙人掌；
有時(shí)是一株小小的牽�；ǎ�
……
你高興時(shí)對它們分享快樂，
傷心時(shí)也會對它們訴說心事。
你說它們會回答你，
在心里。
你還說，
植物開花時(shí)是它最強(qiáng)大的時(shí)候。
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己突然堅(jiān)強(qiáng)了許多，
也忘記了從前的憂傷。
那么，
請你不要驚訝。
因?yàn)椋?/p>
那一定是你心中的忘憂草開了花。
小五作文300字 篇2
一天，孫小圣和熊小五約好一起去公園玩。
一路上，熊小五一邊走，一邊看風(fēng)景。孫小圣一會兒爬到石頭上，手摸著頭東張西望，一會兒跑到前面嚇熊小五，一會兒又爬到樹上摘果子亂扔。熊小五對孫小圣說：“你不要再做不文明的事了，也不要嚇唬人了。要是再這樣，估計(jì)晚上都到不了公園。”孫小圣說：“那又怎么樣？”
到公園的.時(shí)候，已經(jīng)是下午12：30分了。孫小圣和熊小五開始開開心心地玩了。他們一會兒打水仗，一會兒玩成語接龍，一會兒玩跳山羊……玩得滿頭大汗，可開心了。熊小五說：“我們休息一會兒吧？”“好的�！睂O小圣回答。他們就在旁邊的亭子里休息。孫小圣為了表示他來過，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)特別大的字。熊小五說：“不要亂涂亂畫。”
熊小五說：“今天我很不滿意。”孫小圣聽了很慚愧，轉(zhuǎn)身就把七個(gè)大字擦掉了。
蘇州園區(qū)唯亭鎮(zhèn)唯亭小學(xué)三年級潘政皓
小五作文300字 篇3
我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過，于我有著非凡的`意義。
回憶它的時(shí)候感覺有些累，時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟�。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。那時(shí)，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎么會藏著那么多故事，而每一個(gè)故事里都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動物們。
小五作文300字 篇4
小五星花出生在一個(gè)小花園里，那里全是小野花，小五星花每天都挺著身子不理別的花草。
有一天，一位皇子到了這個(gè)小花園中，無意中看到了小五星花，他便把它買了下來，把小五星花移到了一個(gè)皇家花園里來，那里花的種類繁多，有杜鵑花、荷花等等的好多名花。讓你看得眼花繚亂，每天小五星花被冷眼相看真是可憐，它回想起以前對那些花的態(tài)度非常慚愧，它想：一個(gè)人無論取得多大的成就都不能自傲，對任何人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。小五星花認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤以后主動和花兒們友好，從此過上了快樂的`生活。
可是，有一天來了一支郁金香，它來了以后許多花都愿意和它做朋友，而郁金香卻總是低著頭，誰問它都不回一句話，小五星花也想和它做朋友便去向它問好，可它還是不回答，小五星花便耐心地詢問它，到最后它終于在地上寫了幾個(gè)字：“我是一個(gè)啞巴”。小五星花說：“你是啞巴？我只想跟你交朋友”，郁金香寫到：“你不嫌棄”？“不，我們大家都不嫌棄你”，小五星花說：“我愿意和你做朋友”郁金香高興的笑了。
從此花園里的花又多了一個(gè)好朋友。
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