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【精華】彩虹的作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的彩虹的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹的作文300字 篇1
天陰森森的，果然沒一會(huì)兒，天上便下起傾盆大雨。陽光總在風(fēng)雨后，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，當(dāng)雨漸停未停的時(shí)候，那被陰云遮擋的太陽便露出了小腦袋。
然后，順著陽光的方向望去，竟然看到了一條彩橋，”呀！彩虹，”一個(gè)小孩子驚叫到。這時(shí)我才反應(yīng)過來，也不顧天上還飄著雨，便奔出了屋子，跑到了一個(gè)空曠的'地方，以便能夠仔細(xì)地領(lǐng)略彩虹的美。都說彩虹有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，但是人的眼睛大概能分辨的只有五種顏色。不管是有幾種顏色，它都是一條橫在天空的最美的橋，人們喜歡彩虹不僅僅是因?yàn)樗拿利�，更重要的是它寄托著人們美好的愿望�?/p>
人們常說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。就像是面對(duì)生活中的苦難一樣，不去努力克服它，又怎么會(huì)體會(huì)帶成功后的喜悅呢！
彩虹的作文300字 篇2
那天放學(xué)，天下起了雨。校門打開了！家長們山洪奔瀉似地涌了進(jìn)來，三步并成兩步，向著教室發(fā)起了集團(tuán)沖鋒。我一眼就看到了媽媽，騰地一下沖出了座位，朝媽媽奔跑過去。其他小朋友一看，也站了起來，任憑班主任老師在那邊大喊大叫。一時(shí)間，雨聲、雷聲、喊叫聲交織在一起。安全是什么？在趕忙回家的沖動(dòng)下，被忘得一干二凈。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音從廣播傳了出來：“各位家長，為了您和孩子的安全，請(qǐng)有序接送孩子！各位同學(xué)，請(qǐng)?jiān)诮淌议T口排好隊(duì)伍！”操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來。老師和部分家長組成的義務(wù)勸導(dǎo)隊(duì)開始組織家長排成長龍。班主任老師則將孩子們清點(diǎn)好，讓他們排好隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)出教室。原來混亂的'局面變得井然有序，人群中不停傳來幾句“還是學(xué)校老師說得對(duì)！你說萬一孩子被傘戳到了怎么辦？”“是啊是啊，看來我們家長也要有安全意識(shí)�！薄�
媽媽很快接到了我。快到校門口的時(shí)候，我回頭望了望，五顏六色的雨傘一個(gè)接一個(gè)地排著，真像一座美麗的“彩虹橋”。我知道，那是老師們和家長們?yōu)槲覀儎?chuàng)建的“平安之橋”。它提醒著我，要做一個(gè)守規(guī)則、知安全、有意識(shí)的好孩子。
彩虹的作文300字 篇3
我經(jīng)常在雨后看見彩虹，或者是太陽光照在玻璃被折射在地上，出現(xiàn)一小段五顏六色的彩虹。于是，我對(duì)彩虹產(chǎn)后了濃厚的好奇，很想做一次實(shí)驗(yàn)，可是卻遲遲沒有辦法做這次試驗(yàn)。今天，方老師就在我們教室里給我們做一次彩虹試驗(yàn)。
今天早上，太陽火辣辣的，我們班的班主任――方老師神秘莫測(cè)的`從教室門口探出頭來，說“你們知道，我要干什么嗎？看黑板！”只見老師把一個(gè)水桶放在教室門口，水里放著一面鏡子，這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一段五顏六色的小彩虹！我們?nèi)喽俭@呆了，這不是我一直想要做的實(shí)驗(yàn)嗎？原來可以這么漂亮！老師說：“你們知道，這是什么科學(xué)原理嗎？我之所以把水桶放在教室門口，那里因?yàn)槟莾禾柟庾疃啵?dāng)太陽光照射在鏡子上時(shí)，產(chǎn)生了折射作用，再加上我利用這水的夾角，看，這就是彩虹的原理，這就是科學(xué)，也是做實(shí)驗(yàn)的好玩之處�！�
這一次，我們不僅感受到彩虹的美里，更讓我們這一步的去了解科學(xué)，感受科學(xué)，給生活多一份光彩。
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