彩虹作文初一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的彩虹作文初一，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹作文初一1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞，雨后絢爛的彩虹并不是那么容易見到，每當(dāng)聽到這首歌，我便會想起自己參加比賽的經(jīng)歷。
我從三年級便開始在少體校打乒乓球，每一個星期我們都會舉行一次內(nèi)部比賽，所有隊員都有摘奪桂冠的渴望，而能在內(nèi)部比賽獲得五連勝，更是我們做夢都想打破的`記錄。
上一次，就在我已經(jīng)累積四連勝，離象征著實力強大的五連勝只有一步之遙時，我輸球了。五連勝的美夢破滅了，對我來說是一個不小的挫折，但我并不灰心，便暗下決心，一定要東山再起，打敗那個對友，重新得到冠軍寶座，抱那“一箭之仇”。那個星期，我練球比平時認(rèn)真了許多，打每一個球都盡量做到無可挑剔，一有失誤，就仔細(xì)反省，思考打這個球是動作不對，還是力度、磨擦不到位？休息時，別人在喝水，而我依舊找教練練球；訓(xùn)練結(jié)束后，別人都回家了，而我卻找教練詢問自己的缺點。每當(dāng)累了，煩了，想要放棄，我就唱起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在那星期六的王者之戰(zhàn)中，我以二比零大勝隊員，見到了那來之不易的雨后彩虹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴著我，成了我最喜歡的一句歌詞，因為我堅信，只要努力，不怕挫折，就一定能見到那絢麗的雨后彩虹。
彩虹作文初一2
天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已游過；燦爛的獎杯上沒有了我的笑臉，但拼搏最美的回憶依舊在那個灑下淚水和汗水的路上裊裊升起……
考試成績出來了，我只考了８５分，我十分傷心。在回家的路上，我連頭都不敢抬起來，心里不停地想那張大錯特錯的卷子，這時，小草耷拉著頭，小花彎著腰，樹兒的葉子變黃，天空灰沉沉的，好像都為我感到傷心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考１００分就好了。
我愁眉苦臉地回到了家，我一打開家門，媽媽就歡天喜地地跑過來，問道：“你考試考了多少分呀？”我二話沒說，顫抖地把手上的卷子遞給了媽媽，就在這時，媽媽由晴轉(zhuǎn)陰，滿臉的'憤怒，我想，這下完了，我肯定要被媽媽打一頓了。
媽媽打完了我，我生氣地跑回了房間去復(fù)習(xí)，我坐在桌旁嗚嗚大哭，當(dāng)我抬起頭時，發(fā)現(xiàn)外面正下著雨，窗外的一棵大樹上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛頂著狂風(fēng)大雨，在它那已經(jīng)被風(fēng)吹破的網(wǎng)補著，蜘蛛快速地吐著絲，突然這時，風(fēng)又刮起來了，它的網(wǎng)另一邊又被吹破了，它連忙去補，而不是怨天尤人地傻等著，看到這，我心突然震了一下。它很堅強，不會因為小小的挫折而難倒，我被它堅持不懈的精神鼓舞，心想：“不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我一定要堅強，這樣才能把一個個挫折和困難打倒，于是我拿出書本繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過我的努力，我終于考了１００分。其實考試很簡單，只要你堅持不懈，困難就會被你打倒。
在以后的生活中，我都很堅強，一想到那只在風(fēng)雨中織網(wǎng)的蜘蛛，我一下子就變得很有信心，只要你一直堅持不懈，你的生活中就會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。
彩虹作文初一3
“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！�
——愛迪生
百折不饒，是面對挫折應(yīng)有的意志；披荊斬棘，是面對挫折應(yīng)有的力量；臥薪嘗膽，是面對挫折應(yīng)有的堅持；試問天下，有誰能不為英雄而折腰。
挫折是成功的階梯。在高考中，總會有一些失利的人。他們，擁有了一帆風(fēng)順的人并沒有的本質(zhì)，那，是挫折。他們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”的道理。這讓他們勇于挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造新的輝煌。
挫折是快樂的源泉。貝多芬擁有了一個不幸的人生。耳聾是他不幸的源泉。要知道，音樂家耳聾是最恐怖的一件事了。但他并沒有放棄，耳聾反而給他帶來了好處，他可以十分安靜的`創(chuàng)作樂章。沒有紛亂，沒有吵鬧，只有寧靜與安樂。
挫折擁有重新開始的魔力。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，但在1914年的一個深夜，它的制造設(shè)備被燒毀，損失巨大。但他卻說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始�！睈鄣仙某删土钊司磁�，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣。
挫折是雪中的青松�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！鼻嗨芍畧皂g，令人佩服；青松之頑強，令人贊嘆；青松之堅持，令人驚訝。
關(guān)于挫折，人們愛恨交織。
它，像海中的蛟龍，善于將人們嚇到，不戰(zhàn)而勝；它，又像指路的明燈，指引意志堅強的人走向成功；它，又像一把鑰匙，幫助人們打開成功的寶藏。
成功與失敗只有一墻之隔，那墻，必定是挫折。
彩虹作文初一4
我喜歡下雨天，因為我享受那種撐著傘在細(xì)雨中站著的感覺；我有些討厭下雨天，因為它來了我就無法做很多有趣的事。我向往彩虹，因為我從未見過它，有時在覆水的地面上望見它，只覺得它很美，五彩斑斕，絢雨多彩……
那天是期未考后領(lǐng)試卷的`日子，但那期間三天我都忐忑不安，生怕自己考得不好了。我的期中排名是第五名，且其他次重要考試也都是第五名，但老師在我身上守托了很大的希望，希望我能進一步考進前三，這給了我很大的壓力。那天，下著很大雨，我不敢讓媽媽來，希望自己見證那一刻。但還是看到了很失望的一幕，我又一次占了第五名。
我失落地走出教室，很不爭氣地哭了起來，老師從背后叫住了我，看見了我那紅腫的眼睛。我想老師一定對我失望透了，羞恥地低下了頭。
老師坐在辦公椅上，拿著兩張表細(xì)致地觀察著，生怕有一絲錯誤，老師向來是特別嚴(yán)肅的，我更加不敢看她了。“你這次考了班級第五。我覺得你和五很有緣�！蔽野杨^低得更深了�！澳悴挥锰珎�，這并不代表你沒有進步。”我有些詫異�！澳憧础彼钢f，“期中考你排年級二十，現(xiàn)在你是年級十七，進步了三名。每科與期中考相比都有些進步，只是語文方面有些退步，那哪里不會，都可以找我問，哪方面不足，哪里覺得不好就多加改正，然后爭取下次更好，就不要再難過了”我心底一片明凈，“謝謝老師，我還以為您會生氣呢！”老師溫柔地笑了，“你都這么努力了，我怎么會生氣？”我也笑了，高興地道了別走出辦公室。雨已經(jīng)停了，我看見了那色彩斑斕的美麗。
我第一次看見它，它布滿了整個天空，它比我想象中的更美，更亮，在我那明朗的心境中，我更加覺得它像我們美麗聰慧的語文老師。
彩虹作文初一5
拿起畫筆，在心靈上空，畫出一道最美的彩虹�！}記
從小，心中就有一個神圣的向往;從小，心中就有一塊奇妙的境地;從小，心中就已經(jīng)開始勾勒藍圖�，F(xiàn)在，藍圖早已勾勒成功，就剩畫出那道最美的彩虹———當(dāng)上一名律師!赤紅色，象征激情，象征正義。印象中，父親調(diào)解矛盾時總是那么威風(fēng)凜凜;港劇中律師的語調(diào)總是那么慷慨激昂。我一直羨慕律師們能流利的背出憲法，歷法。于是，我開始努力，我積極參加各種演講、辯論活動，不斷鍛煉我的口才，為當(dāng)律師打下一個堅實的基礎(chǔ)。
我想，總會有一天，我能站在法院的律師席上，大聲道出我有史以來的夢想。橙不同于紅色，橙色象征永不退縮，永不言棄。因此，我當(dāng)律師的下一個目標(biāo)———永遠堅守最初理想，永遠不向困難低頭，讓人們認(rèn)識到：律師們并非那么刻板，他們有夢想，他們會為之不懈奮斗!于是，在這種精神的激勵下，我從不輕言放棄，考試失利，我不會哭;遭遇挫折，我不氣餒。我想，總有一天，我會不折不扣的實現(xiàn)我的理想!黃黃色，意味著陽光，它能溫暖人們的心房，為人驅(qū)散心中的陰霾。因此，我要將林肯作為我一生的榜樣———只為正義打官司，只為傷者鳴不平。
于是，我開始關(guān)注身邊大大小小小的不平等的'事，在必要的時候也會路見不平，拔刀相助，我開始積極參與捐款活動，為需要的人們送去溫暖。我想，總會有一天，我會成為大家稱贊的好律師!雖說仍有四種顏色我沒有描繪好，但，我一定會努力，一定會奮斗，為我的那個偉大的理想，為我那個美妙的藍圖，盡自己最大的能力，去畫好那道彩虹!我相信，我能行!
彩虹作文初一6
羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個女生給弄哭了，所以，我們都認(rèn)為，所有壞事都是他搞的鬼。
伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地從教室門口魚貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天，有的在露臺上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專心致志地寫著作業(yè)。當(dāng)我正為一個思考題傷腦筋的時候，感覺有人給了我后腦勺重重的.一擊，我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個五顏六色的毽子，而此時的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點嘲笑的語氣笑著。我心想：“哼！一定是這個愛捉弄別人的家伙干的，這次我一定要叫他好看！”
我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對準(zhǔn)笑個不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽“咚！”的一聲響，毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一陣痛快。這時，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。
看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒有弄清楚是誰干的就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動。
放學(xué)了，看著同學(xué)們個個手牽手地走出校門，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠地給羅迪道歉，這時候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現(xiàn)了一道彩虹。
我堅信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會那么鮮艷，明亮呢！
文章寫的很不錯！感情很真摯，描寫的也很細(xì)致，文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續(xù)加油！期待看到你更多的作品！
彩虹作文初一7
倘若愛因斯坦沒有鍥而不舍的精神，那麼他就會隨著著他耳聾的造成而終止創(chuàng)造發(fā)明，還會繼續(xù)有發(fā)明家愛因斯坦嗎？可是愛因斯坦并沒有由于列車長打過他巴掌而造成耳嗚，放棄創(chuàng)造發(fā)明。越王勾踐臥薪嘗膽，最后振興越國。難道說并不是憑借越王擁有永不言棄的心態(tài)，才會見彩虹嗎？
沒經(jīng)一番風(fēng)吹雨打，又此會看到到彩虹；不努力一分耕耘，又此會出現(xiàn)一分收獲；不擁有永不言棄的心態(tài)，又此會出現(xiàn)取得成功的勝利。美
海倫·凱勒自小就兩耳失聰，雙目失明，可是她沒有自甘墮落，反倒在安妮教師的教育下，凱勒絕不輕言放棄自身，認(rèn)真學(xué)習(xí)，憑借鍥而不舍的精神走入了高校，并寫成了一本《我生命的故事》，告知他人她的發(fā)展，最后凱勒變成了一名優(yōu)異的文學(xué)家。
取得成功是汗水與勤奮的成效。如果你摳門你的汗水的情況下，不肯努力一點兒勤奮，那么你可能一無所獲。
過去，有那么一群青蛙機構(gòu)了一場賽事，總體目標(biāo)是走上一座很高的塔。許多小動物都競相前去看熱鬧，為參賽者給油，但自始至終也沒有想要堅信這些青蛙可以爬到塔頂小學(xué)二年級。但是有那麼一只小青蛙有著著永不言敗的精神實質(zhì)，不聞不問監(jiān)視者的句子，不理睬朋友們的舍棄與失敗，從始至終一無過去的往上攀爬。最終只剩余那只小青蛙美在拼搏，另外也僅有那只小青蛙獲得成功的`勝利。
在運動場地上騁馳的寧澤濤，決不能小氣他的汗液，大步走地往前狂奔；在表演舞臺上的楊麗萍，決不能舍棄她的理想化，勤奮地贊放孔雀舞。怕走艱險路，莫想攀高峰時段；想摘玫瑰，就得不怕刺；不經(jīng)風(fēng)雨，怎見七色彩虹。
彩虹作文初一8
國慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我到大別山彩虹瀑布去游玩。
一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰連綿起伏，山上的樹木茁壯、蔥翠；山腰上有許多徽派建筑的房子；山腳下有清澈見底的小河，如同一條透明的藍綢緞。
當(dāng)我們進入猴河峽谷，映入眼簾的便是石橋，久遠的石橋，充滿歲月的痕跡，橋下流淌著涓涓的溪水，一群群魚蝦在水里游來游去，溪邊還有許多奇形怪狀的石頭……
隨著腳步的推移，我耳邊轟隆隆的聲音越來越大，如同聽到了萬馬奔騰的聲音，抬頭一看，只見瀑布從陡峭的懸崖飛流而下，像一條銀龍從天而降，我深刻的體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗。河水撞擊在巖石，水花四濺，無數(shù)涼絲絲的水氣撲面而來，水氣在太陽的照射下，出現(xiàn)了七色的彩虹，像一架“彩虹橋”憑空立在了瀑布之上，不禁讓我感到大自然的`神奇與美麗，我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。
彩虹瀑布不僅景色優(yōu)美，還有攀巖、溜索、漂流以及男孩子們超級喜歡玩的真人CS鐳戰(zhàn)，我和爸爸媽媽玩了漂流，坐在皮劃艇上順流而下，途中我們遇到了一個個險灘，濺起一陣陣水花，到達終點時，我們的衣服都濕透了，像一只落湯雞，雖然這樣我們還是覺得很開心。
因為彩虹瀑布的神奇與美麗，我深深的愛上了它！
彩虹作文初一9
架起心中的彩虹橋
面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達到了終點。
面對河上脆弱的獨木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達了目標(biāo)。
面對經(jīng)典力學(xué)無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達了科學(xué)世界中新的天地！
“此處不渡爺，自有渡爺處！”
當(dāng)你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會發(fā)現(xiàn)，前途如此坦蕩！
“登東山而小魯，登泰山而小天下�！�
立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發(fā)的迎風(fēng)飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法么？另一條出路，我已找到。
晚年的孔子大收門徒，傳道授業(yè)，終于將一個閃亮的.“儒”字刻在了中華民族每個子孫骨中。
孔子頓悟之后的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時也潤養(yǎng)了炎黃大地。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”
在中獨自抗?fàn)幎嗄甑奶諠�，在看透黑暗之后，以“不為五斗米折腰”的錚錚風(fēng)骨，宣告了此路的終結(jié)。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？吾已往之不諫，知來者之可追。”
封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內(nèi)可“策扶老以流憩，時翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。
陶潛，繞道而行，使自己得以“復(fù)得返自然”。同時，也為后世無數(shù)文人騷客提供了一個精神家園。
此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。
彩虹作文初一10
人之一世，殊為不易�？此破教沟娜松猛局谐錆M了種種荊棘，往往使人痛不欲生。斗膽問一句：“你能見到你心中的彩虹嗎？”因為彩虹就躲在艱難困苦之后。有許多人曾與彩虹擦肩而過。
三國鼎立時期，作為一國之君的劉備，在征戰(zhàn)過程中痛失二弟關(guān)羽，因兄弟之情無法釋懷，所以在痛苦之中做出了錯誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個“白帝城托孤”的千古非劇。可悲，可悲！
就這樣，劉備與彩虹擦肩而過，與“興復(fù)漢室，還于舊都”陰陽相隔。因為他沒有直面挫折，放小痛苦，而是在痛苦的陰霾中苦苦掙扎。
彩虹，并不是你所看到的那般簡單，冰心說過：“成功的花兒，人們只驚嘆它現(xiàn)實的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒灑遍了犧牲的血雨，浸漬了奮斗的淚泉�！边@正如彩虹，在它到來之前，經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，才換來現(xiàn)實的美麗。
彩虹，也許可以與成功畫等號，因為兩者都是在經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)過陽光的洗禮后才形成的。屈原被放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；海倫盲聾，意志結(jié)出碩果；保爾身殘，精神煉成鋼鐵……如果說這些都是成功的話，難道不可以與彩虹相提并論嗎？二萬五千里，紅軍步步艱辛，才有了今天的新中國。這些難道不是彩虹嗎？
舞動痛苦的翅膀，飛翔在用藍天和白云搭建而成的'人生舞臺上空。達觀地看人生，灑脫地面對人生，帶著理想的拐杖，穿過痛苦的沼澤，去尋找彩虹，完成人生中燦爛的一筆。我相信，只要相信自己能行，把失敗的淚化為前進的燃料，肯定能見到七彩的彩虹。
我心中的彩虹就是那道失敗后憑借堅毅而獲得最終的成功的喜悅。
彩虹作文初一11
人生難免會有不如意，因為在人生的道路上，我們會遇到形形色色困難與挫折，但是，當(dāng)我們遇到這些挫折時，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會選擇退縮，但是在我看完胡楊的故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。
這個故事講的是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結(jié)果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點水分，最后它成功了。
這個故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會取得最后的成功。
讀了這個故事后，我深受啟發(fā)：一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會成功；相反，一個人，若是他在艱難險阻面前表現(xiàn)出毫不畏懼的'態(tài)度時，那么，成功之路就會為他們鋪開。
這使我想到了自己，面對胡楊樹，我實在自愧不如。記的有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家思考，要真不會做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現(xiàn)在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會成功。試想，若當(dāng)時我再用心思考思考，或許就會有頭緒了，不過，我當(dāng)時終究還是放棄了。好吧，過去的事就過去了，我們現(xiàn)在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時此刻起，今后不年論遇到什么艱難險阻，一定要堅強，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠記住：風(fēng)雨過后，才會展現(xiàn)亮麗的彩虹！
彩虹作文初一12
風(fēng)兒歡快地跑在筆直的水泥道上，揚起了灰塵紛紛揚揚。云朵穿上了如墨的衣裳，笨重笨重的，滑稽可笑。天愈發(fā)的暗了，看不到太陽，也沒有陽光。樹葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦的響，還有那地上的筆直的小草也彎下了它的小蠻腰。蟋蟀去哪里了呢？還有那平日唧唧喳喳的小鳥也不見了蹤影，院子里有幾只不大的小雞，正蜷縮在籠子里，瑟瑟發(fā)抖。還有那剛出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗禮。
雨終于來了。毫無征兆，噼里啪啦的砸在玻璃上，站在窗口猛然看見那在晾衣桿上隨風(fēng)飄蕩的衣服。“完了，忘了。”顧不得想些什么，趕緊去撿。雨打在臉上，胳膊上，浸透了身上的衣服。涼絲絲的。不管他三七二十一，一頓亂抓，終于搶救回了幾件為數(shù)不多的衣裳。
走進屋，看向窗外，來勢兇猛的雨水漂成了白布。窗戶開著，打了一個冷戰(zhàn)，原來不知不覺中冷風(fēng)已經(jīng)灌進了屋里�？粗晁�，我的'思緒也愈飄愈遠，恍惚間我看見了那個在外邊玩水的孩童，她笑著，露出兩個深深的酒窩，笑的很甜很甜。很天真，很可愛。什么時候起我已不再出去玩水，淋雨了呢？九歲？八歲？或是更早？記憶中好像是媽媽折斷了那童真的翅膀。為了我不生病。
時至今日，我已忘了當(dāng)初那雨水的滋味。那開心的笑顏。為此，我迷茫過，不滿過，反抗過。卻都在母親不經(jīng)意的舉動中消失殆盡。我知道生活就像一面鏡子，你對它笑，他也對你笑；你對它哭，它也對你哭；你埋怨它，它也不會給你好臉色。我不想迷茫，也不會憂傷，于是我學(xué)會了理解，學(xué)會了寬容。
那個雨天，我看到了彩虹。
彩虹作文初一13
彩虹，無數(shù)細(xì)小晶瑩的水滴凝結(jié)在一起，在陽光的映襯下多姿多彩，描繪出了一個奇妙的大千世界，令人嘆為觀止。虹，就是用它那七彩的霞光，敞開了人們的心扉，也驅(qū)散了心中的烏云密布……
我坐在教室里專心致志地聽課，幾絲雨從窗口跳在我的臉頰上。當(dāng)時是炎炎酷暑，雨絲帶給我清涼的感覺，不禁令人精神抖擻�？捎暝较略酱�，天空烏云密布，一層一層地交織，重疊在一起。忽然，天空中又劃出一條痕跡——閃電了；接著是一聲巨響——雷鳴了�？耧L(fēng)大作，吹得那樹葉搖搖欲墜；雨借風(fēng)勢，越下越大。
我心想：爸媽都出差了，我既沒有傘，也沒有錢，該如何是好呢？我心里亂成麻。
放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時響起，平時的我是一馬當(dāng)先，率先跑出學(xué)校的；可現(xiàn)在的我卻只能拖著沉重的步伐，走一步算一步了。我站在校門口獨自徘徊，多希望有人為我撐一把傘。一個女同學(xué)見我如此焦急不安，知道緣由后，用她那微微的手將傘遞給我，拿出一疊皺巴巴的一元錢。我剛想說些什么，她以坐上計程車，在朦朧的`雨影中消失了，留下的只有她淺淺的微笑與一把充滿善意的紅雨傘。雨勢依舊沒有減落，我撐著傘，走在淅淅瀝瀝的大雨中，一個孤寞的身影，我的心中浮現(xiàn)出了一條優(yōu)美的弧線，一道優(yōu)美的彩虹！
這把紅雨傘隨著時光的流逝，泛起了幾道褶皺，那位陌生的女同學(xué)將這把傘送予了我，也將一道七彩的彩虹送予了我！這道絢麗的彩虹，將一直在雨中清晰，也將一直在我心中清晰。
彩虹作文初一14
風(fēng)雨過后，現(xiàn)亮麗彩虹
人生難免會有不如意，因為在人生的道路上，我們會遇到形形色色困難與挫折，但是，當(dāng)我們遇到這些挫折時，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會選擇退縮，但是在我看完胡楊的故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。
這個故事講的是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結(jié)果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點水分，最后它成功了。
這個故事要講述的.道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會取得最后的成功。
讀了這個故事后，我深受啟發(fā)：一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會成功；相反，一個人，若是他在艱難險阻面前表現(xiàn)出毫不畏懼的態(tài)度時，那么，成功之路就會為他們鋪開。
這使我想到了自己，面對胡楊樹，我實在自愧不如。記的有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家思考，要真不會做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現(xiàn)在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會成功。試想，若當(dāng)時我再用心思考思考，或許就會有頭緒了，不過，我當(dāng)時終究還是放棄了。好吧，過去的事就過去了，我們現(xiàn)在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時此刻起，今后不年論遇到什么艱難險阻，一定要堅強，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠記住：風(fēng)雨過后，才會展現(xiàn)亮麗的彩虹！
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