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    描寫笑聲的作文300字

    時間:2024-08-07 23:29:45 300字作文 我要投稿
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    精選描寫笑聲的作文300字4篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的描寫笑聲的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選描寫笑聲的作文300字4篇

    描寫笑聲的作文300字 篇1

      有一次,我們的教師一進來就對我們說:“今天我們來玩一個游戲:打野鴨!蔽覀冮_心地一蹦三尺高。教師又說:“游戲規(guī)則是:先由男生當“獵人”,女生當“野鴨”。我會給“獵人們”一個球,“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的`下半身。被打中的“野鴨”自動退出由“獵人”圍成的圈外。”“好的!”我們齊聲回答道。

      準備好后,我們“獵人”就圍成了一個圈子,開始向“野鴨們”“進攻”了!耙傍啞眰兪紫染湍懽有,還都擠成了一個“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然,我們不費吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識破了“獵人”們的詭計,他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。

      我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當“野鴨”,女生當“獵人”。這回女生要報仇雪恨了。他們也是不費吹灰之力就把我們給“殺死”了。

      這次活動課真有趣啊!

    描寫笑聲的作文300字 篇2

      我的好朋友有很多,她們都愛笑。瞧,這時,林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣,不是大聲的狂笑,也不是不出聲的微笑,更不是調(diào)皮的嬉笑,而是文雅又小聲的.“呵呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽,所以有她在的時候,我們的煩惱就會跑到九霄云外去了。

      “嘻嘻嘻”這是高個子劉佳儀的笑聲。哦,她大概又在捉弄人了吧!回頭一看,果然如此,她在交作業(yè)的“路”上,拍了幾個同學的頭,被拍的同學都是只說了句“干嗎。俊本陀只剡^頭,繼續(xù)干自己的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。

      劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑,她非常愛笑,只要有可以笑的事,她就一定會笑!鞍」边@個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音,這種笑聲我們經(jīng)常能聽到。只要聽到這種笑聲,我們就會笑起來,因為這種笑聲的確非常好笑。

      現(xiàn)在,我的腦海中又響起了朋友們在一起的笑聲:春游時的笑聲;游戲時的笑聲;獲獎時的笑聲;還有大家一起說笑話的笑聲……

      六年啦,有太多的不舍,這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是,這也不是我能安排的,也許我們有緣終能再見。當然,這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。

    描寫笑聲的作文300字 篇3

      校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

      先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的`王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。

      還有手工課上,教師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們?nèi)喙笮Α>瓦B班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

      還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節(jié)省的“省”讀成了“!。我們?nèi)6夹α耍處焸冊谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

      同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!

    描寫笑聲的作文300字 篇4

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了!斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習老師剛說完,大家就迫不及待地動起手來 。

      我拿出了紙,把紙卷成了圓柱形,然后把上面一部分折下來,再每隔一段距離就剪一刀,剪好后,我又把長方形剪成長條形,粘在上面,然后我把白紙剪成兩個長方形,在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”,還在旁邊加了兩把寶劍,最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品,粘在帽子上,就做好了 。

      方琛做了個廚師帽,他做好后到處“展覽”,他走到哪里,哪里就有笑聲,我做好后把帽子戴在頭上,周哲喊了聲,“清官來了”同學們哈哈大笑,特別是錢葉慶,他笑得最厲害,還差點摔了一跤。實習老師對我旁邊的方琛說:“如果你再‘展覽’,你就站在講臺上去!狈借÷犃,還繼續(xù)“展覽”,結果被實習老師叫上了講臺,這回大家看到了方琛那副狼狽相,笑得前仰后合。

      笑聲在我們的教室中回蕩。

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