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有關(guān)嘲笑的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的嘲笑的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
嘲笑的作文300字 篇1
“哈哈……”為什么，為什么連雨水都在嘲笑我？我在雨中漫步，心情十分不爽，今天發(fā)下了試卷，我考的不好，也不敢回家，害怕一回家就活在媽媽的指責(zé)當(dāng)中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校，朝家奔去。而我，卻在學(xué)校門前徘徊著。突然，天空中下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”的雨水聲，在我的心目中不再是優(yōu)美的樂曲，不再是兒時(shí)媽媽催我入夢(mèng)的童謠，不再是紅花綠葉間燕子的呢喃，而且在無情地嘲笑我。
微風(fēng)拂過，被風(fēng)兒撫摸了的'樹葉發(fā)出來“沙沙”的聲響，各種花草樹木都在于雨中歡聲笑語。這不禁讓我老羞成怒，走上前就有胡亂的把樹葉一個(gè)個(gè)的拔了下來，在草地上不停地踐踏的小草和花朵，無論它們痛苦的呻吟，我都不會(huì)停下那充滿“血腥”的腳步。
雨淅淅瀝瀝地下著，我不停地摧毀著花草樹木，心中那一絲擔(dān)心也放了下來。
嘲笑的作文300字 篇2
今天，是我們小組的匯報(bào)作文，我在組內(nèi)自告奮勇地舉手，爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì)。
其實(shí)我的心還是忐忑不安的，因?yàn)槲铱偸怯X得我會(huì)忘詞，然后就被嘲笑，上一次我推薦鬧鐘的時(shí)候，就被他們問倒了，結(jié)果可想而知有多尷尬。
但這一次，我一定要挽回我的尊嚴(yán)！
終于輪到我上場(chǎng)了，我走上臺(tái)，望了下面一眼，發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災(zāi)樂禍的臉，正等著我出丑呢！
我盯著那幾張幸災(zāi)樂禍的'臉，心想：哼，你們這些家伙，等著瞧吧，看我如何用真正的實(shí)力壓倒你們這群不法分子。想到這兒，我便平復(fù)了一下緊張的心情，準(zhǔn)備來一個(gè)一鳴驚人，看看你們都能奈我何？
我開始了匯報(bào)，邊讀邊瞥了下面的同學(xué)幾眼，剛剛瞄了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了，我趕緊“無縫連接”回主題。我又看了一眼下面，吁——除了我的小組伙伴以外，其他人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)了，我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯(cuò)了，我趕緊轉(zhuǎn)回正題，啊，糟了，似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯(cuò)。
又過了好久，我終于把這篇文章讀完了，起初，大家十分安靜，后來，雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。
這陣掌聲，像花一樣種在了我的心田，使我變得自信起來。
嘲笑的作文300字 篇3
幼兒園時(shí)，我參加了舞蹈班。可我沒什么功底，并不出色。有一次我受到了一個(gè)男同學(xué)的嘲笑，十分難堪，開始千方百計(jì)地逃脫它，興致也提不起來。過了僅僅半年，我就不再繼續(xù)報(bào)名�，F(xiàn)在，我覺得那位男同學(xué)的嘲笑其實(shí)是無意的，我不必去在意。我要像梵高那樣，即使受到一連串沉重的打擊，也要堅(jiān)定地選定自己的目標(biāo)。
人無完人，不管是誰，都不可能把每一件事做得盡善盡美。當(dāng)我們遇到嘲笑時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，不是自暴自棄，而是積極向上。對(duì)于擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇氣的人，嘲笑是不堪一擊的，但如果缺乏勇氣，嘲笑的力量會(huì)無比強(qiáng)大。只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣的人，才能戰(zhàn)勝嘲笑，成為正正的`強(qiáng)者。讓我們調(diào)整自己的心態(tài)，蔑視別人的嘲笑，又將嘲笑化為一股動(dòng)力，勉勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的意志，勇往直前，向著目標(biāo)奮勇向前。那么，嘲笑將化為一片贊揚(yáng)之聲。
嘲笑的作文300字 篇4
我很憋屈，我知道我很矮，但你們不要嘲笑我，我也有理想和愿望。我的理想是當(dāng)老師，可男同學(xué)老笑我，說我矮個(gè)子，長(zhǎng)不高，我真的很傷心。
一次，我開開心心上學(xué)，可是看見男孩子們?cè)诳粗易h論紛紛。馮燦銘走過來說：“蕭淑樺，你怎么沒長(zhǎng)高呀!”我一氣之下跑開了，找一個(gè)沒人的.地方小聲地哭起來。
“叮鈴鈴”上課了，我急忙跑回教室。老師看著我眼睛腫腫的，關(guān)切地問怎么啦!我沒有回答，老師叫我進(jìn)來，我一聲不吭回座位坐好。一節(jié)課下來，我都不知老師講了什么，激動(dòng)的情緒一直沒平靜下來。下課了，我去找馮燦銘想責(zé)問他，他看到我說：“一年級(jí)的找我什么事呀？”我一聽這話心里就像火山要爆發(fā)了，再也無法忍下去，像頭瘋牛一樣向他撞去，消瘦的他被我一猛撞，后退了幾步差點(diǎn)沒摔倒。女孩子們看了都拍手叫好，接著我又走過去給他一耳光。馮燦銘被我一連串動(dòng)作驚呆了，我想他應(yīng)該清醒清醒了，看他還敢不敢再嘲笑別人。幸好上課鈴聲救了他，要不我還會(huì)狠狠地?cái)?shù)落數(shù)落他。
我知道我很矮，但這不是我的缺點(diǎn)，請(qǐng)你們不要嘲笑我并且尊重我，我不想在別人嘲笑中成長(zhǎng)!
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