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精選表演作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的表演作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表演作文300字 篇1
今天我們來一場(chǎng)表演——啞劇。啞�。繂�，顧名思義就是不發(fā)出聲音表演，那都表演些什么呢？
一張白紙條飄到我的面前，仿佛我就是個(gè)編輯。我在左思右想，寫什么好呢？嗯……來點(diǎn)高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音，就來點(diǎn)“鬧”的好了！
鬧的……鬧的……超市？菜市場(chǎng)？對(duì)，就是菜市場(chǎng)！菜場(chǎng)有什么好寫的'呢？賣……買……買賣……。嗯，砍價(jià)！終于把主題定好了，“討價(jià)還價(jià)”！
我像找到寶貝一樣，興奮地把這四個(gè)字寫在了紙上。目測(cè)敵軍還未發(fā)現(xiàn)我軍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙條折成了拇指大的一小塊，搞得真的是一塊寶一樣。
開始抽紙條了，首先何同學(xué)自高奮勇地舉起了手。當(dāng)他拿到紙條時(shí)，露出了一副驚異的表情，不過一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一會(huì)兒，一場(chǎng)啞劇就這樣開始了——
只見他面目猙獰，手還對(duì)著空氣在那里瞎比劃著什么。他又轉(zhuǎn)了個(gè)方向，做了個(gè)相同的動(dòng)作，之后再反復(fù)幾次。
有人說是吵架還有人說是唇槍舌劍，我絞盡腦汁，再想想我的“討價(jià)還價(jià)”，咦，好像真有這么一回事，我說出了答案，嘿，答對(duì)了！
真得感謝何同學(xué)，他的表演還真像樣，多虧了我想出的好劇本，我一下有了“導(dǎo)演”的感覺。
你別說，這樣的感覺還真不錯(cuò)！
表演作文300字 篇2
這一次熊老師別出心裁，為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的啞劇表演。
老師在幾張紙條上寫了表演的內(nèi)容，然后給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個(gè)好！容易！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，我們都一一猜出來了。過了一會(huì)兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴(kuò)音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個(gè)圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時(shí)同學(xué)們開始討論起來，“他表演的是什么�。俊薄八觳蚕蛏仙斓拈L(zhǎng)長(zhǎng)的'，是不是在伸懶腰呀？”……
這時(shí)突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！
表演作文300字 篇3
學(xué)校的團(tuán)委今天早上彩排了，可是卻讓大家等待了很久很久，隨著時(shí)間的流逝，我們這幾個(gè)準(zhǔn)備表演節(jié)目的人越來越?jīng)]有心思了，不時(shí)之間就有人提議給老師說一下，算了，不用表演了！
我們十足的信心早就消磨殆盡，這個(gè)節(jié)目自從剛剛開始以后就經(jīng)過兩周左右的排練，之后又經(jīng)歷了宿舍文化節(jié)的四五次上臺(tái)表演，這都是在正式場(chǎng)合，而表演之后效果不錯(cuò)，受到了大家無數(shù)的贊譽(yù)，之后又在這個(gè)院系元旦晚會(huì)上表演了一次，時(shí)間已經(jīng)耗費(fèi)了一個(gè)月左右，大家根本就沒有當(dāng)初的那份熱情與執(zhí)著，看看表演的節(jié)目也沒有了一絲笑意，這就是因?yàn)楸硌莸拇螖?shù)多了！
而我們現(xiàn)在已經(jīng)等待了三個(gè)小時(shí)，讓大家原本就沒有的表演的心思更加沒有了，三個(gè)小時(shí)后只剩下了無數(shù)的無奈，只是為了配合老師的`工作而已！
我們幾個(gè)人上臺(tái)以后就發(fā)現(xiàn)根本就沒有表演氣氛，大家根本就提不起來心思，看起來也沒有什么人認(rèn)真對(duì)待，都是為了任務(wù)��！表演的效果根本就不行，比起晚會(huì)的效果差得太遠(yuǎn)了！
其實(shí)這也是因?yàn)榈却臅r(shí)間太久，表演的次數(shù)多了，而現(xiàn)在已經(jīng)午飯時(shí)間了，我們卻在這個(gè)又累又餓的表演，誰還有心思放在節(jié)目上？
表演作文300字 篇4
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。x老師也來參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開始了。
今天的主持人是xx。第一個(gè)節(jié)目是xx、xx和xx演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说?身體隨著動(dòng)聽的歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是xx和xx說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過去了。到了我時(shí)，我不好意思地走上講臺(tái)，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí)，心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來。我鞠了一躬，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
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