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    鼓的作文300字

    時(shí)間:2022-08-23 12:11:17 300字作文 我要投稿
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    精選鼓的作文300字九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的鼓的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    精選鼓的作文300字九篇

    鼓的作文300字 篇1

      小時(shí)候,每次我受了委屈,媽媽總是第一個(gè)過來安慰我、鼓勵(lì)我,讓我有了許多勇氣和自信。

      記得有一次,老師舉行了一個(gè)小測試,我回家后認(rèn)真復(fù)習(xí),領(lǐng)試卷時(shí),我信心滿滿。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)后,我驚了一下,分?jǐn)?shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字,另外加一個(gè)感嘆號。回到家,媽媽問我考得怎么樣,我支支吾吾地說出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽后,先是一驚,接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來臨前的警告,沒想到媽媽說:“不要緊,我對你的要求不高,你才剛上一年級。你不是認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?給我看看試卷!甭犃藡寢尩脑挘蚁仁且汇,接著趕緊拿出席卷。媽媽看后,耐心地講給我聽,“揪”出我的錯(cuò)誤。

      媽媽,我真對您說聲謝謝,是你鼓勵(lì)了我,讓我增添了信心。

      還有一次,我在和小伙伴玩耍時(shí),不小心誤傷了她,媽媽看見我后,對我說:“沒事,只是誤傷了而已,不要擔(dān)心,媽媽會(huì)幫你的'。”聽了媽媽的話,我稍微安靜了下來,回來后,媽媽說只是皮擦破了而已,不要緊。

      媽媽,您沒有罵我,一直在鼓勵(lì)我,幫助我,謝謝您!

      媽媽,您是多么的偉大,您為我承擔(dān)下了一切,自己再苦再累,也不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我多想大聲對您說:“謝謝你,媽媽!”

    鼓的作文300字 篇2

      學(xué)校里有一個(gè)足球老師,待人很好,批評人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴(yán)厲異常。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u而生氣,但也對他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。

      每天早上足球訓(xùn)練,必有耐力項(xiàng)。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的心情里,我們被逼上了跑道。

      我本想慢慢跑,可一圈過后,老師要來追,我落在最后,自然就成了“追捕對象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無比。而心有余力不足。老師超了過來卻并未超過,而是不停地鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,當(dāng)我一步慢過一步時(shí),他總會(huì)推著我,我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng),過半時(shí),我已氣喘如牛。老師說了聲加油,你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,但依然在堅(jiān)持著一圈又一圈……

      當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí),再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵(lì)我。終于,我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過了終點(diǎn)。憶起老師對我鼓勵(lì)的`話,也有數(shù)十句了,心里頓感動(dòng)無比。

      或許這對于老師來說并不算什么,但卻在悄然間打動(dòng)了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵(lì)我,讓我一次次從絕望中掙脫出來。

      我想將來,我一定會(huì)一直記得那天的晨訓(xùn),那些鼓勵(lì)的話語,讓漫長而又令我十分感動(dòng)的十圈……

    鼓的作文300字 篇3

      老師的愛宛如一盞明亮的燈,鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)著我們,這種愛如一盞指引我們方向的燈。

      記得有一次,還差一天就要考試了,在這時(shí)候我才想起要復(fù)習(xí)課文,到了學(xué)校,我聽見同學(xué)們的讀書聲。走進(jìn)教室,老師說:“席雯蔚,你來的這么晚,考試還差幾分鐘就要開始了,快點(diǎn)回到自己的座位上,復(fù)習(xí)課文!

      鈴聲響起,要考試了。我看了看試卷,一緊張什么都忘了,這該怎么辦呀!考試結(jié)束了我的心才放了下來,但是一聽到老師要公布成績時(shí),我的心好像又被誰揪了起來,聽老師念:“席雯蔚語文98分,數(shù)學(xué)77分。”我非常傷心的上講臺領(lǐng)取試卷,心想:“回去爸爸一定會(huì)打我、罵我的!被氐阶簧,我非常難過地趴在桌子上,把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子,專門抽出下課時(shí)間,讓我到她辦公室。走到辦公室門口,我猜老師肯定會(huì)罵我的。我懷著緊張的.心情進(jìn)了辦公室,老師和藹地對我說:“我已經(jīng)知道你為什么沒考好了,你知道嗎?”我說:“考試前我沒有復(fù)習(xí)!崩蠋熣f:“你說的不夠全面,還有重要的一點(diǎn)就是你沒有用心,只要你用心,你一定能考到95分以上。”

      老師的鼓勵(lì)如燈,要不是老師給了我鼓勵(lì),我就會(huì)失去前進(jìn)的勇氣!

    鼓的作文300字 篇4

      上課了,老師走上講臺,對我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,叫‘擊鼓傳花’。游戲的規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)打鼓,剩下的同學(xué)傳‘花’,當(dāng)鼓聲停下時(shí),‘花’傳到哪個(gè)同學(xué)的手上,那個(gè)同學(xué)就得上臺表演一個(gè)節(jié)目!蔽衣犃,想:呀!要是傳到我手上,那怎么辦?想到這兒,我手心出了汗,緊張極了。

      第一輪開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“花”。過了一會(huì)兒,“花”快傳到我這邊來了,我越來越緊張,手心越來越濕。碰巧的是,還沒傳到我的時(shí)候,鼓聲就停了。我松了一口氣,那個(gè)“花”停在手上的'同學(xué)走上講臺,表演了一個(gè)節(jié)目。

      第二輪開始了,“花”傳到我手上了,我迅速地接過“花”,又迅速把“花”傳到另一個(gè)同學(xué)手上,還好,鼓聲沒有停下。

      傳著傳著,鼓聲突然停了下來。那個(gè)接到“花”的同學(xué)急忙把花傳給另一個(gè)同學(xué)。盡管這樣,還是逃不過大家的“火眼金睛”,那個(gè)同學(xué)只好乖乖地上臺表演。

      第三輪開始了,大家越傳越快,到了最后一行,只有兩個(gè)同學(xué),而且距離太遠(yuǎn)。那個(gè)同學(xué)干脆站起來,把“花”扔過去,看他那緊張的樣子,像是手里捧著一個(gè)大炸彈,逗得全班哈哈大笑。

      “擊鼓傳花”這個(gè)游戲真好玩!它讓我們的童年生活更加多姿多彩,令人回味無窮。

    鼓的作文300字 篇5

      早就聽聞鼓浪嶼很美麗。6月底,我們?nèi)胰硕既チ斯睦藥Z,看見了美麗的風(fēng)景。

      鼓浪嶼位于廈門到西南隅(角落的意思),與廈門市隔海相望,中間只隔一條600米的鷺江,輪渡5分鐘便可到達(dá)。

      去的當(dāng)天,雖然風(fēng)雨交加,但依然擋不住它的美。走進(jìn)鼓浪嶼,旁邊的樹一排排整齊的站著,像一排哨兵在迎接我,還有的人來到這里,都會(huì)覺得很悠閑,真想一直待著。

      讓我覺得最美的地方是“鋼琴博物館”,里面放著多年前古老的鋼琴。我仿佛聽到它們彈出了歡快的曲子,在看看各式各樣的鋼琴,這每一刻讓人陶醉。鋼琴有的像個(gè)大胖子,有的像一塊塊木板搭起來的小房,有的上面周佳刻美麗的花紋。這讓我感慨:多么美麗的'鋼琴!讓我每時(shí)每刻惦記著。希望人們能一直保護(hù)這些鋼琴,讓更多的人來欣賞。

      !美麗的鼓浪嶼,你像一根蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒在我心中,我下次還會(huì)來看你,因?yàn)槟愕拿利愑肋h(yuǎn)留在我心中。

    鼓的作文300字 篇6

      今天耗子回來說,明天要選體育小明星,我問:“你能選上嗎?”他想了想說:“可能不行吧,我體育考試不怎么好,今天表揚(yáng)的學(xué)號里也沒有我!”我說:“這個(gè)應(yīng)該不影響吧,你廣播操做得怎么樣?”他說:“那我做給你看吧!”呵呵,看完后,我說:“你好像還不夠標(biāo)準(zhǔn)啊,手也沒伸直,動(dòng)作沒做到位,這樣肯定選不上!”他摸摸頭:“可是媽媽,我已經(jīng)認(rèn)真做了!”“我覺得你偷懶!”他有些灰心了。

      我也知道,他做操已經(jīng)習(xí)慣隨意做了,他自己覺得認(rèn)真,其實(shí)離標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn),突然發(fā)現(xiàn),我自己也疏忽了他早操方面的練習(xí),很多時(shí)候零時(shí)抱佛腳是沒用的,要靠平時(shí)的`積累,我知道他很希望成為體育小明星,但平時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,即使有強(qiáng)烈的愿望也沒用。不過態(tài)度是好的,于是我鼓勵(lì)他:“我覺得,你只要每天堅(jiān)持認(rèn)真做早操,明天沒選上也不要緊,你可以爭取下個(gè)月選上!”“下個(gè)月也可以選呀?”“有可能哦,加油,就會(huì)離成功進(jìn)一步!”

      頓時(shí)他信心十足,拿起他的吉他,開心地彈奏:“我還希望有一天表演給我的同學(xué)和老師聽呢!”呵呵,相信會(huì)有這么一天的,要持有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,你的愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    鼓的作文300字 篇7

      星期四的晚上,學(xué)校舉辦了家長會(huì),會(huì)后,據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對自己的孩子說的一句話。我想,張老師獨(dú)特的想法,可能是想讓家長們通過會(huì)后感,再一次評價(jià)對自己的孩子的看法與要求吧。

      第二天,在張老師的提示下,我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條,我認(rèn)真地看了一遍又一遍:劉佳琦,你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。頓時(shí),我的心像一股暖流涌向全身,感到無比的欣慰,沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。

      我知道媽媽簡短的紙條,是對我的鼓勵(lì),也是對我的信任,更重要的是對我要求,希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

      媽媽的鼓勵(lì)令我想起媽媽好多年來對我教誨,您說:“我不會(huì)像別人的家長那樣攀比,我只希望你做一個(gè)最好的你自己,在學(xué)習(xí)方面只要你平時(shí)努力就行了,重要的是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人!眿寢尩.話我時(shí)刻銘記在心,我從內(nèi)心也很慶幸,我有一位明智的好媽媽,您的鼓勵(lì)對我來說是一種無窮的力量,它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。

      我以后一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí),精益求精,奮發(fā)向上,決不會(huì)辜負(fù)您的期望。

    鼓的作文300字 篇8

      今天晚上,我們要在銀座廣場舉行架子鼓演出,還好,今天沒有,放學(xué)后,媽媽做飯時(shí),我又練習(xí)了幾遍,臨陣磨槍,不快也光嘛!

      吃過飯后,我和爸爸媽媽來到了廣場,廣場上已經(jīng)人山人海,老師布置的非常壯觀,我的親友團(tuán)也陸續(xù)到了,有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟,我的同桌姚鑫和他媽媽也來了,我非常激動(dòng)。一會(huì)兒演出正式開始了,侯東岳第一組上臺了,他們打的太好了,我是第九組,快輪到我們時(shí),我有點(diǎn)緊張,我問媽媽,萬一打不好怎么辦?媽媽說,沒關(guān)系,你又不是第一次參加這樣的演出,再說你練得很熟了,肯定能打好。

      終于聽到主持人說:下一個(gè)節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》,我大大方方地走上臺去,往臺下一看,叔叔在給我照相,音樂一響,我開始投入地打起來,我的親友團(tuán)和觀眾給我鼓掌,掌聲不斷,我感覺好極了。打完后我走下臺,親友團(tuán)把我圍了起來,我問,我打的還行吧?二姨說,不是還行,而是很好。姥姥說,等你小表弟夠年齡了,我也讓他學(xué)架子鼓。

      今天的'演出了,我也會(huì)記住這個(gè)六一的。

    鼓的作文300字 篇9

      一次媽媽看見有人在表演,非要我去參加,我因?yàn)槟懶《辉敢馊ィ瑡寢尶缮鷼饬,媽媽說:“膽小的人長大了做不成任何事,學(xué)了什么都不會(huì)用。所以必須得把膽子練練!笨晌揖褪呛ε,任憑媽媽怎么說都不敢去。媽媽一氣之下,就罰我一學(xué)期在樓下唱歌,我可慘了!一放學(xué),我便丟下書包,跑到樓下,找了個(gè)沒人的地方唱完了一首,正想著已完事,跑回家時(shí),在樓上盯著我的“大將”-——媽媽一聲令下:“你以為這樣就完事了?必需在有人的時(shí)候唱,一個(gè)人走過算一分,兩人走過算兩分,一共要十分才行,找個(gè)‘金秋時(shí)季’的`好時(shí)候再唱。”我頓時(shí)感到格外委屈。

      一個(gè)人走來了,我便吞吞吞吐吐地唱起來:“我有一對……一對小酒窩……”別人看我一眼,我的心就“怦”地直想往外跳,又一酸,難為情的感覺在往外沖。每當(dāng)有人從我身邊走過去時(shí),就有一種緊張感。尤其是在唱歌時(shí)。

      我第一次鍛煉的時(shí)候,特別特別地害怕,可經(jīng)過很多時(shí)間后,這可怕感、緊張感和委屈感都不存在了,因?yàn)殄憻挸隽艘环N膽量,它可以去除自己膽小的行為。在音樂考試中,我的聲音大了;在上課時(shí)舉手發(fā)言多了;在……

      在媽媽的鼓勵(lì)下,我進(jìn)步了,也讓我看到了媽媽那顆教育子女嚴(yán)中帶慈的愛心。

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