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    友誼的作文300字

    時間:2022-07-11 16:55:26 300字作文 我要投稿
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    【精選】友誼的作文300字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】友誼的作文300字四篇

    友誼的作文300字 篇1

      友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。

      世界之大,人生之廣,難得有幾個把酒言歡的朋友。當你遇到他或她時,會不會產(chǎn)生惺惺相惜,難以自拔的感覺?如“高山流水”語出《列子·湯問》:“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。”前者志在高山,后者志在流水。知音難遇,伯牙可為之永不鼓琴。友誼,的確偉大。

      是啊!世間哪還有這樣的`友誼?友誼可遇而不可求,但是我認為是對的。

      在日常生活中,有同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué),僅是這一點,就觸動了我的心弦;舞臺之上,取得成就,鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,若是沒有朋友不斷地鼓勵,就會在挫折中徘徊不進。風雨之中,是朋友遞過來的傘為我遮住了雨滴無情的打擊;跌到時是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后,是朋友在我被父母訓(xùn)斥后安慰我,讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動,卻給予我無限的溫情,回蕩在心間,久久不散。

      正是因為如此,我的生活充滿快樂。即使有一片烏云,友誼的光芒也會沖破它,揮灑心田,照亮胸膛。

      友誼,的確偉大。

    友誼的作文300字 篇2

      在我們沉迷的所有不同關(guān)系中,友誼被認為是其中最純潔的關(guān)系。友誼是心靈的真正匯合,具有開明的態(tài)度,有助于無縫對話和美好時光。人們認為沒有朋友的'人是最艱難的生活之一。

      屬于的愿望:

      我們每個人都經(jīng)過精心編程,以至于即使不浪漫,我們也需要一個伴侶,有人陪伴。友誼有幾種定義,取決于您如何相信自己的關(guān)系。當您日復(fù)一日與一個人共享一碗食物時,就會發(fā)生友誼。它可以表達為您默默照顧某人的方式,即使他們可能不知道您的存在。

      關(guān)鍵時刻:

      為了珍惜很多人,它放棄了您深愛的小事。友誼通常是指當世界其他地區(qū)開始顯得黯淡時,你們兩個分享的無聊的小時刻。就是要知道您的朋友需要什么,即使世界其他地方都轉(zhuǎn)向他們,他們也會在那里。

      友誼是一種有時甚至超出愛的境界的關(guān)系,因為它的全部意義在于給予,甚至沒有一次去費心去感知你會得到什么。每次度過的時間都是很特別的,因為與朋友在一起時,您不會感到憂郁!

      底線:

      當然,友誼的定義在一個人與另一個人之間會有很大的不同。但是,請記住一件事,當您與某人成為朋友時,請準備好為自己的幸福而心動,因為友誼常常體現(xiàn)在愛情中,即使這不是浪漫的愛情也總是如此!

    友誼的作文300字 篇3

      友誼是一件美好的東西,他可以給你帶來無窮的快樂,可以給你帶來悲傷,可以給你帶來人生的酸甜苦辣咸,它有時也可以給你帶來深深的感動。

      有一次,老師去開會了,班里有班干部管著。我的同桌問了我一個問題,讓另一位同學(xué)誤會了,他以為我們在這里說閑話,就舉手告訴了班干部,班長信以為真,冤枉克我們,把我們擠在了黑板上。

      我看見那位同學(xué)對我笑了幾下,我知道,那是輕蔑的笑。這時,我忍無可忍了,擺出一張憤怒的臉,罵了班干部一句。老師回來了,他們把這件事的來龍去脈告訴了老師。

      老師說:“你不服管是吧!你真是本性難移,你當三天班長,班里的事都歸你管,你管不好我就找你的事!”

      在回宿舍的途中,我的.眼淚像雨滴一樣啪啪的擊打著地面,我苦苦的哀求老師,老師一句都不聽,就讓我?guī)ш犐蠘牵也粠ш,整個隊就別想上樓。我抽泣著低著頭站在隊伍的最前面,死活不肯帶隊。

      忽然,我的一位朋友走過來,拍了拍我的肩膀,說:“沒事的,三天一眨眼就過去了,快得很,只要熬過這三天就沒事了!蔽冶徽痼@了,我在這樣的處境下,竟然還有兩肋插刀的朋友來安慰我。

      于是,我擦干眼淚,綻開了笑臉,把隊帶上了樓。

      友誼是多么的偉大!

    友誼的作文300字 篇4

      那天上美術(shù)課回來,我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來,水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時候。∥蚁。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來,將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來放,但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來,找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。

      記憶把我?guī)У揭粋星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度。可謂欲速則不達,我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙:有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的.水彩筆好好地插;有的在一旁指手畫腳……

      有個同學(xué)說,時間不多了,走吧!但另一個同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。

      我回過神來。霎時,仿佛足下生風,我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

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