【精選】老師作文300字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文300字 篇1

　　我的課外英文老師叫謝霈晨，平時我們都叫她謝老師。一口流利的英文說得非常好聽，就像百靈鳥在唱歌。謝老師有一雙清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁，臉上總是掛著微笑，一頭烏黑的長發(fā)，顯得格外漂亮。

　　謝老師上課認真，氣氛活躍。為了調(diào)動同學們學習英文的積極性，在課堂上謝老師總是會搞些小花樣。謝老師把同學們分成兩個組，進行比賽。用單詞說一句話，哪個組說得多，哪個組就獲勝�！皽蕚溟_始！”教室里頓時鴉雀無聲，同學們都認真聽，生怕自己聽錯。謝老師讀完一個單詞，馬上就有同學舉手。大家都爭先恐后地舉手回答，爭取給自己的組加分……有的同學回答得特別好，謝老師就讓同學們鼓掌為他加油；有的同學把單詞用錯句型，謝老師微笑示意他坐下，認真聽別的同學回答。最后，謝老師激動的對同學們說：“你們是最棒的！”謝老師的'鼓勵，激發(fā)了同學們學習英文的極大熱情。

　　下課了，謝老師就像我們的大姐姐，和我們聊天。“暑假你去哪里玩了？”“你最喜歡吃什么？”“你是什么星座？”“最近上映什么電影？”……這些都是謝老師和我們聊天的話題。

　　我喜歡謝老師，她親切、隨和。我一定要把英文學好，以后可以用英文和謝老師聊天。

老師作文300字 篇2

　　我們七（8）班的語文老師姓田，大家都叫他田老師。

　　田老師看上去40歲左右，大眾臉，胡根快要高到眼睛上了。因為滿臉的胡根，田老師給我的第一印象是“兇”，像以前板著臉的教書先生。

　　田老師一進來，我的.心拔涼拔涼的，心想：“完了！這么兇的老師，接下里這三年怎么辦？”我越想越慌，最后竟把老師想象成了一個“大魔鬼”。沒等我繼續(xù)把老師想象成其他樣子，一陣和藹的聲音打斷了我。原來田老師在作自我介紹，“幸好沒有那么兇！”心里的石頭掉下來一半。田老師給我的第二印象和第一印象截然不同。

　　次日的語文課，讓我的顧慮徹底煙消云散。原來田老師是個“幽默”的老師，但又不像“南薛北張”那樣�？傊�，我就覺得上田老師的課很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。

　　這就是我“兇”“幽默”“有趣”的田老師。

老師作文300字 篇3

　　我們所難忘的課，差不多都是老師帶領我們上的，可我所難忘的這節(jié)課，是我上的……

　　前幾天，老師想培養(yǎng)我們的學習能力，便想出這么一招：讓學生自己講課。于是，老師就選了幾名同學，作為“代課老師”，很榮幸，我以21票被選上了。講課時間定于下星期三。于是，我開始準備上課用的教案，板書等。這一天，很快就到了。

　　雖然前面已經(jīng)嘗試有人上過一節(jié)課了，可我的心里還是很害怕。我走上講臺，“上課�！蔽覊阎�膽子說了一聲，“老師好�！蓖瑢W們齊聲回答，“請坐。”“今天，我們學習17課《湯姆。索亞歷險記》，請同學們打開課本……”

　　這篇課文很長，我講了2節(jié)課。當我第二次走上講臺的時候，心里沒有那么緊張了，但還心有余悸。我講的`第二課時，還算通順的講完了。

　　最后，老師評價了我的課：抓住了重點，還寫了板書，說明很認真的備了課。

　　我體驗了一次當“老師”的感覺，真的覺得，當老師實在太辛苦了！

老師作文300字 篇4

　　蔣老師有著一雙水靈靈、炯炯有神、能會說話的眼睛。

　　記得有一次，我在語文課上做小動作，同桌碰了我一下，提醒我。我感到大事不妙，趕緊坐端正。老師用目光掃視了一圈，最后，把目光停留在我身上。頓時，現(xiàn)在的老師就像“冷面殺手”，老師生氣地說：“周錦攀站起來！”我立馬站起來，緊張地看著老師，同學們都不敢出聲，老師用嚴厲的.目光盯了我足足兩分鐘沒有說一句話，好像在說：“上課要認真聽。”我低下頭，輕聲說：“對不起，我錯了。”

　　還記得有一次，我舉手發(fā)言，老師讓我來發(fā)言，我緊張得結結巴巴，吐不出幾個字來。老師用鼓勵的目光看著我，好像在說“加油，認真想�！蔽揖o張的心情一下子放松了，準確無誤地回答了老師的問題。

　　老師的眼睛像大海，我們像小魚在大海里遨游。