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我的好哥們作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，他相貌平平，卻從不自卑；他成績(jī)平平，卻心腸很好；他能力不出眾，卻說(shuō)到做到他就是我的好哥們李宇軒。雖然... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我的好哥們
他相貌平平，卻從不自卑；他成績(jī)平平，卻心腸很好；他能力不出眾，卻說(shuō)到做到他就是我的好哥們李宇軒。
雖然他并不受大家歡迎，是只可憐的“丑小鴨”，可他卻有一種不服輸?shù)木瘛?/p>
記得有一次，班里舉行吧干部競(jìng)選，他也參加了。競(jìng)選開(kāi)始了，很多同學(xué)都不敢第一個(gè)上前演講，可他卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的成績(jī)下降了好多，再加上人緣不好，落選了。我怕他想不開(kāi)，趕勸他。他很堅(jiān)定的說(shuō)：“下次我還要競(jìng)選！”我為他這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！
而他那種說(shuō)到做到的精神更讓我折服。
一次，老師讓一些同學(xué)上臺(tái)去讀自己編寫(xiě)的文章，我很像上去，卻又不敢，他卻勇敢的走上了講臺(tái)與大家分享了他自己編寫(xiě)的作文�；貋�(lái)后，他高興地對(duì)我說(shuō)：“我真快樂(lè)�！�
這就是我的好哥們，在新的學(xué)期里，我們這對(duì)好哥們?cè)谝煌砷L(zhǎng)，一同學(xué)習(xí)，一同長(zhǎng)大！
篇二：我的好哥們
友誼是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就神清氣爽；友誼是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律將你喚醒；友誼是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你支撐起希望的藍(lán)天。
那次，我邀請(qǐng)好哥們兒金晟治9點(diǎn)去學(xué)校開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，為了他不焦急地找我在何處，我早早地來(lái)到學(xué)校，等待他。
距離9點(diǎn)還有二十分鐘，走廊盡頭的拐彎處還是沒(méi)有出現(xiàn)那一抹熟悉的身影，而我的手機(jī)卻收到一條金晟治發(fā)來(lái)的短信：遠(yuǎn)航，我今早有事，可能不會(huì)早來(lái)了，但你等我到9點(diǎn)，我有一定幾率會(huì)出現(xiàn)哦！
看到這條信息，我心灰意冷，感慨萬(wàn)千：沒(méi)想到我最信賴的伙伴竟然放我鴿子，拒絕得那么直白，難道他不知道這樣會(huì)傷我的心嗎？難道他不知道如此做法會(huì)使他的信任度大打折扣嗎？誠(chéng)信是金，它是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基呀！可是，我也有多次未參加他邀請(qǐng)我的一些活動(dòng)，所以我要體諒他，包容他，繼續(xù)等待！
于是，我坐在教室門(mén)口，目光直勾勾地盯緊前方。離9點(diǎn)還有兩分鐘，耳畔依舊沒(méi)響起那急匆匆的腳步聲；離9點(diǎn)還有一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉重的呼吸聲，激動(dòng)得跳起來(lái)；離9點(diǎn)只有三十秒，我終于瞧見(jiàn)了金晟治。針狀的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副棕黑色眼鏡，就是他，我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。興奮的我沖向前去，一把抱住他。
后來(lái)，我們的綜合性匯報(bào)很成功，得到老師的大力贊賞。
金晟治不僅是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，還對(duì)我十分關(guān)懷。
那天，金晟治約我一同去濱江公園騎自行車，我如約而去。
由于我的技術(shù)是菜鳥(niǎo)級(jí)別，需要?jiǎng)e人在后面扶著才能搖搖晃晃地前行。因此，我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓金晟治務(wù)必在后方扶著我。
我坐上自行車，用腳使勁踩動(dòng)踏板，自行車就如醉漢般一搖一晃地前進(jìn)，旁人看了都為我捏一把汗。突然，自行車跳起“迪斯科”，我趕緊回頭看，原來(lái)金晟治為了讓我加速，正用力往前推，才導(dǎo)致車身左右搖擺。瞧見(jiàn)金晟治那么關(guān)心我，我心頭泛起一陣暖流，向他微微一笑。
相信好哥們兒吧，他是寒冬里溫暖的燭光，帶給我們絲絲熱量，為我們照亮前方。
篇三：我的好哥們
我有一個(gè)好哥們，他長(zhǎng)得挺高。雖然長(zhǎng)得黑，但是很健康。他的眼睛大大的，水汪汪的，是個(gè)典型的瓜子臉。他的耳朵不算大，也不算小，他人還很幽默。我們吵過(guò)，爭(zhēng)過(guò)，也打過(guò)，但總是不到半天就能和好。
我們剛在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的時(shí)候，彼此都不熟悉，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。但是當(dāng)我們確定和彼此交朋友以后，就徹底變樣了，怎么說(shuō)話也說(shuō)不完。我們?cè)谀睦锒伎梢脏似饋?lái)，在學(xué)校嗨，在家里嗨，在手機(jī)上也可以嗨。比形影不離還形影不離，我們倆都快成“連體人”了。
每次我傷心的時(shí)候，他總能及時(shí)出現(xiàn)來(lái)安慰我。有一次，我的手受傷了，打上石膏不方便，要一個(gè)月才能好，他總是陪在我的旁邊幫我做這做那，所以我非常感謝他。
有很多次，我上課的時(shí)候，沒(méi)有帶筆，記得像熱鍋上的螞蟻，是他向我伸出了救助之手，這才讓我的心平靜了下來(lái)。
他一點(diǎn)也不小氣，而我也很大方。每次我們倆帶零食時(shí)，總是我分你點(diǎn)，你分我點(diǎn)，然后共同感受彼此分享的快樂(lè)。
他讓我明白了有一個(gè)朋友是多么重要，我一定要好好保護(hù)我們的友誼。對(duì)了，我最好的朋友叫曾強(qiáng)。
篇四：我的好哥們
我的好哥們
我的好哥們是一位活潑可愛(ài)的男生，他開(kāi)口就會(huì)看到微笑，那胖嘟嘟的臉上，有兩個(gè)非�？蓯�(ài)的小酒窩，讓人感覺(jué)很甜蜜，他的籃球技術(shù)很好，在班里是第一名。他跑步的速度也不慢，就像一個(gè)電腦一樣有非常多的功能，他的缺點(diǎn)就是太喜歡笑，仿佛沒(méi)有讓他難過(guò)的事。
他不愿意當(dāng)班干部，老師讓他當(dāng)組長(zhǎng)或某個(gè)職位，他都會(huì)拒絕。老師有點(diǎn)不愿意，但也知道他不想做一件事怎么為難他都沒(méi)有用。他有時(shí)會(huì)給我們講笑話聽(tīng)，我們都會(huì)異口同聲的笑，就想排練過(guò)的一樣。我們配合得很默契，有時(shí)會(huì)同時(shí)說(shuō)一樣的話。他堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、帥氣、幽默、文武雙全、敢作敢當(dāng)，他有英雄的氣概，有詩(shī)人的瀟灑，有小丑的幽默，有文武狀元的才能......
篇五：我的好哥們
我的好哥們是游帥，他長(zhǎng)的高，挺帥，他有一頭黑發(fā)，大大的眼睛，戴個(gè)眼鏡學(xué)習(xí)一般。
記的有一次我們打架好幾天沒(méi)在一起，他即是我的情敵，他什么都好就是太愛(ài)耍酷，有時(shí)很吝嗇然人卓磨不透，但是他對(duì)我很好，我們很少吵架。
你說(shuō)他是不是我的好本朋友？
民工子弟一年級(jí)：楊萬(wàn)年
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