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親情的作文(匯總5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的親情的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
父親的手,即使是在教訓(xùn)孩子,也會(huì)給以孩子溫暖。
——題記
自我有了記憶能力起,我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感,老實(shí)說(shuō),父親并不高大,一米七的個(gè)頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人,理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中,他卻像個(gè)山野村夫一樣,有些匪氣。
尤其是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開(kāi)五指,便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來(lái)時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日。
事實(shí)上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次,第一次是手,第二次是臉,第三次是頭。
記得我八歲那年,正值頑童歲月,也是任性的時(shí)候,那時(shí)我迷上一套漫畫(huà),數(shù)次開(kāi)口索要不成后,我便挺而走險(xiǎn)——偷,大概偷了三十塊錢,當(dāng)然,當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò),當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當(dāng)天,當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí),我還是不爭(zhēng)氣地哭了,因?yàn)樘戳耍?/p>
從那時(shí)起,我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當(dāng)他厚重的大手甩到我的`臉上時(shí),終于,我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了,絕不會(huì)任父親打了!
十六歲,十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)”之勢(shì),十七的我和父親站在一起時(shí),個(gè)子高他一頭。
終于,在又一次犯了錯(cuò)后,父親又揚(yáng)起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí),父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地?fù)崦宋业念^,眼神復(fù)雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。
我愕然了,我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng),我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò),當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí),我會(huì)得意地笑,會(huì)張狂地笑,會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。
父親轉(zhuǎn)身走了,留給我一個(gè)背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤(rùn),想到父親的手,那不僅僅是懲罰我的利器,更是溫暖我的太陽(yáng)啊。
回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段,想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開(kāi)著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。
我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊:“爸,我會(huì)努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽(yáng)一樣!
親情的作文 篇2
真情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。
——題記
親情,這個(gè)詞在我的腦海中不停地旋轉(zhuǎn)著;一幕幕親情的影像,刻印著一個(gè)個(gè)親情的故事,不時(shí)在腦海中浮現(xiàn),令人倍感溫馨。
在腦海中,我抓住了幾幕兄弟間的圖像,細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
在一個(gè)夏日,我一不小心右腿陷入了沒(méi)有蓋兒的下水井里,只有左腿搭在外面。井里臭臭的,全是黑乎乎的污泥。我雙手使勁地抓著井邊,拼盡力氣想爬上來(lái)。和我在一起的朋友們并沒(méi)有像別的旁觀者那樣對(duì)我的窘境吃吃發(fā)笑,幸災(zāi)樂(lè)禍,而是馬上丟開(kāi)自己的事情,圍攏了來(lái),齊齊拉著我的手,奮力把我向陸地上拽。終于,費(fèi)了九牛二虎之力,我脫離了險(xiǎn)境,可身上臟兮兮、臭烘烘的。于是他們也不嫌臟,一邊數(shù)落著偷井蓋人的罪狀,一邊幫我拍打的拍打,清洗的清洗,忙碌地幫我打掃了一番。身上變得干凈清爽了,而我的'心中也被這濃濃的兄弟般的親情所漲滿。
雖然我們現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因而聚少離多,可我們之間親情的紐帶依舊緊緊聯(lián)系著彼此。
一天晚上我發(fā)現(xiàn),第二天要上的一堂課的課本竟然找不到了。我隱約記起好像借給別班的同學(xué)忘記拿回來(lái)了。老師說(shuō)過(guò)不帶課本是會(huì)被罰的,可我又不知道他的電話。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,腦中靈光一閃,給以前的朋友打了個(gè)電話,不一會(huì),課本刷的就飛到了面前,解了我的燃眉之急,讓我心中盈滿感動(dòng)。
在他們一次次熱情的幫助中,我獲得了世間最難得的親情。他們急朋友之所急,想朋友之所想,他們的付出不求回報(bào)。他們每一次的雪中送炭,我都銘刻在心,感動(dòng)在心。這親情之花在心中悄悄綻放,在兄弟間無(wú)私幫助的滋潤(rùn)下,歡欣怒放。
那一幕幕親情的影像仍在不停地旋轉(zhuǎn),而其如兄弟般的親情更是彌足珍貴。不管相隔多久,不管我們相隔多遠(yuǎn),那親情永遠(yuǎn)緊緊圍繞在身邊。
親情的作文 篇3
人這一生總是會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死,可是當(dāng)真正離別時(shí),卻又放不下了。
姥爺是個(gè)愛(ài)花如命的人,鄉(xiāng)村的園子里、菜田邊、院子旁都被姥爺種上了五花八門的花。我便生在了那不冷不熱的秋天,當(dāng)時(shí)一陣花香飄入房中,便也有了“妍”字一說(shuō)。
家中種的最多的就屬小雛菊了,栽在一排排的水槽里,我呢就最喜歡偷偷摘下幾朵別在頭發(fā)上,姥爺見(jiàn)了便會(huì)放下手中的水壺,還把我頭上的雛菊拿下來(lái):“做唔得!”雖然姥爺這么說(shuō),我也還是改不掉這個(gè)習(xí)慣。
三年級(jí)期末時(shí),我們要為六年級(jí)的學(xué)生唱《愁別離》,我們只是唱唱,并不懂歌詞的意思,可六年級(jí)的哥哥姐姐們卻是哭得稀里嘩啦,歌詞現(xiàn)在記得不太清楚,只記得后面的“愁別離呀~愁別離~從此天涯各處走,愁別離呀~愁別離”唱完后便會(huì)有一個(gè)代表上去領(lǐng)獎(jiǎng),多希望我以后也能和她一樣上臺(tái)拿獎(jiǎng)。
到了后面,姥爺生病住院了,一去就去了兩年半,到了第三年的秋末時(shí),姥爺執(zhí)意要回去種花,爸媽拗不過(guò)她,只得扶著姥爺出了醫(yī)院。
到了鄉(xiāng)下,老爺便不顧病魔的'折磨,開(kāi)始干活,昔日少了姥爺照料的花兒們,如今是雜草遍布,藤蔓纏身,姥爺一邊拔草,一邊喃喃自語(yǔ):“都說(shuō)了,別花那冤枉錢,還委屈了我的花兒!蓖砩侠褷敱愦罂谕轮r血,凌晨,爸媽還在哭,說(shuō)了些什么也沒(méi)聽(tīng)清。
到了期末,輪到了別人給我們唱《愁別離》了,我終于也懂得了那詩(shī)的本意,我也不負(fù)眾望成了代表領(lǐng)獎(jiǎng),可我只想著快點(diǎn)回家,好像有什么事趕不上一樣。
一回家放下獎(jiǎng)狀,可我只看見(jiàn)花兒都耷拉著腦袋,還有爸媽頭上的白布花都落了,我是不是該長(zhǎng)大了?
但是,水槽里的雛菊不正開(kāi)的鮮艷嗎?
親情的作文 篇4
“你不會(huì)少喝點(diǎn)!喝那些有什么意思?不難受啊還是不傷身體。俊
爸爸東倒西歪地走進(jìn)了屋門,媽媽緊跟在他身后。唉,這下我可別想安寧了。
“你看看,你看看,天天喝,天天喝,好喝嗎?天天喝,怎么就是喝不煩呢?”媽媽心煩意亂地說(shuō)。
爸爸微微一笑,坐在了沙發(fā)上。他低著頭,用兩只手托著額頭擺成了一個(gè)三角形。媽媽一邊包棉花一邊說(shuō):“你快到床上休息休息吧!喝多了真好,是吧?多好啊!”
“不好,不好!”爸爸無(wú)力地說(shuō)。
“什么不好啊,好!如果不好,你怎么會(huì)喝成這樣!”媽媽對(duì)爸爸的回答不屑一顧。
“我太難受了,以后再也不喝這多么了。”爸爸的話有些堅(jiān)定,但聽(tīng)起來(lái)仍是那么地?zé)o力。在一旁的母親瞥了他一眼:“你不能少喝,少喝了怎么繼續(xù)感覺(jué)難受的滋味啊!那可不行,那會(huì)多沒(méi)面子啊!不行,以后還要多喝,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
爸爸顯得百般無(wú)奈。他沉默了一會(huì)兒,便用手支撐著身體起來(lái)了,一邊走動(dòng)一邊重復(fù)著媽媽剛才說(shuō)的那些話。這時(shí)媽媽趕快放下了手中的活兒,過(guò)去扶著他,把他慢慢地扶到了床上。然后媽媽又用熱水把毛巾濕了一下,又使勁地在臉盆里揉弄了一番,然后便給爸爸擦了擦臉。
夜深了,我也該回房休息了。我也不知道母親是什么時(shí)候把她那邊的燈給關(guān)上的'。
親情的作文 篇5
天,湛藍(lán),湛藍(lán)。親情是一朵花,芬芳了整個(gè)夏日,親情是一顆樹(shù),乘涼了著呢哥哥夏日,親情是一秋風(fēng),吹走了秋天的落葉,親情是一場(chǎng)震撼的雪,寂靜了整個(gè)冬日。接下來(lái)是一個(gè)精彩的故事。
風(fēng)是那么的飄渺如利刃在我的臉上為所欲為的掛著強(qiáng)韌有力的空氣。記得在一個(gè)冬日是很冷的'一個(gè)天,下這鵝毛大雪在教室的我腳早已被凍僵,胸前很冷,冷的時(shí)刻就拉拉胸前的拉鏈,民卻已知拉到了盡頭,還是不知所措的去啦那拉鏈,因?yàn)閷?shí)在天氣太冷了,記得今天是我的生日而我卻,差一點(diǎn)忘記了,下學(xué)了,學(xué)校的鈴聲陣陣悅耳的傳進(jìn)了我的耳朵,圍著樓梯慢慢下去,在學(xué)校門口一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)很熟悉背景那是誰(shuí)?令我高興,那是誰(shuí)令我魂不守舍?那是誰(shuí)令我茅塞頓開(kāi)?天依然是湛藍(lán),湛藍(lán)。
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