親情的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　我是個(gè)外表看起來(lái)潑辣，但內(nèi)心憂愁的小女孩．不愿意去刻意改變什么，但出于愛(ài)，我寧愿放下我執(zhí)著的心．也許只有星辰明白我的憂愁－－我愛(ài)我的家，一個(gè)需要眾多人支撐的家．

　　家，就像一個(gè)萬(wàn)能的能量寶庫(kù)．它，是我精神大寄托，是我快樂(lè)的源泉，是我永恒的信念．沒(méi)有人明白他們的悲涼，沒(méi)有人明白他們的.艱辛，我偉大的生生父母，是他們的愛(ài)讓我長(zhǎng)的，讓我明理．只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡．在這大千世界，沒(méi)有人會(huì)注意到這對(duì)善良的父母，沒(méi)有人為他們哀傷嘆息．

　　忙忙碌碌，也許是對(duì)鄉(xiāng)下來(lái)的人的不公平．但親人的避棄，使爸媽的心更加悲涼．剛來(lái)這個(gè)大城市時(shí)，我們家窮的連飯都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢過(guò)年我們都會(huì)去老姑家拜訪，但每一次都是冷眼相待．有一次，我在老姑家抓糖吃，誰(shuí)明白大姑家的兒子一腳把我踹在地上．我明白那時(shí)媽媽的心都碎了，媽媽咬著牙說(shuō)：打狗還要看主人．我年幼的心好難過(guò)好難過(guò)．也許你不相信，哪有這么狠心的姑姑，是的，我能夠確信的告訴您，有．那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時(shí)丟的人，才使爸爸抬不起頭，任他們欺負(fù)．想起那一幕，兩行涼涼的東西從我的臉上滑過(guò)．

　　這就是親情，親情值幾個(gè)錢(qián)，事態(tài)炎涼，墻頭草隨風(fēng)倒．爺爺和奶奶給爸爸的愛(ài)是悲哀，但是我明白愛(ài)是什么．父母給我的愛(ài)就是真愛(ài)．它傳遞著血液，滾滾奔騰，像黃河，像潮汐，像山巒，那就是愛(ài)，是血液的凝鑄，是海水的漲潮，是沙土的堆積．

　　愛(ài)和親情有距離．

親情的作文 篇2

　　她的臉如白堊紀(jì)的土壤般，我瑟瑟的站在墻角，我看見(jiàn)了，她氣的.有些微微發(fā)抖，四周的空氣如凝固了一般，似乎又像是暴風(fēng)雨的前兆般，有一種不可名狀的恐懼感。

　　“你是不是總是這樣死性不改？”

　　她終于說(shuō)話了。我偏過(guò)頭，像被什么東西噎住了一般默不作

　　，突然，他猛地舉起手中的雞毛撣子，終于暴風(fēng)雨還是來(lái)了。我本想說(shuō)勇敢地挨過(guò)這一劫后就離家出走，再也不回來(lái)<想想我以前的想法，真是有些可笑>。

　　然而，雞毛撣子并沒(méi)有如期落下來(lái)，我有些漠然，我抬頭望了望她，她眼中似乎噙著些淚，接著他說(shuō)出一句讓我終生難忘的話，一句影響我終生的話----“你不是個(gè)壞孩子”

　　我的心似乎在那一刻就停止了，后來(lái)，我也不知道我為什么會(huì)哭，她將我擁入懷中，又輕輕地嘆了口氣，很輕很輕。

　　“我去給你熱熱飯”這是后來(lái)幾天我聽(tīng)到他給我說(shuō)過(guò)的最后一句話，后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)她回外婆家了，我問(wèn)他為什么不跟我說(shuō)。

　　“他想讓你好好想想”這是爸爸跟我說(shuō)的話�！八�說(shuō)青春不一定就要叛逆，她會(huì)理解你”

　　她還是那個(gè)讓我憎恨又懼怕的母親么，是她真的理解還是我真的長(zhǎng)大？

　　也許我也應(yīng)該試著長(zhǎng)大，為自己，為母親。

　　這讓我受益終生的感情，最終會(huì)淪為親情。

親情的作文 篇3

　　每次吃飯的時(shí)候，我的飯上總有媽媽放著我愛(ài)吃的菜。

　　記得那天晚上，媽媽燉了一碗鯽魚(yú)湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來(lái)，令我直流口水。

　　“媽媽，可以吃了吧?”我問(wèn)道。

　　“可以了，你來(lái)盛飯�！眿寢尦�我說(shuō)。

　　我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃，而是在挑魚(yú)刺，弄好之后放在我的飯上，讓我可以放心的.吃，叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。

　　我最喜歡吃的還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午，媽媽做了我愛(ài)吃的面，“你吃那碗放著小勺子的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。

　　我回答道：“好�！�

　　里面有我愛(ài)吃的荷包蛋，我邊吃邊想：為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。

　　這時(shí)，趁媽媽不注意我在她面里翻找，卻找不到荷包蛋。我不由地問(wèn)：“媽媽，為什么你把好吃的給我呢?”

　　媽媽說(shuō)：“你的身體在發(fā)育，就該多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話我的心里暖暖的。

親情的作文 篇4

　　初二的時(shí)候，我寫(xiě)了自己的第一首詩(shī)。

　　我還記得母親為這首詩(shī)表?yè)P(yáng)我時(shí)我欣喜若狂的心情。她臉上洋溢著贊許的笑容，對(duì)我豎起大拇指：孩子，棒極了！這首詩(shī)寫(xiě)得太好了！得意與驕傲在我的心中肆虐，我看著那一行行稚嫩的字跡，仿佛看到了父親向來(lái)冷酷的臉上浮現(xiàn)了一絲笑容，父親熱愛(ài)文學(xué)，他一定比母親更懂得欣賞這首詩(shī)的精彩之處。

　　我把這首詩(shī)工工整整地謄抄一遍，再描上漂亮的花邊，將它端端正正地放到父親的.餐桌上，就好像為父親送上了一道珍饈美味，只等著他放入口中，嘖嘖稱贊！七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半……隨著一聲門(mén)響，父親回來(lái)了。他面露疲態(tài)，緩緩入座。這時(shí)，他看到了那首詩(shī)。？孩子他爸，快看，這是孩子人生中寫(xiě)的第一首詩(shī)，真是精彩極了！母親說(shuō)道。只見(jiàn)父親一言不發(fā)，仔細(xì)地端詳起詩(shī)來(lái)。我滿懷期待地看著他，但見(jiàn)他的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)地在收緊……

　　我看這首詩(shī)糟糕透了！他將寫(xiě)著詩(shī)的本子隨手一扔，嚴(yán)厲地說(shuō)。我頓時(shí)像被五雷轟頂一般，腦子一片空白，幾乎要暈倒了。

　　你在說(shuō)什么，他還只是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。什么？父親提高了嗓音：難道要讓他從小生活在謊言中嗎？…接著他們便爭(zhēng)吵起來(lái)。我再也控制不住自己，撲倒床上，大哭起來(lái)……

　　我不知道接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)我是在怎樣的沮喪和痛苦中度過(guò)的。那天晚上我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，突然我心里冒出一個(gè)想法，我要把那首給我?guī)��?lái)無(wú)限痛苦一文不值的詩(shī)撕個(gè)粉碎。

　　于是我躡手躡腳步入餐廳。我怔住了！深夜了，燈還亮著，一個(gè)人坐在那兒，正是父親，手里還拿著那首詩(shī)稿。只見(jiàn)他時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微微點(diǎn)頭，右手握筆不停地畫(huà)著……

　　父親在幫我修改那首詩(shī)！我呆住了，淚從我的眼眶中滑落下來(lái)……

　　從那以后，在我因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜或一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣時(shí)，父親的“糟糕透了”和母親的“精彩極了”就回蕩在我耳邊。這就像兩股風(fēng)，不斷地向我襲來(lái)，而我努力把握方向，不讓人生的航船被其中的任一股風(fēng)吹翻……

　　但我知道這兩句截然相反的話有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)“愛(ài)”，父母的愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，是給我青春成長(zhǎng)巨大力量的愛(ài)。我將邁著青春愛(ài)的腳步，勇敢向前，執(zhí)著追夢(mèng)！

親情的作文 篇5

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的.存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�…

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情的作文 篇6

　　在我的記憶中母親是嚴(yán)厲的，對(duì)我要求很高。但又是我最愛(ài)的人，母親生了我，又含辛茹苦的養(yǎng)了我十二年。我感謝母親，因?yàn)樗�給了我生命，讓我呼吸到空氣，可以在陽(yáng)光下奔跑，我是幸福的。

　　我有愛(ài)我的媽媽和疼我的爸爸，還有一個(gè)疼愛(ài)我我的哥哥，我非常幸福。

　　在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候哥哥；幫我爸爸安慰我；媽媽給我做好吃的.。這樣幸福的家庭不是誰(shuí)都可以擁有的，我要好好上學(xué)，努力進(jìn)取。讓爸爸媽媽為我驕傲！

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