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    親情類作文

    時(shí)間:2024-05-19 18:39:26 親情作文 我要投稿

    (通用)親情類作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的親情類作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (通用)親情類作文5篇

    親情類作文 篇1

      一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,使伏在課桌前的我抬起了頭,這縷陽(yáng)光,是親情。

      ——題記

      什么?骨折?不就是摔了一跤嗎,怎么會(huì)骨折?這消息如“晴天霹靂”一般擊中了我,怎么這么倒霉,國(guó)慶放假后第一天就右手骨折了!郁悶!不知怎的,竟突然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),世界越來(lái)越小,將我困在其中。這時(shí),一雙手扶起了我,這雙手,就是親情!

      蘿卜骨頭湯

      吃飯了,我拿起勺子。婆婆端來(lái)了一碗湯,笑盈盈的說(shuō):“點(diǎn)兒(我的乳名),來(lái),婆婆熬了大骨頭湯,可鮮了!多吃點(diǎn)兒,補(bǔ)鈣!”說(shuō)著,又給我盛了一塊骨頭,催我快吃。一連幾天都是如此,雖有些膩味而且我也不喜歡喝湯,但我知道,這蘿卜骨頭湯里卻包含了婆婆對(duì)我濃濃愛(ài)。我望著外婆,故作香甜地喝下!

      臨行前的叮囑

      真是“禍不單行”,受傷的第二天,媽媽就因事要出差一周,我的突然受傷,讓臨行的媽媽十分擔(dān)心。媽媽把我日常穿的衣服整理好后,在衣櫥前反復(fù)叮囑我:“天熱穿這幾件,要是降溫?fù)Q那幾件,在學(xué)校不要脫衣服,要穿外套,早晚天氣涼要……”

      “知道了,知道了,我又不是小孩子了!蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑。晚上放學(xué)回家,媽媽已經(jīng)出差走了,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的紙條,上面密密麻麻的寫著:“每晚睡前,要把第二天的衣服拿好,早餐時(shí)動(dòng)作要快一點(diǎn)……”

      我看著紙條,視線漸漸模糊了,這一條條叮囑里寫滿了媽媽對(duì)我深深的牽掛和愛(ài)。

      布娃娃上的練習(xí)

      “哎呀,輕一點(diǎn),疼死了!”我嚷道。

      “好的'、好的、我再輕一點(diǎn)。”奶奶手忙腳亂地說(shuō),手上又輕了幾分,小心翼翼地幫我把袖子脫下來(lái)。自從媽媽出差以后,奶奶就擔(dān)當(dāng)起了幫我穿脫衣服和洗澡的重?fù)?dān)。剛受傷,胳膊動(dòng)一下都疼的厲害,這自然給奶奶的工作增加了不少困難。但奶奶很快就掌握了技巧,減少了我的疼痛。后來(lái)才聽(tīng)婆婆無(wú)意中說(shuō)起,奶奶是在我的大布娃娃上反復(fù)練習(xí)好多次穿脫衣服。奶奶用默默地用行動(dòng)詮釋了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

      我那骨折的右臂在家人精心照顧下已漸漸康復(fù),下周終于可以去掉石膏自由活動(dòng)了。但,這次骨折事件讓我深深地感受了家人對(duì)我的“潤(rùn)物無(wú)聲”的至愛(ài)和親情。

      八年級(jí)期末考試親情類作文

    親情類作文 篇2

      親情,是一種摸不到,卻能讓你的內(nèi)心溫暖的火苗,可以讓你無(wú)慮地生活。

      比喻貼切。

      親情,是每個(gè)人都不能缺少的東西。有人也許會(huì)說(shuō):我從小生活在一個(gè)離異家庭,沒(méi)有父愛(ài),也沒(méi)有母愛(ài),我感受不到溫暖?赡阌袥](méi)有想過(guò)在你生病時(shí),是誰(shuí)送你去醫(yī)院;開(kāi)學(xué)時(shí),是誰(shuí)為你拿東西;回家時(shí),是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒(méi)有感受到罷了。

      親情無(wú)處不在,只是沒(méi)有感悟到。

      親情,會(huì)讓一個(gè)人走向成功之路,也會(huì)讓一個(gè)人走向歧途。

      我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道,一個(gè)小孩在離異家庭長(zhǎng)大,那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親,無(wú)論是繼父,還是繼母,都對(duì)他無(wú)微不至,要什么給什么,小孩在學(xué)校早戀,校長(zhǎng)找父母談話。而父母認(rèn)為這是人青春期常見(jiàn)的問(wèn)題,沒(méi)什么大不了,可之后,這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng),夜不歸宿,沒(méi)有錢了就去打劫比自己小的.學(xué)生,后來(lái)被公安抓住。

      具體事例證明觀點(diǎn)。

      從這篇故事中,我可以得出一個(gè)結(jié)論:親情適量則可,過(guò)量則禍。

      適當(dāng)?shù)娜ソo予溫暖,更有可能讓孩子更加自強(qiáng)和獨(dú)立,而如果對(duì)他無(wú)微不至,讓他胡來(lái)做錯(cuò)事也不管教終會(huì)成大錯(cuò)。

      現(xiàn)在的我們大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子可謂是無(wú)不依從,孩子要什么給什么,錯(cuò)了舍不得打罵,對(duì)了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí),班上有個(gè)同學(xué),是個(gè)獨(dú)生子,星期一到星期三,他媽媽天天從家?guī)э埥o他吃,怕他在學(xué)校吃不好,星期四到星期六,他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此?伤麉s一點(diǎn)不珍惜,天天只知道吃和玩,最后沒(méi)考上高中,他爸爸花了不少錢給他買了個(gè)二流高中當(dāng)插班生。這樣的關(guān)愛(ài),對(duì)他有用嗎?親情不應(yīng)該是溺愛(ài),而是在困難時(shí)指導(dǎo)他,教會(huì)他如何面對(duì)困難,而不是為他排除一切困難。

      再舉身邊實(shí)例,證明觀點(diǎn)更有力度。

      親情,讓我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。

    親情類作文 篇3

      親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

      每個(gè)人都擁有著自己至高無(wú)上的親情,而正因?yàn)橛羞@份可貴的親情,人世間才會(huì)有無(wú)數(shù)的感動(dòng),才會(huì)有許多驚天動(dòng)地的`事發(fā)生。因?yàn)楦改缚梢詾榱俗约旱膬号活櫼磺?偟恼f(shuō),父母之愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單語(yǔ)言所能描繪的。其實(shí),父母為我們所做的一切,都只有一個(gè)含義——愛(ài)!

      對(duì)于我而言,父親就是太陽(yáng),能給我補(bǔ)充精力,讓我覺(jué)得似乎有一種被保護(hù)的感覺(jué)——安全感!而母親是一彎明月,總是能在我無(wú)助的時(shí)候,出現(xiàn)在我面前,為我指明方向。 母愛(ài)是慈愛(ài)的,總是在我傷心哭泣時(shí)安慰我;而父愛(ài)則是深沉的!每當(dāng)我遇到挫折時(shí),爸爸總會(huì)心平氣和的教育我。使我重新?lián)碛杏職狻8赣H那深沉的目光,那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意早已成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

      父母是我們的依靠,父母是我們的永恒!是你讓我們有了舒適的校園生活,還讓我們學(xué)到了知識(shí)!一切一......

    親情類作文 篇4

      寫作點(diǎn)撥:“親情類”作文寫作要點(diǎn)概述

      一、訓(xùn)練目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)選擇典型事例,把文章寫具體。

      2.學(xué)會(huì)選擇真實(shí)經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感。

      3.學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,把文章寫生動(dòng)。

      二、寫作指導(dǎo):

      1.選擇典型事例,把文章寫具體。

      不管是寫親情,還是寫友情,都要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。只有這樣,才能使文章充實(shí)、具體。

      所選擇的事例,還要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不宜寫“大”!暗湫汀,主要指不要落入俗套。

      胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好,母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。

      2.選擇真實(shí)經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感。

      我們寫作文宜寫自己的真實(shí)經(jīng)歷,只有這樣,才能寫出真情實(shí)感。那些書報(bào)上看來(lái)的事例很難寫出真情實(shí)感,而且也不會(huì)“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責(zé)罰‘我’說(shuō)錯(cuò)了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷,是別的母親一般不會(huì)做的事,讀來(lái)耳目一新,感人至深。

      3.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,把文章寫生動(dòng)。

      在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,會(huì)使文章生動(dòng)有文采,也使親情更濃!朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時(shí),就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,使父親的形象高大清晰,使父子之間的深情愈亦濃烈。

      三、精美語(yǔ)句:

      1.親情就是父親揚(yáng)起的手掌,顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語(yǔ)言,和一份小小的禮物。

      2.親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙,沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

      3.在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的`陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

      4.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦、彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。

      5.親情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我們成長(zhǎng);是明亮的雙眸,指引我們前進(jìn);是溫柔的話語(yǔ),呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰,督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)親情,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線;我們依賴親情,有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情,有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。

    親情類作文 篇5

      姥爺?shù)牟∏樵絹?lái)越重了,因此,我的母親將他接到家里住?粗依飺頂D的兩居室,母親無(wú)奈地對(duì)姥爺說(shuō):“唉,沒(méi)辦法。爸,您和孩子一起睡吧!”聽(tīng)了母親這話后,我大吃一驚:“什么,讓我和姥爺睡?你們自己為什么不跟他一起睡?真煩人!唉,算了,誰(shuí)讓他是我姥爺呢,將就將就吧!庇谑牵野盐依褷旑I(lǐng)到了我的房間里。

      到了晚上,“呼嚕嚕,呼嚕!闭媸钦鸲@。我不禁被這“地動(dòng)山搖”的呼嚕聲吵醒了!罢媸堑.這么大的呼嚕聲叫人怎么睡?!”就在這時(shí)我想起了母親對(duì)我說(shuō)的話:“姥爺睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕,但是你千萬(wàn)記住不要打擾他睡覺(jué),明白了嗎?”“沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我命苦哇!算了,湊合著睡吧!庇谑,我又睡了。

      朦朧中,天亮了,我起了床才發(fā)現(xiàn),姥爺早已醒了。他對(duì)我笑了笑,從兜里掏出30元錢塞進(jìn)我的手里說(shuō):“好孩子,把錢拿去買好吃的吧,花完了我還有,上學(xué)別虧著自己。”我接過(guò)錢就上學(xué)了,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。

      一個(gè)月過(guò)去了,姥爺?shù)牟∏楦亓。于是,母親將姥爺送到了醫(yī)院。我心想:“太好了,我終于有清凈的生活了!睆哪且院笪液苌偃タ蠢褷敗

      一個(gè)月后,母親的一個(gè)電話打碎了我在奶奶家的快樂(lè)生活:“乖乖,你姥爺,”媽媽哽咽住了,過(guò)了一會(huì)兒,“你姥爺去世了!甭(tīng)到這句話,我一時(shí)傻了,只感覺(jué)眼淚奪眶而出。我很后悔,后悔沒(méi)有讓姥爺在去世之前再見(jiàn)我一面,后悔在姥爺去世之前沒(méi)有給他帶來(lái)溫暖,只是冷漠,后悔……

      唉,遺失的親情尋不回來(lái)了。

      姥爺,您慢走……祝您一路順風(fēng)。

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