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以有趣為主題的作文700字（精選11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以有趣為主題的作文700字（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以有趣為主題的作文1
上課了，老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
老師問(wèn)：“誰(shuí)先上來(lái)挑戰(zhàn)一下？”同學(xué)們都舉起了手，老師把王宇博請(qǐng)上來(lái)，讓他走到陽(yáng)臺(tái)上，再回來(lái)。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來(lái)，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
游戲升級(jí)了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉(zhuǎn)5圈再走，轉(zhuǎn)完5圈之后，已經(jīng)站不住了，他一會(huì)往后跌，一會(huì)往前摔，像個(gè)喝醉酒的人。他定了定神，出發(fā)了，只見(jiàn)他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動(dòng)。同學(xué)們都湊在他身旁看熱鬧，有的說(shuō)：“往這邊不是是這邊，”有的'在座位上哈哈大笑。他進(jìn)了一個(gè)教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對(duì)教室熟悉，不然他肯定走不過(guò)去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務(wù)，可是比上次慢了很多。一回來(lái)，他就摘下紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這可難不倒我。”
游戲再次升級(jí)了。教室里設(shè)置了重重障礙，老師又請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)大樹(shù)、小狗和小汽車(chē)教室里變成了大迷宮。游戲開(kāi)始了，“小盲人”又轉(zhuǎn)了5圈后出發(fā)了，“小狗”給盲人帶路，剛開(kāi)始還挺負(fù)責(zé)，在路上旺旺地叫著，可回來(lái)時(shí)一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)，小狗不叫了，盲人走在路上，一會(huì)碰在桌子上，一會(huì)碰在椅子上，大樹(shù)不讓盲人走，小汽車(chē)在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來(lái)許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。大樹(shù)也企圖設(shè)計(jì)陷阱，站著的，坐著的，竟然還有會(huì)動(dòng)的，一會(huì)站在前面，不讓小盲人過(guò)去，看見(jiàn)小盲人去那邊，就跑過(guò)去把路堵的死死的小汽車(chē)也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹(shù)，就繞開(kāi)，腳碰到椅子了，就繞開(kāi)，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來(lái)，他就拿開(kāi)紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“當(dāng)盲人太辛苦了�！�
我以后看到盲人過(guò)馬路，一定會(huì)扶盲人的。
以有趣為主題的作文2
今天，小姑姑帶著姐姐一起來(lái)我家玩。之前，我還不知道她們要來(lái)，當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得幾乎要跳起來(lái)。等她們到了車(chē)站，我立刻和爸爸媽媽一起去接她們了。
接到姐姐，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，離晚飯時(shí)間尚早，于是爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了天虹購(gòu)物中心。媽媽和小姑姑去購(gòu)物，我和姐姐便找了個(gè)地方玩。
過(guò)了大概一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，已經(jīng)快要到五點(diǎn)半了。吃飯的時(shí)間到啦！我們來(lái)到了向往已久的梵爾納美人魚(yú)主題餐廳。
剛進(jìn)大廳，我們就被一陣濃濃的香氣給吸引住了。找到桌位后，我便帶著姐姐到處參觀起來(lái)。在這里，最吸引我們的不是豐盛的食物，而是周?chē)?dú)特的環(huán)境，到處都裝飾得像海底一樣：前面是假珊瑚和水草，邊上是貝殼形狀的燈，上面吊著各種魚(yú)類(lèi)的.模型，后面是畫(huà)滿(mǎn)魚(yú)類(lèi)的門(mén)。最令人驚訝的是最中間的大玻璃缸，里面有許多大大小小的魚(yú)和海龜。其中，有一種魚(yú)很有趣，它有兩個(gè)手掌那么長(zhǎng)，一個(gè)手掌那么寬。尾巴有時(shí)張開(kāi)，有時(shí)合上，像根尖刺。它的眼睛周?chē)幸蝗诤诘摹昂谘廴Α弊钣腥さ�，就要�?shù)它身體兩側(cè)的魚(yú)鰭了，鰭的周?chē)幸粋�(gè)黑色的圓形輪廓，它的魚(yú)鰭不像其它的魚(yú)那樣，像船槳似的劃動(dòng)，而是順著水流，呈波浪形地一起一伏。咋一看，好像鬧鐘里的指針在轉(zhuǎn)圈兒。我們就叫它鬧鐘魚(yú)吧！
對(duì)了，之前說(shuō)好的“美人魚(yú)主題”呢？別急，我正要說(shuō)呢。在我們吃到一半地時(shí)候，大玻璃缸的四周忽然亮起了彩色的燈光，放起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。緊接著，“美人魚(yú)”出現(xiàn)在水中。她和魚(yú)兒一起在水中翩翩起舞，在那三米高的圓柱形玻璃缸里，跳起了“水上芭蕾”�！懊廊唆~(yú)”一共下來(lái)兩次，吸引了所有顧客的目光。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我和姐姐一起欣賞，一起品味，度過(guò)了獨(dú)特的一餐。我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡，久久不能平息。
以有趣為主題的作文3
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)裝茶葉的盒子，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲我說(shuō)你猜，看誰(shuí)先猜對(duì)？”
大家聽(tīng)到這句話(huà)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只見(jiàn)老師不緊不慢地指著那個(gè)裝茶葉的盒子，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家來(lái)猜一猜，看看誰(shuí)先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一，這盒子的東西一個(gè)是穿紅色外衣，一個(gè)是穿白色衣裳�！鄙酝Ｆ蹋瑢W(xué)們立刻七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是茶葉，有的說(shuō)是粉筆，還有的說(shuō)是荔枝可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道：“它像彈珠一樣大小，是一種植物，有美容的功效�！�
同學(xué)們此時(shí)還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又提供了新的線(xiàn)索：“新鮮的它有薄荷香，煮熱后它有一股香甜的味道�！边@一線(xiàn)索對(duì)我們太有幫助了。突然，一個(gè)女“程咬金”舉起了手，她胸有成竹地答道：“是蓮子！”“答對(duì)了！”老師興奮地大聲說(shuō)道！大家卻疑惑不解，“蓮子有紅的嗎？”“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”老師說(shuō)：“不信，我拿給你們瞧瞧。”同學(xué)們都不約而同地盯著講臺(tái)上的那個(gè)盒子，我也踮起腳尖，想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子，“哇”同學(xué)們這回可大開(kāi)眼界，然后老師把那兩顆“小可愛(ài)”送給了猜對(duì)的那位女同學(xué)。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出你們帶來(lái)的物品，讓同學(xué)來(lái)猜�！崩蠋熜嫉�。話(huà)音剛落，同學(xué)們都紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的物品，想讓同學(xué)們猜。
只見(jiàn)我們班的李童同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，向大家說(shuō)：“我手里拿的東西像車(chē)輪一樣，是白色的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們思維活躍起來(lái)，他們個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道，我也不甘示弱，可惜都沒(méi)猜中。新來(lái)的'同桌還是棋高一著，鼓起勇氣，將自己心想的答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟然一語(yǔ)即中！原來(lái)是雙面膠呀！老師同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。
這節(jié)猜謎課是多么好玩！既鍛煉了我們的思維能力，又活躍了課堂，提高了學(xué)語(yǔ)文的興趣，真是兩全其美��！希望以后能舉行更多這樣的活動(dòng)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作文就能思如泉涌，言之有物了。
以有趣為主題的作文4
今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。
老師先一邊給我們介紹游戲規(guī)則一邊給我們做動(dòng)作示范。游戲規(guī)則是這樣的：老師把大家每五人分為一個(gè)小組，輪流上臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)大西瓜的時(shí)候，兩手手指圍攏在一起做一個(gè)小圓圈的形狀。第二位同學(xué)要說(shuō)小西瓜，同時(shí)兩手手臂要張開(kāi)圍成一個(gè)大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動(dòng)作，小西瓜瓜做大圓圈動(dòng)作。第一個(gè)人說(shuō)大西瓜，第二個(gè)人就要說(shuō)小西瓜，手同時(shí)跟著做動(dòng)作，依此類(lèi)推。做錯(cuò)的人將被淘汰，每組最后留在臺(tái)上的'人為勝者，將獲得一份小禮物。
游戲開(kāi)始了，我跟其他四個(gè)同學(xué)被分為第一組，因此，我們首先來(lái)到了講臺(tái)上。我心里緊張極了，生怕一開(kāi)口就會(huì)被淘汰下臺(tái)。隨著老師一聲令下，只聽(tīng)站在我旁邊的第一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)了句：“大兩瓜�！蓖瑫r(shí)兩手手指在胸前圍成一個(gè)小圓圈。我趕緊接了句：“小西瓜！”同時(shí)提醒白己要注意做出大西瓜的動(dòng)作，我的手臂在大腦的指揮下，在胸前圍成了個(gè)大大的圓圈。第一輪總算過(guò)關(guān)了，但根本沒(méi)時(shí)間讓我暗自慶幸一下，因?yàn)楹芸煊衷撐艺f(shuō)了。
在第二輪中，站在第四位的同學(xué)被淘汰出局了。后來(lái)，又有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局。現(xiàn)在就只剩下我和同桌陳思恩同學(xué)的巔峰對(duì)決了。由我先說(shuō)大兩瓜，思恩很快就接著說(shuō)出小西瓜，并準(zhǔn)確做出了動(dòng)作。我們真是棋逢對(duì)手，斗得難解難分。隨著我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前圍成了個(gè)大大的圓。頓時(shí)，剛才還鴉雀無(wú)聲的臺(tái)下馬上爆發(fā)出一句句：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”我這才意識(shí)到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的同時(shí)，我悻悻然地走回了自己的座位。這時(shí)，老師將本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上，作為獎(jiǎng)品。
第二組同學(xué)上臺(tái)了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行著。
雖然這次我沒(méi)拿到禮物，但我還是在這節(jié)有趣的作文課上收獲了快樂(lè)！這真是節(jié)令人難忘的作文課�。�
以有趣為主題的作文5
早晨的陽(yáng)光灑在地上，抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，看著豆大如珠的汗滴從同學(xué)們的臉上劃過(guò)，聽(tīng)著那一聲聲“加油”，不由地笑了。這是哪來(lái)的聲音呢？是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進(jìn)行的“兩人三足”的游戲。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了星湖公園。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)放松筋骨。抬頭看一下男同學(xué)，他們?cè)陂e逛，一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，看來(lái)是志在必得呢！“比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，五、六年級(jí)同學(xué)歸隊(duì)了！”許老師在起跑線(xiàn)對(duì)我們發(fā)出口令。
我們應(yīng)了一聲，急忙跑過(guò)去，第一輪我們五年級(jí)派出的是典侖和博陽(yáng)參加比賽，老師的口令剛發(fā)出。他們身輕如燕，默契十足，輕而易舉地贏了六年級(jí)，第一輪開(kāi)戰(zhàn)成功！看著典侖和博陽(yáng)互相擊掌，我卻擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，下一輪就是我和芃希上場(chǎng)了，怎么辦呢？我輕嘆一聲，眉頭擰在了一起，看看芃希，她也很緊張，只見(jiàn)她咬著下唇，握緊拳頭。“下一輪，芃希和依淇�！痹S老師看了看我們緊張的神情，向我和芃希點(diǎn)了點(diǎn)，似乎在告訴我們“加油，不用緊張�！蔽液推M希互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們來(lái)到線(xiàn)上，老師用一條布綁在我們的腳，我看到六年級(jí)的同學(xué)，他們也選出兩個(gè)女生出戰(zhàn)，看他們輕松的樣子，“敵人”實(shí)力應(yīng)該不賴(lài)。許老師看了看我們四人，大喊一聲“開(kāi)始！”我和芃希同時(shí)邁出腳，挽著手，大步流星地向前走，看看六年級(jí)，她們默契地向前行走，不慌不忙，一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有，我為自己捏了一把汗。還好，最后我和芃希經(jīng)過(guò)努力與她們打成平局。
可是接下來(lái)就不妙了，楚怡，澤希輸了一局，這時(shí)，我們五年級(jí)和六年級(jí)打成平手了。黃校長(zhǎng)看了看，宣布“選出最具實(shí)力的'兩組進(jìn)行最終PK�！绷昙�(jí)選出的是兩個(gè)女生對(duì)戰(zhàn)，我們則派出的是典侖和博陽(yáng)這對(duì)“默契兄弟”，PK開(kāi)始了！只見(jiàn)博陽(yáng)和典侖他們竟然連跑帶跳向前走，我們看得目瞪口呆。只見(jiàn)他們前腳落地，后腳跳起，一蹦一跳的，贏得了最終的比賽。
我們贏了！我們蹦著，跳著，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)公園。
以有趣為主題的作文6
泰國(guó)以其美麗的熱帶景色和神秘的宗教色彩聞名于世，令許多游客流連忘返。作為眾多游客中小小的一員，我體會(huì)到了泰國(guó)別樣的趣味——潛水之樂(lè)。
美麗的芭提雅海面閃爍著耀眼的光芒，海水波光粼粼，似乎正招引著我去發(fā)現(xiàn)它的奧秘。這時(shí)，導(dǎo)游阿林的聲音打斷了我的思緒。原來(lái)我們馬上就要出海去潛水了，我可真期待！
我們穿好救生衣，坐上游艇，整裝待發(fā)。游艇劈開(kāi)層層波浪，在海面上直線(xiàn)航行，不一會(huì)兒就來(lái)到了潛水區(qū)。作為隊(duì)伍中最小的成員，工作人員反復(fù)確認(rèn)我敢不敢參加潛水這個(gè)項(xiàng)目。我心想：別看我年紀(jì)小，我的膽量可不小。
我大聲地告訴工作人員：“我絕不會(huì)臨陣退縮！”雖然口號(hào)喊得這么響亮，但是真輪到我時(shí)，我卻害怕了起來(lái)。我頭上冒著冷汗，想要逃避。旁邊的叔叔阿姨都在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心中燃起了斗志：對(duì)呀，本姑娘不能被小瞧了！我戴上大大的防水鏡，硬著頭皮，縱身一躍，進(jìn)入了海水中。
下了水，眼前一片漆黑，鼻子屏了氣，我感覺(jué)一股力量從四面八方向全身壓過(guò)來(lái)，腳底也像灌了鉛一樣，難以邁開(kāi)步伐。正當(dāng)我恐懼后悔之時(shí)，工作人員拍了拍我的肩膀，示意我抬頭看看海中的景色。我抬起頭，被眼前的美景震驚了：迎面而來(lái)的，是許多小魚(yú)，它們穿著五顏六色的“衣服”，在美麗的珊瑚叢中穿梭。我伸出手，想抓住眼前的一條，它們卻“嗖”地四處散開(kāi)了。它們一會(huì)兒好奇地打量著我這不速之客，一會(huì)兒又好像有意在跟我玩著捉迷藏。工作人員繼續(xù)拉著我向前游著，我又看到了在沙子上“橫行霸道”的螃蟹一家，它們正在搬運(yùn)比自己身體還大的食物；海草隨著水流輕輕搖動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈家……這奇異的'海中景象可真是讓我大開(kāi)眼界，有趣極了！我早就忘記了剛剛的逞強(qiáng)和后悔，美麗的景色更滌蕩了我心頭的恐懼。
從恐懼到享受，潛水體驗(yàn)使我的小心臟坐起了“過(guò)山車(chē)”，但也讓我樂(lè)在其中。這樣獨(dú)特的“泰”之趣味，你也來(lái)試試吧！
以有趣為主題的作文7
老家青石甲比較偏僻，只是附近的西屏山公園稍稍有人參觀。自從建起了龍湖公園和田下古城，再加上這邊現(xiàn)在正拆遷……這樣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)這偏遠(yuǎn)的地方呢？看著老家這樣的“墮落”，我懷念起曾經(jīng)在這里的美好時(shí)光……
日光漸漸淡了，輕風(fēng)悄悄掠過(guò)前院里滿(mǎn)出圍墻的枇杷樹(shù)葉，葉子摩擦出“沙沙”的聲音；魚(yú)缸的水掀起了漣漪，魚(yú)兒也在水底游來(lái)游去。
爸爸媽媽下班回來(lái)，手提一個(gè)西瓜。我們坐在茶桌邊，吃著西瓜，享受著電扇與大自然的涼風(fēng)，看著電視。突然，電視屏幕黑了，燈滅了，電扇的.葉片也緩緩?fù)Ｏ聛?lái)了……我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，停電了。
“老辛，你們這邊有電嗎？”隔壁老奶奶來(lái)到我們家院子，問(wèn)。奶奶走向院子，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)呀，我們這邊燈都謝了�！卑职执蜷_(kāi)手機(jī)上的手電筒，在房間的抽屜里拿出幾個(gè)蠟燭，點(diǎn)燃放在客廳。
沒(méi)了電視，我都不知道離睡覺(jué)的一段時(shí)間該如何度過(guò)。哥哥總是有許多鬼點(diǎn)子，在地板上瘋狂找螞蟻了——他拿著爸爸放在客廳里的蠟燭中的一支，追著螞蟻將蠟油滴在螞蟻身上。爸爸讓哥哥不要這樣玩�？蛇@怎么可能阻止哥哥那一顆愛(ài)玩的心呢？
哥哥拿著蠟燭，說(shuō)上樓拿東西，回來(lái)時(shí)手中又多了一個(gè)手電筒，他拿著手電筒亂晃，并聲稱(chēng)自己是個(gè)有武器的人。
哥哥繼續(xù)玩螞蟻，我沒(méi)什么事可做，也就只好和他一起玩。為了防止螞蟻亂跑，哥哥讓我先拿一只拖鞋，“守株待兔”——等待其他螞蟻的到來(lái)。不知是什么原因，家里的螞蟻就是多，沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了一只。我將拖鞋按在螞蟻身上，因?yàn)榕吭诘厣贤鄣�，所以我正想辦法把螞蟻轉(zhuǎn)移到桌子上。
“螞蟻跑了！”哥哥大叫道。我搖擺著頭，尋找螞蟻，終于發(fā)現(xiàn)逃跑后的螞蟻呆在門(mén)腳邊，我連忙用拖鞋圧住螞蟻。也許是我的動(dòng)靜太大，竟引起了爸爸的注意。他關(guān)掉手機(jī)屏，同我一起趴在地上。爸爸拿過(guò)哥哥的手電筒，照著螞蟻，笑嘻嘻地說(shuō)：“不許動(dòng)，你已經(jīng)逮捕了，快放棄無(wú)謂的掙扎……”
以有趣為主題的作文8
由于“快遞安”臺(tái)風(fēng)的外圍影響，這幾天我們這兒像秋天一樣涼爽，于是，我們“快樂(lè)之家”的成員去野外放風(fēng)箏。
我們拿出了風(fēng)箏，錢(qián)凌飛好像等不及了，一把奪過(guò)風(fēng)箏，直奔屋后的一條小路，然后退了幾步，逆著風(fēng)狂跑了起來(lái)。只見(jiàn)他先放出一點(diǎn)線(xiàn)，然后一手牽著線(xiàn)一手拿著線(xiàn)軸邊放邊跑著，于是，我們的風(fēng)箏很順利地飛上了天空，并且越飛越高。
到了小路的盡頭，錢(qián)凌飛還在不停地放線(xiàn)，直到他把線(xiàn)放完。他喜滋滋地張著嘴巴仰視著天空，一手拿著線(xiàn)團(tuán)，一手拉著線(xiàn)，眼睛死死地盯著自己放飛的風(fēng)箏，生怕一眨眼，風(fēng)箏就落了下來(lái)。他邊放邊唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)……”風(fēng)箏在風(fēng)的鼓動(dòng)下飛得很高，但不大穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕風(fēng)箏扎入水稻田，我們隨著風(fēng)箏的起落發(fā)出陣陣尖叫聲，而錢(qián)凌飛卻只顧悠閑自得地拉著風(fēng)箏線(xiàn)不停地拉拉扯扯。
這時(shí)，一位騎著自行車(chē)的`老爺爺經(jīng)過(guò)，他看了看我們，又看了看天上的風(fēng)箏，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“吆，小朋友，你們放得真高呵！”這時(shí)，錢(qián)凌飛把線(xiàn)軸交給我，我接過(guò)線(xiàn)軸，呵，還挺重的。由于太興奮了，線(xiàn)軸差點(diǎn)跟著風(fēng)箏“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，我連忙抓緊線(xiàn)軸，這時(shí)，風(fēng)小了很多，風(fēng)箏在慢慢地滑落下來(lái)，我嚇得不知所措，錢(qián)凌飛見(jiàn)了，一把奪過(guò)線(xiàn)軸，邊跑邊拉線(xiàn)，風(fēng)箏又飛上了天空，我們高興地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一位扛著鐵鍬的老爺爺走過(guò)我們說(shuō)：“呵呵，小伙子，你真行，放這么高！”我們都朝他“嘿嘿”一笑。我想：這風(fēng)箏一定是他們兒時(shí)最喜歡玩的玩具吧！
我真羨慕風(fēng)箏，因?yàn)樗芨吒叩卦谒{(lán)天中翱翔，高高在上，俯視著一切事物，風(fēng)箏，我太羨慕你了！如果可能的話(huà)，我也想成為一只風(fēng)箏，在我喜歡的藍(lán)天中飛翔！
以有趣為主題的作文9
載著時(shí)間老人的火車(chē)呼嘯而過(guò)，一眨眼間，我們就從幼稚的孩童轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓纳倌�。結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我們也逐步走進(jìn)初中生活。
隔壁的姐姐說(shuō)中學(xué)生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的；哥哥說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)聊的，每天都是語(yǔ)數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點(diǎn)新鮮事兒，真無(wú)趣！姐姐說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時(shí)天天開(kāi)夜車(chē)，考不好老師罵家長(zhǎng)罰，壓力大，真是“任重而道遠(yuǎn)”��！……而我卻想說(shuō)：初中生活真愉快！
剛剛進(jìn)入初中時(shí)，感覺(jué)一切都是新的：新的同學(xué)，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點(diǎn)小小的激動(dòng)——對(duì)老朋友的眷戀不舍，對(duì)新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向后退？時(shí)光一去不復(fù)返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走！
新的生活在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！
“��！你們來(lái)看！明天去秋游！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學(xué)習(xí)中抽空去感受大自然，這種機(jī)會(huì)是十分難得的！當(dāng)然要好好準(zhǔn)備一番！卸下沉重的擔(dān)子，換一個(gè)愉快的心情，提上大包小包，準(zhǔn)備去秋游嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸著清新的海風(fēng)。極目望去，天海相接，成為一線(xiàn)。那么的藍(lán)，仿佛一塊藍(lán)水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒(méi)雙腳；彎下腰，細(xì)細(xì)的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門(mén)一按，便拍下了一張安靜而和諧的`照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰(shuí)提醒了一句，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了“落湯雞”。“好啊，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎么‘報(bào)仇’！”撂下一句狠話(huà)，便追趕起來(lái)。按下快門(mén)，又留下一段充滿(mǎn)歡笑的回憶。都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一天就過(guò)完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。
愉快而又短暫的海邊休息日，辛苦的軍訓(xùn)生活，緊張的月考加班……愉快而又緊張的生活依然進(jìn)行著！期待著明天美好的到來(lái)
以有趣為主題的作文10
往年的春節(jié)已經(jīng)過(guò)厭了，能不能來(lái)點(diǎn)驚喜呢？能不能加點(diǎn)兒別具一格的活動(dòng)呢？能不能不放鞭炮呀？一定要看春晚嗎？不，春節(jié)的獨(dú)特是在于人們想干什么就干什么，條件全部走開(kāi)！
憧憬
幸運(yùn)的是，大人們挺愿意接受我提出的條件的。所以，我仿佛像擁有了巨大的權(quán)力，開(kāi)始籌劃春節(jié)的活動(dòng)。忽然，我想到一個(gè)古時(shí)的習(xí)俗，那時(shí)人們過(guò)春節(jié)不是會(huì)做糖畫(huà)嗎？我為什么不試試呢？我買(mǎi)好材料，勉強(qiáng)睜著沉重的眼皮，開(kāi)始了無(wú)限的想象。
又驚又喜
春節(jié)我在外婆家的那天早早起了床，匆匆忙忙地走進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料。在制作過(guò)程中的我，正確的`演繹了一遍丈二和尚——摸不著頭腦的情形。剛往鍋里倒了一碗白砂糖，“嘭啪”，一粒粒白砂糖在鍋里亂蹦亂跳，像亂了陣腳的士兵。我又往鍋里倒了半碗水，糖不跳了，沉浸在水底。這時(shí)，大人們都起床了，陸續(xù)走下樓，我也正奇怪他們?cè)趺磿?huì)一起來(lái)客廳，奇奇怪怪的，妹妹打開(kāi)廚房的門(mén)，問(wèn)我在做什么。我也沒(méi)有心情搭理他，就隨便答了一句：“你說(shuō)呢？”妹妹突然大喊一聲：“哎呀！”把正在聚精會(huì)神地在做糖漿的我下了個(gè)魂飛魄散……
“還是買(mǎi)的好”
大人們聽(tīng)到妹妹的喊叫，都走到廚房，“怎么了？”“發(fā)生什么事呢？”這么多疑問(wèn)從大人口中傳來(lái)，“這鍋里的是什么呀？”媽媽的一句話(huà)讓我欲言又止，本來(lái)想給家人們一個(gè)驚喜，結(jié)果……我還是一五一十的把實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)。正在全場(chǎng)最尷尬的時(shí)候，門(mén)口傳來(lái)一陣撥浪鼓的聲音，接著又是一聲吆喝。到底是鄉(xiāng)下，現(xiàn)在還有人出來(lái)賣(mài)糖葫蘆！糖畫(huà)做失敗了，來(lái)一串糖葫蘆也是不錯(cuò)的呀！坐在高高的石拱橋上俯視田野的景色，這將是一次別有情趣的春節(jié)！
鞭炮聲響起來(lái)，對(duì)聯(lián)貼在墻上，在外婆一個(gè)又一個(gè)老故事里，春節(jié)漸漸走遠(yuǎn)了，但熱鬧的氣氛仍沒(méi)散去……
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