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描寫大自然的作文700字（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫大自然的作文700字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫大自然的作文1
一天早上，我來到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰，是誰在說話？我低下頭一看，原來是一棵小草在說話。我驚訝地問：“你怎么會說話呀？”小草說：“我是自然界的生物，本來就是會說話的，只是你們一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說道。小草說“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認識你”我歡快地說。
我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞。我們在一起玩的非常開心。直到太陽落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。
第二天清早，我早早起床，來找飛娜一起玩。我忽然看見飛娜正虛弱無力地躺在地上，一動不動。我立馬跑過去問她：“你怎么了？”她說：“這附近剛剛建了一個工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的'垃圾大大的降低了我們植物們的生存環(huán)境�？扇藗兙谷灰稽c也沒有察覺，再這樣下去，離植物滅亡、動物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的那一天已經(jīng)不遠了�！闭f完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識到這是我們?nèi)祟悂y排放廢棄物、破壞環(huán)境的結果呀！
我一下子驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，但夢里的話我卻是銘記在心。
今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當我看到山上那一棵棵小樹長得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對爸爸說：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問道，于是我把昨晚的夢告訴了爸爸。爸爸說：“好呀，我的寶貝女兒長大了。”
下山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來，扔進不遠處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點垃圾，但是會讓環(huán)境更美麗。我會堅持到底，永不放棄，一直做下去的�！�
美麗的大自然，需要我們?nèi)祟惾圩o，而不是破壞。
描寫大自然的作文2
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協(xié)力、團結一致生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食�？茖W的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的`眼睛滴溜溜轉來轉去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。
通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習性，我們不但要尊重大自然，更應該尊重每一個生命。
同學們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學多才的老師，在她身上有永遠也學不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
描寫大自然的作文3
大自然，我贊美你。你慷慨地為人類提供資源，給我們創(chuàng)造了美麗的環(huán)境。
你讓花兒裝點了大地�！敖鹩⒋漭鄮Т汉�，黃色花中有幾般”，春天，迎春花穿著金燦燦的衣裳來到人間。橢圓形的花瓣，六片圍在一起，小巧玲瓏的花兒，一長串，一長串，掛在窗邊，像天然的窗簾，似飛瀉的流金迎春花是春的使者，向人們報告春天來到的消息。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。夏天，平靜的湖面上，一株株荷花亭亭玉立。有的`欣然怒放，像美麗的仙女下凡來到人間；有的露出小半個臉，像調(diào)皮的娃娃，偷偷地打量著周遭的世界；有的含苞欲放，像害羞的姑娘碧綠的荷葉，像一個個大圓盤，挨挨擠擠，簇擁著荷花仙子。荷花是夏的贊歌，為人們上演一場盛大的舞會。
“兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥應斷腸”。一到金秋十月，空氣中到處彌漫著桂花的芳香。我們小區(qū)隨處可見的是金桂，那些桂花樹從遠處看，茂盛的樹葉猶如一把把蘑菇傘，只在樹葉稀少的地方才能看到桂花。鵝黃色的花瓣，細細的，小小的，一叢叢，一簇簇，密密麻麻，綴滿枝頭。一陣風拂過，桂花紛紛從樹上灑落，就像下著一場桂花雨。輕輕拾起一朵小桂花，放在手心，四片小小的花瓣，一碰就掉落下來�；ㄈ锔侨跣�，但卻香味濃郁，似乎在窮盡全身的力氣，讓香氣鋪滿人間。
“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”。冬天來了，瑟瑟的寒風吹得臉上生疼。午后，臘梅花開得正好。臘梅花的花瓣只有手指的指甲殼那么大。打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，象羞澀的少女，用白嫩的手托著臉龐。那完全盛開的，明媚動人，開心地向人們笑著。有時下著大雪，紛紛揚揚的雪花無情地落在臘梅花身上，壓得花枝垂到了地上。可它卻頂著風霜雪雨，傲然怒放。面對肅殺的風雪，哪有半點畏懼？看到這堅忍不拔的臘梅花，我不由肅然起敬。
啊，大自然，你給人類帶來姹紫嫣紅的四季，帶來生機勃勃的鳥獸蟲魚，給了我們清新的空氣，晝夜分明的的時間。
是你，給了我們一切，我們永遠贊美你！
描寫大自然的作文4
在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙！像音樂大師貝多芬演奏的音樂會，像小朋友們歡快、清脆和動情的笑聲。
聽，風爺爺與兄弟姐妹演奏的手風琴，時而高，時而低，時而強勁，時而低沉，時而溫柔，時而磅礴。原來風爺爺那么會演奏。
樹大哥也醒來了，看見風爺爺在演奏，也用口技來演奏，風爺爺看見了說：“不行啊，要用樂器才行的，你會嗎？”話還沒說完，就聽見樹大哥說：“我會口琴。”說著就拿了出來，與風爺爺一起演奏。
突然，雷雨“”轟隆”一聲落了下來，原來是“雷王”和“雨后”來了。它們的來臨不僅沒有打擾音樂會，反而增加了音樂會的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
小溪妹妹也來伴奏了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，突然變成了“嘩啦嘩啦”的聲音流向大海，大海哥哥發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“嘩”地一聲下來了。
“轟隆轟隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“嘩嘩嘩嘩”早晨的音樂會就過去了。雨過天晴，“太陽公公”和“彩虹姐姐”剛剛從熟睡中醒來。
中午的音樂開始嘍！風爺爺又來了，不過這次是一個人來的，用手風琴演奏出“呼呼”的聲音，樹大哥把親朋好友全叫來了，來了一個大型演唱會，發(fā)出“沙沙”的聲音。這時蟈蟈大哥也來了，他鼓動金翅，發(fā)出了“知”、“知”的'聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
中午的演唱會在“呼呼”“沙沙”“瞿瞿”“嗡嗡”的聲音中結束。
晚上的音樂會還沒開始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結伙地撒起歡兒了，一起“呱呱”“瞿瞿”的叫，小鳥也一旁湊熱鬧，放開嗓門兒“嘰嘰喳喳”的叫，螢火蟲也不甘寂寞，招呼小伙伴們?yōu)樗麄兲嶂鵁艋\照明。
晚上的音樂會一直到早上，它們真是不折不扣的音樂家。
大自然的聲音真美妙！
描寫大自然的作文5
我去過湖面波光粼粼的西湖，去過風景優(yōu)美的廈門，也去過海面波濤洶涌的三亞，但是，對于我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時光。
俗活說的好：“桂林山水甲天下�！痹绯浚�?guī)е活w愉悅之心到了桂林著名的景點：象鼻山。只見一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個完美的象鼻；哦，怪不得叫做象鼻山�。�
山水嘛，在桂林是無處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來像一個雄壯的羊角，它可壯觀了！高大的山形，好像只要仔細看，一只精神飽滿的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角�。≡偌由瞎鹆帜潜叹G，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個奇觀啊，明明是大自然，也能創(chuàng)造出那么美好的奇跡！
在桂林，中午非常的熱，這時，媽媽給我遞來了一只棒冰。那甘甜，冰爽的`棒冰暖暖的圍繞著我的心田，��！這就是母親的愛��！
下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一個正在微微翹起的大拇指呢！正像在贊許大自然創(chuàng)造它的努力而為它翹起一個大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！
隨后，我去了桂林特為著名的山九馬畫山。哦，說起這座山，她都名字可是我們中國偉大創(chuàng)始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經(jīng)過這座山，大概總理覺得這座山像數(shù)只馬連接起來的山，于是周總理又數(shù)出它有九只馬，這座馬山又同時像一幅畫，總理就把它命名為九馬畫山。有了今天這座山，還不是我們大自然創(chuàng)造出的奇跡！藍天，白云，微風，山這四個元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫卷！
啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的�。∩�，水使這座小城變得美麗，富饒起來！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們?nèi)祟愐粋�又一個驚喜，你為我們付出了那么多，謝謝你！
描寫大自然的作文6
遠離城市的喧嘩，我來到一個親近大自然的地方——茶園。茶園是個詩意的地方，是個幻想的境界。我這個小精靈也被它吸引了過去。我所去的茶園是世界上最大的茶園——天福茶園。它位于成樂高速夾江天福服務區(qū)。
剛到茶園，我的心情是無比的激動，這是因為我第一次來到茶園。我抑制不住我激動的心情，迫不及待的飛到茶園上空，從高處俯瞰茶園。映入眼簾的是一個設施齊全，風景優(yōu)美，茶樹滿山的茶園。哇！像綠色的海洋。太美了。我堅信，天福茶園一定會成為高速公路上的一道亮麗的風景線，也一定會成為世界上一顆璀璨的明珠。
不知不覺中，我來到園內(nèi)，栩栩如生的蠟像像磁鐵似的把我吸了過去�？粗粗�，仿佛回到了當年的情景——“小二，給我上一壺上好的普洱茶！”“好嘞！來了�！薄班牛诲e不錯。”“好的好的`，大爺你慢走�！薄疫�看到了有些制茶的工具，使我更細致的了解到了關于茶的知識，再現(xiàn)了茶的輝煌。精彩絕倫的茶藝表演還使我流連忘返。
茶葉的清香伴隨著我游覽完園內(nèi)，又帶領我來到茶山。放眼一望，滿山遍野的茶樹像給光禿禿的大山鋪上了一層華貴的地毯，則山中的菜朵，當然是無語倫比的天然繡花了。我自由自在地穿梭在茶樹之中，享受著茶樹的撫摸，神清氣爽，心曠神怡。我在一株嫩芽的尖兒上停住了腳步，俯身一聞，濃郁的茶香在我鼻尖環(huán)繞，讓我聞到了大自然的氣息。側耳傾聽，每一片茶葉都在講述著一個屬于它們自己的人生。有的說，它心甘情愿的做一片茶葉，讓我們品茶的同時去細品自己的人生；有的說，它心甘情愿的做一片茶葉，那就可以每天和大自然朝夕相處；有的說，它心甘情愿的做一片茶葉，那就可以得到采茶者精心的照料和呵護。呀，它們的人生都多么有趣兒呀！
我多么希望自己就是一顆茶樹，永遠生在茶樹叢中。與大自然朝夕相處，感受大自然的味道�。∽魑�
描寫大自然的作文7
提起愛，人們總會想到親人間溫暖的愛；朋友間真摯的愛；師生間動人的愛……其實，這些愛都只是“愛”的一部分，“愛”還有更多更多的。比如，對大自然的那份愛。
澎湃的大海
炎熱的夏天，來到這波濤澎湃的大海邊，你便會深深的愛上這大海。
光著腳丫，踩在軟綿綿的沙灘上，吹著涼爽的海風，與海浪自由自在的嬉戲，那真是一種美的享受。抬頭仰望天空，湛藍的天空中，飄過幾朵悠閑的白云，偶爾還會飛過幾只海鳥，它們與海浪堅強的“搏斗”著，懷著心中堅定的信念，飛向那勝利的彼岸。
澎湃的大海，湛藍的天空，堅強的海鳥，你能不愛它們嗎？
巍峨的高山
來到山腳下，仰望面前這無比高大的山，你能體會到自己是多么的渺小。山頂，似乎是那么遙不可及，甚至使你失去信心去征服它。
懷著信心，踏上了通往山頂?shù)牡缆�。一路上，聽著林間鳥兒愉快的歌聲，看著路邊鮮艷的野花，各種花的香和泥土的芬芳隨風而至，真讓人心曠神怡。不只知不覺中，早已走到了半山腰，這時人們都已經(jīng)筋疲力竭了，但勝利就在眼前，只要你堅持到底，你就會成功！
高山給了你美景，教給了你堅持，你能不愛它嗎？
絢麗的彩虹
雨過天晴后，遠遠的天邊總會出現(xiàn)那一彎絢麗的彩虹，七種色彩交相輝映，形成了天際最亮麗的風景線。但是，這最美的橋，卻只是一滴滴小水珠反射出來的，是小小的水珠創(chuàng)造了彩虹的'美麗。
由此，你就會想到，就像生活中一點一滴的小事，也都包含了父母、家人對你的愛，這不也是一彎絢麗的彩虹么？
愛·大自然
澎湃的大海，巍峨的高山，絢麗的彩虹，這無一不是大自然的杰作。大自然不僅給了我們美麗的景色，更交給了我們做人的道理。大自然，真是人類的母親，人類的老師！
我愛大海，我愛高山，我愛彩虹，更愛神奇的大自然！
描寫大自然的作文8
我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我心靈歸處!它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空
萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側耳傾聽，那是鳥兒歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié)，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的`大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。
曾讀過一篇文章所過這樣一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢?那請你擁抱大自然吧。
“樹木叢生，百草豐茂”
“連個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”
“青樹翠蔓，蒙絡搖綴�！�
你看，大自然多美啊，這美麗的大自然構成我們的生活。
描寫大自然的作文9
春夏秋冬，景色變幻，大自然中得美景千姿百態(tài)。無論是在和煦得春天，炎熱得夏天，涼爽得秋天，或是寒冷得冬天里，大自然總能呈現(xiàn)出詩意得景致。
春天最詩意得是日出那段時間。東方得天際漸漸泛出魚肚白，天空變得明朗起來。隱在云中得太陽慢慢露出了邊，粉粉得很好看。很快，太陽探出了它得大半邊身子，周圍得云也被染上了太陽得色彩：粉色、橙色、紅色。彩色得云朵是天空害羞得紅暈吧。太陽整個兒蹦了出來，放出萬丈光芒，喚醒了世間萬物。人們開始了新一天得工作，“一天之計在于晨”，朝陽也有了靈性，在催促人們快點工作！
夏天最詩意得是夜晚。夜幕降臨，白天得喧囂消失無蹤，剩下得只有寧靜。在銀色得月光下，大地宛若熟睡得嬰兒，安靜、可愛。夏夜得天空是活潑得�？囱�，深黑色得夜幕上綴著亮晶晶得星星，密密麻麻，像千千萬萬個小眼睛，水靈靈得，閃閃爍爍。星星在云里捉迷藏，互相說著悄悄話。夜幕上還有一枚小小得月牙兒，白白得，亮亮得。在低矮得樹叢中，傳來昆蟲們得鳴叫，它們也在享受這美好得月夜。也許在你抱怨天氣太熱得時候，這叢林樂隊正在狂歡呢！
秋天最詩意得是傍晚。深秋得風蕭瑟而過，卷起遍地金黃。殘陽如血，光芒映紅了天空。夕陽慢慢向著西邊得地平線滑落，周圍得云被染成紫紅色。太陽沒入了地平線下，只剩下點點余暉。此刻，風已帶著寒意。天空變成了淺灰色，周圍一片寂靜。抬起頭，望見東方得天空上，有著月亮那小小得影子。
冬天最詩意得是下午。因為天氣很冷，所以陽光在冬天總是顯得很珍貴。午后兩點鐘左右，是享受陽光得最好時刻。捧一杯茶，坐在西邊得窗旁，陽光斜射進來，懶懶得，暖暖得。陽光碎碎得灑在身上，全身都放松了，縷縷茶香縈繞在心，那真是種極其愜意得享受。
羅丹說過，“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！痹谠娨獾么笞匀恢猩睿钜灿辛嗽娨�。當你發(fā)現(xiàn)了美，并沉醉其中，那才是真正得享受。
描寫大自然的作文10
雨后陽光透過林間樹葉的罅隙，宇宙射線穿過亙古無垠的寂靜。自然與科技本應該是相輔相成的共同體，而現(xiàn)在卻背道而馳。大自然在人類的冷落中漸行漸遠。
我們曾歆羨古時三峽的順流而下，日行千里。兩岸猿聲屬引凄異，卻也因大壩的攔腰截水而停頓了腳步。我們也曾向往從此仗劍天涯山長水闊，踏訪古跡尋訪僧侶，卻也最終只靠小說中的情節(jié)聊以解饞，用抽不開時間的理由搪塞自己。我們何曾沒有暫時逃開喧囂住進深山的愿景，卻也只能了了作罷�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代里的一切都顯得便捷迅速，但頁面上的介紹、圖片帶不開自己親身去經(jīng)歷、感知、探索的那份悸動與喜悅。
其實科技只不過是使自然遠離我們的助推器，究竟根本是現(xiàn)代人失去了對自然的敬畏與欣賞。我們在慣有的冷漠中背棄自然，傷害自然。及至我們愿意去親近自然的時候，一切話語與扼腕都會變得蒼白與無力。
那么別再感嘆自然很遠，那么的遙不可及，而是去走進自然，那時才會知道自然原來如此近。
莊子筆下的自然有各異的聲音，他閉眼倚在林中時，聽到風摩擦葉子的窸窣，聽到風穿過樹穴的.呼嘯。我們也大可如此感受自然的簫聲。王維宦海沉浮后選擇回輞川山居來平息自己的內(nèi)心。與松風為伴，與落霞對詩，與古琴唱和，與流水細語，獨享自己的風清月朗，靜觀一人的云卷云舒。詩意的棲居莫過于此。我想我們連通蜀道，打破難越關山，開拓秋來風景異的塞外的初衷正在于此。
我們海陸空三管齊下是在拉近自然而不是為自己筑起一座冷冰的銅墻鐵壁。大自然如同薛定諤的貓的是死是活無法預測，只有步入了自然的人才才能領會個中滋味，而這才是真真實實的生活體驗和人生樂趣。
只要你用心去感受自然，你會發(fā)現(xiàn)自然離你很近。點點滴滴的發(fā)現(xiàn)都可給你最質(zhì)樸的詩情畫意。當我們以欣賞、體驗、親近和敬畏為本，以科技為用，我們就能與自然建立起密切且自得的聯(lián)系。
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