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圍繞漢字的700字作文
導(dǎo)讀：作文簡介，漢字是奇妙的！漢字是遠古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時倉頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹木之紋理，創(chuàng)造了... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《圍繞漢字的700字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：奇妙的漢字（700字作文）
漢字是奇妙的！
漢字是遠古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時倉頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹木之紋理，創(chuàng)造了最原始、最純粹又暗含天地至理的文字。這些富含美感的文字幫助我們認識了天地萬物，對世界有了更深一層的認識。幾千年來，我們的祖先用他們的智慧發(fā)揚滋長著這些如同彩蝶般的文字，讓它們變得更精練、更巧妙、更美麗！我們?nèi)缃袷褂玫臐h字，紋理是如此的清楚，如此自然，沒有絲毫的做作，更是散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。這些奇妙而美麗的生物可不正是我們中華民族豐富的想像力和創(chuàng)造力的產(chǎn)物嗎？
漢字是中華民族悠久歷史文化的傳承。中華民族的文化是多姿多彩的！看《三國演義》、《水滸傳》演譯了忠腸義膽、豪情壯志；看那《紅樓夢》、《儒林外史》揭露了封建社會的腐敗；看“四書”“五經(jīng)”，道出了為人處世的哲理。這些名揚中外的文學(xué)著作不正是由一個個、一段段、一篇篇的漢字所構(gòu)成的嗎？這些世代相傳的文化底蘊不也是以美侖美奐的方塊字記錄所傳承下來的嗎？只有掌握了漢字，才能將這些流芳百世的文化遺產(chǎn)所傳承下去，不至于消失在歷史長河里。作為一個中國人，難道我們不應(yīng)該認真地學(xué)習(xí)漢語嗎？
漢字是我們真摯的朋友。當(dāng)遇到不如意時，人們總會用漢字宣洩自己的感情，抒發(fā)自己的抱負。漢字卻默默無聞地承受著我們的宣洩。多好的朋友漢字�。」磐駚�，有多少英雄人物不是與漢字成為了至交好友呢？李白與漢字成為了朋友，寫出了千古不衰的《將進酒》；杜甫與漢字成為了朋友，寫出流芳百世的一首《絕句》；曹雪芹與漢字成為了朋友，寫出了名馳中外的《紅樓夢》。漢字如我們的朋友一般讓我們的心靈有了寄託、有了希望！難道我們不應(yīng)該珍惜漢字嗎？
我相信：我們的祖行留下的智慧的結(jié)晶絕不會消失在歷史長河中，還會在我們的子孫后代的努力下發(fā)揚光大！
篇二：我遇見漢字（700字作文）
“遇見”，一個看似普通的詞語，其實不然，每個人都有命中注定遇見的人或物，每一次遇見，都可能成為一場美麗的邂逅。
太陽遇見月亮形成了晝夜，山川遇見河流孕育了生命，炎黃子孫遇見漢字就有了文明。
早在幾千萬年前，倉頡就創(chuàng)造了博大精深的漢字。由甲骨文到金文，再到大篆、小篆，最后形成了現(xiàn)代漢字，經(jīng)過了極長的演變過程，也是一個由繁至簡的過程。
從牙牙學(xué)語時期起，我遇見了漢字。
分分合合的筆畫“畫出”一個漢字；幾個漢字合在一起，就變成了一個詞語；幾個詞語連在一起，又組成了一句句子；而幾句句子串起來，就能成為一篇文章。只需組織語言，筆尖飛舞的漢字就將飛入讀者心中，傾訴著喜怒哀樂。
“人”是我認識的第一個漢字。
簡單二筆組成了“人”字，但想寫得好看并不容易。
這讓我想起了與表弟在公園劃船的一次經(jīng)歷
我仗著自己人高馬大，一上船，奪過槳，就使出九牛二虎之力劃船。瘦小的表弟也不甘示弱，可無論他怎樣使勁，船頭始終向他那兒傾斜。他不停地呼喚著我“慢點劃輕點劃”可我就像沒聽見似的，埋頭劃槳。感覺過去了半個世紀(jì)，在我倆一番“各顯神通”后，我們的小船依然在岸邊打轉(zhuǎn)，這時我和表弟都已滿臉通紅、汗流浹背。眼見一艘艘船從我們身邊駛過，只留下一絲絲淡淡的水波。心急火燎的我倆愈發(fā)使勁地劃著槳，指揮著對方，誰也不服誰。
忽然，我的耳邊回蕩起了《眾人劃槳開大船》的旋律。劃槳，首先得心齊！我建議大家都冷靜下來，想法子征服這艘“驕傲不羈”的小船。
“喊口號！”我倆異口同聲地叫道。方法一出，果然奏效。隨著口號聲，我們的動作整齊劃一，被馴服的小船載著我倆駛向湖心。我倆相視一笑。
一撇一捺互相支撐、互相扶持，構(gòu)成了“人”字。人與人之間，不就如同這一撇一捺，只有互幫互助、共同協(xié)作，才能將“大船”駛向更遠。
我，遇見漢字，注定美麗！
篇三：有趣的漢字（700字作文）
你們了解漢字嗎？你們知道漢字的秘密嗎？在這段時間里，我和同學(xué)們進入了一個神奇又有趣的世界漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎品等著我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇?zhèn)髡f，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞（塊地）！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的嗎？太好啦，我有塊地了�！边@就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。
不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，并用了中國傳統(tǒng)的曲藝表演形式快板，進行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲�！爸腥A文化生生燃，博大精深最璀璨”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創(chuàng)造人的敬佩；堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點般的贊揚。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
篇四：感受漢字的含義（700字作文）
在我這十二年中我認識了許多個字，最使我感動的字就是“愛”這個字，愛代表親人對我的重視、代表朋友、同學(xué)、老師對我的關(guān)心，我很愛我的親人和朋友們，也愛老師和同學(xué)們。
“草”這個字別人認為它很普通，但是我認為“草”這個字它的含義很深刻，就比如狗尾草，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬雨淋，可它還是那么堅強，一天又一天地活了下來，“花”也是一樣，也是像狗尾草一樣堅強，唯一不同的是花比狗尾草長得更好看，那又怎么樣呢？狗尾草我感覺它不輸于任何花草，不能因為外表而丟棄狗尾草。
“禁止”這兩個字，它用于在公共場所和山林地區(qū)，它可以打擊壞人的侵犯，如果有人亂扔垃圾，就可以用到禁止丟垃圾這幾個字了，它還是有作用的，它雖然不可以動，不可以說話，但是它能讓人們改掉扔垃圾的壞習(xí)慣。
除了“愛”這個字，我更喜歡“平安”這兩個字，它代表親人想讓自己的兒女工作平安、不出意外，做什么事都順順利利地，兒女們也想讓父母別擔(dān)心，也在想不讓家人們出事，在家里都平平安安的。
“溫暖”這兩個字讓我感到滿意、舒服，它對人們的用處可大了，在男女朋友真心相愛時雙方都感覺很溫暖，在外打工的兒女回家與家人們見面時雙方滿臉都是淚，但同時也很溫暖，哥哥和他失蹤多年的弟弟在一起時，這種溫暖讓人感到開心。
“學(xué)習(xí)”這兩個字第一個字“學(xué)”讓人學(xué)會知識，學(xué)會長大后怎樣做人，“習(xí)”這個字讓人習(xí)作、寫字、練習(xí)，“法”這個字應(yīng)用也很廣，如魔法帽、法律、辦法，它配合的字有很多不同的含義。
“笑”這個字也在人的表情看出，有的笑是不懷好意，有的笑是玩耍時做什么可笑的動作，有的笑是傻笑、微笑、嘲笑
在我這么多年來“成績”是我看得最重要的了，因為它代表我一生，代表我將來的工作，也代表我考試成績的重要性，代表我讀哪個學(xué)校。
漢字的意義真是太豐富了，希望大家好好學(xué)習(xí)吧！
篇五：熟悉的漢字（700字作文）
漢字，我們都十分熟悉。是它讓我們的生活充滿快樂，是它讓我們的生活富有感情，是它讓我們懂得了許許多多的道理
中國的漢字可謂是絢麗多姿啊！你看這個“冰”字，像小水滴凝結(jié)了，仿佛一道道寒流向你襲來。再看這個“母”字，四周的包圍圈，猶如媽媽溫暖的懷抱；中間的兩點，就像媽媽懷里的兩個孩子正在享受母愛。又看這個“美”字，婀娜多姿的身段，宛如一個亭亭玉立的少女正在向我們招手。還有這個“明”字，有太陽，有月亮，讓我們的生活沒有黑暗，讓中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們永遠走在光明的社會主義大道上。
誦讀漢字，可以在音韻中解碼蘊藏在古老文化中的智慧和價值觀�！办蔁帷睗h字，就能品嘗千年文化瓊漿�！拔切选睗h字，就能體味他們背后的悠遠故事
記得我上幼兒園時，學(xué)習(xí)了“紅燈停，綠燈行”�，F(xiàn)在在城市的馬路上，看到紅燈亮了，一輛輛汽車便依次停下，排成了一條長龍；綠燈亮了，這條長龍便緩緩地行駛起來，顯得非常有秩序，好像有誰在指揮。我在草坪上看到“請勿傷害我”這幾個字，同時也看到了許多人繞道而行，給小草留下了自由生長的一片天地。在電視劇的畫面中，我時�？吹焦湃藗冊谥衿蠈懽郑峙踔窬砜�，我只是似懂非懂，或許我們今天的某些知識就是古人們用漢字記錄在竹片上流傳到今天的。
一篇文章，一首詩歌，加上作者的修飾，就好像一幅幅畫面展現(xiàn)出來，讓他變得美妙、神奇。讀《匆匆》一文中，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面，也讓我體會到了作者對時間一去不復(fù)返的無奈與惋惜。
每品讀一篇文章，你就想在品嘗一道美味的食物，就像在聽一道悠悠的小令，就像在欣賞那美不勝收的風(fēng)景不管是一個字，一個詞，一句話，你都能體會到作者的良苦用心，體會到作者的滾熱的生命與熱情。讓你讀了，還想去探索。
漢字的魅力遠遠不止這些，它的神秘給人們帶來了無限的遐想。漢字，你是多么的神奇，多么的熟悉��！
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