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    對話初三作文700字

    時間:2022-07-01 10:55:38 700字作文 我要投稿
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    對話初三作文700字

      摘要:六點半的教學樓,黑壓壓的,伸手難見五指,走上四樓,唯有那房間還依舊燈火通明。我悄聲走上前去,在門口,... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!

    對話初三作文700字

      本文《對話初三作文700字》由作文網小編推薦,供大家學習參考!

      篇一:對話(初三作文/700字)

      六點半的教學樓,黑壓壓的,伸手難見五指,走上四樓,唯有那房間還依舊燈火通明。

      我悄聲走上前去,在門口,只見在窗戶邊,仍坐著一個人。她,披著一頭散發(fā),眼前掛了一副眼鏡,顯然,她就是我先前的班主任。

      我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書本上揮動著:“呦!這不是唐老師嘛,您咋還在這呢?”“哦,是你啊,我在這判卷子呢!八劼曁ь^看了我一眼,”倒是你,咋還不回家,不是早放學了嗎,你呀你,總是沒有時間觀念?旎丶野桑瑒e讓家里人擔心。“話音剛落,她就又開始忙活起手頭的事情。

      “老師,您也快回家吧,時間不早了,卷子這東西,早判晚判也沒啥吧“我關心道!蹦钦π校俊袄蠋熈x正言辭的拒絕,”今天的工作要是拖到了明天,那明天的工作怎么辦?這么一天天推辭,那工作只會越拖越多!

      驀地,我想起了初一初二時的她。那是,她總是會壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會覺得她很多事,每次都會抱怨這和那。但又有誰曾會想過,當她嚴格要求我們的同時,也在要求著自己;誰又曾想過,當我們抱怨她總是拖堂時,她又何時抱怨過我們調皮,不服管教;誰又曾想過,她的一舉一動,宛若甘露滋潤著我們成長,宛若明燈照亮著我們眼前的道路,宛若路標指引著我們前進的方向也只有我和她的關系從師生變成了朋友,才能明白她的良苦用心。

      我端過一杯熱茶問道:“老師,您是如何看待學生的呢?”她笑著答道:“我把學生當做自己的孩子一樣,所以,要想讓他們懂得做人的道理,就要以身作則,要求好自己。我想,這才是一個老師應盡的職責!

      也許,所謂責任。在我看來,就是以身作則。那之后,我在管理同學的同時,也在嚴格要求著自己,不再放任自己。我想,這就是責任的體現(xiàn),這就是成長的含義吧。

      那一晚,伴著縷縷茶香,幾句簡短的對話,卻教會了一個人一個莫大的道理

      篇二:對話(初三作文/700字)

      沒想到圓明園中有如此孤寂荒涼的地方。

      幾塊有著斑駁的黑色石塊雜亂無章地臥在雜草中;然而周圍的土地卻有些荒蕪了,露出微黃的土壤;幾只麻雀蹦跳地在中間覓食。四周靜謐極了,我不禁有些膽戰(zhàn)了。

      微帶怒氣地質問著朋友那個拉著我來到這里的罪魁禍首:“本來好端端地欣賞著美景,為何來到這里?”

      朋友默默地走過去,用手去輕撫那黑色冰冷的柵欄,眼望著這片能讓烈日失去溫度般的廢墟,輕聲說道:“這里是著名的九州清晏啊。是以前皇室家族歡聚一堂的地方呢”朋友的話好似一陣漩渦把我卷回清朝

      蟲聲陣陣的夏夜,九州清晏附近燈火輝煌,雍容華貴的妃嬪笑著鬧著,高貴威嚴的皇上也享受著這天倫之樂所有人都沉迷在這華美的園林中,整個園林仿佛浸在酒中,散發(fā)著誘人的香氣。

      但糊又黑煙滾滾,火星的爆裂聲與巨響充斥在耳邊,弄得我頭昏腦脹。那滾滾的黑煙組成一副獰笑的面孔,占領了半邊天

      日月如梭,我看到這片殘垣斷壁,內心有了一陣陣涌動。我卻擺出一副倔強的樣子:“圓明園只不過是清朝的一個園林罷了,又何必如此痛惜?”朋友漲紅了臉:“如果這樣就更糟糕了呀!如此慘重的代價被看作無關痛癢的事情,就代表清朝那奢侈的生活這樣的生活怎能讓它不滅亡?”聽著朋友的反駁,我低下了頭。

      是呀,中國的歷史上的各個王朝的衰敗大都由于它們那萎靡奢華的生活。國家都是如此,更何況我們人呢?

      短暫的爭吵后,我們離開了這個有著光輝歷史的遺跡。說笑之間,看見幾只黑天鵝在曼妙的荷花與碧綠的荷葉中嬉戲,岸邊的垂柳在粼粼的波光下也容光煥發(fā),遠處的幾葉小舟卻亦真亦幻,看的不真切。

      我的心又倏地收了一下,在這好似一幅旖旎的水墨畫中,我仿佛看見了蕭索的冬日下那衰敗的柳,死氣沉沉的荷塘

      生靈在夏日恣意揮霍自己的美貌。在冬日下或死或傷。更何況人呢?

      在炎炎的夏日下,回味朋友與我的對話,內心不禁沉重了。

      篇三:對話(初三作文/700字)

      那是一場有著重要意義的考試。

      坐在那個陌生,而又專屬于我的位置上,心中五味雜陳。父母的叮囑,老師的強調,甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象,都一并在腦海浮現(xiàn)。

      這,是一個學渣,在考試之前再正常不過的表現(xiàn)。手心的汗,干了又濕,濕了又干。

      報道的長隊中,出現(xiàn)了一個再熟悉不過的身影歐陽,我班知名女學霸。作為摯交,又是考場里唯一熟識的同學,我急切地想向她尋求心理安慰。站起來,竟雙腿發(fā)抖!

      歐陽走的不緊不慢,卻沒有對號入座,而是徑直朝我走來:“早!吃早飯了嗎?”語氣異常輕松,與室內凝重的氣氛形成了鮮明的對比。

      一時語塞,我象征性地拍拍她:“大姐,今天考聯(lián)賽,你問這問題是否有些不合時宜?”“我當然知道,不過就是場普通考試嗎,緩和氣氛!闭f著,指著我那抖個不停的雙腿,捂嘴偷笑。

      一起去洗手間的路上,我的大腦已是一片空白,頗為沉重地問她:“萬一考不好你會怎么做?”卻看見了一張洋溢著笑容的面孔,一個心理多么強大的人才能有這般表情!“管它考得如何,反正這三小時過去就解放了,我還得趕三亞的飛機呢!”對此,我只想說,呵呵。

      這,是鈴響五分鐘前,最后的,簡短的,屬于我和歐陽學渣與學霸之間的對話。同樣是身在考場,我則心亂如麻,她則氣定神閑。學渣的言語是蒼白的,學霸的語調是歡快的。平日里亦是這樣:上課回答問題時,我冥思苦想,她脫口而出;遇到老師問好,我十分害羞,她熱情大方;同學間交流探討,我三言兩語,她滔滔不絕

      為何,究竟什么導致了這天壤之別?學習的態(tài)度,扎實的基礎,抑或與生俱來的自信?這場對話,使我沉思許久:技高人膽大,在學習上投入的精力我還遠不及她;有了真才實學,我才能像她一樣從容,自信,強大。

      從此,從這場對話開始,我決定從學渣蛻變?yōu)橐粋真正的學霸。

      篇四:對話(初三作文/700字)

      習習涼風吹過臉頰,從遠處的山峰帶來一絲雨雪的冰冷。群山環(huán)繞的提卡普湖如同湛藍寶石鑲嵌在新西蘭南島。站在岸邊的巖石上我不禁向那醉人的藍色發(fā)問:“是什么讓你如此美麗?”

      群山似乎回響著風的細語,“是自然讓我擁有這樣的外表屹立在大地上。”“為什么我在別處就沒見過這樣的美景?”“因為山峰不加裝飾只有冰雪的點綴,因為巖石未經雕琢只有風的侵蝕!憋L依舊耳語,浪潮將思緒推回了幾天前。

      在懷托摩螢火蟲洞中,隨著隊伍穿過溶洞中彎曲的石道,聽那泉水的聲音漸行漸遠,我踏進了那片伸手不見五指的黑暗,卻在我抬頭仰望時,被那生靈所震撼。似繁星點點,搖搖欲墜,溶洞頂上掛滿了藍綠色的光點。從心靈深處呼喊“千萬年你怎么依舊閃爍?”漆黑的空洞,回蕩那古老的回聲:“自然的締造不經受人類的踐踏,本質的美是永不磨滅的!”

      幾滴從巖石上濺起的涼水讓我睜開雙眼,風吹得大了些,恍惚間,我似乎在碎風細語中找到了答案,“因為我們是自然深處那最本質的一抹風景,是自然讓我們歷經千百年仍然堅守在此,仍舊留在這片土地上!憋L吹得更加猛烈,它帶著自然的頌歌,那空靈而又古老的歌聲滌蕩在山川之間,在我心中愉快地唱響。

      曾經多少次拉開窗簾,視野被高樓大廈所阻擋;又有多少回站在大橋上,望到的只是一片車燈閃爍。無數(shù)次試圖在夜空中尋找星空閃耀,懷著渺茫的希望,尋找星辰。鳴聲陣陣,高樓聳立,人們被圈在了“蜂巢”之中。曾經有多少人站在“大黃鴨”前合影,又能有幾個人愿意同我一樣站在湖水的岸邊吐露心聲;多少座拔地而起的高樓講人們困在了迷宮之中,只留下小片的藍天,供人們仰望,麻痹的人們便在其中穿梭。當年輕人被琳瑯滿目的櫥窗所吸引時,他們似乎忘了曾經的綠野,過去的生靈,古老的聲音,那自然深處的美。

      遠處刀劍般的山峰穿過繚繞的云層,頂著紅日的光輝如此沉默地聳立在眼前,我心中卻如同浪潮澎湃,在自然本真之美的震撼下涌起千層浪。

      那與自然的對話,仍使我思緒萬千。

      篇五:對話(初三作文/700字)

      第一次與你對話,是初一的夏天,你在一個陰暗的角落里,特立獨行地不長葉。我看見你沖我搖一搖枝干,像是一個“人”對我打著招呼。

      這場平凡的對話本該被忘記。但當我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片,然后飛奔出教室,躲在角落里準備痛哭一陣時,我聽到了葉子擺動的聲音“沙沙”作響,一偏頭,又看到了你。

      這剎那間的“對話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動枝干,像是炫耀,又恍若是對我的憐憫,心中猛然一顫,我用手撫上你粗糙的樹干,才發(fā)現(xiàn)曾經的你不長葉的原因:一股又一股淡得發(fā)白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來,漆黑如墨的蟻群在你身上涌動、啃咬,更有甚者,上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退,而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅持的代價。

      痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內心。我跟你對話,心疼地問你痛不痛?而你卻隨著風瀟灑地翩躚搖擺,似乎感謝我的關心。我的眼前忽然像是浮現(xiàn)出多少次你在狂風中的抵抗:一棵樹孤獨地立在校園的一角,幾乎被狂風吞沒的夕陽在你腳下拉出長長的影子。你沉默的立著,帶著堅毅與放蕩不羈的倔強對話憤怒的烈風,然后在無數(shù)個末日般的折磨里依舊堅忍,依舊向上。當你飄渺的身影終究換成我自己,你輕輕地搖晃樹枝,堅忍與努力換來的綠葉同滿身疤痕展現(xiàn)在我眼前。我與你一并對話瘋狂的狂風暴雨,只是明白成長的代價是遍體鱗傷,但堅忍與努力是面對挫折最強健的力量。

      我忽然間明白了對話的目的。我對于挫折或許應如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝,然后平靜地落地生根,向上生長。無論面對兇殘的蟻群或是暴戾的怒風,我應依舊堅忍、依舊努力。

      我跑回教室,從布滿塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來,小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起。現(xiàn)在在學習的路上,我正因堅忍而循序漸進。相信挫折后一定有陽光。我還一直感謝你我的對話。是你讓我明白堅毅與努力的力量。

      愿天下人如你。遇挫時懂得像一棵不起眼的樹一樣堅強。

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