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共享時(shí)代作文700字
摘要：隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球越來(lái)越多的共... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《共享時(shí)代作文700字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：共享時(shí)代（初一作文/700字）
隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。
共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見(jiàn)過(guò)一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問(wèn)過(guò)他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門(mén)口。我不禁有些吃驚。是啊，原來(lái)共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書(shū)店，小小的書(shū)店中有許多書(shū)，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書(shū)”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無(wú)助”時(shí)“幫助”你，類似的事情還有很多。
而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。
記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書(shū)角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說(shuō)明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開(kāi)始了圖書(shū)角的放書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛(ài)看的書(shū)放入圖書(shū)角一起看，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書(shū)角中；有的“做好事不留名”，把好看的書(shū)悄悄交給我，讓我放入圖書(shū)角而我和小金則負(fù)責(zé)收書(shū)、放書(shū)、理書(shū)這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書(shū)者的一份子。一個(gè)星期之后，書(shū)都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語(yǔ)類，這可全是外語(yǔ)呢！我們都按高低、種類來(lái)排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請(qǐng)把這圖書(shū)角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字共享書(shū)屋！同學(xué)們聽(tīng)了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號(hào)：“互相共享，樂(lè)趣無(wú)窮！”共享的概念已然消無(wú)聲息滲入我們的意識(shí)。
共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個(gè)時(shí)代。
篇二：共享時(shí)代（初一作文/700字）
“共享”一個(gè)與我們的生活十分密切的詞，今年來(lái)逐漸變得異�；馃幔鞣N帶有“共享”標(biāo)簽的事物“橫空出世”。共享單車，共享書(shū)店，共享籃球我們的生活也逐漸成為共享的時(shí)代。
就拿前段時(shí)間的潮流共享單車來(lái)說(shuō)吧。共享單車是一種公共的交通工具，有些類似于之前街道上刷市民卡租借的單車。但是共享單車的范圍更廣泛一些，不固定的出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，隨時(shí)都可以使用。使用起了也是非常方便，只需要用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，系統(tǒng)自動(dòng)抵押少量押金就可以騎走了。我覺(jué)得共享單車為人們的生活提供了便利，無(wú)車的上班族可以租借一輛騎行去工作。或者騎行到附近的公交站，地鐵站去換乘公共交通工具。不但避免堵車造成的時(shí)間浪費(fèi)，也減少了溫室氣體的排放。像我們這樣初學(xué)自行車的孩子們也可以用這種單車來(lái)練習(xí)，不用麻煩父母再專門(mén)購(gòu)買，有效利用共享資源，減少家庭支出。老年人也可以使用單車騎行去買菜，去公園，去健身我們?cè)谟邢迼l件內(nèi)利用身邊的共享資源，盡可能達(dá)到物盡其用，帶來(lái)生活便利的同時(shí)，也減少資源的過(guò)度開(kāi)采，保護(hù)了我們的生存環(huán)境。
但是在我們享受便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，總能看到有些單車上的二維碼被刮花，車鎖被損壞，零件被拆卸，甚至有人將車子占為己有。在我們享受物質(zhì)文明進(jìn)步的同時(shí)，也要提升自身的文明修養(yǎng)，才能與時(shí)俱進(jìn)。摒除這些陋習(xí)才能讓這些新鮮事物更好的為我們服務(wù)。
關(guān)于共享書(shū)店，我也想說(shuō)兩句，古人云：書(shū)非借不能讀也。閱讀是一件有益終生的事。其實(shí)共享書(shū)店和圖書(shū)館的作用相似，也是更為廣泛與便利，可以借到最新的書(shū)籍，用最經(jīng)濟(jì)的方式增長(zhǎng)知識(shí)，增加見(jiàn)聞，我們何樂(lè)而不為呢！
“共享”已經(jīng)滲透到我們的生活中來(lái)了，希望這些提供者能夠合理優(yōu)化的配置共享資源，讓我們共享便利與美好！
篇三：共享時(shí)代（初一作文/700字）
“叔叔，您能不能通融通融？我上課快來(lái)不及了�！�
我焦急地望著表盤(pán)上的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我的有限時(shí)間，期待我面前的保安叔叔能揮揮手將我放行，“不行就是不行，上級(jí)規(guī)定的�！甭�(tīng)到此話，我咬咬牙調(diào)轉(zhuǎn)車把，只好向著“繞了十八彎”的大路騎去，心中滿是憤懣與責(zé)怪。
沒(méi)錯(cuò)，我騎的就是小黃車，若問(wèn)我為何不可從小區(qū)穿過(guò)通行？還不是因?yàn)槟瞧孑獾囊?guī)定，為防止人們將車占為己有，而禁止車入小區(qū)。
人們往往是這樣，為了圖方便，卻帶來(lái)更多的不便。
是的，在節(jié)奏飛快、交通擁擠的大城市，共享單車環(huán)保又方便，給生活涂抹了一絲亮色，但不知為何，當(dāng)我看到人行道一側(cè)那五顏六色、東倒西歪的單車時(shí)，卻有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，好像在一桌精美的菜肴上面，飛舞著幾只讓人討厭的、倒胃口的蒼蠅。
有時(shí)我常常會(huì)想，也許共享單車是上帝為了考驗(yàn)人性而發(fā)明的東西。顯然，考察的結(jié)果不盡人意，車上的二維碼與車牌號(hào)經(jīng)常是刮涂掉的，私鎖占有的景象也時(shí)常碰到，甚至車輪、車座也會(huì)不翼而飛。更奇葩的是，從河道里打撈出許多殘缺不全的“車尸”，讓人驚詫不已。在事實(shí)面前，人性中丑陋的一面顯露無(wú)遺。但同時(shí)也讓我看到了最美麗的東西，下雨天，單車的座椅上被人好心地套了塑料袋；狂風(fēng)中，一個(gè)瘦小的男孩將到地的單車扶起；許多人為了將車放到指定位置而多走了冤枉路。隨著科技在日新月異、飛速進(jìn)步，我們的思想是否在跟著轉(zhuǎn)變，社會(huì)是否有對(duì)應(yīng)的管理措施跟上，的確引人深思。也許，人們就是要越過(guò)這個(gè)坎，才能更好地發(fā)展科技，讓科技在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，提升我們的思想境界，讓未來(lái)成為“最美好”。
共享時(shí)代，共享的不僅僅是物品，我們也在共享著我們的道德和情懷，由物及人，再通過(guò)由人及物，在物與人之間架起道德橋梁，用人性中美好的一面去改造和統(tǒng)領(lǐng)人們的思想境界，形成良性閉環(huán)，這樣的社會(huì)才是我們想要的。
我相信，在未來(lái)的某天里，“嗒“的聲音，不再是共享單車開(kāi)鎖的聲響，而是在人們心中，一把塵封許久的鎖，打開(kāi)了。
篇四：共享時(shí)代（初一作文/700字）
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
夕陽(yáng)緩緩地墜落下山峰，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中嬉戲，白云在被夕陽(yáng)染得橘紅的天空中追逐�！翱禳c(diǎn)，今天要去書(shū)店里的！”“哦，來(lái)了！”我愣愣地應(yīng)道。
書(shū)店里人流如如饑似渴地捧著書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地來(lái)回品味閱讀著�！昂簦 蔽医K于從人流中擠了出來(lái)，興沖沖地拿了一本作文書(shū)，走到閱讀區(qū)，好似在撫摸珍寶似的拂拭著封面，小心翼翼地翻開(kāi)了走進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一頁(yè)。
“嘩啦啦。”書(shū)店里異常地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)人們輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)的書(shū)頁(yè)的聲音。我抬頭，環(huán)顧四周。只見(jiàn)，老人們帶著老花眼鏡瞇著眼看著，小孩子則指著字吃力地讀著但隨處可見(jiàn)，人們的臉上都掛著溫馨且幸福的笑容�！靶§`，你怎么也在這兒？”“噓，你輕點(diǎn)。我來(lái)看書(shū)的�！薄芭�。讓我們一起來(lái)品味吧！”“好�。 本瓦@樣，我們趴在書(shū)柜上，津津有味地讀著書(shū)，慢慢品味著知識(shí)，小聲討論著自己的見(jiàn)解
“我看呀，你就不應(yīng)該到這兒！”一聲突兀的聲音猶如一顆石頭一般，在水平如鏡的水面濺起了層層蕩漾。人們紛紛抬頭，將眼光聚集在那位打扮時(shí)髦的年輕女士身上�！拔义e(cuò)了，我走還不行嗎？”一位衣衫襤褸的老人說(shuō)到�？戳诉@個(gè)場(chǎng)景，圍觀的人們都很氣憤，都想站出來(lái)為那位老人出頭。
“這位女士，你可不能這么說(shuō)�！币晃皇圬泦T不平地說(shuō)到，“這個(gè)書(shū)店是人們共享的，無(wú)論是老人還是小孩都可以來(lái)看書(shū)的�！闭f(shuō)完，還將老人攙扶著帶到了書(shū)柜前。被說(shuō)的女士，臉青一塊，白一塊的，慚愧地低下了頭，輕輕地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”�？吹竭@兒，我不禁想到：那位營(yíng)業(yè)員說(shuō)的對(duì)呀！這個(gè)書(shū)店是人們共享的，任何人都可以進(jìn)來(lái)閱讀書(shū)籍
夕陽(yáng)露出他的半邊臉，逐漸收斂起他的余暉，光芒淡淡地籠罩著書(shū)店，人們的臉龐發(fā)出金色的光，雙手仍在不知疲倦地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，各個(gè)都露出了幸福的微笑。在這個(gè)書(shū)店中，充滿著融洽的氣氛
人們?cè)诠蚕碇@個(gè)時(shí)代，同樣人們也在共享著幸福與快樂(lè)
篇五：共享時(shí)代（初一作文/700字）
歷史總是如此的變化莫測(cè)，從詩(shī)歌盛行的大唐盛世，再到安史之亂，從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的宋辭再到悠揚(yáng)高昂的元曲，無(wú)論是什么，都經(jīng)受著上千年歲月的洗禮，在漫長(zhǎng)的歲月中，無(wú)數(shù)的文人輩出，無(wú)論是浪漫主義詩(shī)人李白，還是面對(duì)著山河破碎的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，都是在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們輝煌的足跡，雖然他們?cè)缫严旁跉q月的長(zhǎng)河之中，可他們留下的那精魂萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，直到至今仍在歷史的穹廬中散發(fā)著熾熱的光輝，而今我們迎來(lái)了新的共享時(shí)代，而它所留下的，仍是未知。題記
而今在大街上，許多東西的前面都有著“共享”二字，在我的眼里，共享的存在無(wú)疑是給予了人們以方便。
在曾經(jīng)，當(dāng)?shù)弥掠甑南r(shí)，人們經(jīng)常會(huì)隨身帶著雨傘，可突如其來(lái)的暴雨卻總是帶給我們以悵惘的心情，想要回家卻又被“漫天飄絮”阻擋去路，看著父母那日趨蒼老的身軀，心中便好不是一番滋味，而今，有了共享雨傘的存在，我那“日暮家鄉(xiāng)何處是”的愁悵也就煙消云散了。
在過(guò)去，想要騎自行車去工作，卻又因無(wú)法隨身保管而放棄，在頃刻間，沮喪與失落之情早已洋溢于言表，而今有了共享單車的存在，就可以不為交通出行而感到困擾。
但是在“共享”盛行的同時(shí)，它也在潛移默化地改變著人們的生活，理念人們對(duì)共享的依賴鑄就了他們沒(méi)有預(yù)算的生活，與此同時(shí)，部分貪圖小利的人視“共享”二字為生活來(lái)源，在他們損害人們的利益同時(shí)，共享也就失去了它原本的意義。
“共享”并不應(yīng)該改變?nèi)藗兊纳罾砟睿缛嗽炱鞴贌o(wú)法延長(zhǎng)人類的壽命一樣，雖然古話說(shuō)得好“新事物必將取代舊事物”�？萍嫉陌l(fā)展使我們的生活變得更加的舒適便捷，但開(kāi)發(fā)者并不希望人們?nèi)ヒ蕾�，他希望的�?yīng)該是共享能夠?yàn)槲覀兊纳畋M自已的綿薄之力，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
生命如同花綻放的過(guò)程，春種，夏耕，冬耘，秋收，而在開(kāi)花的過(guò)程中，共享并沒(méi)有改變，我仍然在這條漫漫長(zhǎng)路之上追朔著，前行著，因?yàn)槲抑�，人生沒(méi)有第二次。
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