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精選小學(xué)學(xué)作文700字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
今天，他特別高興，因?yàn)榻裉鞚M18歲了，可以繼承傳家之寶了。剛走到門口，就看見(jiàn)老媽那張笑的特別燦爛的臉，畢竟，誰(shuí)家孩子的父母不希望孩子長(zhǎng)大了呢？我跑到媽媽的房里，之見(jiàn)她把窗簾拉上，神神秘秘的拿出一個(gè)盒子，上面鑲著許多珍珠和寶石，媽媽打開(kāi)盒子，取出一個(gè)項(xiàng)鏈，他一看，立刻就不高興了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你別看著項(xiàng)鏈不好看，可卻是驅(qū)除災(zāi)禍的寶貝�！闭f(shuō)著，就幫他帶上了。
他想，只要好看就行了，他拿起項(xiàng)鏈就看了起來(lái)，別說(shuō)，還真好看。說(shuō)著，就走了出去，剛走出大門口，一個(gè)閃電就劈倒了一棵樹(shù)，他心里罵著，什么驅(qū)除災(zāi)禍的寶貝，哄小孩，突然一道閃電向他劈了過(guò)來(lái)，他想，我要死了，唉，誰(shuí)讓我罵媽媽呢？
這時(shí)，突然，耳邊嗖的一聲，他就沒(méi)了知覺(jué)。
在歐洲國(guó)家有個(gè)傳說(shuō)，找到四葉草就會(huì)快樂(lè)。幾萬(wàn)株里才會(huì)有一顆，四葉草的故事很動(dòng)聽(tīng)，找到它的人一定很幸運(yùn)。所以我就是幸運(yùn)的那一個(gè)。
四葉草分構(gòu)，我來(lái)告訴你吧。一片葉子代表著祈求，一片葉子代表著希望，一片葉子代表著愛(ài)情，最后一片葉子代表著【幸�！�。四葉草是幸運(yùn)女神賜予大地的奇跡，雖然很少很少，可它是我生命中的亮點(diǎn)哦。我多么渴望永遠(yuǎn)的擁有。
傳說(shuō)，三葉草是四葉草的守護(hù)神，因?yàn)槿~草深深的愛(ài)著她，可是他認(rèn)為自己配不上四葉草，就只有 默默地守護(hù)著她。祈求她每天快樂(lè)，希望她健康美麗到永遠(yuǎn)，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)愛(ài)情的到來(lái)，然后幸福地生活下去，因?yàn)橹挥羞@樣三葉草才能安心地望著她，守護(hù)她一輩子到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
路上四葉草枯萎了，也許枯萎只是在等待季節(jié)輪回到春季，等那夢(mèng)里相思千年的愛(ài)人。他穿越風(fēng)風(fēng)雨雨，踏遍千山萬(wàn)水，只為尋找這條路上的幸福，只為尋找花畔微笑的你。赴這場(chǎng)生生世世約好的聚會(huì)，注定會(huì)有悲悲喜喜的故事。那是你和他的一個(gè)傳奇。
也許四葉草的枯萎，只是在等待下一次美麗的相遇，奢望一次不會(huì)有凋零的.枯萎。如期待愛(ài)情一樣期待著永恒！喜歡為自已的一個(gè)夢(mèng)想去期待，期待走進(jìn)一個(gè)沒(méi)痛苦的故事里，在里面，畫下你難忘的青春。
我很幸運(yùn)的擁有著她，所以請(qǐng)左手握著希望，右手握著自己，千萬(wàn)不要把自己遺失在風(fēng)中。走下去，不要回頭，追尋著四葉草的足跡，走在回憶的風(fēng)里尋找屬于自己的幸�！�
我很幸運(yùn)，所以請(qǐng)左手握著我，右手握著你，千萬(wàn)不要把自己遺忘在風(fēng)中，走下去，不要回頭，走在前進(jìn)的風(fēng)里，讓幸福無(wú)期的延續(xù)下去······
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
終于放假了，我早早地就把所有作業(yè)都做完了，準(zhǔn)備好好玩一場(chǎng)——電腦游戲。
晚上，我和以前一樣，坐到電腦前，打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)。
咦，怎么游戲首頁(yè)上還有一則啟示？我仔細(xì)一看：“網(wǎng)球王子”神奇之旅，尋找忠實(shí)的小球迷，你是嗎？哎呀，我可超愛(ài)看《網(wǎng)球王子》呢，于是，就立刻點(diǎn)擊“是”。呀，電腦怎么一下子就成黑屏了呢？我嚇壞了，就在這時(shí)，顯示器突然出現(xiàn)一股吸引力，把我吸了進(jìn)去。
“天哪，不會(huì)是穿越了吧？”看著眼前的光暈，我哀嘆，“會(huì)不會(huì)再也回不來(lái)啦？”
“小球迷，恭喜你穿越而來(lái)，成為第20xx個(gè)神奇之旅的體驗(yàn)者！”光暈隧道里想起了一個(gè)聲音，“你放心，在穿越的這段時(shí)間里，不會(huì)有任何人來(lái)打擾你！”
聽(tīng)了這話，我心里的一塊大石頭就放下了，心想：這太好了，那我就可以好好體驗(yàn)一下動(dòng)漫世界里發(fā)生的事了。突然，隧道的前面出現(xiàn)一道很強(qiáng)的`光，我下意識(shí)用手擋住眼睛。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己站在窗戶跟前，透過(guò)窗戶向外面望去，眼前的景物好熟悉。�。窟@是？這是越前龍馬的學(xué)校��！難道我已經(jīng)穿越到了“網(wǎng)球王子”的世界里？那這是什么地方啊？我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)這是一間休息室�！斑@是我嗎？”看到鏡子里的女孩——眉清目秀，好似出水芙蓉，大大的眼睛，挺翹的鼻子，苗條的身材……
這不是龍崎櫻乃嗎？我成了櫻乃啦？我恍恍惚惚走出門去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在打球。其中一個(gè)人，頭戴一定白色CAP帽，身穿白衣紅袖的T-恤，黑色的短褲——越前龍馬！他褐色的頭發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚，高高的個(gè)子，握著紅色的球拍……簡(jiǎn)直帥呆了！
“小心！”原來(lái)，在一旁訓(xùn)練的“毒蛇學(xué)長(zhǎng)”的一記快球正沖著我飛來(lái)，我頓時(shí)愣住了。越前向我撲來(lái)，摟住我一轉(zhuǎn)身�！皳�！”一聲悶響，越前嘴角流出了血，那球砸到了他的背上。“龍馬，你沒(méi)事吧？”我哭著問(wèn)道，“對(duì)不起，我不該愣神的！”這時(shí)，他們的教練龍崎堇——櫻乃的奶奶，聞聲趕了過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“櫻乃，龍馬怎么了？”我就哭著對(duì)她說(shuō)：“奶奶，龍馬他，他幫我擋住了一個(gè)砸向我的快球，就……就成這樣了。”奶奶看到龍馬的樣子，立刻讓人送龍馬去醫(yī)院。我跟在后面，抽泣著，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大礙，修養(yǎng)幾天就好了，才破涕為笑。
我和龍馬、小坂田朋香等人，聊了很久。不知不覺(jué)，天暗了下來(lái)。四周無(wú)人時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了一條光暈隧道。我依依不舍地走向隧道，默默地祝福動(dòng)漫世界里的朋友們。真希望能再穿越一次！
眼睛慢慢睜開(kāi)，我還坐在電腦前，面前是打開(kāi)的游戲網(wǎng)頁(yè)，電腦顯示的時(shí)間僅僅過(guò)了——十分鐘。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
今年國(guó)慶節(jié)，我們一家又一次到成都市動(dòng)物園游玩。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，動(dòng)物園門口到處是摩肩接踵的人群。人們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著歡快的笑容。
成都動(dòng)物園是一個(gè)占地十七公頃、有三千多野生動(dòng)物的大動(dòng)物園。進(jìn)入大門首先映入眼簾的是一幅慶祝國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)畫，上面有一些可愛(ài)的米老鼠，烘托出了濃烈的節(jié)日氣氛。路右邊的墻上印著中國(guó)野生動(dòng)物分布圖。
我們先是沿著一條曲徑通幽的竹廊來(lái)到了熊貓館。熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，屬食肉動(dòng)物，主要分布在四川、陜西、甘肅三省內(nèi)，現(xiàn)在主食已變成吃竹子了。因?yàn)樾茇埵菄?guó)寶，所以它們住的房子是綠化很好的玻璃房子，人們只能隔著玻璃觀看。我們?nèi)⒂^時(shí)，熊貓剛好出來(lái)覓食。它長(zhǎng)著胖胖的身體，圓圓的腦袋，全身披著黑白相間的皮毛，眼睛黑黑的，像戴了一副眼鏡。它的四肢和耳朵也是黑黑的，顯得憨厚可愛(ài)。它到了活動(dòng)場(chǎng)后，便躺在了地上，好像累了一樣。休息了一會(huì)，它站起來(lái)走到兩個(gè)圈舍門前，似乎很想進(jìn)去，可是門都沒(méi)開(kāi)，它仿佛失望的說(shuō)：唉，兩個(gè)門都沒(méi)開(kāi)，現(xiàn)在還進(jìn)不去，算了！先去填飽肚子再說(shuō)吧！。于是，它走到活動(dòng)場(chǎng)中間，坐下來(lái)開(kāi)始津津有味地吃起竹子來(lái)。它先把竹子外面的老皮咬掉，然后把它剝開(kāi)，只吃里面的嫩竹心，剩下不好吃的便不要了，看著熊貓吃竹子，我想對(duì)它說(shuō)：雖然你是國(guó)寶，但飼養(yǎng)員為你們準(zhǔn)備了這么多營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，你們也不能太浪費(fèi)了吧！。
參觀完熊貓，我們隨著一條石板小路到了猴山觀賞，猴子們都很機(jī)靈，有的`在爬山，有的在過(guò)鐵鏈橋，有的在爭(zhēng)搶食物，還有的在喝水。當(dāng)游人扔給它們食物時(shí)，它們會(huì)機(jī)靈地往上一跳準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，我最喜歡其中一只小猴子，它總能接到食物，逗得人們哈哈大笑。此外，我們還參觀了老虎、獅子等動(dòng)物。我覺(jué)得人與動(dòng)物之間也應(yīng)該像在動(dòng)物園這樣和諧相處。
最后，我還觀看了成都電視臺(tái)專門為動(dòng)物園拍的記錄片，了解到成都動(dòng)物園有三千多只野生動(dòng)物，卻只有二百多名飼養(yǎng)員，動(dòng)物們的飲食可謂是三千食客，眾口難調(diào)，可真難為了飼養(yǎng)員叔叔、阿姨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，叔叔、阿姨們每天早上六點(diǎn)上班，精心為動(dòng)物們準(zhǔn)備各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，保證在每天八、九點(diǎn)前送到動(dòng)物場(chǎng)館。動(dòng)物們的健康生活離不開(kāi)飼養(yǎng)員叔叔、阿姨的精心照料，為此我要感謝他們，感謝所有為動(dòng)物健康做出貢獻(xiàn)的叔叔、阿姨。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂(lè)的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動(dòng)人員一起，來(lái)到了我慕名已久的長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。
一進(jìn)園門，可愛(ài)的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設(shè)施，海馬、烏龜、蝸�！寂苓^(guò)來(lái)幫忙，它們有的'用嘴巴；有的用貝殼；有的甚至用到了爪子向來(lái)往的游客噴水。無(wú)論你處在哪里，總會(huì)有不少于5支水柱從不同的方向射來(lái)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這水太涼，水位又矮，沒(méi)有放開(kāi)去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之后我們來(lái)到了一個(gè)較深的水池。我在里面邊泡邊游，開(kāi)心極了，可是媽媽他們并沒(méi)有讓我多待，大家一起去了造浪池。
到了此處，更是讓我心動(dòng)不已。雪白的人造浪向人們撲來(lái)，我提著泳圈，沖了進(jìn)去�？蓻](méi)想到，還沒(méi)站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動(dòng)到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧?kù)o。坐著浮圈飄來(lái)，一個(gè)大浪把她又打了回去。實(shí)在是好笑了。
造浪池的中央舞臺(tái)，開(kāi)始播出節(jié)目了。來(lái)自各地的外國(guó)人們?cè)谖枧_(tái)上表演者多姿多彩的節(jié)目，吸引眾人的眼球。
離造浪池不遠(yuǎn)有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長(zhǎng)的隊(duì)，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實(shí)在是太有趣了，我差一點(diǎn)就滑出去了。
中午吃過(guò)飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長(zhǎng)的人工漂流河，躺在特別設(shè)計(jì)的浮圈上，放松自己是何等的快樂(lè)��！途中會(huì)看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨(dú)特水景。
最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個(gè)浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠(yuǎn)處拍擊而來(lái)，把我整個(gè)人蓋澆了，我堅(jiān)持不住，以為我不行了。一圈下來(lái)，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個(gè)了。
天色不早了，我們跟隨大隊(duì)伍開(kāi)車回家了。
這個(gè)暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會(huì)了快樂(lè)，感悟了快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績(jī)還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開(kāi)始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因?yàn)槲抑缹?duì)于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準(zhǔn)備——跑！”父親極認(rèn)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開(kāi)始的一百米還算順利，但是跑過(guò)彎道后，各種疼痛便涌了上來(lái)。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒(méi)調(diào)整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過(guò)想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅(jiān)持跑完六百米時(shí)，我意識(shí)到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的.腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，眼前突然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么？是父親。只見(jiàn)他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑去，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)?lái)了希望；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)?lái)了信心；這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)?lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯偛排艿眠^(guò)快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我?guī)�。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中…….
幸福是什么？幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過(guò)這樣的想法。但通過(guò)一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺(jué)。
記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛(ài)吃的魚(yú)，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚(yú)刺。我迫不及待地夾起來(lái)就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚(yú)來(lái)。突然喉嚨一陣刺痛，原來(lái)一根魚(yú)刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂(lè)，預(yù)備把魚(yú)刺套下去，但是沒(méi)有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒(méi)起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說(shuō)，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過(guò)極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了�！贝丝涛矣X(jué)得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說(shuō)這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T口等候的椅子上等著。過(guò)了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來(lái)了，詢問(wèn)了一下情況，麻利地打開(kāi)儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚(yú)刺取出來(lái)了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開(kāi)了醫(yī)院回家了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的`體會(huì)，體會(huì)到原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……
當(dāng)你們覺(jué)得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚(yú)刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
我現(xiàn)在可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的作文。提起讀書(shū)，我就會(huì)回憶起一段往事。
我小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個(gè)書(shū)柜，上初中的姐姐把她的一些作文書(shū)都放在了里面。記得我五六歲時(shí)的一天，我把爺爺叫了過(guò)來(lái)，然后拿出一本書(shū)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我能把這段背下來(lái)了，不信您聽(tīng)。”說(shuō)完我就給爺爺背了起來(lái)。爺爺聽(tīng)后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長(zhǎng)段都背下來(lái)了。但是你要學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀懂書(shū)里的故事，品味作者表達(dá)的情感，要有自己的見(jiàn)解和體會(huì)，這樣你就會(huì)有更大的進(jìn)步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！蔽耶�(dāng)時(shí)的確沒(méi)太明白爺爺?shù)脑�，但是事情過(guò)后我便翻著書(shū)柜，找出了一本故事書(shū)來(lái)讀。
開(kāi)始我對(duì)故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來(lái)給我指點(diǎn)。他說(shuō)：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會(huì)怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個(gè)辦法吧�！蔽覍⑿艑⒁傻卣罩鵂敔斦f(shuō)得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來(lái)了。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，我把我的一部分閑暇時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。
我也跟其他的一些孩子一樣，剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，只看一些好玩兒的'故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對(duì)于一個(gè)像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家。爸爸聽(tīng)說(shuō)我開(kāi)始讀故事書(shū)了，便很高興對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看的書(shū)里面講得什么故事呀?”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)。爸爸看到我的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，要看書(shū)就不能走馬觀花的看，最起碼應(yīng)該把它讀懂，知道講的是什么。當(dāng)然，最好就是有自己的體會(huì)，這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意見(jiàn)，開(kāi)始細(xì)心地讀書(shū)。
九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學(xué)，受到了老師的夸獎(jiǎng)。從那以后，我更加喜歡讀書(shū)了。
從我十歲一直到現(xiàn)在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來(lái)》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來(lái)，讀書(shū)一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書(shū)的故事還在繼續(xù)，我以后會(huì)更加如饑似渴地讀書(shū)的!
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