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700個字生命作文
摘要：造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：生命（六年級/700字）
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容�！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來！
篇二：生命（初三/700字）
記得在一本選文集中看過蘿蘭的《寫給秋天》，其中有兩段令我思緒萬千：
……生命的規(guī)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因為到了這一天，樹高千丈，葉落歸根，一切終要返回大地，消融于那一片渺遠深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命果粒，牢記著它們的苦澀或甘甜，隨著那飄墜的黃葉消隱沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的勝利，去安享生命真實的凱歌！
生命不是虛空，它是如厚實的大地一般的真實而具體。因此，你應(yīng)在執(zhí)著的時候執(zhí)著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒……
長長的兩段文字被我認真地記在筆記本上，隨后，我在文字的后面寫上幾個字：生命是什么？
生命是什么？對啊，生命是什么呢？誰能給我一個標(biāo)準(zhǔn)的答案？也許只有我自己才能告訴自己答案，在那漫長的人生之路上努力尋找，不放過每一個小小的角落，生命分成幾個季節(jié)：童年——春天，少年——夏天，成年——秋天，老年——冬天。無憂無慮的童年像只飄渺的蝴蝶，飛到時光的花園里，再也追不回來。正值生命的夏天的我們，就像多變的天氣，心情變來變?nèi)�。我們不懂得生命秋天的蒼涼，不懂得生命冬天的悲涼，但也不想懂得，因為我們怕它們太苦，怕自己會軟弱地流下眼淚。
不禁想起在一本雜志上看到的一篇獲得特等獎的文章——《匿藏在西游記里的表情》，她說的是那么體貼，那么好，為什么我會掩卷嘆息呢？
回望走過的路，哪都有最熟悉的表情：和朋友一起打打鬧鬧；因為考差了而難過；因為被人誤解而掉淚；為書中的人物而感動……那一切，都是那么精彩。悲歡離合，喜怒哀樂，都是生命的果實，生命的腳印。
眺望未來，被一層厚厚的霧隔開，前面有幾條岔路，有多少個陷阱？未來的路，由我們自己去闖，不管未來如何，我們再也無法回頭重新來一次，只能勇敢地走下去。因為努力過，所以不后悔。
生命是什么？答案早已握在我們的手中。
篇三：生命（話題作文/700字）
有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達。
人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風(fēng)順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福�。⌒腋�，不也是生命嗎？
生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)淼男腋＃焊赣H的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福啊！
生命，是各種幸福的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對生命，除了善待，我們還能做什么呢？
篇四：生命（話題作文/700字）
生命是人的一生中最寶貴的東西，失去它就等于人失去了愛，就像失去了太陽。生命猶如沙漠中的最后一滴水，應(yīng)該百倍珍惜，否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命，也有人浪費生命……
在這個世界中死亡無處不在，網(wǎng)上熱傳的《一千種死法》不也證實了這一點嗎？我們的生命每天都有死亡的危險，那么，我們在努力保護自己生命的同時，能不能多為社會做些貢獻呢？
曾經(jīng)看過一個圖片：某企業(yè)老板抱著大把大把的錢，哦，不，應(yīng)為公款，走進了賭場，而另一頭，某農(nóng)民企業(yè)，同樣也抱著大把大把的錢，走向了慈善事業(yè)。
假設(shè)一下，時光倒退，2012如果真的是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進去。
“你覺得你有資格到天堂么？
“資格？我沒有做過壞事��？”
“是么，我們看看你一生都干了什么�！�
“K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背地議論他人，你好像沒做過什么好事�！�
“可是很多人都這樣啊，我為何不可？”
“不錯，正因如此，你才一事無成……
請問，人生下來的目的是跟別人無止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者？
最寶貴的青春是奉獻社會還是以娛樂消磨？
人應(yīng)該順從環(huán)境的負面效應(yīng)，還是打破局限獨立辨別？
人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力還是繼續(xù)傷仲永的悲��？
旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力？
和平、生活富裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為……
無論你內(nèi)心是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息：你還活著。沒錯，你還活著。
“活著就有希望”——霍金
命運既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個世界帶來光明，帶來溫暖。
沒錯，我們可以盡最大一份力來幫助這個世界，那樣，你的人生才會非常充實，生命才會更有價值，后人也會為你的誕生而感到驕傲、自豪，你也不會愧對于這個世界……
篇五：生命（初一/700字）
打開窗，一絲柔和的清風(fēng)撫過已沉悶太久的臉頰，一陣陣爽快的感覺遍布全身。雨絲隨風(fēng)在我臉上敲起了爵士鼓，解開了束縛我心的鎖鏈。
每樣物品都接受了雨滴的問候，并與它們聊起來，唯獨只有一個，它默默地聽著雨滴們的問候，卻又默不作聲地呆在一邊。它低著頭一動不動，似乎它的靈魂已經(jīng)離開，只留下一具已經(jīng)干枯的軀殼。
信不信由你，一年前，它還是一盆充滿生機的菊花，它隨風(fēng)舞動著自己嬌嫩的枝葉，不屈地面對著即將到來的冬天……
國慶長假前，學(xué)校里每人發(fā)了一盆菊花，要我們自己回家養(yǎng)。我特地選了一盆枝葉小而壯實的菊花帶了回去，那時，它只有幾簇小小的枝芽，卻各各透著一透強烈的生氣，綠油油的逼人眼睛。
以后的幾天里，我每日為它“端茶送水”看著它日漸長大，最終在我的努力下菊花開出了幾小�；ò�。它們小小的，卻像人類胚胎一樣包含了菊花更美麗的東西。
可就在這時，學(xué)校開學(xué)了。也許因為學(xué)習(xí)比較繁忙，我也沒時間照顧它了，它一天天枯萎。先是挺拔的綠葉耷拉了下來，再是枝葉的顏色開始變暗。幾天后，我無意間發(fā)現(xiàn)了那盆角落邊正在枯萎的菊花，葉子無力地掛在枝上，幾顆花苞也危危欲墜�？刹豢伤甲h的事卻發(fā)生了，那幾顆花苞的頂端都裂開了一條縫，從縫中可看到幾片還未舒展的花瓣，它在那么惡劣的情況下仍繼續(xù)著完成它一生最大的使命——開花。
我被它頑強的精神感動了。趕快澆了一盆水上去，期待它活過來。
第二天，天剛亮，我起床的第一件事就是去打開窗，看看那盆菊花怎么樣了，當(dāng)我打開窗一瞬間，我就被那景象感染了，那盆菊花仍呆在那角落，它那原來挻直的根莖頂不住重量，歪歪地勉強站著，失去綠色的葉子耷拉下來，一切顯得那么死氣沉沉，可在它的最頂端卻是一朵鮮麗的橙色菊花。
是的，它已經(jīng)滿意了，那朵花兒失去了母體不久也死去了，可我仍把它放在窗前，想象它曾經(jīng)的生機，它為了自己最終的使命甚至奉獻出自己的生命，這不正是我們，不，是所有生命應(yīng)有的精神嗎？
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