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陽(yáng)光作文700字共5篇
摘要：生活就像流光溢彩的琉璃瓶。五彩斑斕的夢(mèng)幻與美好，令人捉摸不透的神秘，便是生活一道最亮麗的風(fēng)景線……—... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《陽(yáng)光作文700字共5篇》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：陽(yáng)光（初二/700字）
生活就像流光溢彩的琉璃瓶。五彩斑斕的夢(mèng)幻與美好，令人捉摸不透的神秘，便是生活一道最亮麗的風(fēng)景線……——題記
陽(yáng)光透過(guò)云層，穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)。窗口的玻璃珠輕輕地把陽(yáng)光偏轉(zhuǎn)一個(gè)角度，散發(fā)出不一樣的光芒。
我站在陽(yáng)臺(tái)上盡情享受著這個(gè)溫暖的午后……
然而陽(yáng)光的背后，云層的身旁便是風(fēng)雨。成績(jī)的降臨恰似一盆涼水，從頭到腳，浸濕了心情，也涼透了心。
“你想想看，考前你的狀態(tài)就不對(duì)，好像輕飄飄的，以為自己很厲害，很棒�？墒乾F(xiàn)在呢？還年級(jí)前五十呢，前一百都不行……”
“你到底有沒(méi)有用心讀書(shū)，我們家里所有人都圍著你轉(zhuǎn)，你現(xiàn)在拿什么來(lái)報(bào)答我們？”
父母的憤怒，同學(xué)的超常發(fā)揮就好像一根根針，深深地扎進(jìn)我的心，那一剎那我覺(jué)得我的心真的在滴血。那些努力呢？那些自以為良好的發(fā)揮呢？那個(gè)驕傲自滿，自信十足的少年呢？我一遍遍地責(zé)問(wèn)自己。我仿佛看見(jiàn)昔日的輝煌就像灰一樣，被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤……
我突然覺(jué)得好累。生活的枷鎖緊緊地鎖住了我，我掙扎，逃避，卻被勒得越來(lái)越緊。
我是不是該放棄了……
我開(kāi)始以淚洗面，獨(dú)自一人嘗著失敗的苦果。
朋友得知我考得不好，默默發(fā)來(lái)兩個(gè)字：加油。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通。卻在那一剎那觸動(dòng)了我的心弦……
我望著漸漸下沉的太陽(yáng)，依舊那么美。紫紅色晚霞照印著天空，原本單一的世界好像不一樣了。太陽(yáng)依舊是太陽(yáng)。
陽(yáng)光依舊溫暖……
其實(shí)我還是我。
“失敗并不可怕，努力是最重要的.”耳畔回想起爸爸的安慰。哪怕生活變得再糟糕，我也不能放棄。
我努力了就要得到回報(bào)！我不能放棄！
就像太陽(yáng)，每天從東方升起，西方落下。它無(wú)不散發(fā)著溫暖的光。就算烏云來(lái)襲，它又何曾放棄過(guò)。
我應(yīng)該享受生活，享受陽(yáng)光。享受那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)坎坷，經(jīng)歷過(guò)失敗的溫暖。享受不一樣的溫暖。
生活的陽(yáng)光，依舊多姿多彩……
篇二：陽(yáng)光（初三/700字）
“走，孩子們，去看花去�！睖嘏挽愕年�(yáng)光下，他和她又帶著孩子們來(lái)到操邊的紫荊樹(shù)下。經(jīng)歷了二十多年風(fēng)雨洗的紫則樹(shù)見(jiàn)證著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，貝見(jiàn)著任家埡小學(xué)近二十年的巨大變化。
任家埡小學(xué)是一所很小的學(xué)校，只有十五個(gè)孩子兩個(gè)老師。二十年前，這里有五百多個(gè)學(xué)生，二十多個(gè)老師。隨著社會(huì)的發(fā)展，多教人搬離了這個(gè)落后的小山村，學(xué)生越來(lái)越少了，老師們也紛紛離開(kāi)。
眼見(jiàn)老師們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，留守在村子里的村民急了。
“葉老師，你可不能再走了啊。”他們抓住在這所學(xué)校待的時(shí)間最長(zhǎng)的老葉說(shuō)。
“是啊，你走了，我們的學(xué)校就沒(méi)有人了，你走了，我們的娃兒就沒(méi)人教了啊！”
此時(shí)，他就是一棵救命的稻草。
“放心吧，我是不會(huì)走的�！彼@樣回答。人們卻半信半疑，他們隔三岔五地來(lái)找他，他們需要反復(fù)確認(rèn)才放心。這么落后偏僻的山村，誰(shuí)想留下呢？人們的擔(dān)心不無(wú)道理。直到有一天，她也來(lái)了，人們才完全放了心。她是他的妻子，在鎮(zhèn)中心小學(xué)教書(shū)，他讓她來(lái)，她便來(lái)了。有人說(shuō)他瘋了，自己受苦算了，還搭上自己的老婆。但是，她二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)了，來(lái)了也不走了。從此，這所學(xué)校又多了一個(gè)老師。
他和她，是校長(zhǎng)，是老師，是班主任，是炊事員，是保鏢。白天給孩子們上課，帶領(lǐng)孩子閱讀、做游戲；晚上披星戴月給孩子們批改作業(yè)、備課；周末走家串戶家訪，做好學(xué)生的思想工作，宣傳教育扶貧政策和營(yíng)養(yǎng)早餐工程，打消村民因貧困而失學(xué)的顧慮。山高路遠(yuǎn)，孩子們不能回家吃飯，他每天騎著摩托車(chē)往返鎮(zhèn)村之間購(gòu)買(mǎi)新鮮食材，而妻子在學(xué)校給孩子們做飯。雨雪天氣，山路濕滑，他們護(hù)送孩子們回家身兼數(shù)職的他們很忙，很累，但總是滿臉陽(yáng)光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們已慢慢長(zhǎng)大，而他們的芳華卻漸漸逝去，皺紋爬滿雙頰，但是，笑容依舊如花。他們不再青春，但他們依舊守護(hù)著孩子們，守護(hù)著任家埡小學(xué)，讓這所偏遠(yuǎn)的學(xué)校充滿陽(yáng)光。
篇三：陽(yáng)光（初三/700字）
從報(bào)刊上看到敬老愛(ài)老的文章，感慨血濃于水的同時(shí)不禁想到了我年邁的外婆，心中愛(ài)意油然而生，這是十四年間我第一次想對(duì)她表達(dá)深切的感情。
我七歲那年出了事，性情大變，自私叛逆，脾氣極差，幾乎沒(méi)有人能忍受我的行徑。父母工作忙，將我送往外婆家寄養(yǎng)，我覺(jué)得她拋下了我，心中愈發(fā)不滿，我向來(lái)不喜歡老人，對(duì)老人不提什么尊敬。表哥要高考，我又是這個(gè)性格，外婆心力交瘁，但她從未出口抱怨，只是用行動(dòng)關(guān)愛(ài)著我，她用她一道道可口的菜肴，一句句溫暖的話語(yǔ)溫暖我冰封的內(nèi)心，又將陽(yáng)光散播心門(mén)之內(nèi)，使得一時(shí)間花開(kāi)滿城。
我漸漸變得柔軟起來(lái)，不再陰鶩。猶記我最喜歡的時(shí)光便是與外婆一同靠在躺椅上，聽(tīng)她講述革命故事或者哼兩句老歌。那是一個(gè)夏日的午后，我照常和外婆共處，乖巧地聽(tīng)她講述革命故事。陽(yáng)光還有些許燥熱，但我周身卻是躍動(dòng)的調(diào)皮似孩童的陽(yáng)光帶給我的溫暖，從皮膚透進(jìn)心臟，渾身上下暖洋洋的。外婆忽然變了話頭，渾黃的老眼射出一道亮光：“我還記得你小時(shí)候可活潑了，你媽媽帶你去醫(yī)院探病，你講笑話讓病房里所有老人都很開(kāi)心，可現(xiàn)在唉，孩子外婆心里也不好受�！彼难劢蔷従徎錅I水，我又驚又悲，外婆竟為我哭泣了，我也像癡傻了似的伏在她膝上嚶嚶哭泣，嘴里賭咒發(fā)誓一定要健康生活，每一天都保持良好心態(tài)，她慌得不住用枯瘦的手撫摸著我的頭頂，語(yǔ)氣疼惜地勸慰我，我的心里酸得厲害，同時(shí)酥酥麻麻的，百感交集。
如今我長(zhǎng)大了，而外婆面頰上歲月的痕跡更重了。我非但沒(méi)有與她的感情生疏，而且一直保持著密切聯(lián)系，在我的心中，外婆的地位僅次于父母。我常常牽著她踏著夕陽(yáng)散步，她依舊喜歡講革命故事或者哼幾句老歌，我依然靜靜地傾耳聽(tīng)，夕陽(yáng)下我們的影子被拉的很長(zhǎng)，淡淡的溫馨在二人之間縈繞。她現(xiàn)在依偎著我的神情，我想極像我小時(shí)候依靠著她一樣。
我愿用一生去守護(hù)，守護(hù)我的外婆，守護(hù)我獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。
篇四：陽(yáng)光（初二/700字）
微風(fēng)輕拂著，吹散了地上的谷穗，帶來(lái)了聒噪的蟬鳴，勾起了奶奶的衣角。在這一刻，我看到了陽(yáng)光。
題記
今年七月中旬，我被父母“流放”到了農(nóng)村，美名其曰感受風(fēng)土人情。我著實(shí)不太樂(lè)意，感受到那毒辣的陽(yáng)光，整個(gè)人都焉了。
今年的夏天仿佛是被拿進(jìn)微波爐里加熱了一般，熱得嚇人。太陽(yáng)高高地掛在空中，投下來(lái)的陽(yáng)光仿佛一把把滾燙的利刃，刺得人生疼。離開(kāi)了空調(diào)的我仿佛脫水的魚(yú)，呼吸都困難起來(lái)�？墒且�?yàn)榄h(huán)境原因，我只能無(wú)可奈何地對(duì)著電風(fēng)扇神游。
奶奶有一個(gè)菜園，她在里面種了許多蔬菜，所以我們很少在對(duì)面街道的菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。我不明白為什么她熱衷于頂著烈日給蔬菜澆水施肥，也曾勸過(guò)她，但她只是笑笑，隨后便繼續(xù)日復(fù)一日地照料她的菜園。
在某個(gè)異常炎熱的周天，我的父母工作得空，回了趟老家。詢問(wèn)了一下我這些天的生活，便去菜園幫奶奶干活去了。我坐立不安，琢磨著他們什么時(shí)候能帶我回家？百思不得其解，于是便準(zhǔn)備去問(wèn)一下他們，結(jié)果卻在院門(mén)處生生止住了腳步。
奶奶正彎著腰給地上的大白菜澆水，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在奶奶的銀發(fā)上，褐色的土地上，以及綠油油的蔬菜上，熠熠地反著光�！皨�?zhuān)鷦e這么辛苦了，想吃啥就去買(mǎi)，別苦著自己�！卑职謩裰棠�，媽媽也跟著說(shuō)：“是啊，又不是沒(méi)有菜市場(chǎng)，您為什么非得費(fèi)這么大勁種這些呢？”奶奶笑著說(shuō)：“你們不懂，我們這輩人啊，閑不下來(lái)，還是吃自己種的菜踏實(shí)，外面那些菜不干凈�！�
我抿抿嘴。是啊！奶奶這一輩子，勤勞慣了，她無(wú)法心安理得地享受，她喜歡的是大自然的味道，土地的味道，陽(yáng)光的味道，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)什么，辛勤換來(lái)的東西才是最美好的。奶奶的樸實(shí)如陽(yáng)光般灑在我的心里，照亮我心里的黑暗角落。
豆角順著木桿向上攀爬，白菜迎著水露破土而出。在這個(gè)夏天，我有幸看到了最美的陽(yáng)光。
篇五：陽(yáng)光（初二/700字）
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，斜斜地照在書(shū)桌上。窗外的綠樹(shù)通體沐浴在陽(yáng)光之下，愈發(fā)顯得熠熠生輝；鳥(niǎo)兒舒展開(kāi)翅膀，清脆婉轉(zhuǎn)地歌唱；路邊的草地上，花朵驚喜地?fù)P起了頭，陶醉于陽(yáng)光的愛(ài)撫
陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)溫暖和光明，驅(qū)走黑暗、寒冷。大自然在陽(yáng)光的沐浴下變得愈發(fā)精彩。
大自然需要陽(yáng)光，人亦是如此。
我在書(shū)中看到，一些花般的少年認(rèn)為世界太冷漠無(wú)情，以自殺的方式離開(kāi)人間。我會(huì)心痛，心痛于他們太過(guò)草率地對(duì)這個(gè)世界下定義。世界本是美好的，但他們?cè)阱e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)下，雙眼遮住了本該照耀他們的陽(yáng)光，獨(dú)留自己在黑暗中生活。生活不是沒(méi)有陽(yáng)光，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛。
周?chē)娜硕颊f(shuō)我是個(gè)陽(yáng)光的女孩，我熱愛(ài)生活，我的生活總是美好的。因?yàn)槲业纳钪�，除了眷顧我的�?yáng)光，還有我努力尋找的陽(yáng)光。我會(huì)在空閑的時(shí)候看一看笑話，以此愉悅自己；我會(huì)在學(xué)習(xí)之余散散步，放松疲憊的身心。陽(yáng)光是公平的，它不會(huì)過(guò)多地照射在一個(gè)人的身上，所以，陽(yáng)光的性格也不是與生俱來(lái)的，它屬于那些樂(lè)觀向上的，善于尋找陽(yáng)光的人。
人的一生免不了大大小小的磕磕碰碰。回望已經(jīng)走過(guò)的路，我的目光總會(huì)長(zhǎng)久地停留在一段泥濘的小路上。那算得上是我經(jīng)歷過(guò)的一次低谷時(shí)期了。我記得不大清楚了，但那種淡淡的苦澀還會(huì)纏繞在心上。那段時(shí)間里，我心情低落，仿佛對(duì)一切事情都失去了興趣，我煩悶地看待所有人，好像其他人都成了虛情假意。所以說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光的日子，一切事物都失去了色彩。為了鼓勵(lì)自己，我看了很多很多勵(lì)志的書(shū)。我嘗試著邁出第一步，走出陰影，走向陽(yáng)光。后來(lái)，我終于將那段不愉快的經(jīng)歷封存在了記憶深處，我也明白了一個(gè)道理：有些時(shí)候，陽(yáng)光是要由自己創(chuàng)造的。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們用陽(yáng)光抹去狼藉的印跡。新的生活，就像初生的太陽(yáng)。讓我們擁抱陽(yáng)光，向著明亮的那方，出發(fā)！
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