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愛(ài)拼才會(huì)贏六年級(jí)作文集錦
摘要：姐姐說(shuō)，做什么事情都要趁早，不然自己遲早得落后別人。就像一塊面包別人都吃過(guò)了，就剩下渣了誰(shuí)還會(huì)要吃。... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：愛(ài)拼才會(huì)贏（六年級(jí)/300字）
姐姐說(shuō)，做什么事情都要趁早，不然自己遲早得落后別人。就像一塊面包別人都吃過(guò)了，就剩下渣了誰(shuí)還會(huì)要吃。我覺(jué)得很對(duì)，姐的話(huà)很平凡但令我深思。我現(xiàn)在六年級(jí)了，我感覺(jué)和別的同齡人比我已經(jīng)心理很成熟了，我會(huì)思考。會(huì)體諒，會(huì)關(guān)心別人，有同情心�？措娨晻�(huì)看到流淚，我知道自己的力量渺小的不值一提，但是有這份心就好了不是么。
我長(zhǎng)大想學(xué)習(xí)姐姐，不管什么困難都不輕易放棄。姐姐說(shuō)，她不指望上帝留扇窗戶(hù)，留個(gè)狗洞就不錯(cuò)了。
我聽(tīng)了之后就笑她庸俗。她頭一甩，我聞到一股劉胡蘭英勇就義的味道，她會(huì)堅(jiān)持下去的。等我長(zhǎng)大了我就會(huì)幫她，不管再累，只要心里是開(kāi)心的，怎樣都是甜的。
姐姐的淘寶，原諒我打了個(gè)廣告，我只想盡自己的綿薄之力幫助她。
她不知情，我想有人能買(mǎi)的話(huà)她一定開(kāi)心好幾天。
篇二：愛(ài)拼才會(huì)贏（六年級(jí)/400字）
記得有這樣一句話(huà)，“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏�！泵鎸�(duì)困難時(shí)，只有你努力了，才能收獲成功。
世上沒(méi)有一個(gè)從生下來(lái)就十全十美的人。在生活中，那些風(fēng)光，耀眼的人，也是經(jīng)過(guò)不屑努力才成就成現(xiàn)在這樣的。
例如現(xiàn)在的少年組合，有許多人說(shuō)“他們是一夜成名”可世界上哪有那么多奇跡，如果他們沒(méi)有努力，那么他們就不會(huì)有這個(gè)多顏粉。如果他們沒(méi)有努力，那么就是再好的機(jī)會(huì)也會(huì)浪費(fèi)。還有人說(shuō)“那些粉絲就是見(jiàn)他們長(zhǎng)得好看，才喜歡的�！笨赡切┌⒁谭勰兀克齻兛诳诼暵暯兴麄儭皟鹤印彪y道沒(méi)有一部分可能就是因?yàn)樗麄冇袑?shí)力，有才華嗎？還有人說(shuō)“切，十五歲成名了不起啊！”你現(xiàn)在在這里說(shuō)了不起，那你能年紀(jì)輕輕就讓全國(guó)人民知道你嗎？這也說(shuō)明了，他們努力過(guò)。
所有并不是世上的所有人，都是十全十美的。沒(méi)有努力，就不會(huì)成功。
如果你敢黑他們，那你就一定很自信吧！既然自信就去超過(guò)他們，做比他們更優(yōu)秀的人。如果你不能，那就不要再黑他們了，去觀察一下他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們吸引人的地方。
篇三：愛(ài)拼才會(huì)贏（六年級(jí)/350字）
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片嫩葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。每一件事情，都像天上的星星，有的被人記住，有的被人遺忘，而有一個(gè)啟示深深的刻在我心中。今日，媽媽買(mǎi)了一個(gè)“臺(tái)式桌球”，這是一款集中精神的休閑游戲，一開(kāi)始我的身份是旁觀者。在媽媽多次勸說(shuō)下，我有點(diǎn)心動(dòng)了，先試玩了一下。雖說(shuō)是試玩，倒不如說(shuō)是瘋玩，我一開(kāi)始就打中了幾球，為隊(duì)伍添了幾分。頓時(shí)，我就深深地迷上了，從旁觀者變成了玩者。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要嘗試，你就有可能會(huì)贏。但如果你不去嘗試，你就會(huì)必輸無(wú)疑，同時(shí)，你定會(huì)懊悔自已的決定。一個(gè)可能贏，一個(gè)必輸無(wú)疑，你會(huì)選前者還是后者？明智的人會(huì)選前者。輸了不要緊，只要從中吸取教訓(xùn)，就是最大的收獲。比賽嘛，總會(huì)有輸贏之分，贏了別驕傲，輸了別沮喪。人們不是常說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏！”大家應(yīng)該在生活多多嘗試，說(shuō)不定會(huì)有奇跡發(fā)生呢！
篇四：愛(ài)拼才會(huì)贏（六年級(jí)/700字）
前幾天，我們小學(xué)部舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們很早就到了田徑場(chǎng)。我也是運(yùn)動(dòng)員之一。我在上午沒(méi)有比賽，所以覺(jué)得上午一晃就過(guò)去了。
很快就到了下午。到田徑場(chǎng)了，投完鉛球后，我松了口氣，一抬頭看了看周?chē)�，呆住了。看，跑道上，運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，如脫僵的野馬在奔馳；跳高場(chǎng)地上，橫桿不斷升高；投擲區(qū)，鉛球落下的地方，被砸出了一個(gè)淺淺的洞。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲，到處是激情“加油”聲。
我愣了愣，回到班級(jí)里繼續(xù)寫(xiě)稿。寫(xiě)著寫(xiě)著，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里在叫著：“參加小學(xué)女子4×100接力賽的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處檢錄�！�
唷，點(diǎn)名了。我停下正在寫(xiě)的稿，一路小跑地跑到了檢錄處。
“令狐倚雪！”“到！”
“周苑莎！”“到！”
“宋雨！”“到！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師把四、五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都檢錄完畢了，我們就在一旁一邊做準(zhǔn)備，一邊觀察別的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。
很快就輪到我們六年級(jí)女生了。我是跑第一棒的，我兩腿一前一后站定，雙手?jǐn)[出助跑的姿勢(shì)，眼睛睜得大大的，直盯著老師手上的槍?zhuān)睦锵裼腥嗽谇霉模骸斑诉恕甭晜�(gè)響個(gè)沒(méi)完。我們班的老師和同學(xué)站在跑道外直給我們打氣：“六一班加油！宋雨加油！”
“各就各位預(yù)備叭叭！”
槍聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我們?cè)缫褯_了出去。拼命跑，啥也不顧了；拼命跑，啥也不想了。頭發(fā)拋到腦后了，平常躲在流海里的額頭也露出來(lái)了，一股子的野勁，蠻勁。到第二棒周苑莎了。她一接到棒，抬腿就跑。有的人把嘴張得好大，也不顧平時(shí)的淑女形象了。瞧，運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重缺氧啊。沖��！拼��！腳飛快地上下，上下，好像車(chē)輪一們轉(zhuǎn)得飛快，讓人看得眼花。與此同時(shí)，兩旁的啦啦隊(duì)正在使勁為自己班加油。
快了，最后一棒快到終點(diǎn)了，她們一個(gè)個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。裁判員準(zhǔn)時(shí)按下了秒表。在同學(xué)們的拼搏下，我們又一次贏得了勝利！
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了愛(ài)拼才會(huì)贏。我度過(guò)了難忘的一天！
篇五：愛(ài)拼才會(huì)贏（六年級(jí)/700字）
人的生命離不開(kāi)奮斗，就像一句耳熟能詳?shù)母柙~：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的千錘百煉，就永遠(yuǎn)看不到屬于自己的那片晴朗天空。通向成功的路若是一帆風(fēng)順，那我們就感受不到成功的來(lái)之不易；唯有屢敗屢戰(zhàn)，才能體會(huì)到成功后的欣喜若狂。
在金華市棋類(lèi)比賽中，我榮獲第五名，這個(gè)名次對(duì)于9歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的驚喜，但這勝利并不代表我的棋技有多么精湛，而是因?yàn)槲覒阎蔀閺?qiáng)者的胸懷。最令我記憶猶新的還是與六年級(jí)大姐姐的對(duì)決，我完全沒(méi)料到對(duì)手出招的方式、計(jì)謀和速度會(huì)這般快、精、狠，讓我不得不緊張以及佩服起她。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，周?chē)钠迨忠粋�(gè)個(gè)散去，最后只剩下我和那個(gè)大姐姐了。我忽然心中一緊，怎怎么會(huì)？我太輕敵了，她她的速度真讓人難以想象，我今天真正領(lǐng)略了什么是出“棋”不意，她只要再走一、二六步就贏了。頓時(shí)，我的眼前一片灰暗，手心手背也不禁汗涔涔的。腦袋飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，“要不我認(rèn)輸?shù)昧�，省得被殺得落花流水。哦！不，不行，不能就這樣輸了，我可以贏的，我絲毫不比她差，牟筱樂(lè)是非比尋常的，我一定要在這次比賽中成為佼佼者�！蔽椅站o雙拳暗暗打氣，重新審視了棋盤(pán)，瞟了一眼窗外媽媽焦觸不安的身影，耳邊仿佛又縈繞著那句激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)：你能行！突然我眼前一亮，想到了一招五步制勝棋，比對(duì)手快了一步。我笑著走出一步棋，看見(jiàn)對(duì)手的神情不再輕松，仿佛被千斤重的石頭壓著，變得嚴(yán)肅沉重。教練也因?yàn)槲夜殴值某稣蟹绞揭苫蟛灰�，繼而恍然大悟，不住發(fā)出贊嘆：好棋！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了：心有多高、路就有多遠(yuǎn)。如若為鳥(niǎo)，為何不做遨游于天際的蒼鷹？如若為魚(yú)，為何不做威震四方的巨鯊？如若為風(fēng)景，為何不暗淡所有的風(fēng)光？同樣，如若為人，為何不成為生活中的強(qiáng)者？
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