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老師，謝謝您六年級(jí)原創(chuàng)作文
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【一】：老師，謝謝您（六年級(jí)/600字）
六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來，我心潮澎湃，回首過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現(xiàn)在看來，不過是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學(xué)會(huì)謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時(shí)候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！
王老師個(gè)兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對(duì)我們的關(guān)愛，對(duì)我們的負(fù)責(zé)。如果說學(xué)校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養(yǎng)育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導(dǎo)著我們。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，老師的臉上會(huì)綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內(nèi)心深處發(fā)出的快樂！當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)嚴(yán)厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
六年前的我們，還是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學(xué)會(huì)1、2、3，學(xué)會(huì)a，o，e，教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵(lì)的話語，更離不開，在我們驕傲?xí)r老師那一句句富有哲理的深刻評(píng)語、離不開老師那飽含溫暖的目光！
六年的小學(xué)生涯縱然即將逝去，但，我會(huì)把這份快樂、這份收獲，還有老師親切的教導(dǎo)藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊......
六年級(jí):張嫻毓
【二】：老師，謝謝您（六年級(jí)/600字）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對(duì)老師說一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到六年級(jí)，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來關(guān)心。愛護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯(cuò)了或不完整受到老師的批評(píng)，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請(qǐng)假，中午吃飯時(shí)幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過一段時(shí)間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開心的學(xué)習(xí)。
老師!您的愛是偉大的，是無私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【三】：老師，謝謝您（六年級(jí)/800字）
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
最后，，我衷心的謝謝您。。老師，謝謝您！您辛苦了！
【四】：老師，謝謝您（六年級(jí)/200字）
人們都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，
您就是祖國的棟梁，
是您，
支撐起我們一代人的理想！
老師——
您像煙花，
燃盡了自己，
而美麗了夜空，
使她變得絢麗了。
老師，謝謝你！
老師——
您像園丁，
用辛勤汗水，
滋潤(rùn)著我們這些未開的花朵。
最終桃李滿天下，
老師，謝謝你！
老師——
您像蠟燭，
徹底地燃燒自己，
卻照亮了我們，
讓我們看見了光明的道路。
老師，謝謝你！
春華秋實(shí)，
您為花的盛開、果的成熟而忙碌，
默默地?fù)纹鹨黄瑵鉂獾木G蔭。
老師，謝謝您！
【五】：老師，謝謝您（六年級(jí)/350字）
我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。
在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來，嚴(yán)肅地問：“你們說，閱讀要多做什么？”
“多讀！”
“對(duì)，張揚(yáng)，你來讀一下�！�
張揚(yáng)讀得不好，結(jié)結(jié)巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問：“閱讀你扣了多少分？”
“12分�！�
老師望著大家，說：“學(xué)習(xí)不能馬虎，現(xiàn)在，請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來讀�！�
聽了這番話，在看著滿是“V”的卷子，我的心狂跳起來。
當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來時(shí)，我只好站了起來，可沒讀幾句話就有了錯(cuò)誤，我更緊張了，滿頭都是汗。
終于讀完了，我等著老師的批評(píng)，沒想到，老師卻說：“太緊張了�！�
“對(duì)，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的�！甭犃死蠋煹脑挘胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。
老師，謝謝您！
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