六年級童話作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級童話作文，希望能夠幫助到大家。

六年級童話作文1

　　孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)他們的師傅唐僧到西天取經(jīng)。他們行著行著，前面出現(xiàn)了一座高山，于是孫悟空就叫豬八戒去探路。突然間跳出了一只兇惡的怪獸，豬八戒敵不過他。孫悟空立即趕到，很快就將怪獸打死了。

　　“哇！師兄，你這么本事。不如我拜你為師，跟你學(xué)本領(lǐng)，好不好？”

　　“行！我送你一本天書，你用心機(jī)學(xué)吧�！�

　　“知道了，知道了。”但是豬八戒無心機(jī)看書，只看了幾行竟然睡著了。

　　孫悟空看到豬八戒如此貪睡，就拿起樹枝去撥弄他鼻子�！柏i八戒你為甚么不看書啊？”“我..我..我看了�！薄澳憧戳�？好，你學(xué)了甚么本領(lǐng)現(xiàn)在變給我看吧�！庇谑秦i八戒搖身一變，他想變一只老虎，但是只變得一半，下半身仍是一只豬。而孫悟空就變成一只啄木鳥去啄他的尾，痛得豬八戒在地上直滾�！鞍パ�！好痛��！嘩！好痛啊�！彼�變成豬八戒的樣子，捧著肚子“哎呀！哎呀！”叫痛。

　　“哈！豬八戒為何你這么懶惰呀！”

　　“孫悟空你又很厲害嗎？不如你又變一些東西給我看吧�！庇谑菍O悟空就變成一只蟹。

　　“好！孫悟空你變成一只蟹，等我豬八戒變作一頭牛去踩踏你�！辈贿^他忘了他的.本領(lǐng)尚未精，他的鼻仍是豬鼻；他想踩踏蟹反而卻被蟹鉗著豬鼻。嘩！痛得他“哎呀！哎呀”地叫。

　　豬八戒感到十分不好意思�！皩Σ黄�，我懶惰。你原諒我吧。”“不要緊，但是你以后要用心學(xué)東西，知道嗎？”從此，朱八戒就改善了他的缺點，十分用心學(xué)習(xí)。后來，他的本領(lǐng)也大了

六年級童話作文2

　　鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國里。一天，鉛筆覺得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒用，主人總是用我來寫字，很少用到你！”

　　橡皮搶著說：“哎呀，別這么說嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來寫字的，我是給主人修改錯字的，再說，我用的越少，主人的錯字就越少�！�

　　“住嘴�！便U筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰先被主人用完，哼！”

　　“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說。

　　鉛筆還是不服氣，惱怒地說：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈。”

　　鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的`，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。

　　時間一天天過去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒用多少，而我，卻成了小不點，這下他可要嘲笑我了�！�

　　但是，過了幾天，橡皮沒有嘲笑鉛筆，鉛筆實在忍不住，就問橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”

　　“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑�！靶ξ矣玫每煅�！”“這說明你的用處比我的大許多呀！”

　　鉛筆聽了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉。

六年級童話作文3

　　今天，各種書看見小主人不在家，便紛紜從書包里，書柜里跳了出來，他們在相互爭辯誰的功勞最大，作用最大。

　　第一個發(fā)言的是音樂書，音樂書對眾書說：安靜，安靜，你們都不要爭了，我以為我是功勞最大的，作用最大的，假如沒有我就沒有音樂天才貝多芬，也沒有音樂神童莫扎特，假如沒有我，你們能聽到這么美好的歌聲嗎？音樂書說完，抬開端，很自豪的樣子。這時候，思品書發(fā)言了他說：不對不對，你才不是功勞最大，作用最大的。功勞最大，作用最大的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎？音樂書不服氣說：憑甚么呀？你得說出理由啊。眾書也說：是啊是啊。思品書接著說：你們想啊，現(xiàn)在人們這么文明，這么禮貌，這都要歸功于我。科學(xué)書立即說：不對不對，你不是作用最大，功勞最大的一個。這個稱號應(yīng)當(dāng)是我，你們想啊，要沒有我，就沒有電視，沒有電視，你們就見不到你們崇拜的明星了，所以這個稱號應(yīng)當(dāng)是我�？茖W(xué)書說完自得地望了望底下的書們。數(shù)學(xué)書說：你們說的都不對，這個稱號不應(yīng)當(dāng)是我嗎？假如沒有我，人們就不熟悉數(shù)字了，假如沒有我，科學(xué)書中的數(shù)字人們還熟悉嗎？所以這個稱號應(yīng)當(dāng)是我的.。哈哈哈哈。語文書聽了哈哈大笑起來：這真是個天大的笑話，你說你配具有這個稱號，我以為你不是，這個稱號應(yīng)當(dāng)是我。假如沒有我，數(shù)學(xué)書、科學(xué)書上的字，對人們來講，簡直是天書。所以我以為我配具有這個稱號。眾書聽了不服氣，又議論起來了。

　　這時候字典公公出來了，用他那洪亮的嗓門說：好了，你們都配具有這個稱號。但是你們必須像五指一樣團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己最大的作用。字典公公的一番話，讓在場的書都低下了頭。

六年級童話作文4

　　從前，山中有一個小女孩，她在樹林中與動物和睦相處，幸福生活。她常常幫助哪一些有困難的動物們，所以動物們都和她很友好，像親人一般。動物們十分愛戴她。

　　有一天，黑巫師來到這兒，便想占領(lǐng)這座山。他要出黑魔法，想讓這個森林里的動物們都睡著，再將它們一一擒獲吃掉來補(bǔ)充魔法能量，最后占領(lǐng)這座山�？梢獙⒄麄�森林的動物催眠不是那么簡單的事，要耗費很大的時間，但黑巫師為了能成功，不惜一切代價。于是他使出了可怕的黑魔法讓動物們睡著。

　　這時，小女孩走過來，他想給受傷的小松鼠采藥，沒想到看見有一個人舉著手，手上有一團(tuán)黑黑的東西，嘴里還念叨著：“嘰里咕嚕嘰里咕嚕……老天保佑要成功啊!我要將這些動物催眠再吃了，占領(lǐng)整座山……”小女孩聽到這，毫不猶豫的'撲過去阻擋黑巫師。黑巫師見有人阻擋他，慌了神，這下可壞了，黑魔法雖然威力強(qiáng)大，但不容許分心，分心的結(jié)果是走向死亡!

　　這時，黑巫師突然慘叫一聲，倒在地上抽搐著，還斷斷續(xù)續(xù)的說：“我……我不……甘心!”說完用最后的一絲力氣，匯成黑魔法，對準(zhǔn)小女孩，將她深度催眠，永世不得醒來!這個場景被一只小猴子看見了，它看了直流眼淚，急忙叫來大家，說明了全過程，大家急忙趕過來，就走了小女孩。

　　最后，大家含著淚開了一次會，主題是怎么安置小女孩。大家出了很多種方法，最后決定將小女孩安置在一個小地下室里，由熊照看。

　　春去秋來，熊早已死去，但他還一動不動的看著小女孩。

六年級童話作文5

　　“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……”這悅耳動聽的歌聲又在我的耳畔想起。

　　童話，伴我度過了兒時的光陰，童話，常常在耳畔聽到；童話，是少年時的我不可缺少的一部分，它使我的童年豐富多彩。

　　我好想進(jìn)入童話世界，我會與白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后，我會與珍妮一起分享七色花的故事，到丑小鴨旁邊，與它結(jié)伴同行，成為好朋友，與小紅帽一起去采花并戰(zhàn)勝大灰狼……

　　在童話世界里，東西都有魔力，人們都有魔法，哪怕再不起眼的'一個東西，都會在一定的時候發(fā)揮自己的作用，在童話里，動物和植物都會說話，與人成為好朋友，多神奇��！

　　在童話世界里，我不需要作家把我寫得多好、多高貴，只需要一個幸福的結(jié)局。

　　在童話世界里，我可能擁有魔法、水晶球、神奇的掃帚、小精靈……坐在椅子上，就可以預(yù)測自己的未來，擁有七色花……

　　如果我進(jìn)入了童話世界，我可能成為一個很有前途的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、回答問題、是一個好榜樣，也有可能是一個大小姐，愛亂發(fā)脾氣，但卻可以用魔法幫助人，也可能是一個調(diào)皮搗蛋的女生，媽媽在忙時，我愛搗亂，愛搗亂還好一些，你們可千萬不要栽到我的惡作劇當(dāng)中……

　　我希望童年的光陰時間長一些，童話繼續(xù)在我耳畔回響！

六年級童話作文6

　　時間像火箭般，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了校園的學(xué)習(xí)生活，開始了一場精彩的暑假生活！暑假里，發(fā)生在我們身邊的事有時是令人歡欣的，有時是悲傷的，但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的'道理；體會了不同的生活；感受到了美好到來時的一個個“小符號”————不同的心情。

　　這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，是個好天氣。我本來打算去文化廣場打籃球，在廣場里玩一些鍛煉身體的運動設(shè)備�？墒�，沒過多久我的夢境被狠狠地打碎了，姑姑的女兒想去田野里玩，竟然讓我?guī)е�她去田野里。誒~沒辦法，我只好遵照命令了。原以為，我暑假的其中一天就只能這樣過去了，而接下來發(fā)生的事情，讓我知道了我說的話是錯的。

　　妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓們在草叢上空隨著風(fēng)兒翩翩起舞，她們迷人的舞蹈不時使人陶醉……妹妹立刻甩開了我的手，以‘迅雷不及掩耳之勢’的速度向她們追去……沒過多久，妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒，有時一不留神就會摔一跟斗，我們就這樣愉快的在童話田野里玩著你看，才剛剛捉到了這一只，那一只又悄悄地飛跑了，即使這樣，我們的斗志也沒泄出，我們依然無拘無束地追逐著，蒲公英飛過我們的頭頂，像仙子一般美麗，我將編好的草帽往妹妹頭上戴去，她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流，并跳起了舞……我不禁嘆道：“田野，你是童話王國的化身嗎？”

　　這就是我暑假里美好的童話生活的一天！

六年級童話作文7

　　八年前種的櫻花樹，現(xiàn)在可以算是大樹了�！皾M園春色關(guān)不住，一簇櫻花出墻來。”一堵冰冷的墻，如何能擋住這繁花似錦的白櫻。陽光光線太強(qiáng)，攝影時看到的只是閃耀的金色，隨意拍幾張，回去看時，竟發(fā)現(xiàn)照的也不錯。

　　櫻花花期短，上個星期還只是初盛，現(xiàn)在已是落英滿地，白色的櫻花瓣兒，被俏皮的風(fēng)娃子小心翼翼的收起，抱在懷里，就往回家的路上跑去。風(fēng)娃子興奮的跑著，想著今天風(fēng)婆婆會做一些什么點心哪？會是櫻花布丁嗎？還是櫻花馬卡龍哪？嗯，還是櫻花芝士好一點�？墒牵瑱鸦�湯圓好像也不錯那！不過如果能有點櫻花美酒該多好��！

　　可是風(fēng)婆婆一直不讓喝得，風(fēng)娃子也只是在幾年前的櫻花茶話會上，偷偷地喝過那么一點點，真的只是一點點，那是風(fēng)娃子第一次喝酒，因為是十年一度的櫻花茶話會，櫻花點心都是櫻花人兒制作的，櫻花酒也是釀了幾十年，風(fēng)娃子回家后整整昏睡了一個上午，據(jù)那天的行人說，在街上飄著一股濃厚的櫻花酒味哪！那一上午這可把風(fēng)婆婆急壞了，一個勁的灌醒酒湯。

　　從那之后，風(fēng)婆婆就再也不帶風(fēng)娃子去櫻花茶話會了，風(fēng)娃子卻還是只想著那櫻花酒，沒日沒夜得纏著風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆被纏煩了，就釀下一桶櫻花酒，才過了一天，風(fēng)娃子就又開始纏著風(fēng)婆婆要酒喝，風(fēng)婆婆笑著說風(fēng)娃子是個傻孩子，櫻花酒要過個十年、八年得才好喝那。于是，風(fēng)娃子就等啊等，一邊等，一邊默默地算著。到現(xiàn)在為止，都過了八年了那！

　　風(fēng)娃子想到這更興奮了，朝家的`方向飛快地跑去。被抱在懷里的櫻花瓣兒像抓不住的沙子，散落在被風(fēng)吹過的街道上。風(fēng)娃子只是緊緊的抱著櫻花瓣兒，卻沒發(fā)現(xiàn)櫻花瓣兒的消失，那些被遺忘的櫻花瓣兒，靜靜的散落在幻想里。

六年級童話作文8

　　現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　來到24世紀(jì)，你會看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。

　　要想進(jìn)入教室，只要拿每個學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準(zhǔn)教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進(jìn)去。

　　進(jìn)入教室，你會發(fā)現(xiàn)教室其實是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。

　　教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時也很亮的光。

　　上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的PPT和板書印在里面，而且還會有一層“護(hù)眼膜”。

　　上課時，老師只要把PPT放到主電腦里，每個人的'屏幕就也會出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機(jī)對著它說要寫的字就可以了，而字會自動印在同學(xué)屏幕上。

　　如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。

　　學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機(jī)器里，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。

　　未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。

六年級童話作文9

　　從前有一只饑餓的狐貍來到了一個葡萄園外，但葡萄園被厚厚的墻圍住了，根本進(jìn)不去。狐貍不甘心就這么餓死在園外，它認(rèn)真地查看圍墻，意外得發(fā)現(xiàn)墻腳下有一個小洞，狐貍試了試，可惜還是進(jìn)不去。聰明的狐貍在園外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進(jìn)了園子里。

　　狐貍進(jìn)了園子后，它終于如愿以償，可以吃到香甜可口的果子。它在園子里吃三天的果子。吃飽了，也胖了起來。它正要出去的時候，由于它吃胖了就去不了這個小洞。這時，它心想：既然這里那么好，干脆留在這里算了，不走了。幾天之后，園子的主人來巡園的時候，發(fā)現(xiàn)國園里一下子少了許多果子。他立刻招來了人手，便說：“我的果園一下子少了怎么多的果子，一定有人或有什么動物吃掉了。你們一定要把他（它）給揪出來！”

　　他們找著找著，終于把這個兇手――狐貍給找了出來。可當(dāng)他們正要逮這只狐貍時，一不留神這只狡猾的狐貍匆匆地逃開了他們的捉拿。這一次他們失敗了，一天他們正在巡園的時候，突然地發(fā)現(xiàn)這只狡猾的狐貍正在偷吃他們的果子。他們挽起袖子，拿起家伙，趁著狐貍不注意時，立馬就把這只狡猾、貪吃的.狐貍逮住了。

　　傍晚，他們把這只狐貍拋進(jìn)了離園外不遠(yuǎn)的小湖中，狐貍在水中掙扎著，終于把套著它的袋子給弄破了。可剛剛弄破，一只兇猛的鱷魚張開它那恐怖的大口，把這只狡猾給吞了下去。

　　狡猾的狐貍就怎么死在鱷魚的口里。

六年級童話作文10

　　一年一度的蘋果選美大賽又開始了。蘋果家族的很多成員都報了名，在裝潢一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。

　　隨著一陣輕松地音樂聲，比賽開始了，主持人莉娜小姐邁著輕巧的步伐，來到了大廳中心自豪的說：我們蘋果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有一百種左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄柑橘香蕉并稱為世界四大水果。我們生長在沙壤里，喜歡陽光，耐寒，耐旱是我們的本性。今天我們在這里舉行蘋果家族選美大賽，下面就請各位參賽選手順次上臺進(jìn)行自我先容。

　　首先上場的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色的衣服。它氣昂昂，氣昂昂的說：大家好，我叫富士，我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水份多，味甜響亮可口，讓人吃了回味無窮。然后上場的是紅星小姐，她溫順地說:大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅我氣味芳香，吃起來果肉甜，不管大人還是小孩都喜歡吃。

　　接著上場的是金帥mm:大家好我是金帥mm，我的頭發(fā)比較細(xì)，我的臉上長滿了小斑點，不過我味道確切沒得說的'汁多肉甜、氣味芳香，哪個人不愛吃才怪。聽的富士大哥、紅星小姐、金帥mm的先容，小國光弟弟有點按耐不住了，他走上臺說:大家好我叫小國光，我長得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個子小，但味道卻特別好，酸中帶甜，響亮可口。

　　演講結(jié)束了，主持人麗娜神秘地說:現(xiàn)在我公布:這次蘋果大賽的冠軍就是金帥mm。金帥mm興奮的走上講臺領(lǐng)取了獎杯。

　　最后國王上臺總結(jié)說:我們蘋果家族含有豐富的糖類，維生素，和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。假如兒童缺鋅就會影響記憶所以我們又被稱為記憶果。臺下響起了熱烈的掌聲。

六年級童話作文11

　　童話是文學(xué)長河中一顆璀璨的明珠；童話是百花叢中最美麗的一朵鮮花；童話是快樂和智慧的結(jié)晶；童話，陪伴我度過了美好的童年時光。

　　小時侯，童話是我生活中重要的組成部分。記得那時，我經(jīng)常捧著一本童話書，津津有味地讀著，還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽。童話中，那美麗善良的白雪公主神奇地復(fù)活，與王子生活得幸福美滿；灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的`結(jié)局；可愛的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險；海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進(jìn)了童話的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠；我仿佛插上了一對潔白的翅膀，在童話的天空中，自由自在的飛翔；童話為我編織了一個又一個五彩斑斕的夢；童話使我的想象力更加豐富；童話使我的思想受到了熏陶；童話喚起了我對美好生活的追求，那一個個精彩的童話故事充滿了無窮的魅力，深深地吸引著我……

　　長大了，那些現(xiàn)在看來非常幼稚的童話，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開始自己動筆寫童話了。當(dāng)我拿起手中的筆，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛的小動物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……他們在我的筆下，演繹著一個個或有趣，或感人，或離奇，或凄美的童話故事，他們構(gòu)成了多姿多彩的童話世界。

　　哦，童話！我的童年因你而精彩，我的生活因你而充實，愿更多的孩子能在童話的陪伴下幸�？鞓返某砷L！

六年級童話作文12

　　在一個夜深人靜的晚上，我家閣樓上的玩具開始了一年一度的本領(lǐng)大比拼。

　　首先登場的是玩具賽車，他昂首挺胸，振振有詞：我跑得最快，小主人一定喜歡我！聽了這話，玩具們個個都不服氣，大喇叭扯開他的大嗓門叫到：你們誰有我的聲音大！玩具錘子也趾高氣昂地跳了出來說：聲音大有什么用？力氣大才有用。就在大家正在七嘴八舌議論的時候，一場危險正在悄悄地靠近。

　　突然，一聲尖叫響起，玩具蛋糕大呼：誰在啃我，誰在啃我，真痛��！玩具們停止了吵鬧，都把眼睛轉(zhuǎn)向了角落里的`玩具蛋糕，天呀！一只又大又肥的老鼠，他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢！怎么辦？怎么辦？玩具賽車急中生智，他大手一揮，飛快地吼道：錘子，你快跳到我的背上來，大喇叭你快模仿主人的聲音嚇唬老鼠，其他人保護(hù)另外的玩具食物。

　　賽車說完就馱著大錘子沖向了那只老鼠，大喇叭發(fā)出了恐嚇的聲音。嘭嘭嘭錘子用自己有力的拳頭打在了老鼠的身上。早已被嚇破了膽的老鼠抱著自己的頭倉皇出逃。玩具們終于打敗了老鼠，他們開心極了！

　　本領(lǐng)大比拼還沒有結(jié)束，奇怪的是，玩具們再也沒有爭論誰的本領(lǐng)大。因為通過剛才的事他們明白了只有大家齊心協(xié)力，力量才是最大的！

　　從此，玩具們再也沒有舉行過本領(lǐng)大比拼了。

六年級童話作文13

　　今天，森林的大藝術(shù)家——大樹爺爺要教小動物們用樹葉做剪貼畫。于是，小松鼠、小白兔和小豬都很準(zhǔn)時來到了大樹爺爺家。

　　你瞧，最右邊坐著帥氣的小松鼠。它穿著一件藍(lán)色的襯衫，紫色的褲子和一雙紅色的運動鞋。它后面撐著一條毛茸茸的大尾巴，像一條暖和的被子，在為他擋風(fēng)呢！瞧，它正忙著把樹葉貼在紙上，做一只漂亮的金魚呢！它想：我一定會是最先完成的，也會是做得的！

　　小松鼠的左邊是可愛的小白兔。它穿著一件黃色的外套、綠色的褲子和一雙紅色的布鞋。它好像做的.不是很順利，正絞盡腦汁地在想該怎么貼呢？

　　小白兔左邊則坐著貪玩的小豬。你瞧它只顧著折千紙鶴，笑得那叫一個賊眉鼠眼，眼睛都瞇成了一條線，看待會拿不出作業(yè)，大樹爺爺怎么收拾它！

　　要交作業(yè)了，小松鼠拿著它的作品給大樹爺爺看。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙地響，那是大樹爺爺在說：“你做得太棒了！”

　　小白兔也拿著它的作品給大樹爺爺看。又一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦地響，大樹爺爺說：“還不錯，繼續(xù)努力！”

　　小豬拿著它的千紙鶴，垂頭喪氣地來到大樹爺爺面前。這時，一陣狂風(fēng)吹來，大樹爺爺生氣了：“你上課怎么能三心二意呢？”說完，樹葉一片一片地砸在小豬頭上，小豬“哎喲哎喲”地叫著，說道：“大樹爺爺，放過我吧！我下次再也不敢了！”

　　大樹爺爺生氣極了，伸出樹枝把小豬的千紙鶴沒收了。

　　小白兔和小松鼠拿著它們的作品，高高興興地回家了。小豬兩手空空，頭上頂著一堆樹葉，喃喃自語：“回家又要被挨罵了......”

六年級童話作文14

　　星期天的上午，xxx約好朋友xxx去公圓玩。

　　到了公圓，xxx和xxx東看看，西瞧瞧，樹林郁郁蔥蔥，小河清澈見底，五顏六色的鮮花，還有美麗的小山。xxx走在最前面，看到這里山青水秀、美不勝收的景象，xxx忍不住唱了起來，“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹看我們……"xxx一會在草地上打滾，一會爬到書上，一刻都停不下。

　　突然，xxx停住了腳步，原來xxx在一塊大石頭上面，在面做了一個金雞獨立的動作，還對xxx做了一個鬼臉，xxx看見了，嚇得面如土色。著急的說道：“xx快下來呀，等會兒一個不留神會掉進(jìn)河里的，”xxx無所謂地說:“沒事的，我會游泳�！�

　　走了一會兒，他們都累了，到了一個亭子里休息，他們一邊休息一邊看風(fēng)景，xxx就想：難得有空來這里玩，不留個紀(jì)念怎么能行呢？xx不知從哪里掏來的`毛筆，都一溜煙跳到柱子上，后腳夾住另一根柱子，俯下身子，拔下筆蓋，在柱子上上“刷刷刷”寫下了“xxx到此一游”七個大字。這下可把xxx給急壞了，便著急地對xx說：“xx，快下來呀�！眡xx樂呵呵地說：“小樂，要不也把你的名字也寫上去�！眡xx馬上認(rèn)真地說：“xx，你這樣亂涂亂畫是不文明的，如果每個像你這樣，公園成什么樣子了�！眡xx聽了抓了抓腦袋，慚愧地低下了頭，說：“喔，我錯了，”xxx說：“你是一個知錯就改的小猴，等會兒我們用油漆補(bǔ)一下，”xxx聽了點了點頭。

　　太陽公公看見了，開心的露出了笑臉，就連一些鳥兒也為他們唱起的歌。

六年級童話作文15

　　在一個遙遠(yuǎn)的國度，那里住的全是精靈，很不幸的是那里發(fā)生了一場大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，這個國度的公主，她決心要救她的子民們。

　　她聽老一輩的人說有一個方法可以治療瘟疫。藥方就是（魔法蘋果樹）。吃了魔法蘋果樹上的'蘋果就可以治療瘟疫。魔法蘋果樹長在“鬼唔搭八山”上。

　　公主千心萬苦的來到了“鬼唔搭八山”的山腳下，這時，有個老人走上來問：“小姑娘，你要干嘛？”公主說：“我要上山頂，”老人說：“想上去，得回答出我一個問題，但你也要出一個問題考我，并且不能讓我猜出！這樣你才可以上山�！惫�主想了好一會才說：“好！我答應(yīng)你�！崩先司烷_始問問題：“什么貓會用兩只腳走路？”公主想了想說：“Hello Kitty！”老人說：“答對了，現(xiàn)在到你問我！”公主思考了片刻說：“1加1等于幾？”老人心想那么簡單，不就是等于2嗎？可是他忽然想到公主不可能出這么簡單的題目，肯定是在耍詐。老人看了看自己的兩只食指，忽然靈機(jī)一動回答到：“等于11”公主說：“錯，答案是等于2！”老人直接暈到在地上。公主馬上往山上奔去，她隱約還聽到老人在喃喃自語的說：“為什么這么簡單的問題我都答錯，我真是老糊涂了。”公主聽完暗自發(fā)笑，心想：“無論回答11或者2都是錯的，因為答案是我說了算。哈哈！”

　　到了山頂公主看到了魔法蘋果樹，樹上結(jié)滿了果實。公主二話不說把樹上的蘋果全部裝進(jìn)袋子帶回了城堡。子民們吃了蘋果后病全部好了，他們來到了皇宮感謝公主救命之恩。當(dāng)他們聽完公主巧摘蘋果的故事后都夸她聰明，有勇有謀。

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