【精華】我的理想六年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是道路中的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活。”我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家。
我之所以有這樣的`理想，是因?yàn)榭吹揭恍﹪?guó)內(nèi)和國(guó)外的作家寫的一些文章，寫得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，于是，從那時(shí)起，我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。
那時(shí)我還小，寫出的作文只有一段，不知道分段，也不知道如何開頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦，給我講怎么寫作文，慢慢地，我的作文有了很大地提高。
每當(dāng)晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書來(lái)讀。我在知識(shí)的海洋里漫游，在書中營(yíng)造的美好世界里暢游著，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球，讀完后，我會(huì)把好詞好句摘到摘抄本上，把自己的感想寫出來(lái)。我會(huì)在讀完一本書后，就寫一篇讀后感。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著一天天練習(xí)，我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后，我相信自己一定會(huì)成為一名作家。
有了理想，我們要努力奮斗，有了付出，就必然有回報(bào)。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
在我小時(shí)候，母親常常流眼淚給我講外婆故事，她是一個(gè)很善良人，可是由于得了肺結(jié)核而離母親而去，母親童年失去了歡樂(lè)。我知道這種病在那時(shí)是一種很可怕病，但放在現(xiàn)在就很容易治好了，不過(guò)現(xiàn)在不也有可怕病嗎？如：白血病、艾滋病……所以我從小立志成為一名醫(yī)生。
理想不是做白日夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)我理想，我早早進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)習(xí)一直很用功，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在必須練好基本功，以后學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，我還注意了在課外收集關(guān)于治病、藥方之類書，還會(huì)經(jīng)常向本村醫(yī)生討教。長(zhǎng)期耳聞目染，現(xiàn)在感冒發(fā)燒、簡(jiǎn)單傷口包扎以及一定疾病預(yù)防都難不倒我了。如果以后我考上大學(xué)，一定會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)，那時(shí)我懂得更多了，我會(huì)竭力研究更多良方，使人類不再害怕病魔。
我想我理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲液芘�很執(zhí)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。”我將會(huì)站在山高處。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，那該多好啊!”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著他這樣的理想，這樣的美好憧憬，做出要舍生取義的決定。理想是人生的燈塔，指引我們不誤入歧途。每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)理想，我的理想是當(dāng)一名制造高科技武器的人。
說(shuō)起武器，大家可能不會(huì)陌生，電視，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)都有軍事資訊。看著中國(guó)的導(dǎo)彈雨齊刷刷地發(fā)射出去;看著中國(guó)的種又一種新武器的誕生;看著中國(guó)最新公布的一條條軍事新聞上各國(guó)對(duì)它們贊美的聲音。是不是很過(guò)癮，但我要感謝在“幕布”后面那些默默無(wú)聞的開創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，他們勞苦但不功高，是花園中的園丁，是早出晚歸的蜜蜂，是在邊疆守護(hù)的士兵，他們都有共同的特點(diǎn)：把成果留給別人，把勞苦留給自己。于是那時(shí)我便下定決心做一個(gè)“幕后英雄”——制造武器的科技人員。
為了長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的.理想，努力學(xué)習(xí)是必須要做的，但是多了解一下武器的性能，或許可以為我的理想實(shí)現(xiàn)得更快、更強(qiáng)。除了這個(gè)，健康的體魄也是必不可少的，要知道，當(dāng)初研發(fā)核彈，多少優(yōu)秀的科學(xué)家，要么迷失在一望無(wú)際的沙漠，要么被流沙的驚濤駭浪沖走;要么被風(fēng)暴埋在黃沙之中。為了減少發(fā)生這樣的事，健康的體魄就像沙漠中的水一樣重要。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。
雖然這個(gè)理想不遠(yuǎn)大，但是我要在學(xué)習(xí)的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當(dāng)上一名教師了。
這個(gè)的理想是我從一本書上看到的，這是一個(gè)很好的'理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個(gè)很貧窮的地方，那里的孩子上不了學(xué)，那里的人們?cè)谝黄鸾ㄔ煲蛔鶎W(xué)校，因?yàn)檎也坏嚼蠋�，所以孩子們還是上不了學(xué)，那所學(xué)校一直是空的。
這個(gè)理想也是在一次夢(mèng)中得到的，我夢(mèng)到有許多孩子為了能夠上學(xué)，在路邊大哭……
從那以后，我就想：我長(zhǎng)大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來(lái)快樂(lè)，傳授知識(shí)……
要在小學(xué)和中學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而沖刺。在大學(xué)，這個(gè)理想會(huì)離我更近些。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀兊奈磥�(lái)就是要有一個(gè)理想為目標(biāo)，需勇往直前，努力奮斗，方可擁抱理想。也有的人想當(dāng)人民教師，把祖國(guó)的花朵澆灌；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，想把癌癥變得像治感冒一樣容易治療；還有的人想當(dāng)一名天文學(xué)家，在宇宙中自由地探索……我的理想是一名作家。
要想當(dāng)一名作家，那可是一件不容易的事！想成為作家并不簡(jiǎn)單，成為作家是有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。它將會(huì)充滿艱辛，充滿苦澀，有許多坎坷等著我。記得有人說(shuō)過(guò)：一代代作家有豐碑也有高墻。豐碑可以供人敬仰，是人們尊敬；而高墻會(huì)使人退縮和恐懼。要想翻過(guò)高墻，心中需充滿自信，要有持之以恒的決心和堅(jiān)持不懈的毅力才能做到。
當(dāng)然，想當(dāng)作家必須要具備寫作能力，要扎實(shí)基礎(chǔ)。所以我在平常的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻堅(jiān)守著多聽、多看、多思、多練的理念。我一直堅(jiān)持多看書，積累好詞佳句，并對(duì)自己寫的習(xí)作做一些自我點(diǎn)評(píng)。要抓住生活中的小事，收集可用的素材�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，世界這么大，為何不出去看看呢？所以我四處游覽，并對(duì)一些家進(jìn)行采訪，了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗，為以后做積累。并且我有空時(shí)可以寫作文，讓我的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，孫中山“不懂就要問(wèn)”，所以我還向老師們請(qǐng)教，得到了許多收獲。
我小時(shí)候，總能看到一本本五顏六色的書，我的心里便留下了理想的種子——我將來(lái)要當(dāng)一名作家，寫出最好的'書送給大家！從此以后，我一直為這個(gè)理想奮斗著；三年級(jí)時(shí)，我漸漸領(lǐng)會(huì)到作文的魅力。要想寫好作文，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出真情實(shí)感，這樣作文才會(huì)有美感，于是我以寫好作文努力著；到了現(xiàn)在，作文寫得寫得有了樂(lè)趣，每個(gè)段落寫得很有感情，我有時(shí)借鑒別人寫的作文，與自己的作文相對(duì)比，汲取別人的精華，讓我的作文寫得更加優(yōu)美，我感覺(jué)我離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
總而言之，通往理想的彼岸是非常艱難的，但我并不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊呤戮钩伞�，只要我努力，就一定�?huì)擁抱我的夢(mèng)想，反之，如果你不付出，那么理想就會(huì)變成泡沫，一文不值。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的……而我的理想是當(dāng)一名畫家。
小的時(shí)候，我不怎么喜歡畫畫，直到四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)板畫興趣班，我才開始喜歡畫畫的。剛開始學(xué)，老師說(shuō)，板畫不是直接畫在黑卡紙上的，是要先用鉛筆在吹塑紙上把形狀勾出來(lái)，然后要用顏料先上一小塊色再印在黑卡紙上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地印�？墒牵婚_始畫的時(shí)候我總是沒(méi)有耐心，所以就直接畫在黑卡紙上，老師卻對(duì)我說(shuō)：“如果直接在上面畫，那就不叫板畫�！苯�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我養(yǎng)成了畫畫時(shí)要有耐心的習(xí)慣。慢慢的，我的板畫越來(lái)越好，也因此讓我有了畫家夢(mèng)。
五年級(jí)，我又去學(xué)了中國(guó)畫，中國(guó)畫就是不用墨線勾勒，直接在宣紙上用毛筆畫。在學(xué)中國(guó)畫的過(guò)程中，我有好幾次因?yàn)楫嫴缓枚悬c(diǎn)想放棄。但是，為了我的理想，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)椋谀銓?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，如果沒(méi)有一點(diǎn)坎坷，那就不叫理想了！所以直到現(xiàn)在我都還在學(xué)著�，F(xiàn)在，我也很喜歡中國(guó)畫。喜歡一種培訓(xùn)，就要堅(jiān)持學(xué)，這也是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑之一。
假如，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我想，應(yīng)該每天都有很多人找我畫畫，一幅畫就可以賣幾萬(wàn)塊。到時(shí)我準(zhǔn)備開一個(gè)畫展，讓每個(gè)人都能看我的作品。有一天，有幾億人來(lái)看我的畫展，有的人還當(dāng)場(chǎng)買下畫，大家都在夸獎(jiǎng)我畫的`好，都要我現(xiàn)場(chǎng)作畫……我畫了一幅中國(guó)畫，結(jié)果就有人出高價(jià)買下了這幅畫。可是，這一切都是我的想象而已，距離我的理想還差著好大一截呢！
從現(xiàn)在開始，我一定要好好的學(xué)畫畫，畫一幅畫一定不中斷，一口氣把這幅畫畫好。畫畫的時(shí)候一定要有耐心，把我的水平發(fā)揮到極致，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不能放過(guò)。要不我現(xiàn)在的想象就只能是永遠(yuǎn)的想象了。
霍蘭說(shuō)：“理想是世界的主宰”。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，這樣，你才會(huì)有更好的未來(lái)！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)舞者，還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己理想，我理想是很普通，也有人理想可能跟我一樣，我理想是當(dāng)一名作家。
認(rèn)識(shí)我人可能知道了我理想都會(huì)說(shuō)“不可能”，我當(dāng)初也是那么認(rèn)為。當(dāng)我腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，“我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢？”我默默問(wèn)著自己。不是我不自信，而是我寫作水平真是不咋，我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢？當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)在想“如果我也寫一本書就好了”“這個(gè)情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)”“下次我也寫一本這種類型書就好了，正好可以這樣，這樣再……”我會(huì)想很多，久而久之我作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。
我很愛看書，我看書范圍很廣，從恐怖到玄幻到歷史再到著名。當(dāng)我看一本書時(shí)，是很入迷，誰(shuí)叫我，我都沒(méi)聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍放下我書。但自己心思卻還在上面，當(dāng)老師講課時(shí)，我要很費(fèi)勁才把想偷偷看書這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當(dāng)一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚記得我昨晚做夢(mèng)情節(jié)�！斑@可是一個(gè)好素材��！”我夢(mèng)見了一個(gè)不尋常故事，我當(dāng)時(shí)就想著把它寫下來(lái)�？墒俏乙蠈W(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做夢(mèng)內(nèi)容打上去。我做夢(mèng)只有前面部分，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著這個(gè)故事一切。
現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫著下一段，雖然我寫可能不怎么好，但這畢竟是我第一次。以后我會(huì)慢慢改，為了提高自己寫作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后基礎(chǔ)，能寫出更優(yōu)美作文。
雖然我理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì)放棄，我相信自己努力是有成果，我要用理想火花點(diǎn)亮我人生道路。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
有一首歌這樣唱道：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡……”。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，就像烏龜?shù)膲?mèng)想是跑得和兔子一樣快；光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把整片森林的樹木全部伐光；丑小鴨的夢(mèng)想是變成白天鵝。而我的夢(mèng)想多如天上的繁星，有時(shí)我想做一個(gè)像我們老師一樣教書育人的人民教師，有時(shí)我又想做救死扶傷的醫(yī)生，還有的時(shí)候我又覺(jué)得做一個(gè)叱咤政壇的政治家也是不錯(cuò)的……隨著時(shí)間的流逝，許多偉大、美妙的夢(mèng)已經(jīng)漸漸模糊了，唯有這一個(gè)夢(mèng)深深地鐫刻在我的腦海里。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽去山上干活了。我做完家庭作業(yè)后閑著無(wú)聊，就隨手從柜子里拿著一袋零食，跑出家門。我在村子里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西望望。欣賞著大自然賦予我們的這美妙的景色。在碧水青山、青瓦白墻中，我仿佛迷失了自己……
就在這不知不覺(jué)中，我走到了好伙伴小霞家門口。站在門外叫了她兩聲，過(guò)一會(huì)兒，從門縫里探出了個(gè)小腦袋，是小霞。她看見我，沒(méi)等我開口，就急匆匆地對(duì)我說(shuō)：“小玉，快來(lái)，跟我一塊兒看電影來(lái)，好看著呢！”我本來(lái)是讓她和我一起到山上玩兒去的。聽到這兒，對(duì)于像我這樣的電視迷來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)很大的誘惑。我三步并作兩步，跑進(jìn)小玉家里。找了個(gè)凳子就坐下來(lái)看起電影來(lái)。這一看還真不得了，當(dāng)時(shí)那部電影的名字在我腦海里已經(jīng)模糊了。但是，其中的一些片段卻深深地留在了我的腦海里。只記得，電影中那怎么望也望不到邊的大沙漠，北風(fēng)呼呼地吹，還有那些因?yàn)樯硥m暴而被掩埋的一個(gè)個(gè)的村莊。我深深地被影片中的情景給震撼了�？赐觌娪昂螅业男亩己孟褚脖荒且粓�(chǎng)場(chǎng)的沙塵暴帶來(lái)的沙子給壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
自那以后，有一個(gè)夢(mèng)想就深深地扎根在我的'心底。那就是長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名科學(xué)家，我要在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明一種神奇的種子。這種子只要把它播撒在沙漠中，它就可以無(wú)條件地生長(zhǎng)起來(lái)。并且不斷生根發(fā)芽，繁殖出更多的植被。直到最后讓那一片片的沙漠變成綠色的森林。
我知道，在通往這個(gè)夢(mèng)想的道路上會(huì)布滿荊棘。所以，我必須得從小認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)。這不僅僅是要學(xué)習(xí)課堂上老師教給我們的知識(shí)，還要廣泛地從課外讀物上攝取更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。再用這些知識(shí)武裝自己的頭腦，為成為一名科學(xué)家而不懈努力！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔。也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)�！}記
我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的`心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我的理想六年級(jí)作文 篇10
沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有生命一樣。
——題記
每當(dāng)音樂(lè)在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當(dāng)音樂(lè)在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當(dāng)歌手在舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來(lái)。
理想，似乎是縹緲無(wú)垠的，但是人怎樣能是沒(méi)有理想的空殼！音樂(lè)家——我的理想？
當(dāng)?shù)谝淮谓佑|中國(guó)流行音樂(lè)《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚(yáng)，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無(wú)法表達(dá)的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂(lè)家的心。
音樂(lè)時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團(tuán)，有些兒生疏，對(duì)簡(jiǎn)譜音符有些陌生。門一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的`準(zhǔn)備，注意輕重緩急，雖說(shuō)這是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我而言是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，音樂(lè)道路的拼搏。歌聲悠揚(yáng)，傳到“星港九月”。我堅(jiān)持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫(kù)斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺(tái)上展放光彩，笑出強(qiáng)大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢(shì)；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。
自身處音樂(lè)之城維也納，自己戴著領(lǐng)結(jié)，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。
進(jìn)入觀敞的大廳，沒(méi)有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺(tái)上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準(zhǔn)備的？是的。“如夢(mèng)如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來(lái)表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛！舞臺(tái)的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開始演奏，當(dāng)手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無(wú)垠的空中，好像看見天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，多么無(wú)憂無(wú)慮……
思緒打斷，是夢(mèng)？可以說(shuō)是，也能否定。
理想——音樂(lè)之路不遠(yuǎn)，爬到容易，開辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開歌喉，就不寂寞。
為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！
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