【精華】我的理想六年級作文合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

　　“舉杯邀月，醉在桃溪春野”“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠(yuǎn)方”……一首首優(yōu)美的詩縈繞在我心上。雖不是出于古人之筆，但這古典的意境還是如夢如幻。每當(dāng)我閱讀到如此優(yōu)美的詩句時(shí)，我不禁會(huì)感到一種輕松，以及一種濃濃的書香味。

　　我想當(dāng)一名詩人。我喜歡閱讀古典詩詞，并會(huì)把它們背誦積累，學(xué)習(xí)好詞好句的同時(shí)，更會(huì)細(xì)細(xì)品味所表達(dá)的意境。或借物喻人，或借景抒情，或直抒胸意……久而久之，我也將這些方法沉淀于心中。我希望有朝一日，自己作的詩，也能陶冶大家的情操，讓大家徜徉在輕松快樂中。

　　幾星期前，我嘗試著自己寫一首詞。然而我卻發(fā)現(xiàn)，有時(shí)為了押韻，會(huì)生硬裝上幾句與全文毫不相干的詞句；有時(shí)又會(huì)為了“文筆好”而堆砌詞藻，顯得過分艷俗，卻失去了中國古文化的淡雅與雋永。所以，一時(shí)著急地想實(shí)現(xiàn)自己的'理想，并不會(huì)成功，還是需要文化底蘊(yùn)的積累。學(xué)習(xí)，是一切工作的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先是要提高自己的學(xué)歷。

　　有了學(xué)歷，也不是一定能穩(wěn)拿自己的理想的。愛因斯坦說過：“每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！睂W(xué)歷高的人，有的當(dāng)了教師，有的當(dāng)了科學(xué)家，有的當(dāng)了作家……想成為詩人，還要多學(xué)習(xí)中國古文化，多閱讀古典文章。讓自己沐浴在唐詩宋詞的文雅氣息下，汲取更多的知識。

　　“天生我材必有用”，每一個(gè)人都有自己的理想，都要為之付出努力，我也如此。或“南海飛雪，吻過你的眉睫”般空靈；或“蝶一雙，劃過窗，飛舞仲夏流光”般恬靜。從今以后，我要多學(xué)習(xí)，多積累，憑自己的手和腦，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

我的理想六年級作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，它是我們?yōu)橹�努力，奮斗的目標(biāo)，它讓我們的生活變得更加豐富多彩

　　我的理想是成為一名環(huán)球旅游者，或許是因?yàn)�，現(xiàn)在的我總是被父母的愛束縛著，我渴望自由，偶然看見電視上顯示：一些旅游者可以到異國他鄉(xiāng)，了解更多有意思的民俗民風(fēng)，欣賞各地的美景，品嘗各地的美食，還能增長見識，這樣的生活讓我羨慕不已，從那時(shí)起，我心中便有這樣一個(gè)理想，成為一個(gè)旅行者。

　　如果我是旅行者，我想到美麗的和田旅行，我要去品嘗那里著名的日常食品一一馕，品嘗品種繁多的`瓜果，核桃，水蜜桃，巴丹杏仁，石榴，無花果……親自感受維吾爾人豁達(dá)樂觀的性格，我一定要深入地了解和記錄每個(gè)景點(diǎn)的特色。

　　如果我是旅行者，我想去北京故宮，我將細(xì)細(xì)地體會(huì)故宮的宏偉壯觀，在宏偉壯麗的宮廷建筑中，享受一下當(dāng)“皇帝”的滋味，我還要到頤和園暢游一下，我一定會(huì)把頤和園的山清水秀，亭臺樓閣刻進(jìn)心理……

　　如果我是旅行者，我一定會(huì)帶上照相機(jī)，把我到過的每一個(gè)國家，每一處風(fēng)景，每一條街道，都記錄下來，對到過的國家里，我會(huì)用心去體會(huì)那里的風(fēng)土人情。體會(huì)那里的風(fēng)俗，歷史，文化。

　　這就是我的理想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我的理想六年級作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己理想，我也不例外。

　　不過要實(shí)現(xiàn)自己理想，首先得樹立一個(gè)堅(jiān)定信念，那就是為這個(gè)小小理想努力奮斗。俗話說“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”我也得知其中道理。

　　小學(xué)我，有一個(gè)小小理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異成績。

　　可是目前我各門功課學(xué)習(xí)狀況及所存在問題有：英語、語文、數(shù)學(xué)、等方面基礎(chǔ)知識還可以，語文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語理解不過關(guān)。

　　針對以上問題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語要多聽，多讀多寫，總之要做到不恥下問。最后，在期中考試時(shí)候，達(dá)到我心中理想成績。

　　理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想過程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心與勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)精神，讓我不斷前進(jìn)。

我的理想六年級作文 篇4

　　為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，媽媽在網(wǎng)上淘了好幾天，才為我選訂了一套《法布爾昆蟲記》。我每天掐著指頭算日子，希望書快一點(diǎn)兒到。

　　一天中午，媽媽去輔導(dǎo)班接我下學(xué)。路上，媽媽說：“晨晨，媽媽要告訴你一個(gè)好消息……”“是不是《法布爾昆蟲記》到了？”還沒等媽媽把話說完，我已猜到了。

　　回到家，我看到桌上放著一個(gè)大盒子，正是我夢寐以求的《昆蟲記》，我迫不及待地打開，哇，整整的.十大本，每一本的封面插圖都不一樣，我太喜歡了。

　　每天早上，媽媽還在睡夢中時(shí)，我已經(jīng)悄悄爬起來，抱起《昆蟲記》讀起來。吃飯時(shí)，我也要媽媽催好幾遍才肯放下書。我真是太喜歡這套書了，我看了一本又一本。從書中我認(rèn)識了許多昆蟲。我對媽媽說我長大了想當(dāng)昆蟲科學(xué)家，媽媽問為什么，我說：“因?yàn)楫?dāng)昆蟲科學(xué)家可以觀察很多很多的昆蟲，還能認(rèn)識許多自己從來都沒有見過的昆蟲�！�

　　自從看了《法布爾昆蟲記》后，我現(xiàn)在特別愛觀察昆蟲。一次我正在觀察一只蜜蜂時(shí)，不小心被蟄了一下，但我還是想當(dāng)一個(gè)像法布爾那樣的科學(xué)家。

我的理想六年級作文 篇5

　　人吃飯是為了活著，但人活著絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那么，我的理想是什么？我的理想又是我的什么？它對我有何意義呢？

　　人的一生不能沒有理想，因?yàn)槔硐胧橇_盤，幫我們辨別航向；理想是船只，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進(jìn)，直至駛向成功的彼岸。而我的'理想則是當(dāng)一名畫家。他能充實(shí)我的人生，雖然現(xiàn)在有了相機(jī)，但我認(rèn)為那些相機(jī)拍出來的沒有一點(diǎn)美感。因此，我決心要當(dāng)一名畫家。

　　每當(dāng)，我從書上看到描寫大自然的種種美，如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，“奔流到海不復(fù)回”的黃河，“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，飛流直下三千尺”的廬山瀑布，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，稍縱即逝的曇花一現(xiàn)，變幻莫測的火燒云，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下，然后，好好的欣賞一番。

　　當(dāng)然，光說不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現(xiàn)在做起。用心學(xué)習(xí)畫畫，多向同學(xué)請教細(xì)心觀察生活，不斷的練習(xí)。我相信只要我堅(jiān)持這么做，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。”嗎？我雖沒有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個(gè)優(yōu)秀畫家。

　　我相信，我的理想終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

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