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有關(guān)我的六年級(jí)作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
我敬佩的一人是一個(gè)籃球、作文、電腦等高超技術(shù)集于一身的人,他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的,可是有證據(jù)的哦!可能你會(huì)不相信,那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術(shù)在學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的,每次學(xué)校舉行什么籃球比賽的活動(dòng),他都去。而他總是被老師任命為籃球隊(duì)隊(duì)長?窗,我的堂哥又在籃球場上高呼了。
再說他的`作文,他寫的作文在學(xué)?墒菑臎]拿過第二的。他說他的作文是第二的,我們學(xué)校的人就不敢稱自己是第一。還有,每次作文比賽,老師都讓我的這個(gè)堂哥去,而他總是得個(gè)第一第二名回來為我們學(xué)校爭光。
他特別喜歡玩電腦,他對電腦可謂是了如指掌。別人打印或復(fù)印些什么東西都來找我的這個(gè)堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺(tái)電腦,他對電腦那更是愛不釋手了。
因此,我敬佩的人就是我的堂哥。
我的六年級(jí)作文300字 篇2
古文就是古代人用文言文寫的文章,我知道很多古文,但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因?yàn)樗坏盅喉,而且敘事明確,令人一目了然。白居易寫的《琵琶行》中有很多千古名句,都沿用至今。例如“此時(shí)無聲勝有聲!薄巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)?”我在閱讀過程中,不禁驚嘆,白居易是如何想到這些句子的?
這篇古文講了白居易來聽琵琶曲,彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事,最終白居易十分感傷,寫下了這千古傳唱的詩篇。
白居易的詩直白如話通俗易懂,雖像打油詩但也富有藝術(shù)魅力。
他將那位女子描述的'惟妙惟肖,又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”十分有趣地描寫了她的琵琶聲。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
我的六年級(jí)作文300字 篇3
我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個(gè)子,胖胖的,頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。
記得那時(shí)我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問題,我站起來連話也不敢說,久而久之,我的`表達(dá)能力很差。可是,胡老師教了我之后,我卻變得和以往不同了,她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書,另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來回地走。有一次,剛上課,胡老師對全班每位同學(xué)說:“誰來讀今天我們要學(xué)的課文?”說完,很多同學(xué)都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的我,頓時(shí),我的臉變得通紅,手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我,我拿起書讀了起來。讀完,老師表揚(yáng)了我,班級(jí)里也響起了一陣掌聲。
您這樣關(guān)心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報(bào)答您。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí),胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí),但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。
我的六年級(jí)作文300字 篇4
我叫王子萌,今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛,挺挺的鼻子下方有一張能說會(huì)道的嘴巴,紅彤彤的臉蛋,一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)彈琵琶!
最讓我值得驕傲的'就是:我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的時(shí)候,老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始,我覺得琵琶的聲音好聽,所以很感興趣?墒,隨著演奏難度的加大,到了三年級(jí),我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來,在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下,我明白了:如果彈琵琶這件小事都做不好,長大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且,畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了,可不能輕易放棄。我下定決心,一定要堅(jiān)持到底,為老師爭氣,為家人爭光。
于是,我又重新拿起了琵琶,彈起了我最愛聽的那首歌。現(xiàn)在,我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試,還經(jīng)常上臺(tái)表演呢!
這就是我,一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘,請為我豎起大拇指吧!
我的六年級(jí)作文300字 篇5
我很寂寞,靜靜地躺在沒有光線,死氣沉沉的木制抽屜里。我特別地希望自己的生活,從孤苦伶仃之中來個(gè)一百八十度大翻身,變得豐富多彩。
終于有一天,我美好的愿望得以實(shí)現(xiàn),因?yàn)橥砩贤k娏恕k姛裘妹昧⒖套兊么诡^喪氣的。這時(shí),主人輕輕地拉開落滿灰塵的木制抽屜,把我拿了出來,他摸索著找到了我忠實(shí)的伴侶——火柴,他擦燃了火柴,又點(diǎn)燃了我,我發(fā)出的光芒立刻照亮了整個(gè)房間。這時(shí),我隱約地聽到了主人的話:“唉,現(xiàn)在的電燈好是好,可如果沒有電也不行!這只蠟燭還真挺有用。”小主人在一旁提議道:“爸爸媽媽,咱們今天來一次燭光晚餐吧!庇谑且活D溫馨和美的晚餐開始了……
忽然,電燈亮了,主人將我輕輕吹滅,自言自語地說著:“我一定要把這只有用的蠟燭好好地珍藏起來,以后再停電時(shí)間不用摸黑了!甭犞魅说脑挘腋杏X心里暖洋洋的。我又被主人輕輕放回了那個(gè)木制的抽屜里。此時(shí)此刻,我是多么喜歡這種雖然短暫但美好的.生活。≡谶@一瞬間,我終于領(lǐng)悟到了大音樂家貝多芬的那句“生活是這樣的美好,那就讓我活它一千輩子吧”。
我真希望這個(gè)世界適當(dāng)?shù)赝Mk姡菢游揖蜁?huì)把自己的生活變得更有意義了,因?yàn)槲蚁矏圻@樣的生活!
我的六年級(jí)作文300字 篇6
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,讓我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮;感動(dòng),如純潔的白雪,領(lǐng)略著它,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。每當(dāng)我走過那條街的時(shí)候,一股暖流總會(huì)涌上我的心房。
那一次,我走在放學(xué)回家的路上,遠(yuǎn)處,有一位中年男子騎著自行車,飛奔而來。就在這時(shí),他的自行車失控了,中年男子重重地摔在了地上,還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年,等待著青年的責(zé)罵。然而,后面的事情讓誰也想不到。那位青年并沒有破口大罵,而是關(guān)切的`問:“您沒事吧!要不要去醫(yī)院?”“沒……沒事,你的衣服……”中年男子斷斷續(xù)續(xù)地說。
青年看了看自己華麗的衣服,又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說:“沒事,水嘛,也沒什么,倒是你,有沒有摔到哪里?”說罷,他小心翼翼地把中年男子扶了起來,還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了,我也驚呆了,以前,我在電視上看到過,也是一個(gè)人把水濺到了另一個(gè)人的身上,都是打得這個(gè)傷那個(gè)亡的,今天,這位青年男子的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)刻在了我的心中。
世界上的感動(dòng)無處不在,如果世界上你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)!
我的六年級(jí)作文300字 篇7
幸福?有的人認(rèn)為幸福是為了幫助別人,有的人認(rèn)為幸福是能天天大吃大喝,還有的人認(rèn)為幸福是有錢花……
對于一個(gè)留守兒童來說。幸福有很深的含義,他的幸福就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚,這樣他考試考好了就會(huì)有人夸獎(jiǎng),他爸爸媽媽都會(huì)為他高興的。就不會(huì)像以前一樣,成績越好爺爺奶奶什么也不懂。她想長大考上大學(xué)為國家做貢獻(xiàn),把爸爸媽媽接到城里,這就是一個(gè)留守兒童的幸福。
對于一個(gè)老師而言,幸福是為國家培育出許許多多的有用之才,為國家出一份力,把祖國的未來建設(shè)得更加美麗。所以,老師就為這個(gè)幸福而努力,把自己的心血都用在了工作上,這就是一個(gè)老師的幸福。
但對于我來說幸福,就是我好好學(xué)習(xí),一家人開開心心的,我也要為這個(gè)幸福而努力奮斗!堕L歌行》中有一句話說的好"少壯不努力,老大徒傷悲"是的`!小時(shí)候我不努力。長大后,就會(huì)后悔的。現(xiàn)在我們還能來的及。我要趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí),長大了為祖國出一份力!這就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶;幸福是一塊濃濃的巧克力;幸福是一塊好吃的蛋糕……
我的六年級(jí)作文300字 篇8
六年級(jí)的我:又苦又累,可歌可泣……
六年級(jí)的我:六年級(jí)像一本有趣的書,要慢慢讀;六年級(jí)像一杯濃濃的茶,要細(xì)細(xì)品。其實(shí)還可以演繹不同的內(nèi)涵。
六年級(jí),就是這樣:眼一睜,身一挺,鞋一鉆,叼個(gè)面包就出發(fā)。
六年級(jí),就是這樣:每天從家到學(xué)校,從學(xué)校到家,兩點(diǎn)一直線。路程一定時(shí),以最快的`速度,在最短的時(shí)間內(nèi)到校,才不會(huì)遲到挨批。
六年級(jí),就是那樣:語文課上,孔子、老子、孟子吟著之乎者也,逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級(jí),就是那樣:數(shù)學(xué)課上,三角形、長方形、梯形四邊形,舞到你眼冒金星;一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)、正比例、反比例,算到你口吐白沫。
六年級(jí),就是那樣:英語課上,飛來26個(gè)字母,擺成26種姿態(tài),讓你眼花繚亂。
六年級(jí),就是那樣:社會(huì)課上,老師激情澎湃,學(xué)生夢中徘徊。
六年級(jí),就是那樣:周末回家,零用錢1張、2張,沒了。試卷1張、2張、3張。
六年級(jí),就是那樣:每次測試后,你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂,人間百態(tài)。
六年級(jí),也是那樣:有罵一起挨,有禍一起扛,有“下午茶”一起“喝”,資源共享,一起奮斗。
六年級(jí),也是那樣:師生同心,其利斷金。
我的六年級(jí)作文300字 篇9
我的爸爸是一名電業(yè)職工,他盡職敬業(yè),我非常敬佩他。
我的爸爸長著一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,大大的.嘴巴,就是皮膚又黑又紅。媽媽曾經(jīng)開玩笑的說,爸爸以前是有名的“奶油小生”,但是現(xiàn)在卻是一個(gè)“黑包公”了。這都是因?yàn)榘职珠L期搞電業(yè),在野外工作被曬成這樣了。
爸爸每天早早起床去工作,雖然工作很辛苦,但是爸爸從來沒有抱怨過。記得有一次,晚上半夜的時(shí)候,爸爸的單位打來電話說有一個(gè)地方停電了,需要爸爸馬上到單位去。我被爸爸的電話聲吵醒了,心里默默地想:“這半夜三更的,還下著大雨,爸爸還要去野外查線,再加上水還會(huì)傳電,真希望爸爸別去!蔽覄傁氲竭@兒,爸爸就急急忙忙的走了。
第二天早上,我沒見爸爸回來,我抓起電話就要給爸爸打,媽媽急忙摁住了電話說:“別打擾爸爸,也許他現(xiàn)在正在休息,昨天晚上他們走了幾十里地,因?yàn)橄掠觌娋都濕了,停電的原因就更難找了,查了一夜線路,剛剛給用戶送上電,讓他休息一會(huì)兒吧!
這樣的事情我已見過很多次了,我非常敬佩我的爸爸,我要像爸爸那樣干好自己的事情。
我的六年級(jí)作文300字 篇10
假期中,我與瑤瑤、琪琪、圓圓玩的捉迷藏游戲,給我留下了深刻的印象。
游戲規(guī)則是先石頭、剪刀、布,看誰輸了,輸了的人就去找,剩下的人去藏。游戲開始了,我們先去藏,圓圓數(shù)了50個(gè)數(shù),開始找我們。其實(shí)我們就躲在地下室,圓圓剛要去地下室,我們就不出聲,耐心地等待著,想不到圓圓居然看見一只老鼠,“啊”一聲,嚇得差點(diǎn)昏過去。裁判迅速跑過去,看看發(fā)生了什么。裁判問圓圓說:“圓圓,你找到了什么?”圓圓說:“什么也沒找到,倒是看見一只老鼠,把我嚇得差點(diǎn)昏過去。”裁判說:“圓圓,你看錯(cuò)了,那是一個(gè)人的鞋子。”圓圓再次下去找我們,終于找到我們了。
上面只是第一輪,接下來是第二輪。游戲又再一次的'開始了,石頭、剪刀、布,我們又開始藏了。琪琪數(shù)了30個(gè)數(shù),開始像獵人一樣來捉我們。我們不出聲地來到樓上,這樣藏比較安全。琪琪找了地下室,找遍了全院就是沒有看到人,琪琪覺得肯定在樓上。于是到樓上找去,但是也找了個(gè)遍,還是沒有找到我們。這時(shí),琪琪才發(fā)現(xiàn)是不是在樓的最頂上?琪琪翻來想去,才想到。跑到去了樓頂上,這才找到我們。我們束手就擒,大家都樂了。
捉迷藏的游戲,給我增添了生活的快樂。
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