寫溫暖的六年級作文600字（精選64篇）
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫溫暖的六年級作文600字，希望能夠幫助到大家。
寫溫暖的六年級作文 篇1
每個人都渴求溫暖。因為溫暖是一團火焰，能融化冰冷的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一束鮮花，能帶給你美的享受。
寒假的一個早晨，天氣特別冷，北風呼呼地吹著，還下著毛毛細雨。因為父母忙，我只好自己一人去吃早點。可能是因為天冷吧，吃早點的人也特別多，我買了票，排了很長時間的隊，我才端到一碗熱氣騰騰的羊肉米線。我把米線端到桌上，大口大口地吃了起來，真香��！
外面的風仍不知疲倦地吹著，雨也還在下。這時，從我身邊緩緩走過一個老爺爺，只見他戴著一副老花鏡，拄著一根黑色的拐杖，手里還握著十元錢，這邊看看，那邊瞅瞅，似乎沒人搭理他。老爺爺情不自禁地嘆了一口氣：“哎！好不容易走到這里來，看來又得回去啰！”我再也坐不住了，放下手中的筷子，把老爺爺扶到我的位子上坐著，我問：“爺爺，你想吃什么？我?guī)湍I。”老爺爺說：“小朋友，那就幫我買一碗羊肉米線吧！謝謝你啦！”我接過老爺爺的十元錢，說了聲不用謝，就匆匆?guī)屠蠣敔斉抨牰嗣拙�去了。
有幾位叔叔阿姨看到我在幫老爺爺，他們讓我站到最前面，有一位叔叔竟然還幫我把米線端到桌上。我把米線趕緊端給爺爺，又拿了一雙筷子給他。這時，旁邊的叔叔阿姨連聲夸我，此刻，我的`心里美滋滋的。
老爺爺一邊夸獎我，一邊吃著熱氣騰騰的米線，滿臉堆著笑。他的碗里熱氣騰騰，而我的碗里卻已冷冰冰的了。盡管如此，我還是把已涼透了的米線吃完了，但心里卻是熱乎乎的，感到無比的溫暖。這是付出的快樂，既溫暖了別人，也溫暖了自己。我喜歡溫暖的感覺！
寫溫暖的六年級作文 篇2
暑假的一天早晨，我像往常一樣，自己起床、洗漱、吃早飯，早餐是一罐紅豆粥這是媽媽前幾天從超市里買來的，我一直盼望著吃它呢。
大家都喝過罐裝可樂吧，它是需要將蓋子上的手柄扳開才可以喝，這罐紅豆粥也是這樣的。我抓住手柄，想用力將蓋子打開，結果花了九牛二虎之力，手指都被勒疼了，還是打不開它。于是我開始找工具來輔助，我拿來剪刀，左手扶著罐子，右手拿著剪刀準備將它撬開，“1、2、3，嘿”“咔嚓”一聲，蓋子被我打開了，不過正當我想著我的美味時，可能由于太興奮了，剪刀不小心勾到了蓋子上，罐子從桌子上掉了下來，紅豆粥灑了一地，我不知所措，眼前仿佛看到媽媽生氣的表情，我匆忙拿紙將地上的紅豆粥舀起來扔到垃圾桶里，并在地上胡亂地擦了又擦。
此時，我心里害怕極了，怎么辦呢？我怕媽媽下班回來后看到地上這么臟，肯定會批評我、罵我。我忐忑不安地拿起手機緩慢地撥著媽媽的手機號。
我將這件事的經過告訴了媽媽，正當我準備迎接嚴厲的訓斥時，手機里傳來媽媽溫柔的'問候：“你的手沒有被劃傷吧？你沒事吧？”我愣了一下，趕忙回答：“啊，沒有，沒事。”“你沒事就好，地上臟了沒關系，拿拖把拖干凈就可以了。”
媽媽下班回來后，她向我詳細地了解了一下情況，又告訴我一些安全注意事項。我有點納悶地問媽媽：“我以為你會批評我呢�！眿寢屛⑿χf：“怎么會批評你呢，你想一下，是你的安全重要？還是一罐紅豆粥重要呢？”我明白了媽媽的意思，心里頓時感覺暖暖的。
我深深地感覺到了媽媽對我的愛，平時只是我沒有留心去感受，原來媽媽的愛滲透在每一件細小、平凡的事情中。
寫溫暖的六年級作文 篇3
雨很大，成了一道朦朧的白色窗簾，透過去，依稀可以看到幾輛轎車閃過，偶爾有幾個人影飛快地跑過。我收回望向窗外的目光，可突然一陣寒意襲來，困住了我，我不由得哆嗦了一下，縮了縮脖子。我望了望外面漆黑的夜幕：“奶奶，還有多久到家��？”
“冷嗎？還有一段時間，你先睡一下吧！”一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，溫暖包圍了我，寒冷被打敗了，心中暖洋洋的，舒適極了。暖烘烘的感覺就像是在一個火燒得旺旺的`火爐旁邊。我歪著頭靠在奶奶肩上，不一會兒就睡著了。
“醒醒，寶貝，起來了，我們回家了�！蔽颐悦院厝嗳嘌劬�，看到了一張熟悉又充滿微笑的臉，我搖搖晃晃的下了車，卻雙腿一軟，一屁股坐在地上。
“算了，來，奶奶來背你。”我那時雖說只有四五歲，可奶奶已經60歲了！她顫顫巍巍地走著，我趴在她的背上，骨頭硌得我生疼，可我的心暖烘烘的，甜的仿佛能流出蜜汁來。原來，這就是愛！
不久前，奶奶感冒了，我去看奶奶，她躺在床上，臉色蒼白，時不時地咳著嗽，我心疼的握住她冰冷的手：“奶奶，您一定很難受吧�！彼⑿χ鴵u搖頭：“我沒事，離我遠一點，別被我傳染感冒了！”
我的心仿佛被誰擰了一把，酸酸的，這就是我的奶奶，不顧自己還要關心別人的奶奶。
我使勁搖搖頭，親了親奶奶，又抱住了她，想把她的身子暖和起來，手撫摸著奶奶手背上一條條皺紋，淚水又差點涌出來，這可是為我操勞而留下的，沒有我奶奶一定會輕松很多吧！
奶奶仿佛看出了我心中所想，她搖搖頭：“沒有你，我才不會快樂呢！你那么可愛，給我?guī)砹硕嗌贇g樂��！”
我緊緊抱住了她，心中溫暖的感覺使我微笑起來，我要像小時候那樣，把奶奶的心溫暖起來，讓奶奶也感受到被愛的感覺，感受到溫暖的滋味！
寫溫暖的六年級作文 篇4
春暖花開，但春寒料峭。三月的一天，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。在老師的帶領下，我們三十多名少先隊員代表，去臨沂福利院看望老人，去獻愛心。
在去的路上，我一直都在想著那些爺爺奶奶們長什么樣子，是不是像電視劇中那樣，滿頭銀發(fā)，臉上透露著慈祥的面容，讀報、拉二胡、唱京劇、下象棋、打著麻將、撲克牌，身體健康，心情舒暢。也許我是想的太“夕陽無限好”了。
等到了福利院那里，一下車，一股寒意猛撲上來，不僅僅是涼風，而是爺爺奶奶們的樣子讓我十分驚訝：雖然滿頭銀發(fā)，但臉上的表情卻無法掩蓋住歲月的滄桑。他們的身體也不是和電視劇中那樣十分健康，有的老人還已經身患殘疾了，我們根本沒辦法想象他們癱在床上痛苦的表情，他們眼中充滿絕望的那一刻。
聽老師講，這些爺爺奶奶們是沒有親人照顧他們了，或者是暫時找不到家，失去了生活自理能力，沒有辦法生存，國家專門設立福利院，收治他們，讓他們安度晚年。對比一下我們，雖然生活過得不是很富裕，但是我們的小日子過得很舒服，我們有親人關心我們，可以在美好的.校園中歡樂的讀書學習。但是那些福利院的爺爺奶奶們卻十分可憐，他們沒有子女來照顧他們，尊敬他們。我們依次給他們表演了拉丁舞，唱歌，國學經典誦讀等節(jié)目，雖然同學們穿著演出服單薄，寒風凍的小臉通紅，但心卻是熱的，因為我們?yōu)槟切├蠣敔斃夏棠虃兯腿チ藧坌�，送去了溫暖。我們還給爺爺奶奶們帶來了10箱牛奶，60斤水果，盡管我們給的禮物很少，但是這也表示著我們的心意，我們的愛心。
再回來的路上，我不由得想：等我們長大了，有了工作，有了收入，我們不僅要去孝敬父母，我們還要去關心那些社會上無依無靠，需要幫助的人們�；氐綄W校，一下車，燦爛的陽光灑滿了整個校園
寫溫暖的六年級作文 篇5
只要你真正留意這個世界，總會感到有些是溫暖著自己，滋潤了心田。雖然不至于時刻拿出來回憶，每每不經間，總能感受到那份暖。
“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲，我下意識的放下手中的活去開門。一個中高個頭的老爺爺，身著油斑，灰塵的褂子，腳上踏著臟兮兮的鞋子，頭上還頂著一撮亂糟糟的頭發(fā)，兩鬢都是花白的，手上拖著兩袋嚴嚴實實的麻袋。我驚喜地叫道：“爺爺！你怎么來了？”爺爺眼睛瞇成了一條縫笑著對我說：“過來看看你，順便給你帶點蔬菜。哦，你奶奶還在樓底下呢�！闭f完，爺爺拎著沉甸甸的對孫女的愛，來到廚房。聽到奶奶在下面，以迅雷不及掩耳的我跑到樓下，只見奶奶拖著笨重的身體把三輪車上綠油油的蔬菜一棵一棵地搬到地上，而激勵她的`只是我無意中提的“要求”我想吃鄉(xiāng)下長的蔬菜。當奶奶看見我的時候露出質樸的笑容，“奶奶！”我壓抑不住心中的興奮。
“哦，對了，你不要吃家里長的黃瓜鴨梨嗎？我和你爺爺挑了幾個又大又好的留給你”奶奶滔滔不絕地說著。我能想象出那個畫面，屋檐下，奶奶踮著腳，奮力摘著黃瓜鴨梨，炎熱的太陽光灑在奶奶的白發(fā)上，但也許奶奶的心是喜滋滋的。
那樸實的語言，每一句都流露出對我無微不至的關愛，“我們上去吧！”我見奶奶停止了說話順手拿了幾個袋子，奶奶點頭答應著，隨后就拖著蹣跚的步伐、速度和蝸牛差不多。小山似的駝背，搖搖晃晃地好像風一吹，就能吹到似的，吃力地拎著麻袋。
那臉上布滿了皺紋，還有褐斑，皮膚皺巴巴的，有點像樹皮，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的目光的奶奶，還有辛苦勞作的爺爺，他們溫暖如陽光一樣滋潤我心田。
溫暖，滋潤了我的心田！
寫溫暖的六年級作文 篇6
一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……
那是一天放學后，我留下來監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天�。∥胰账家瓜氲�'運動會可參加不了了，真有點遺憾！之后休養(yǎng)的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，并沒說什么遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”
“就你這力氣，還想替補我的項目�！薄罢l說的，我的力氣可是大大的哦！”
其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權并讓我充滿點幻想，但是老師并沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續(xù)五次數學考試考滿分�？梢驗閱卧毩暭捌谥锌荚囘B續(xù)觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他——張?zhí)┰�，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
寫溫暖的六年級作文 篇7
漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了�！眿寢尶偸菗笓副羌猓瑹o奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因為讀、填詞占去大量時間。
回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的.無憂無慮。我為什么要學詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關上了門，一個人關在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。
媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了�！蔽尹c了點頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環(huán)過我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺��！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去�！�
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
寫溫暖的六年級作文 篇8
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時候就開始準備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網上找了教程打印下來，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進來我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。
夏天很快就到了，偶爾會下場傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學一邊說笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機才發(fā)現有好幾個未接來電，全是媽媽打來的。我不經意的回撥過去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門口等了你半個小時你一句話不說就跑回去……”我心里有點委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進了衣柜。媽媽回來后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進來時還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時候我們都不說話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點熱湯，等會兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來，心里暗暗計劃著什么時候才能把圍巾織完。
十月放長假的`時候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱著圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個冬天你一定不會再冷了吧，因為我送給你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇9
“冷漠”是這個城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？
不，不會的。這就是為什么森林中禁止點火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發(fā)生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發(fā)地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的.小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒有染上一點兒污垢，沒有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。
又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節(jié)奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
寫溫暖的六年級作文 篇10
父母的關愛無處不在。身上鮮艷的衣服，滲透著父母的關愛；腳上锃亮的鞋子，摻雜著父母的關愛；綿綿的手套，是父母用關懷編織的。父母的關愛，長年纏繞在身邊。
父母的關愛，最溫暖我們幼小的心靈。我不禁回想起了一件往事……
記得那一年是寒風刺骨的冬天，北風呼嘯，寒風不停地吹襲著，課室冷得像一個地窖一樣，凍得我直流鼻涕。我不由自主地搓了搓手，“哇塞，我的手竟冷得像冰一樣”我驚嘆道。這時，一股寒風像一個調皮的`孩子一樣迎面撲來，弄的我直打哆嗦。
好容易才挨到了放學，饑腸轆轆的我剛踏下教學樓的最后一級樓梯。突然，幾聲震耳欲聾的雷鳴后，傾盆大雨便不由分說的下了起來，在我面前形成了一張密密麻麻的雨簾。我心急如焚，因為肚子開始“咕咕”地歌唱了。我下意識地摸了摸裝雨傘的書包，“呀犖業(yè)撓晟⊥在家里了”我自言自語道。想到這里，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。忽然，兩個高大的身影在雨中若隱若現，映入了我的眼簾。這不是爸爸和媽媽嗎﹖我心想。不錯，是爸爸和媽媽。爸爸挽著褲腿，和媽媽一起小心翼翼地踏著淌著水的地面。不一會兒，爸爸和媽媽已經站在我面前了。爸爸拿出一把雨傘遞給我，我剛接過去，就發(fā)現這把雨傘太小了。我便說：“爸爸，這傘也太小了吧�！卑职挚戳丝从陚悖牧伺哪X門說：“呀，出門時太急了，把傘拿錯了�！卑职忠幌虿粊G三落四，為什么今天拿錯傘了呢﹖我百思不得其解。于是，爸爸把大雨傘讓給了我和媽媽，自己則撐起了小傘。然后，我們一起穿過雨幕，邁上了回家的道路。一路上，媽媽盡量把傘向我那邊移。
回到家，我看見爸爸的肩膀濕了一大片，媽媽的褲腳和肩膀也濕漉漉的。頓時，一股暖流流進了我的心田，雖然家里也很冷，可是我的心卻是暖乎乎的。
我深刻地銘記著——擁有父母的關愛，是世界上最最幸福的事情。我忘不了那個冬天，更忘不了冬天里那一次特別的溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇11
那個冬天，他的事業(yè)幾乎遭到滅頂之災。由于債務沒能在限定的時間還清，他們不得不般出那套豪華且溫暖的住宅。
他們在市郊租了一處簡陋的房子，房間里陰冷潮濕，一如他們那時的心情。他對她說：“相信我，會好起來的�！�
她信。
白天，他在外面玩命的奔波，有時一整天也不打一個電話回來，留下她一個人坐在沙發(fā)上瑟瑟發(fā)抖。他理解她，知道他所做的一切，都是為了他們的將來。
晚上回到家，大部分時間里，他總是一個人坐在電腦前查閱資料，整理信息，給客戶打電話，然后沉沉的睡去。他很少和她閑聊。她理解他，知道他很累，需要休息。
不管多么累，他都要天天洗澡，那是多年養(yǎng)成的習慣。浴室里只有簡陋的淋浴，讓她很懷念那座溫暖的豪宅。想起從前的'日子，她有些傷心。因為她突然發(fā)現他不在乎她了，從洗澡這件事上就能看出來。她記得在從前，不管怎樣，他總是讓她先洗。他們一起從外面回來，他會微笑著說：“你先洗吧！出了一身的臭汗，不舒服�！彼约簠s帶著一身的臭汗候在客廳或書房，直到她洗完。這樣的細節(jié)，曾讓她自豪和感動。
可是現在，他卻總要先洗。他從不和她爭，只是當她要走進浴室的時候，他會突然說：“我先來吧�！比缓笏懵犚娫∈依飮W嘩的水聲。她認為生活的歷練磨去了他的紳士風度，改變了他們的相敬如賓，更削減了他對她的愛戀。她想，他為什么不能繼續(xù)讓著自己呢？他白天不給她打一個電話，晚上不和她說半句情話，總是急不可耐的去洗澡，這是不是說明，他已經不再愛她了呢？后來有一天，她終于忍不住問他為什么。他愣了半天，才說：“在外面跑了半天，出了一身臭汗，不舒服，所以想趕緊沖一下�！�
她幾乎絕望了。她想，他終于不再疼她了�，F在她不僅失去了以前那套豪華的住宅，而且正在失去丈夫的愛情。
有一天，他照例出去了。她百無聊賴，于是打開了他的電腦。她驚奇的發(fā)現，自己的丈夫竟然天天在電腦上寫日記！她慢慢的讀著，讀著，便泣不成聲了。
寫溫暖的六年級作文 篇12
“人間有真情，人間有真愛”，熟悉的話語似乎還在重復著那句真愛。當代社會的許多人都已練就事不關己高高掛起的處事態(tài)度，因為她們認為：自己的真情投入到社會中去就如一滴水掉落大海；一顆星辰懸掛高空；一根發(fā)絲匿于大把頭發(fā)中，似乎都沒用而且投入真實情感還費神費力。其實他們不知，大海是由滴水匯聚而成；浩瀚星空需要眾多星辰；頭發(fā)需要由發(fā)絲組成，一切努力并不都是白費，這個社會也并沒有冷漠待你，你需要做的是抬頭看美好天空，而不是一直低頭沉溺于那些丑陋的一面。抬頭，社會正如它的光芒照耀每一個人。
有這么一個例子：某地舉辦品畫展，一位男孩在操身觀賞肘慎跌倒，損害了一幅珍貴名畫，名畫的錢足以讓他傾家蕩產，然而主辦方卻十分通情達理的選擇放過男孩并希望他不要因此而受到傷害，這不就是社會溫暖待你的表現嗎？
說實話，現在人的冷漠有可能不是與生俱來的，而是后期生活中的某些事使之得不得不封閉自己溫暖的大門，就好比老人摔倒扶不扶，乞丐討錢給不給的新聞層出不窮，是有人利用，是有人利用人心的同情去謀取錢財。但是我們要相信，這個世界上還是好人多得多，不要因為一些小事情就對這個社會冷眼相待，而要時時保留一顆溫暖的心去看待社會，一如你需要幫助無助時，總還是會有人趕來助你一臂之力，所以，溫視社會。
上個例子充分地體現了人處社會心溫暖與人情味兒，如果要選擇一篇作為溫暖看社會的新聞的'話，此例子是一個非常好的�！杜劇穼趯ｉT收集比類新聞來引導人們，用溫暖的眼光看待社會，如果收錄了這個新聞，便會引起那些漠視社會的人的關注，可能會改變其的慣有態(tài)度呢。
“嘿，看這里！《暖聞》中的新聞真有趣我仔細回想了一下自己的所作所為，似有不妥，我一定要改正，用溫暖的眼光去看待社會呢！”
嗯！抬頭看，與社會溫暖對視。
寫溫暖的六年級作文 篇13
我們擁有的，是一對怎樣的父母？
我的父母衣服不給我買名牌，平時節(jié)能節(jié)電，父親嘮嘮叨叨，母親沉默少語，平時也不見得他們對我有多好……我們只是行走在愛之路上的小孩，所以才不易被我們察覺這種23℃的溫暖——愛。
能想起媽媽天氣晴朗時在做什么嗎？曬被子！被子因為普通所以會臟，就要時常有陽光的輻射將被子里的細菌消滅。那母親就是那抹陽光，如果母親不是陽光，如何照耀我們成長？能想起爸爸每個工作日在做什么嗎？賺錢！因為錢是這個社會生存的基本條件所以重要，孩子開銷多大呀，是父親出門賺錢為你累死累活的賺錢供你讀書生活。要是沒有父親平日嚴肅、真摯的辛辛教導，你又會是個怎樣的孩子？
父母不可能永遠有力氣罵你，父母不可能照顧你一輩子，是他們維護了這個家、維護了你半輩子，等你年長了，他們會老，時光像落葉下落的速度一樣，飄舞著就著地了。那時候，你就是落葉下的那捧土，他們會想方設法成為你的肥料，哪怕他們老了也會為你省吃省用、拉人脈關系、不愿占據你的工作時間。
“我媽說我這次不考九十分就不準吃飯，世界上怎么會有這樣的母親……”“我爸又說我成績退步了，他又沒看到我在努力……”“為什么他們總是在外工作，幾個月都不能見個影……”“父母好老土，竟然連周杰倫是誰都不知道……”吶，現在的任性、現在的抱怨、現在的所有不滿統統都不及你父母的.付出。是誰讓母親九月懷胎忍著劇痛產下一子？是誰使得父親拋臉面、諂媚給上司只為升官加薪填補你的學費？是你！也許等你哪天明白并不是每個父母都會把愛寫在臉上的時候，他們如果已經走了，你想挽回，卻只剩0℃冰冷的棺材，你又來不及了。
我們不能把強求家庭溫度升至35℃，那不是父母的風格，要是你愿意，主動的一次按摩、洗一次碗，也許只是一份糕點也能讓這個家充斥溫暖，保持常溫23℃。
寫溫暖的六年級作文 篇14
人間有很多事都是挺溫暖人心的，在走了很久的路后，找了個地方坐下來歇會兒，這是一種溫暖。在大雨傾盆落下時，能夠呆在家里這個避風港，那也是一種溫暖。甚至。在公共廁所里解手沒帶紙，跟隔壁間借到了紙，也是一種溫暖。而我要說的，比這些都深刻多了，讓我久久難以忘懷。
那是一個早晨，我媽去外面鍛煉完后帶我去他朋友家玩了會兒，他們家的波斯貓，那種兩個瞳孔不一樣的貓生小貓了。一群五六只呢。我跟我媽磨了半天，終于答應給我要了一只來養(yǎng)，把我開心壞了。
當時那只貓也就20厘米那么長，長探著脖子在我家四處張望跑來跑去，似乎正在熟悉這個新家。我將中午吃的那條魚和一小盒牛奶端到了他的小貓窩的面前，他連跑帶跳的過去品嘗那美味的食物。
就這樣一個月很快的就過去了，他也熟悉了我熟悉了這個新的避風港。
記得有一次我?guī)バ^(qū)那邊的一個小草地玩，那時候陽光很強烈，打在身上還是挺舒服的，他就在我脖子旁，毛毛的，我也一直在摸它的毛，很舒服。就這樣，一個下午匆匆過去了，那一天也過得很溫暖。
在二月份的某一天，我的心情很不好，從外面回來氣得很想打人，匆匆扒了幾口飯，把吃剩的.魚肚扔到了貓食盒里，而小貓看了一眼卻走開了，我就很氣不過了：“不吃？！不吃是吧？那你就別想有東西吃了�！�
一下，一天半過去了。他還是沒吃東西，我有些后悔了。想著要不要把吃的給他吃，就在這時，他跑過去把盒子里的東西都吃了。吃完后感覺渾身軟軟的，平時一個輕跳就可上的臺階，這時一跳反而重重的摔了下來，我拿了杯鮮牛奶到他嘴邊，他舔了幾口就轉身走了。我也一直有些擔心害怕，第二天早晨我看見他在陽臺上，我哭了，我不該這樣對待他的，他沒有做錯什么，而這許些溫暖就這樣被我無意間葬送了。
人間有許多的溫暖，我卻親自將我本擁有的溫暖，葬送掉了。
寫溫暖的六年級作文 篇15
我又一次走在稻田中，陽光靜靜的灑了下來，像一只大手撫摩著你的臉頰，讓你打心里覺得溫暖；那稻谷們就像一個個可愛的小孩，在沐浴著陽光與風的同時互相嬉戲著，他們拉著我的手，帶我回到了另一段0溫暖的時光……
金秋九月·溫暖·稻田
一層又一層的稻浪將浪花里的孩子淹沒，那一串串悅耳的笑聲便鉆入我的耳朵里，此時的我，卻覺得傷心。
在那空蕩蕩的小屋里，哭聲此起彼伏。外公帶著甜蜜的微笑撒開了手，與世長辭。我依然不死心地拉著他的手，有一聲沒一聲地哭著。已經哭暈的媽媽躺在另一張床上，爸爸正在照顧她。平日里，外公是我的知心好友，陪我下棋，畫畫。他在我心目中，一直是一個偉大的存在，他臨終最后的愿望，是來看看這片有著他童年回憶的稻田……
我死死的盯住那片金黃的稻田，它們正甜甜地睡著了，它們的母親——風，輕聲哄著，一陣絞痛，眼淚如斷了線的珠子，一滴，一滴。
抬起頭，想讓淚水流回眼眶，但卻發(fā)現了另一番美景：金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的，飄散著醉人的芬香，翻騰著滾滾金波，推向無盡的遠方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。
眼淚全都化成了好奇，看著這廣闊的稻田，心中的暖似泉般水般涌出。
黃澄的.谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是使勁的搖晃著，好像是為豐收跳起舞，遠遠望去，整個稻田就像一張金黃的地毯。田間，時不時傳來孩子們的歡聲笑語。
心頭的憂愁煙消云散，外公一生的路就像這稻子一般，經歷風吹雨打，離開又何嘗不是一種解脫？不熟的稻子直刺刺地向上挺著，如同一個血氣方剛的年輕人；而成熟的稻子垂著頭，如同外公，謙虛，飽經風霜，更多的也正懂了寬容別人，這就是肚量；謙卑自己，就是份量，而合起來，就是一個人的質量。
那金黃的稻田，溫暖人心！
寫溫暖的六年級作文 篇16
母愛是細膩的，而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!父親從男性的角度,給予孩子堅強，自立，自強，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不同的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達愛的方式不同而已。
從小我就害怕我的爸爸，但隨著年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今天是星期天，同學們說要到我家來看看，我一時不好回絕，答應啦，但我知道父親一向十分嚴肅，肯定會反對我的。我硬著頭皮把同學們帶啦回家，一開門，呀!是爸爸，他一下就看見啦我身后的同學，可他沒有像我想象中那樣生氣，笑一笑，說：“呀!來客人啦，孫泰然，是你的同學們吧!今天是星期天，你們在我家好好玩玩吧!我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自己拿，別客氣!”爸爸轉身對我說：“別玩的太遲，別人家還遠著呢!你們玩完后，給我打個電話啊!”我認真的點點頭，爸爸便走啦。爸爸走啦之后，同學們說：“你爸爸挺客氣的啊!好像沒有你說的`那么嚴肅啊,挺開明的。”于是，同學們在我家玩到啦八點多，我就送他們回家啦。
他們回家后，我馬上給爸爸打啦個電話，爸爸回家后，我問他：“爸爸，你為什么不反對我呢?”爸爸摸摸我的頭說：”朋友不是不能交往，比如今天是星期天，沒什么事情，可以邀請同學來我們家玩玩。其實，爸爸也不是你想象那樣死板，爸爸小時候也常邀請朋友來家玩，爺爺也沒有反對啊!”我開心的笑啦。
父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風，吹散啦我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
寫溫暖的六年級作文 篇17
因為冷暖交替，你我不期而遇。以為瀟瀟灑灑落地，就可以一生一世潔白無期，卻總會在溫暖里，化作春水匆匆流去。
因為愛恨交替，你我邂逅天地。以為沸沸揚揚流言蜚語，就可以將清白毀去，卻總會在寂寞里，一個人啜泣，然后轉身華麗，一生堅毅。
也許，命運會讓我們飄忽不定;也許，命運會讓我們饑寒交迫;也許，命運會讓我們遠在寒山冰界;也許，命運會讓我們富貴無期，但，我們總會去尋找世間的溫暖，讓自己融化，讓自己的靈與肉濕潤腳下自己選擇的泥土。天寒了，有陽光;水冷了，有燭光;就是到處都是腐敗的哂笑，也會有慈悲的`心光照亮。
其實，你大可不必羨慕遠方的風景。
春水流了，有干涸的時候;繁花盛了，有凋謝的時候;楓葉紅了，有飄零的時候。遠方，只是一種緣分�？梢杂^賞卻不要擁有，可以瀏覽不要獨占，可以陶冶性情不要膨脹私欲。遠方再好好不過家的溫馨;遠方再美美不過家的實在。心鎖開了，天地明了;心神散了，天地就暗了。
相信，我們都是人世間的一個過程。
真的，就像是雪花。
——我們都是風中那片雪花。
誕生的時刻，源于天地的碰撞，于是，落地生根。
生命若在泥土里發(fā)芽，就需要在世間找到一片屬于自己的落腳之地，好好定居。或與風相隨，到處流浪;或與冷相伴，生死相許;或與衰草枯木為鄰，蕭瑟凄寒;或與歌相吟，凜然一身。你的誕生，沒有選擇的空間與余地，只需要你自己打拼。
如果因為溫暖與炎熱會讓你頓然消融，那么，你就只有與寒冷相隨才會讓你生命綻放，那你就永恒于清白的世界。像蓮花根的浴污泥里，像青松根于破巖中，像梅花傲然于寒天里。
——所以我們都是一片雪花，迫降于人世間。
匆匆百年，彈指一揮間，總要溶于土地。既然生于純潔，那么為何不死于清白!
我們都是風中那片雪花，等待，被溫暖融化……
寫溫暖的六年級作文 篇18
當我背著沉甸甸的書包，走完了回家的路，我到家了。我用鑰匙輕輕地打開家門，總會欣喜地發(fā)現，在餐廳中央那張紅木餐桌上，有一杯牛奶，在它的下面還墊著一張紙。那張紙上，每天的內容都不一樣，有時是祝福，有時是鼓勵，有時是安慰。
我總是習慣地脫了鞋子，慢慢地走到餐桌前，在那牛奶杯外壁，有著牛奶的余溫，那杯牛奶是熱的。我會先拿起那杯牛奶的紙條，讀一讀上面的內容，再拿起那杯熱牛奶一飲而盡，一滴不剩。接著又不厭其煩地再讀一遍紙上的內容，細細品味，真情體會。此時此刻，一股家庭的溫暖從紙條上溢出與牛奶的'余溫結合。然后，不斷地擴散的，整個家都充滿了溫暖。我身處在這溫暖的氣氛中，總覺得家是世界上最溫暖的地方，是愛的港灣。最后我拿起紙條，走進房間，小心翼翼的將它放進床頭的儲蓄罐，儲蓄著熱牛奶的余溫，儲蓄著家的溫暖。
長大后，父母的工作越來越忙，家里的溫暖也越來越少······
直到有一天，當我再用鑰匙輕輕的打開家門，習慣地脫了鞋子，慢慢地走到餐桌前，想伸出雙手，捂住那杯充滿親情的牛奶時，捂到得卻只是冰冷的空氣。咦，我的熱牛奶呢 ? 我找遍家里每一個角落，沒有熱牛奶，根本沒有。剎那間，我有一種不祥的的預感—也許我再也不會有熱牛奶了，甚至連一杯冰冷的牛奶也不會有了。
我走進了房間，打開了床頭柜上的儲蓄罐，希望能夠通過重讀紙條，找回家的溫暖。
突然有一天，當我回到家，想回房間之后，我又下意識的走到餐桌邊，當我到了那里，竟然看到了熱牛奶，還有一張紙條，上面寫了：“對不起，女兒，由于我們的工作太忙，疏忽了你�！蔽一仡^想了想，也不在怪父母，因為，他們日夜操勞，也只是為了這個家，為了我能過上更好的生活，我理解父母，家的溫暖，永遠留在我的身邊。
寫溫暖的六年級作文 篇19
點點星星鑲嵌夜空，散下滿空璀璨。雖然美麗閃耀可這卻不能照耀我們前進的道路。它太遙遠了，不是嗎？但往往光如豆點的蠟燭卻能驅散我們眼前的黑暗，照亮我們前進的道路。
走的越遠，看的越多，越能了解自己的處事環(huán)境。我對此深有體會，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，再到城市，這種感覺愈發(fā)強烈起來。那是一種埋葬在心底濃濃的自卑感。看到同學們的父母，一個個西裝革履，衣著潮流。而自己的父母衣著樸素，只是萬年不變的一身藍色的工作服。心中不免有些失落。要是我有西裝革履的父親，衣著潮流的母親就好了。
寒風打著旋兒，吹落了枝頭上的梧桐葉。吹散了哄鬧的人群，更顯得寂靜而又凄清�！昂芾浒�，真是的，怎么到現在還不來啊，凍死我了�！蔽彝f話的男生，我不認識他，但我卻知道他。無非是從同學中聽到。他家境優(yōu)越，父親是公司的`董事，母親是開美容連鎖店的。我往后退了退，不愿與他并排。漫不經心的聽著他抱怨，不停的望著馬路對面，想著父母怎么還不過來，是不是有什么要緊事耽擱了。時間一分一秒的走過，已經轉過了大半個圓了。一陣濃郁的香風吹過，一個麗人揚面走來，皮靴，大衣，燙著大波浪。“媽，你怎么這么晚啊，我都快凍死了�！薄皩氊�，媽媽去美容院里了。請你吃熱乎乎的韓式料理好不好？。”麗人轉過身，跨著小包走了。根本沒有看見男孩伸出的那只手，那只手在寒風中微微顫抖著，他訕訕地縮回了那只手，朝我尷尬一笑，便追尋著麗人的腳步走了�！把笱�，抱歉了，有事耽擱了，冷吧�？茨愣純鼋┝�，趕緊捂捂”說罷，一把抓過我的手放在她手里捂著。我才看清了，原來是我媽來了，仍是一身藍色的工作服，淡淡的肥皂味竟也覺得十分的溫馨，舒心。
感受著從手掌中傳遞出來的溫暖，聞著從母親身上傳來的肥皂香味，感到絲絲的貼心，溫暖�；蛟S我無法抱著那熱乎乎的韓式料理來取暖，但我卻有著這世上最溫暖的懷抱。愛暖暖的，那是世上最溫情的一幕。
寫溫暖的六年級作文 篇20
生活中，我是一個丟三落四，缺乏計劃性的孩子，常常讓媽媽操心。
某個晴朗的冬日，太陽照著大地，暖烘烘的，看不出一絲下雨的跡象，我高興地上學去了�？上В煊胁粶y風云，下午放學時，暖陽天突然變天了，烏云一下子布滿天空，悶雷滾動，似乎一場暴雨就要來臨了。
我剛剛走出校門不遠，又沒有帶雨傘，離家還有一段路，折回教室又來不及。我很著急，因為可以一起搭傘的同學們都回家了。寒風吹在我的臉上，我凍得瑟瑟發(fā)抖，要是淋著雨一路走回家，恐怕會感冒。我焦急不安地掏出通訊手表，打了好幾個電話給媽媽，請媽媽抽空送一趟傘。媽媽接到電話，忙不迭地說：“好的好的，你在路上找個避雨處等我一下，我馬上就來！”說完，她掛了電話。
我站在路邊，空蕩蕩的馬路和街道上，連一處能遮風擋雨的地方都沒有。我只好在原地等著媽媽送傘。半天過去了，還不見媽媽來。我心里特別著急，猜想媽媽一定是一個人在家，被年幼的弟弟拖住，一時脫不開身。眼看雨落下來了，瞬間下得很大，媽媽到底還來不來呀？我的心里直打鼓，頓時不安定起來。豆大的雨滴到我的頭上，我都快被淋成落湯雞了。
正在這時，我的眼前出現了一個熟悉的身影，由遠及近——那是媽媽騎著電瓶車趕來了，她的`身邊還帶著牙牙學語的弟弟。媽媽艱難地冒著風雨趕來了！她來到我身邊，遞給我一把小花傘。我接過媽媽手中的傘，突然覺得這把傘沉甸甸的，心里不由地想：“媽媽真是不容易��！”
媽媽雖然把傘送到了我的手里，可自己卻被大雨淋著了�；氐綔嘏募抑�，我聽見媽媽打了個噴嚏，我生怕媽媽被雨淋著感冒，擔心地問她：“媽媽，你沒事吧？”媽媽卻像沒有聽到似的，完全不顧著自己，反而一個勁地問我和弟弟有沒有著涼，此時我的心中像吃了一顆奶糖似的，甜透了我的心窩。
回想生活中的點點滴滴，媽媽總是隨時隨地關愛著我和弟弟。媽媽的愛，是藏在傘下的溫暖，那溫暖哺育了我，將伴我走過人生的歷程。
寫溫暖的六年級作文 篇21
三天的運動會，有痛，有笑，有淚。而到最后，所有的所有，都將化為37°的溫暖，珍藏在我心里。
關懷里的37°
一根粗繩，將賽場上的楚河漢界劃分得清清楚楚�！班健鄙谝粢豁�，“加油！加油！”的聲音此起彼伏，不絕于耳，賽場上的每一個人都希望那根繩子偏心的倒向自己那邊�？上谝艚K將落下，即使竭盡全力，我們還是輸了。繩子被泄氣地放下，后排忽而傳來一聲短促的驚呼，所有的`目光都向那邊望去：她癱在地上，皮膚與地面摩擦，滲出鮮紅的血絲，沿著寸寸肌理點點蔓延，延伸成觸目盡心的紅。連忙有同學將她扶到臺階上坐下，全班所有同學將她圍得水泄不通。淚，在眼眶中晃晃悠悠，卻又被那些關懷的話語阻擋著流不出來�！安皇俏覀儾恍�，而是別人班太強了�！比巳褐型蝗粋鞒鲞@樣一句話，逗得她笑出聲來，那笑聲，收藏了來自關懷里37°的溫暖。
手心里的37°
第一天的不利戰(zhàn)績讓她連看電影時都心不在焉。黑暗里，銀屏里的笑聲似乎在我們看不見的地方依然無恙，我們所能觸摸到的，不過是被薄薄的窗簾虛掩著的透涼如水的夜色，想起今天的種種，她的心怕是像那夜色一般涼吧�！鞍�！”又是一聲嘆息從后面?zhèn)鱽�，像一張載滿了希望的紙，想要輕盈的落下，卻終究不能。我把手從桌子底下伸過去，緊緊包裹著她的冰涼。暖意漸漸回到她的手上，暖了手，想必也暖了心。手心里37°的溫暖，不僅僅有希望和期待，還有鼓勵與暖暖的友誼。
汗水里的37°
大汗淋漓的踢完足球回來，男子1500米已經開始，我立馬加入了啦啦隊的行列。運動員們每一個微小的表情都代表著他們此時此刻的心情。正處于第一名的他，嘴唇透著不正常的失了血色的白，似乎是胃病又犯了。我心中不禁為他捏了一把汗。最后一圈的槍聲響起，他竟仍堅持在第一名，只是堅毅的臉龐上多了些許隱忍的痛楚。終于跑完了，他們班的同學紛紛上前攙扶。代表著他的堅持的汗水蒸發(fā)在37°的溫暖里。
37°的溫暖，代表著恒定，代表著永遠。
寫溫暖的六年級作文 篇22
我們需要很多人的幫助，爸爸、媽媽、老師、同學、陌生人……懷揣溫暖，過好每一天。
冬天的傍晚，天暗得格外早，寒冷的風夾雜著蒙蒙細雨，讓人感覺陰森森的，很不舒服。
打掃完教室，我背著書包，抬頭看了一下天空，不由得嘆了一口氣：奶奶去喝喜酒了，媽媽也沒時間接我，只能自己回家了。可這天氣……我摸了摸系在衣服上的鑰匙，戴上帽子，一邊按捺著心中的恐懼感，一邊向家跑去。
穿過小巷，經過紅綠燈，只要過了這座橋，就到小區(qū)了。看看前面有些窗戶已經透出燈光的高樓，我趴在橋欄上，暗暗地松了一口氣�？墒�，不知道是不是因為系在我衣服上的.鑰匙太松了，反正，鑰匙松了，竟然一下子滑到河灘邊了，我頓時傻眼了，這可怎么辦呀？以我的身高和力量，下去就上不來了呀！但是沒有鑰匙，我就開不了門了！媽媽不知道什么時候才能回家，我怎么辦呢？天越來越暗了，雨也越下越大了。我呆呆地站在橋上，看著那河灘上的鑰匙，眼淚忍不住流了下來。
“喂，你往橋下看什么呢？”一個聲音突然在頭頂響起，我嚇了一跳，抬頭一看，一張滿臉橫肉的臉，嘴里叼著一支香煙，斜著眼睛看著我。我的心不由得緊張起來：這個人一看就不是一個好人，媽媽對我說過，要和陌生人保持距離，好，那么，我就和他保持距離。于是我往后退了一步：“沒，沒事！”那個人疑惑地看看我，又探頭看了看橋下，似乎明白了什么，一聲不吭地走下了河灘。完了，是不是發(fā)現了我的鑰匙，他會不會去開我家門呀？我站在橋上，心中一陣陣發(fā)冷。沒等我腦補完所有情節(jié)，“當”地一聲，那個人把我的鑰匙扔在臺階上，轉身就走了。我愣住了，看他快走遠了，連忙高聲地跟他喊：“謝謝�！蹦侨嘶仡^朝我笑了一下，走了。
夜晚，依然是一樣的黑暗、陰冷，但是，在我的心中，暖洋洋的。
寫溫暖的六年級作文 篇23
車窗外閃過一幢幢小屋，空調的習習涼風拂過臉龐，車內的音樂流淌在心間，鵝黃色的燈光仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸著每個乘客，一抖一抖的車廂像一個不斷前進的大搖籃……
清風微醺，旋律醉人，昨晚“旅行綜合癥”的我太遲睡著了，兩個眼皮不住地在打架，仿佛分開了許久卻怎么也舍不得分開來。我只能努力地告誡自己，不能睡，千萬不能睡，一定不能睡。要知道，這是在高鐵上，而且爸爸在另一個車廂，萬一發(fā)生“沉醉不知歸路”坐過站了怎么辦？
想到這里，我打了個激靈，挪著沉重的.步子，去車廂的衛(wèi)生間用涼水把自己的臉沖了一遍，揉了揉澀澀的雙眼。
“小朋友，你好，你在哪個站下？”一聲問候傳入我耳際。原來是個背著印“中國旅行社”的大包、留著略長胡子的叔叔，臉上有一種鄉(xiāng)下人獨有的健康的紅色，一身褶皺的衣服好像壓箱底幾十年，“我是從永泰坐車去廈門北的，這票還真不好買�！彪m然他主動開口介紹了自己，可是一抹警覺浮上了我的心頭，我只好應付地說我是剛上車，票很多。
不一會兒，我立刻睡意又來了，就像一根稻草漂浮在水面上。沒過多久，那位陌生的叔叔突然說：“你是不是很困嗎？你再睡一會，還早著呢，到了我叫你吧�！蔽铱嘈Φ鼗卮鹬骸拔液芷婀郑簧宪嚲头咐В墒侵灰谲嚿嫌腥烁艺f上幾句話，就馬上清醒了�！庇谑牵@個陌生的叔叔就滔滔不絕地介紹起了他的家鄉(xiāng)永泰，說起了景色、美食、鄉(xiāng)村傳說……在聽著他略帶口音的言語中，我是一邊意興闌珊、消滅睡意，一邊警惕著這個陌生卻又熱情的人。
“該下車了，廈門的標志——兩條高架分道，一到這，就該先到車門口等，不然待會人很多，擠來擠去就不好玩了�！辈恢挥X，時間飛逝，我早已不困頓了，陌生叔叔的提醒告訴我終點快到了。我收拾起書包，朝他揮手再見，叔叔露出了一絲笑容，透露著濃濃的善意。我卻為自己的小心而有些尷尬。
短短的一段車程，我卻收獲了一份大大的感動。這高鐵上的溫暖，讓我難以忘懷。
寫溫暖的六年級作文 篇24
什么是溫暖？溫暖不是別人給你金錢，而是在你要放棄的時候，別人給你鼓勵；在你一片茫然的時候，有人給你一根火柴，照亮你的路；是在你寒冷的時候，有人給你一個火爐，給你帶來了溫暖，溫暖他人，其實很簡單。
一天下午，我垂頭喪氣的走在回家的路上。因為我在學校里被老師誤解，被臭罵了一頓，我很希望有人能來安慰我。這時傾盆大雨從天上落了下來，仿佛是老天爺打翻了巨盆里的水。看這傾盆大雨，從天下，我感覺心底也像著傾盆大雨，我站在一個商店門前躲雨，此時我多希望爸爸和媽媽能送一把傘給我。我眉頭緊鎖，嘴唇抿著，眼神呆滯，用雙手抱著頭，不知該怎么辦。
這時那位商店的老板拿著一把傘不緊不慢地向我走來，對我說：“小姑娘，是不是沒帶傘呀？我借你一把吧！明天還給我就行了�！崩习逡贿呎f一邊把小傘遞給了我。我聽了之后，一蹦三尺高，帶著喜悅的聲音對老板說：“謝謝您叔叔，明天我一定會還給你的，我會做一個言而有信的人，你就放心吧�！蔽沂帜弥莻�叔叔遞給我的傘，我心里不由泛起了一種溫暖。
有一天早上，我因為起床的時候賴床，所以起晚了，我急急忙忙地跑到公交車站等公交車，我時不時的看會表，還是不時的用手摸著額頭，生怕遲到了。這是公交車來了，我匆匆忙忙地上了車，可車上一個座位也沒有我用力的擠著他人，還說不時說：“對不起，對不起！”
我站在了后門，這時一位老奶奶背著沉甸甸的東西傷了車，老奶奶的臉上都是汗水，她累得氣喘吁吁。這是一位年輕人站了起來，對她說：“大娘，您坐我這吧！”那位老奶奶和顏悅色的對他說班：“謝謝你了，小伙子�！崩夏棠套讼聛�，此時，旁邊的'人都對那位年輕人投去了贊賞的目光。
溫暖他人，并不難，溫暖是你在別人要絕望時，說些對他人有幫助的話；溫暖是別人摔倒時你對他人的攙扶。
寫溫暖的六年級作文 篇25
如今現代科技發(fā)達了，真情與溫暖卻少了許多，我尋尋覓覓，想找回遺失的人間溫暖，終于，在那個寒冬，我找到了它。
嚴冬臘月，寒氣襲人。
風夾著絲絲雪花吹過，伴隨著我的腳步。
寒風呼嘯著，將枯葉撕扯著，不時發(fā)出幾聲怒吼，發(fā)泄自己煩惱的心情。我邁著急促的腳步，迎風而走，匆匆趕到車站。
什么鬼天氣。我在心里小聲嘀咕了一句，順手裹了裹大衣，上了車。
車內雖開了暖氣，卻依舊寒冷。
車，以走走停停的方式開著，我伴隨著輕輕地搖擺進入了夢鄉(xiāng)。沒過多久，一陣同樣急促的腳步聲把我暫時的寧靜打破了。
我睜開朦朧的雙眼，闖入眼簾的是一位土里土氣的老婦人：她身穿到處縫著補丁的襖子，蓬亂的頭發(fā)用頭巾裹著，豆大的汗珠從她的額頭滲出，臉上被歲月刻滿了痕跡。我用余光瞄了兩眼，縮了縮身子坐定。
司機一腳油門，老婦人的身體一個前傾，險些摔倒。她靠在扶手欄桿上，放下大包小包，用飽受風霜的手在口袋中摸索，臉色突然變得焦急而無奈�？吹贸鰜�，又是一個沒帶錢的.。
老婦人硬著頭皮轉過身，陪著笑臉尷尬的說：師傅，您行行好，我出門太急，忘拿錢，您看。"老婦人話還沒有說完，司機便停下車，打開后門，不耐煩地看著老婦人，意思明了。
老婦人帶著哭腔哀求道：您幫幫忙，我兒子出事了，我得趕緊過去，求您了。司機面不改色，只說：這一一是一一規(guī)一一矩！一個個字堅強有力，不可打破。老婦人由希望到絕望，只好含淚提起袋子，準備下車。
這時，一個小女孩用稚嫩的手丟進兩枚硬幣，老婦人像抓到救命草，重獲希望，不住地道謝，小女孩只是擺擺手，她的眼神如碧波般清澈，嘴角的弧度似月牙般完美，陽光映著她下車的背影，那么和諧。
過了許久，女孩神情與動作依舊刺痛我的心，我的內心充滿了悔恨與愧疚，埋怨自己當時的事不關己，漠不關心。車外仍寒風凜冽，可我頓時覺得車內是如此溫暖
原來，溫暖就在我們身邊，如春光般照耀我們
寫溫暖的六年級作文 篇26
我乘著地鐵去奶奶家，地鐵轉眼就到了三陽廣場站�？粗祟^攢動的地鐵站，我的思緒又回到了那件令我感到溫暖的事。
那是一個星期天，我去奶奶家玩。這時，車上坐著一個古稀之年的老人。他坐著輪椅，雙手放在輪椅的輪子上。他的一條腿被截肢了，只有一只腳放到板子上。他的衣服寬大，顯得身子瘦弱。焦黃的臉上有著些許蒼白，眼睛深深地陷進眼窩里。他目不轉睛地盯著地面，也不知在想什么。
“三陽廣場站到了……”隨著播音員的播報聲，老人回過神來。他雙手緊緊地抓住輪子，吃力地往前推。額頭上、手上，青筋暴起，仿佛推這個輪子，用了他所有的力氣似的。車廂里要下車的人們，看到老人這樣，就不約而同地走旁邊的門。他們并不想給老人增添麻煩。那個老人也不想給大家添麻煩，加快了轉動輪椅的速度。可是，壞事接著就來了，老人的前輪正好卡在了中間縫隙中。任老人怎么轉動輪椅，車子就是出不來，這可把老人急壞了。
“�！！避嚽暗狞S燈開始閃爍了，并不斷發(fā)出聲音。老人更急了，手忙腳亂，一直不停地轉著輪椅。他滿臉通紅，開始有些生氣了，干脆直接用手拍輪椅。也許是輪椅的聲音吸引了那些正在低頭玩手機的人。他們抬頭看見了這危險的一幕，都停下手機，沖向車門，紛紛出手拉住了地鐵門。幾個年輕力壯的小伙子把輪椅用力一抬，輪椅連同老人，迅速被抬了出去。我也想上去幫忙，可惜人太多了，擠不進去。車門即將關閉，工作人員也迅速趕來了，立即通知了駕駛員。車門又開了，在老人的道謝聲中，小伙們又上來了，為剛才的'合力而高興，臉上帶著笑意。剛才還心驚膽戰(zhàn)的人們，為老人提著的心總算落下來了。車廂里又恢復了原先平靜的樣子。我回頭看了看外面輪椅上的老人，他還沒有離開，想必剛才他心里也是波濤洶涌。
每當我乘地鐵經過三陽廣場站，總會想起這件事。有人說，現代社會人情冷漠，但我認為人與人之間一點也不冷漠，處處洋溢著溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇27
一天下午，又到了去學校的時間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車。“路上小心點，別摔著了!”媽媽說。“路上注意安全，慢點騎!”姐姐說�！懊聨Я藳]?別著涼了，雨傘帶了沒，別淋著了�！眿寢屵�沒說完就被姐姐打斷了“都帶了，都帶了，還是我親自放進包里的呢!”
“好好學習，上課認真聽講，不懂問老師，問同學，爭取考個好成績�！眿寢屝χ膭钗艺f�！昂昧耍昧�，我會盡力的，”姐姐還想說，被我冷冷地打斷了。其實我也知道，她們都是希望我好好學習。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進去的，媽媽不準我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。
下課了，我正準備放松放松。同桌對我說：“你再偷懶，小心我趕上你哦!看，這道題。”她指著一道數學題。“你這道題證明的有問題，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機很大哦!”說完她不屑的瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應時刻警惕，不能放松，全力應赴考試。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。
星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲�！巴�!終于放學了!”有人說到，是啊!終于完結了這一周的學習，但伴隨著我們的'，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇!”推開家門，香味溢滿口鼻，哇!飯桌上堆滿了我愛吃的菜，除了肉炒土豆絲，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。
“你怎么手都沒洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識都沒有，算了，這盤拿走!”姐姐嚷著說，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個角落。
寫溫暖的六年級作文 篇28
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息，情感在傳遞中越來越豐富。愛在人與人之間傳遞，每個人都感到溫暖在心底。每個人這輩子都會做很多好事，每一件好事都會以不同的形式傳遞下去。
記得，還是我小學的時候……
“孩子們快回班，上課啦!”一陣柔潤的聲音從耳邊飄過，原來是付老師讓我們趕快回班。這時，我的好朋友強被一個不引人注目的管子絆倒了，他下意識用雙手撐著地，好像就快流血了，他沒忍住眼淚，哭了出來。我見狀趕快飛奔到他面前，用并不強壯的、使不上力的胳膊吃力地扶起他，背上他，以最快的速度把他送進醫(yī)務室。他很感謝我，我也很開心。樂于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。
那之后的一天中午，強的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地，峰還是柔弱的小心靈，受不了這份突發(fā)狀況，一屁股坐在地上哭了起來。強見狀，三步并作兩步，跑去幫忙，把他扶起來，并和他聊了起來。峰的臉上又浮現出可愛的笑容。就這樣，我的朋友，我朋友的朋友，都變得堅強和樂于助人了。
這之后的那年冬天，付老師帶著我們在操場上結冰的地方一起玩兒，就在我洋洋得意發(fā)現自己會新動作時，卻狠狠地摔在地上。因為姿勢難看，摔得又重，在同班同學的哄笑聲中，我又痛又難堪，一時站不起來，強和峰忽然跑過來，把我扶起。雖然站在冰面上，但是我的心像炭火一樣暖。他們曾經是內向的男生，在我們相處的'過程中，友誼在傳遞，愛在傳遞，正能量在傳遞。忘記了疼痛，我和他們一起，笑得很開心。
感情會傳遞，哪怕是微不足道的善意，也許會給別人帶來很大的改變!
家人之間是這樣，我和我的朋友們是這樣，人和人之間，都應該是這樣。
不要怕吃虧，不要嫌事小，只要人人多付出一點善意和溫暖，社會就會變成陽光、快樂的心靈家園!
寫溫暖的六年級作文 篇29
晚風拂過，河中暈染開一圈圈漣漪，夕陽灑下它最后一抹余暉，秋霜目送它的最后一只歸雁。我仰著頭，看地平線上最后一縷絢爛，游離若閉若翕的溫暖中。
夕陽落下，人們一同享受著這份溫暖，這份洋溢于心中的美好的情愫。
黃昏下，孩子們正在鄉(xiāng)下廣闊的土地上玩耍，蕩漾著銀鈴般的笑聲，光和影流動在他們臉上，殘陽灑落的余暉，正映照于他們身上。他們笑著、玩著、鬧著，陽光溫暖著他們，而他們的美好也仿佛溫暖的陽光。柔和而又朦朧的光讓孩子們的`笑容更加擁有青春的美好，彰顯出青春的活力。他們毫不吝嗇地分享著陽光，共享著那份令人心馳神往的美好。
微風像是一壇老酒，灌醉了樹葉，樹葉紛紛揚揚，在大樹下，一群老人坐在小板凳上，斑駁的陽光透過樹葉灑下來。他們臉上溝壑縱橫，像是記載下他們的滄桑，像是感慨著歲月的無情。但老人們只是安逸的坐在樹蔭下，談笑風生，不怨天憂人，不憤懣惆悵。他們享受著未落盡的夕陽留下的溫存，他們不再去追逐落日，只是一起享受著令人悸動的溫暖。
萬家燈火，闌珊動人，每家門口都仿佛有人在牽掛或是等候著什么，朝著太陽落下的地方望去，似有離人歸來，踏著迤邐的余暉，緩步走來。歸來的侯鳥棲息于電線桿上，路邊不起眼的狗尾草，屋檐下的小燕窩，在太陽用盡最后一絲光芒時，都是那般美的攝人心魄。漫天彩霞，讓人不得不駐足停下，一同仰望著來自大自然鬼斧神工的創(chuàng)造，一同感受著這無與倫比的美。
我加快步伐，朝著地平線上那抹散盡的余光，朝著家那個溫暖的地方奔了過去，心中思緒萬千。
現在的生活中，人們共享著許多資源，生活理念也為之改變，許多自私的人想獨據一切。但與此同時，人們都忘記了最初的那份美好，那些我們一起享受的由日月精華凝結而成的美好，那份本質的美好與溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇30
這天，家家戶戶屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大羽絨服中。我搓著通紅手顫巍巍地走進校園，可心卻是熱，因為就在剛剛，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人事。
一早起床，我就發(fā)現天灰蒙蒙，窗戶上也結滿了霜。“準不是什么好天氣”我心想。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼風夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體任何一部分在這該死天氣下多呆一秒鐘。
迎著風緩慢走在上學路上，我發(fā)現竟還有騎自行車人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。
后座小女孩緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風唆使下，女孩帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處。“媽媽，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩耳朵，她母親停下車，雙手從固定在車把手套中伸出，毅然把自己厚重棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她耳朵。很快，這位母親頭上冒出縷縷白氣，同時化作一股暖流滋潤著我心。
我看著眼前小黃帽，是那么鮮艷亮麗，又猶如一只可憐小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷大街上，一動不動，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風吹打，撿起帽子送到剛準備起身小女孩母親手中。她眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能動作，總輕輕溫暖著我，正是愛力量驅趕了冬日寒冷。而她會心一笑，是我?guī)椭说玫阶詈谜J可，也是打破人與人之間靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣溫情，溫暖頓時噴涌而來。
在這個刺骨冬天，我收獲了兩份別樣溫暖，貼心無比。
寫溫暖的六年級作文 篇31
雨一直下著，時緩時急，卻總是沒有停息兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚大眼睛般水泡。透過不斷落下雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒書包并幫女兒打著傘。
這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候我和母親。
小學時每個雨天，每當放學沖出校門，總會看到媽媽熟悉身影�？吹轿页隽诵ｉT，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服雨點阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”�？晌铱偸亲卟话卜�(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調皮雨點。
有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒有濕地方了。而媽媽大半個身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘包圍下，任外面風吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家溫暖，可現在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我衣角一滴一滴往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內走去。旁邊毫無征兆伸出來一只并不纖細而布滿老繭手，手上是一條有些發(fā)白干毛巾。“擦擦頭發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉臉，正是我媽媽。
這平淡無奇舉動中仿佛多了一種家溫暖。竟觸動了我內心最柔軟地方似。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷心活過來吧！
寫溫暖的六年級作文 篇32
在一個傍晚時分，一個小女孩揉著眼睛，臉上還帶著淚珠，傷心地在街上奔跑，原來是小女孩因為沒有考好就和媽媽大吵了一架，所以就跑了出來。
迷迷糊糊的她不知不覺來到了小河邊，她看見青蛙媽媽正在教小青蛙捕捉蚊子呢！可是每當蚊子飛來的時候，小青蛙都沒有抓住機會吃掉它，可青蛙媽媽并沒有罵它，而是耐心地教導它。看到了這個畫面，小女孩想起了以前，媽媽也是耐心地坐在她旁邊教她不會的題目。想到這個，小女孩更傷心了，用手捂住了嘴巴，嚎啕大哭了起來。青蛙媽媽聽見了這哭聲，就連忙跳過去問她怎么了，小女孩支支吾吾地說：“我，我和媽媽吵架了�！鼻嗤軏寢屄犕旰螅⑿χ鴮π∨⒄f：“孩子，你的`媽媽不是不愛你，而是她表達愛的方式不一樣，我勸你還是趕緊回家吧，你媽媽一定很擔心你！”可是小女孩并沒有聽從青蛙媽媽的勸告，慢慢地走開了。
夜晚慢慢降臨，天昏暗昏暗的，朦朧中只有幾只螢火蟲在飛行。小女孩左探右探，不知不覺走進了一片森林，四周黑漆漆的，仿佛隨時有野獸撲向你，這讓小女孩十分害怕，就有了回家的念頭。
突然，“哐當”一聲，小女孩害怕極了，原來是一只小兔子撞在了樹干上，小女孩連忙過去把小兔子扶了起來，緊張地問：“小兔子，這么晚了，你怎么一個人在這里？”小兔子傷心地說：“我本來和媽媽一起采蘑菇，然后我追著一只蝴蝶就走丟了。”這時，小女孩看見兔媽媽沖了過來，大喊著：“小兔，小兔，我的寶貝��！”小兔子看到媽媽后立刻撲到媽媽的懷中，淚水立刻變成了笑容�？吹酵脣寢屇敲粗闭液⒆�，想到自己沒有回家，媽媽一定也很擔心吧。于是她立馬跑回了家，沒想到媽媽竟站在門口等她，眼里還帶著淚光，她們緊緊地抱在一起，小女孩為自己的任性向媽媽道歉，媽媽卻微笑著說：“沒關系，回來就好！
寫溫暖的六年級作文 篇33
今天是2月2日，我和綿陽廣播電臺的哥哥姐姐，叔叔阿姨們來到金峰鎮(zhèn)的金峰博愛小學。我們和博愛樂園的40位留守兒童一起過年。他們大多數都是父母長年在外打工回不了家。我們先唱了歌，然后開始第一個游戲蘿卜蹲。同學們都爭先恐后地邊舉手邊喊：“嗯，嗯！”組織活動的桃子姐姐用很搞笑的聲音說誰在嗯誰就去廁所！咦這不是小馬哥的口頭禪嗎？大家玩的可高興啦！不過最后的冠軍還是那個穿紅外套的小姑娘。
接下來的是重頭戲——做蛋糕。這次教我們做蛋糕的主持人是莎莎姐姐也是我的姑姑。同學們像一群從籠子飛出的小鳥一樣嘰嘰喳喳的奔向食堂。在食堂里，同學們個個坐的`筆直生怕老師忘了他。他們盼星星，盼月亮，終于莎莎姐姐擺出了做蛋糕要用的食材。第一桌的小朋友早已迫不及待的擁上前面的大桌子，爭先恐后地看著調醬。而我就是負責把調好的面糊進行打發(fā)，因為我在家里經常看媽媽做蛋糕，所以我就成了小助手。不過我也要讓他們試試，每個小朋友都應該嘗試一下他們自己親手做的蛋糕。接下來的一步就是把調好的面糊放入模具，放進烤箱進行烤制。同學們把烤箱四周圍的水泄不通，他們目不轉睛的望著烤箱的蛋糕，不一會香氣就悄無聲息的撲面而來，整個屋子里就彌漫了濃濃的蛋糕香味。經過了二十多分鐘的時間，蛋糕終于烤好了，同學們開心地吃著自己親手做的蛋糕，我們還自己買了肉和蔬菜等食物中午在學校食堂和留守兒童以及他們的爺爺奶奶吃了一頓熱熱鬧鬧的團圓飯。
接下來大家在外面照完了全家福后，回到餐廳開始表演節(jié)目！大家跳了《小蘋果》，還唱了TFBoy的歌。下面就開始送禮物了。
我做為熱心聽眾，我和爸爸共買了40羊毛襪子送給留守兒童的爺爺奶奶。另外，我還捐了24本數。
我們這次來的目的是為了讓留守兒童感覺到家的溫暖。我也送大家一句話“送人玫瑰，手有余香�！蔽覀冊诳鞓穭e人的同時，也快樂了自己。
寫溫暖的六年級作文 篇34
寒冬，我稍稍挪動了一下腦袋，方便脖子更往里縮一縮，好被暖和的大衣多裹住一點�？吭谡九婆赃�，倚住那根支撐我的拐，心中不滿慢慢在增加。憑什么我要一個人去給一個低保家庭的受工傷的叔叔送拐杖��？難道社會實踐不應該是坐在養(yǎng)老院里陪奶奶們聊天喝茶嗎？一道清爽的男聲打斷了我不滿的心思，“姑娘，上里邊坐著吧……看你腿腳不便的……”，這個年輕的小伙子手指著服亭里少的`可憐的幾個椅子。我一下就明白他誤會了什么，看見亭子里七老八十的老太太老爺爺，我的臉“蹭”就紅了。還沒來得及解釋，我一直等的公交車到站了。
雖然是寒冬，卻絲毫不影響公交車的人氣，推推搡搡地被擠上了車，我“金雞獨立”地靠著手中的拐，沒有讓我另一只腳落腳的空間。車內的嘈雜和窗外的大風“雙管齊下”，我心里煩的不得了。又是一道悅耳的鈴聲般的童聲傳入我的耳朵，“大姐姐，我這里又座位哦，給你坐吧。”是一個小學生樣的小女孩，“姐姐的腿不好，快點過來坐吧�！卑�，又讓人誤會了啊，正當我準備解釋，又是一道女聲,”上車買票啊，誰還沒有買票？”“啊，我！”我試圖擠過去買票，但是售票員的阿姨看見我之后溫和的笑了，“小姑娘，你可以不用買票的�！薄鞍。俊薄啊稓埣踩吮Ｗo法》規(guī)定不用買票�！�
天哪，我真是苦笑不得。但是我突然感到身體里暖暖的，像是血液在沸騰。我沒有因此而生氣，相反，我突然發(fā)覺天很暖，心也很暖。社會是這樣美好，這樣包容。一個誤解，讓我體會到社會實踐原本的真正的意義。
下了車，外面開始下起了小雪。在一個這樣溫暖的“大家庭”里，我竟然會有這樣的不滿。這場雪，靜靜落在我身上，消失不見；靜靜落在我的心上，洗滌了我的心靈。
我徑直走去醫(yī)院附近的商店，買了些水果當作慰問品，這是出于我自身的行動。
手中袋子里似乎飄出一股沁人的果香，那么溫暖。我疾步走去醫(yī)院，因為我忍不住再快一點把溫暖傳遞到他人手中。
寫溫暖的六年級作文 篇35
“鈴鈴鈴……”放學的鐘聲響了，我和同學們一起背起書包走出教室。
抬頭一看，天不知什么時候已經暗了下來，風“呼呼呼”地刮著，雨也“沙沙沙”地下著……都說六月的天是孩子的臉，說變就變，這十月的天為什么也這樣��？媽媽打著雨傘，正站在汽車旁等我，我“蹬蹬蹬”一路跑過去，“砰”地一聲拉開車門，趕緊鉆進車里。
很快，隨著“嘟嘟”的喇叭聲，汽車駛入小區(qū)。只見人們來來往往，撐著雨傘亦或披著雨衣，穿行在樹木兩旁的道路上。風越刮越大，卷起了人們身上的雨衣，吹翻了人們手中的雨傘，樹木在“呼呼"的風中肆無忌憚地搖擺著它們的身軀。
雨越下越猛，淋濕了人們的衣服，濺濕了人們的鞋襪，下水管道里“嘩嘩”的'流水聲時不時地傳來。秋風蕭瑟，秋雨綿綿，雨點“啪啪啪”地打落在車窗玻璃上……突然，一只小貓從旁邊的樹叢中猛地竄了出來，驚得媽媽“吱”地一聲，趕緊剎住車。
小貓身上白一塊、灰一塊、黑一塊，濕漉漉的。許是因為淋雨再加上驚嚇，小貓蜷縮在汽車旁，渾身瑟瑟發(fā)抖，它那無助的眼神看著我們，“喵喵”地哀叫著……
就在這時，透過車窗玻璃我依稀可見，一個小女孩正朝我們這邊快步而來，嘴里還不時學著貓叫，發(fā)出“喵喵”的聲音。顯然，她是出來尋找小貓的。
她瘦小的個子，小腳丫踐踏著溢滿雨水的淺坑，濺起一朵朵水花。雨點打落在她粉色風衣上，暈開了一個個濕圈圈。突然，她看到小貓了，興奮地跑到汽車前，蹲下身子，伸出雙手，小心翼翼地將可憐的小貓抱起來，貼在自己的胸前，盡力不讓雨水打到小貓身上。雨“嘀嗒嘀嗒”越下越大，雨水順著小女孩的頭發(fā)往下流，她的身上已由一個個暈點變成了濕漉漉一片……
我被眼前的一幕軟化了，連忙拿起身邊的雨傘，隨著媽媽“啪”地一聲打開車門，徑自走向那個抱著小貓的瘦小的女孩，為她和她懷里的小貓撐起雨傘。
風雨中，一把雨傘，一個懷抱小貓的小女孩……雨打在傘上，“嘀噠、嘀噠”，像一首好聽的歌……
寫溫暖的六年級作文 篇36
一天下午，我正走在街上，忽然，天下起了暴雨。于是，我趕忙躲進附近的一家運動鞋專賣店。一個女服務員見我進來，便笑著向我走過來，問我說：“先生，你穿多大尺碼的�！� 外面還沒有下雨，估計兩個女孩以為我是進來買鞋的。我直接對她們說：“我不買鞋，外面快下雨了，我想在這里躲會雨，可以嗎？”兩個女孩笑了，對我說：“當然可以。”我不善言談，就在專賣店門口那里站著。可在這里不買東西，總有些不自然。
這時，一直坐在柜臺里的'老板對我說：“先生，過來說會話吧�！�
專賣店老板笑著對我說：“20年前，我在這里打工，一次我剛從工地扛完水泥回出租房，天下起了大雨，我就躲進一家餐館里，餐館里全是吃飯的�？晌也幌氤�，一是我舍不得花錢，二是我不餓，我就在一個角落里坐著。這時，進來躲雨的人越來越多，為了找一個順當的理由在這里坐著，每個人或多或少都要了一點東西，屋里人越來越多，我不吃飯，不能占著座位，便站起來把座位讓了出來，那天飯館里的人都在吃著東西，唯獨我站在門口那里看著外面，很不舒服�！�
這時，飯店老板娘走了過來，問我：“師傅，你是工地上的吧！”我點了點頭。那麻煩你幫我到廚房看一下，吊個棚要多少錢，我說按平方算錢，那你幫我算一下吧。正好我站在那里有些尷尬，便進了后廚，老板娘找來卷尺……一位中年人進了后廚，看我們正在量平方，便對老板娘說：“吳姐，后天你們就搬走了，現在量這干什么�！薄拔覀兿胫话崃��！崩习迥锎舐暤卣f。
“幫她量完，算好了費用，外面的雨也停了，我便離開餐館。過了幾天我去那家吃飯，卻發(fā)現那里換了人。我很懷念那個老板娘，那一天，她給我的溫暖我會一生銘記�！�
這位專賣店老板接著說，“今天看你進來躲雨，我就想到了以前，所以就和你把這事說出來了。如果我不找你說一會話，我想你的感覺應該和那時的我一樣�！�
聽完這話，我笑了……
寫溫暖的六年級作文 篇37
陳老師與我的一段對話，好像一縷溫暖的陽光，讓我好像從冬日的寒風包裹中掙脫出來，于是蜷縮著的身體舒展了。我感到信心滿滿！
在此之前，是月考后不久，剛公布了成績，看了那些分數，我十分失落。
唉，瞧瞧那些分數，好的有九十多分以上，如：數學95。5分，英語91分，生物90分，政治89分，這四科平均90多分，但剩下的三科太差了，平均起來才七十多分，90和70，差了20分，又怎么可以呢？
看看別班的那么好，看看自己的那么差，別人總分670，而我600還不到！那真是一個天上一個地下。
從那時開始，我就一直悶悶不樂，我一直拷問自己，為什么別人可以做得那好，而我卻不行呢？如果我努力了，是不是也可以像他們一樣，做金牌學習標兵，銀牌學習標兵？我相信我可以。
那次沒考好全是小科，小科全靠背。沒考好，要么不夠勤奮，要么背得不熟，都是自己的錯。但那次沒考好，語文純屬意外：都是粗心大意惹的禍。這可不行，我立志：這次考語文考120分以上，才對得起語文老師。
那天晚上考數學時，陳老師把我叫出去，對我說：“你這次考的這樣出乎我的意料，你的成績應該是挺好的，但這次考出的成績太差了。”
聽到這句話后，我更是羞愧難當，低下了頭，恨不得找條地縫鉆下去，不再探出頭來。但老師又對我說：“你的`潛力很大，我希望你下次考出好成績，我要看到你的進步，好嗎？”我重重地點了點頭。
幾個星期后的一個月假，我得到了小學的那位恩師的肯定與期待。恩師說：“我至少要有年段前五十名。”
所以，不管是為了誰，自己也好，父母也好，老師也好，我都要做更優(yōu)秀的自己，爭取做到年段前50名。
這些話，就是一間黑屋子里射進的一縷陽光，給了我自信，給了我希望，給了我前進的動力。
寫溫暖的六年級作文 篇38
一把傘不僅僅能遮風擋雨，更能夠帶給人們溫暖。
那是一個寒冬時節(jié)的下午，天空已經是灰蒙蒙的一片，雨點像一顆顆斷了線的珠子，伴隨著狂風，打在教室的窗戶上，產生了一串串的音符。然而，這聲音繚繞在我的`耳邊，卻是我焦慮不安。
會想起昨天晚上，我早早的邊寫完了作業(yè)，于是，一個人躲在書房玩游戲。這是，剛看完天氣預報的媽媽走了過來，說：“怎么在玩游戲啊，還不好好復習�！蔽衣犃�，便不耐煩了，開口說道：“知道了，知道了，一會就好�！眿寢屄犃�，也沒說什么，轉身離開，突然她回過頭說：“明天可能會下雨，記得要帶把傘，天氣也會變冷許多，多穿點衣服�！蔽衣牶笪⑽Ⅻc頭，也不清楚清清楚自己沒聽了沒。第二天，我出門時，我把媽媽的話忘得一干二凈，和往常一樣來到學校。
到了下午，果然與媽媽所說的一樣，狂風從遠邊吹來，吹得我瑟瑟發(fā)抖，在最后一節(jié)課時，雨點也從天空中落下，看著窗外的雨景，我才想起昨天媽媽的話，盼望著媽媽能在放學后的第一時間來接我。
“叮零零——”放學的鈴聲響起了，我并沒像往常一樣著急著離開，而是在門衛(wèi)室尋找著媽媽的身影，看著一位位同學撐著傘走出校門，我便后悔沒聽媽媽的話；看著一位位家長來接自己的孩子，我便希望媽媽能夠早點出現在我的視線。時間一分一秒的過去了，路上的人也是越來越少，過了許久，我沒有耐心等下去了，我下定決心，打算冒著雨回家，可在我把手中的東西放進書包時，我的手碰到了一件冰冷的東西，我拿出來一看，竟是把雨傘。我興奮的打開，收起，打開，收起……就像是第一次見到一樣，突然，一張紙從傘中落下，原來是媽媽寫的：“早上，我看你沒拿雨傘，我便放了一把在你的書包里——媽媽�！蔽铱戳�，心里暖暖的。
我撐著傘，走進雨簾，寒風吹在我臉上，可我心中卻是暖暖的。
寫溫暖的六年級作文 篇39
今天，天空灰蒙蒙的，還飄著一大片一大片的烏云。細雨淅淅瀝瀝地下著，但似乎沒有人察覺到。校園靜悄悄的，時不時傳來的爽朗的朗讀聲為天氣增添了一點溫暖。放學時，同學們個個撐著傘，有說有笑地走出校園，只留下幾個人在班上孤獨地清校，我也包括在內。
班上十分寒冷，只有關上空調才能感覺到一絲暖意。在這種壞天氣里，誰不想早點回家寫完作業(yè)躲進溫暖的被窩呢？于是，我在班上賣力的干活，弄得滿頭是汗，然后手腳麻利地背上書包，拿起我的傘就往學校門口沖�？蓜偝隽税嚅T口，就渾身哆嗦，我打了個冷戰(zhàn)，一邊搓手一邊邁著寒冷的腳，即使加快速度也是如此慢。
走在滿是積水的前操場，我一邊打噴嚏一邊撐著傘往校門挪動。可在這種陰沉沉的.天氣里，我總有一種不祥的預感。漸漸地，我開始飛快地奔跑起來，向外公的方向沖去。這時，我身邊正好有一個一年級的小朋友正在“陪跑”，他為了達到我的速度，竟然不小心摔在了一個大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。這時，一個和我同一年紀的女生跑了過來，給我甩了一個白眼，這使我渾身不自在。她蹲下來，扶起摔倒的小朋友問：“你沒事吧？”小朋友一臉茫然地望著大姐姐，半天沒有反應，他呆呆地搖搖頭說：“沒事�！蹦莻�女生這才放心地走了。那個小朋友也露出了笑容，跑進媽媽的懷里，雖然渾身濕透了。整個操場就剩我一個人呆呆地站著，直到外公喊我……
我坐在車上，一直盯著那個女生看，直到超出我的視線范圍。她那偉大的背影在雨水的映照下略顯孤獨。我一遍又一遍地回憶這件事，回憶那個眼神，霎時覺得自己十分渺小，同時又感嘆世界真情的偉大，一股暖流像潮水一樣涌進了我的心。
雨，一直不停地下著，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。人世間的真情也一樣，只不過顯得溫暖偉大，它在受傷的人的心里閃閃發(fā)光，化作一股暖流涌進別人心中……
寫溫暖的六年級作文 篇40
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來襲。寒風侵蝕著他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過。
或許寒風已從外表凍住了他的血液，他只能無助的在街道旁無奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開這條街，卻被一位服務員的舉動給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務員這種突如其來的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進去。剛進店中的他顯得有些手足無措，服務員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說道：“您先在這呆一會，如若沒事等身體暖和了再走也不遲�！闭f罷，她轉身離去，繼續(xù)照顧她的生意。拾荒者什么也沒說，可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著他感激的心。激動，已經不能準確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無味的熱水正一點點溫暖著他的.心靈，解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時升起。
寒風，依舊吹著。當再也無法吹進我的心中。那股暖流不知何時在我心里搖曳，浸潤著我的血液，溫暖著我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務員散發(fā)著暖意的熱情，正在一點一點氤氳在空中，隨風而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無限傳遞。冬天來了，春天還會遠嗎？我會永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
寫溫暖的六年級作文 篇41
窗外，斜風細雨。一縷荒煙，幾點殘紅。那幾綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點水而過，卻被巨大的聲響驚得高飛。那不經意一望，卻望見了一只蜘蛛，在支離破碎的網上搖晃。猛地，我的雙眼氤氳開來，勾起一段美好的回憶
那，是一個星期六的下午，太陽如一個大火球嵌在一幅藍綢子上，溫和地望著人間。幾縷風吹過，帶來一絲絲涼意。我在客廳里練吹葫蘆絲，只聽一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音傳來，周圍的花草耷拉著，似乎在抗議著這刺耳的音樂，魚缸里的金魚不時拍打出水花，似乎想阻止我吹奏。我把葫蘆絲往沙發(fā)上一扔，發(fā)出了一點響動，這時，只聽一個溫柔的聲音傳來：“怎么啦？葫蘆絲吹不好嗎？”我點點頭，媽媽又說：“沒事，我?guī)憧匆患䱷|西�！�
我好奇地跟在媽媽的身后，這時，媽媽來到了小河旁�！岸６＿诉恕钡暮铀谘葑嘁磺鷥�(yōu)美的旋律，不時有幾條魚，蹦出來又跳進去，銀白色的魚鱗在空中閃出美麗的光芒。媽媽又帶我來到了一棵蒼天大樹下，這棵樹真高��！它那茂密的枝葉遮擋著陽光，使我感到精神百倍。夏日的陽光從樹葉間透進來，猶如雪后的腳印，斑斑駁駁。只見媽媽拿起了一根干枯的小樹枝，對我說：“你看，這兒有個蜘蛛網！”我點了點頭。媽媽把樹枝往網上一挑，網被樹枝無情地挑破了。蜘蛛迅速爬來，吐出絲，沒一會兒，幾點水滴落下來，似乎在流淚，但蜘蛛并不氣餒，又把網補好了。如此反反復復，折騰了好幾回。媽媽對我說：“你看，這蜘蛛多么堅強啊！我們人也要向蜘蛛學習這種品質。你只要堅持練下去，總有一次會成功的'！”我點點頭。
回到家后，我信心滿滿地吹了起來，一個雜音又被吹了出來，沒關系，再一次，再一次終于成功了！這美好的感覺如三月春風、四月細雨、五月暖陽、六月驕日、海邊的沙灘、江南的山水、東北的雪花、西北的戈壁、西南的雪山我看見媽媽也舒心地笑了
哦，媽媽呀！是您，陪伴著我，我才不會孤單；是您，陪伴著我，我才不會有煩惱；是您，陪伴著我，我才能快樂成長；是您，陪伴著我，我才有繽紛的童年！沒有您，我這顆種子也無法發(fā)芽；沒有您，我這棵樹也無法成長！
天空依然下著雨，雖然很冷，但因有媽媽的陪伴，我的心里暖暖的
寫溫暖的六年級作文 篇42
“如果人人都獻出一點愛，世界會變成更美好的人間……”這首歌一經唱出，便紅遍了大江南北。是因為它唱出了人們盼望人間多一點愛，多一點溫暖的心聲。從小媽媽便教育我：“這社會上的險惡，你不知道。”受媽媽這樣的教育，我?guī)缀醪桓遗c任何一個陌生人說話，生怕他是壞人。可那一次，我改變了這樣的看法。
那天早晨，我與媽媽一起去大街上買衣服。街上人來人往，車水馬龍。來去的的行人面露冷漠，也有少數幾個面帶微笑的。我緊緊拉住媽媽的手，生怕自己走丟了，遇上壞人。
過了紅綠燈，人更多了，個個你緊挨著我，我緊靠著她，我簡直無法邁動步子！
又一波人過了馬路，我和媽媽竟被人潮擠散了！
小小的'我不知所措，想在人群中找到媽媽，卻只能看到一張張陌生的面孔。
我絕望了，雙手不安地握成了拳頭，害怕與難過一起涌上心頭。我顧不上面子、形象，用盡全身力氣大聲喊道：“媽媽你在哪兒，媽媽？”
人群安靜下來，有幾個人回頭看了看我，又都轉過頭去。他們看我的眼神，有同情、有可憐、有不以為然，更多的是冷淡。
我哭著、喊著，淚水一滴滴的如珍珠般從臉頰上滾落。但是媽媽還是沒有找到我，一個賣紅豆餅的老爺爺看不下去啦，他推著小車跑過來，說：“孩子別哭了，吃塊餅吧！”我猶豫了，他是不是壞人，那餅能吃嗎？
見我不為所動，老爺爺飽經風霜的臉露出了微笑，只見他從懷中掏出一個小食品袋，用小食品袋包了一塊紅豆餅的給我，“吃吧！熱乎著呢！”我用發(fā)抖的聲音說：“我，我沒錢！”老爺爺又笑了，“就一塊餅，不要錢。孩子，吃飽了才有勁等你媽呢！”
見老爺爺眼睛含笑，不像壞人，我便接過餅，說了聲謝謝。
人們受了老爺爺的影響，又紛紛注意起我來。有個大哥哥走過來問我喝不喝牛奶，又有位阿姨問我媽媽的號碼，一個叔叔幫我聯系上了媽媽，我的心里溫暖極啦！那甜絲絲的紅豆餅、牛奶填飽了我的肚子，使我感到陣陣暖流。
原來，除了親人的溫暖，還有許多溫暖來自不認識的人，也許就是一位與你擦肩而過的路人。歌曲中那溫暖美好的人間，就在身邊�。�
寫溫暖的六年級作文 篇43
坐在窗前，看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹不經意間由光禿禿的幾根枯枝長出了新芽，越來越茂盛，然后開出了花。萬物更新，春暖花開。我不知道我的未來在何方，我該何去何從。
記得小時候，總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹，就會拉著哥哥想要去抓住那轉瞬即逝的美好。哥哥總會摸著我的頭，笑笑說：“傻丫頭，那是天使過的橋�！蔽已銎痤^，看看彩虹，天使是什么樣的呢？沒有人告訴我答案�；丶业穆飞希吭诟绺绫成�，一種無言的感動和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧！我想。于是，一個小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。
每個人都會夢想家，當夢走了，就只剩想家。后來我漸漸長大，那個最初的夢想，那個想要帶給人們溫暖的小小心愿，被那些物質的東西扭曲得面目全非。是從什么時候開始的呢，時光偷走了我那個最初的夢想。
陽光明媚的.一天，我牽著妹妹的手，光著腳踩在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁開滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽光稀稀疏疏地通過濃密的大樹。我問妹妹：“丫頭，你有什么夢想呢？”
“我要做一個小丑，帶給人們快樂�！泵妹锰煺鏌o邪的眼神中充滿了對未來的向往。
我一愣，眼眶模糊了。記憶的閥門被打開，突然想起一個很重要的人，同樣的話，從孩童時代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時間才能學會感動。如今，一切都還來得及。我仿佛又看見了那道絢麗的彩虹，我仿佛看見了天使從彩虹橋上走過，我仿佛感受到了哥哥肩膀的溫暖。
終于，我找到了那個童年丟失的夢想，我終于學會了溫暖別人。我把妹妹背回了家。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會懂得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
天黑時我們仰望同一片天空，沒有追求和付出，哪來的成功？誰說我們一定要走別的路，誰說輝煌背后沒有痛苦。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢想去旅行，為了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。
寫溫暖的六年級作文 篇44
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。 我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富人。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會載著他遠航…… 夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風，但足夠我感到涼快。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。 熱嗎？我好想關切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。 在不同的學校里，不同的'修剪工，卻又相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那么令人賞心悅目了。 他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
點評：小作者選取了生活中的小事作為作文素材，習作題目為"溫暖"，同時小作者要充分理解題目的含義，在悶熱的夏季遇到一件感動人的事，會感到內心的溫暖嗎？要符合常理，仔細體味。大汗淋漓的熱天，這并不能讓人感受到美好哦~那么是不是就不能表現出"溫暖"的感情與主題了呢？
小作者還是很愛觀察的，將自己看到的寫下來，下次可以在細節(jié)描寫上下下功夫，讓文章更吸引人打動人，同時，注意選取的素材。
寫溫暖的六年級作文 篇45
夕陽染紅天邊，云朵飄然浮動，往事如煙般浮現在眼前，雖今日夕陽不是那日夕陽，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時蹣跚學步的下午，同樣霞光映照，長長的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學習走路，不知因什么原因，媽媽走開了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來，小女孩慌了神，幸好汽車及時剎車停了下來，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來。
一位老奶奶拄著雙拐走了過來，費力的彎下腰將小女孩扶了起來，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會兒，果然來了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴肅起來，跟媽媽說了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開笑容，揮手跟老奶奶再見，老奶奶的身影逐漸消失。
最后變成一個黑點在陽光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來，我都沒有在見到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細回想，老人的話卻一直想不起，而無非就是簡簡單單交代事情的緣由。
在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡短的幾句卻充滿愛意的話，就算見不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無數次詢問媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點，一閃而過后，便永遠失去蹤影。
同樣的今天，夕陽下的我放學回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。
也許這位老人并不是兒時的老奶奶，但重溫兒時的`記憶，重新感受到夕陽下的溫暖，也許是一個留念吧。不同的夕陽，同樣的白發(fā);不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
寫溫暖的六年級作文 篇46
在人生路上，我們無時無刻不在經歷著遇見，遇見形形色色的人，也遇見各種各樣的事，是這些經歷教會我們如何去做人處事，也是這些經歷一次次溫暖著我們的心。
秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒穿習慣的外套，望著天空中一成不變的厚重烏云無聲地嘆了口氣。剛剛進入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心里也充滿著幾團烏云，看不見一點兒陽光，感受不到一點兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來。我像一個被設定好程序的機器人麻木地隨著人群起身、前進，開始下一個程序的動作。我又望了望烏云，它還是沒變。
吃完早餐，習慣獨來獨往的我照常一個人走出食堂，木著臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鏈再往上拉一點。就在這時，我發(fā)現一個不尋常的景象：一個腳上纏著繃帶的同學正拿著副拐杖對著前方發(fā)愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個說陡不陡、說平不平的長坡，對于常人而言，走上這個長坡無疑小菜一碟，可對他這個腳受傷的同學來說，要獨自走上去難度還是很大的。我正猜測他要如何行動時，一名老師迎著他走了過去，二話不說，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學臉上的驚喜——他并未提前請這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學終于緩緩走上了長坡。見此見到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒事兒，不用急，老師陪你慢慢走。”學長的臉色慢慢放松，隨著老師的步子緩緩移動著。但他可能沒看到，老師另一邊身子已被雨點漸漸打濕。
我向教室走去，明明是毫無變化的氣溫，我卻感受到分明的`溫暖。對呀，我不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，這里有老師的陪伴，有同學的關心，這就是我所夢想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感，我為什么要讓烏云封閉我的心？
天晴了。
感謝這次的遇見，感謝這次溫暖的經歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。
寫溫暖的六年級作文 篇47
溫暖無處不在，生活中的點點滴滴無時無刻不透露著溫暖的“芳香”，是那些給你帶來溫暖的人在你前進的道路上為你保駕護航，替你負重前行。
秋風瑟瑟，我不禁打了一個寒顫。這也在督促我別再打嗑睡了，后天就要月考了抓緊時間復習。翻開數學資料，我愁苦地嘆了一聲氣，復習資料上一個又一個紅色而又刺眼的錯叉使我焦燥不安，這時門打開了，母親拿著一杯熱牛奶進來，放在我的桌子上說：“趁熱喝了吧，也好暖暖身子，別著涼了�！蔽液懿恍嫉攸c了點頭，母親伸過頭來看我在干什么，“做習題呢”我生氣地說，“我看看”，母親小心翼翼地和我說話。我煩躁地瞪著母親并沖她吼到：“你煩不煩呀，一遍又一遍地，有什么好看的，看了你也不會，真是煩死了�！彼赡苤牢倚那椴缓�，便悄悄地走了出去，默默的關上了門。我嘀咕到“這些題就夠煩的，你還來煩我。”后來我又投入到習題的海洋中，不知過了多久，我終于理解并解決了我的一系列錯題，看一看鐘表，天吶！已經凌晨了！于是我趕緊準備洗漱睡覺，當我開門的那一剎那，眼前的場景讓我驚呆了！
母親斜坐在沙發(fā)上，手里拿著針線，桌子上放著我的毛衣，就那樣睡著了�？赡苁桥麻_大燈太亮會影響我吧，她的.旁邊只開了一盞微弱的小燈，燈光如豆，難以想象母親是如何給我織毛衣的。我的眼眶濕潤了。我真后悔，剛剛對她那么暴躁，我拿起被子準備給母親蓋上，可能她是被冷風驚醒了，看到我走過來，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自責地說：“哎呀，你看看我，才等了你這么一小會兒就睡著了。我沒吵到你吧�！彼煌５剜止菊f自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的東西，我走到她身邊緊緊地抱住她，向她道歉說：“媽媽，是我不對，我不應該向你發(fā)脾氣，對你態(tài)度那么差。”母親搖了搖頭“沒有關系，媽媽知道你快要考試了，壓力也挺大的，我剛剛問了你那么多問題，你肯定煩，我也有錯。”她欣慰地看著我，我自責地看著她。
一縷陽光，一絲溫暖，她以這樣的方式默默地守護在我身邊，為我的成長保駕護航。這縷燈光，會一直亮著。
寫溫暖的六年級作文 篇48
也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格，從小我就一直認為我樣樣不如別人，是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關心，父母的照料，采用了許多辦法，可對我沒有一丁點作用。直到我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每個人都是世上獨一無二的'，是不可替代的，讓我明白了——其實我也很棒。
這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數一數二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學們都不愿意和我交往，久而久之，我也習慣了，也養(yǎng)成了獨來獨往的性格。直到下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長得很漂亮，一來就受到老師同學的青睞，當時我心里那個氣呀，可我還抱著一點僥幸的心里，人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等著瞧！可我很快就失望了，因為在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。
于是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來（雖然是對著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！
這件事已經過去了四五年了，現在回想起來依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯系，但我很想再次對她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”
寫溫暖的六年級作文 篇49
我們每個人都有一個家。家是由愛組成的。家是用愛來裝飾的。家是愛的港灣。家是一個充滿感情的地方。
每天在家里，最疲憊的，當然是母親了。媽媽每天都要做很多事情，因為她身體不好，經常頭痛。父親是家里最會講故事的人。每個星期六和星期天，我和爸爸去跑步和鍛煉。在路上，我的父親會告訴我許多非常古老的故事，我最喜歡的。當然，家里最親密的伴侶是溫柔的元旦。它們都是貓，溫柔的是新年的`媽媽。它之所以被稱為溫柔是因為我們都希望它溫柔。小貓之所以叫元旦是因為它出生在元旦的晚上。
柔軟的它只有兩種顏色，黑色和白色，它被黑色和白色的條紋覆蓋，只有腹部是白色的。在元旦，它有三種顏色:橙色，黃色和白色。它有橙色的耳朵，黃色的頭和尾巴，白色的到處都是，特別可愛。
元旦和溫柔經常睡在一起，蜷縮成一團，好幾次，我悄悄地把元旦帶走了，溫柔沒有感覺到。他們都喜歡抱著它睡覺。如果你睡著了，他們會爬到你的臉上，踩在你的臉上，讓你感到不舒服。當他們洗澡的時候，他們更淘氣。當他們進入水里，他們跳來跳去，到處都是水!
這是我的家，一個溫暖的家!
我記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩。一天晚上，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽很著急。附近沒有醫(yī)院。爸爸不得不來接我，然后跑到離這兒幾英里遠的一家醫(yī)院。我的超模睜開眼睛，看到他的汗水從前額滴下來。醫(yī)生檢查后，他去了醫(yī)院，說要吃飯。只要點些藥，爸爸就放心了。
我父親對我的愛是在生活中，而我母親的愛是在學習中。我記得有一次我數學考試不及格，我害怕媽媽會嚴厲懲罰我。我很緊張。當我回到家，我媽媽看完報紙后沒有生氣。她溫柔地對我說，考試不及格沒關系，但你必須找出自己的缺點，然后你就不會再犯同樣的錯誤了。媽媽很生氣，用棍子狠狠地教訓了我一頓。后來，我媽媽告訴我，打你對你有好處。事實上，打你媽媽很痛。不管她有多忙，她每次回家都向我問起她的家庭作業(yè)。我記得有一次，我突然在深夜醒來，發(fā)現我的書房里有燈光。我以為是我媽媽忘記關了，所以我跑到門口，突然發(fā)現我媽媽。當我在家感到溫暖的時候，媽媽正在檢查我的作業(yè)。
爸爸，媽媽對我的愛一滴一滴地滴下來。我無法報答他們。我必須努力學習。
寫溫暖的六年級作文 篇50
生活中的溫暖無處不在，是親人的關懷，是人與人之間的互相幫助、是朋友之間的謙讓，也是寒假那溫暖的一幕……
記得那天早上，爸爸媽媽都去上班了。“叮鈴……”8點整，書桌上的鐘喚醒了我那混沌不清的意識�！把�，睡過頭了。”我匆忙穿好衣服，頂著一頭“鳥窩”就沖進了客廳，一邊抱怨沒人叫醒我，一邊慌張地收拾著書包，隨手攏了攏頭發(fā)，抓起餐桌上媽媽準備的早飯就出了門。
今天可是寒假的第一次數學新課，我得趕去占個好位置啊!我邊祈禱，邊加快了步伐直沖小區(qū)門口的公交站，攔住了即將開走的公交車。
呼~終于趕上了。我重重地松了口氣，準備伸進口袋拿公交卡買票�！斑�?我的卡呢?”我將口袋翻了個遍也沒找到。我急得滿臉發(fā)熱，開始翻書包，盼望著媽媽會在書包的'小隔層里像平常一樣給我放點零錢。結果，只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了!沒帶錢。我尷尬地站在那里，有點不知所措，不知道是否該自覺下車。我抱著僥幸的心理環(huán)顧了一周，希望可以遇到熟人。可是，“想象很美好，現實卻很殘酷”——快過年的車上本就沒幾個人，而一個人也不認識。我垂頭喪氣地低下了頭。
“小姑娘，沒帶錢嗎?”司機叔叔似乎看出了我的窘迫。我不好意思地瞥了瞥嘴，不安地絞著衣角，準備被轟下車�！昂呛�，沒關系!”他和藹地笑著，打開了面前的一個小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝地看著他，忘記了伸手接錢�！澳弥�!”他說道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“謝謝你!”“沒事!我一個星期中總會遇到幾個像你這樣的小馬虎�！彼χf，“我也有個女兒，和你差不多大，也經常忘帶零錢……”
我偷偷打量了一下這位司機叔叔，和大多數平凡的父親一樣，他衣著普通、相貌平凡，身體稍稍有些消瘦，給人一種樸實而親切的感覺�？吹贸�，在提到自己的女兒時，他臉上的笑意更濃，洋溢著慈父般的慈祥，如同陽光一般耀眼。
我坐在車上，向窗外眺望。不知何時，路邊的柳樹枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風混著清新泥土青草的味道撲面而來，初春的陽光溫和而不刺眼，如同剛才司機叔叔的笑容。
寫溫暖的六年級作文 篇51
良心三冬暖，惡行六月傷人。
你能知道有些人對你的粗魯言論感到沮喪嗎？你能知道有些人因為你不幫助他們而心碎嗎？你能知道有些人因為你對利益的無知而心碎……有多少冰冷的心在等著你在身邊溫暖？這個世界上，需要溫暖的人都渴望溫暖。
我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關系應該是溫暖的，溫暖的，但是人的刻薄讓人只想享受溫暖。暖暖身子就會體溫下降，這似乎是一個不可改變的事實。所謂給別人溫暖就能贏得別人的溫暖，這正是《三字經》中的原理。我是多么的不滿足，這個世界給我們的溫暖太少了。我想喊“世界太冷了”，但只有我自己能聽到我的聲音。
我害怕長大。等我長大一歲，多一年的經驗，對這個世界會有更好的認識。我多么渴望回到我純真的童年，即使被父母打了三天罵了三天，我也覺得溫暖。至少說明有人覺得你不是空氣，證明有人關注你的存在和成長�，F在我只覺得周圍冰冷的眼神，像寒流一樣的酸酸的'話語，總是侵入我的內心，讓我的心凍結，無法化解。這個世界對你好，對我不好。我發(fā)自內心地感到溫暖擋在了我的路上。
但是我不甘心。我一直在尋找溫暖的真諦，渴望溫暖的青睞。溫暖是什么概念，所以我理解。也許一個眼神，一個微笑，你的心顫動的那一瞬間是溫暖的；也許一句安慰的話，一句幫助的話，就像一股暖流涌到你心里的那一刻。也許是一種祝福，一種鼓勵，就像春風吹過你心的那一刻，是溫暖……別人給你的溫暖少了嗎，你有沒有感覺到？社會給你的溫暖少嗎？你感受過嗎？
我終于明白什么是溫暖了。其實溫暖是一種感覺，發(fā)自內心的感覺。溫暖是相互的。你給別人溫暖，別人也為你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖。如果你覺得自己缺乏溫暖，那才是真正的缺乏溫暖。社會是一個大溫室，靈魂是一個小房間。這個社會缺的不是溫暖，而是一顆感受溫暖的心。
我渴望成長，所以我主張。我祈求溫暖，所以我反思。我曬太陽，所以我練習。陽光因為人類而燦爛，世界因為溫暖而發(fā)展。我堅信一個溫暖的世界是最美的。
寫溫暖的六年級作文 篇52
一位年過八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產，兒女們都在北京工作，生活富裕無憂，本應安享天倫之樂，但她卻變賣房產，將七十余萬元悉數捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽。她就是“中國好奶奶”徐鳳英。
元宵節(jié)前夕，我們一行六人來到油田敬托院有幸見到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領下，我們走進房間，一副偌大的“臘梅報春”國畫首先映入眼簾，側墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會工作人員的照片，和一些不同風格的毛筆書法，徐奶奶介紹說這都是院里的老人們贈送的。窗臺上擺著兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長得郁郁蔥蔥，生機盎然。沒有奢華的裝飾，沒有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。
八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著我和兩個伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說出了埋在心里的'疑問：“徐奶奶，是什么促使您賣掉北京的房子來捐助家鄉(xiāng)的學校和敬老院呢？”
“我出生在一個貧苦的農村家庭，沒有文化，剛參加工作時就只會寫自己的名字，是國家和組織給了我學習的機會。我八十多了，三個兒子都能自食其力，我這輩子沒有為黨和國家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學業(yè)，將來報效國家！”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說，“我年紀大了，住在敬托院除了吃喝沒什么其他花銷，國家發(fā)的離休金能結余不少，給需要的老人買些藥，補給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂�！�
奶奶沒想到自己的行為會引起這么大的反響，“就是覺得辦了一件自己一直想辦的事”。質樸的言語，平和的心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻社會的大愛。
于是，帶著一份感動和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結束，徐奶奶很高興，一邊夸獎著“真好”一邊獎勵給我們每人三塊巧克力，并鼓勵我們要“好好學習，成為國家棟梁！”
遠離大都市，捐獻積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們詮釋著最崇高的境界，用平淡的言語向我們傳遞著人間的大愛。我們就應不負奶奶的寄托，勤奮學習，努力為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
寫溫暖的六年級作文 篇53
"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿真情，處處充滿愛心。
那是一個星期六，我和媽媽一起上街�？匆娗懊嬗幸粋�小女孩，長的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！" 看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對現實生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長輩寵愛著，要星星不敢摘月亮�？墒切∨⒂惺裁茨兀肯氲竭@里，我毫不猶豫的捐了20元錢。過路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛心，10元，20元，50。面隊這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說;"謝謝你們，謝謝你們''
正是因為有了愛心，才有了這美好的一切。 在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛心。他，一個上有老下有小出門打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無怨言。她，一個才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區(qū)的孩子們。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的'愛心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。
在生命的足跡里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節(jié)，才可以周而復始如那架巡回的水車。一扇敞開的窗射進一束光芒，一個童話于是就誕生了。月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。這一切的一切都源于愛心。
閃著金光的愛心布滿宇宙，無邊無際，愛心溫暖人間，貫穿歷史，無始無終。
寫溫暖的六年級作文 篇54
在擁擠的公交車上，你是否為后門上來的乘客往前傳遞過公交卡？也是否在你從后門上車時，有人為你把公交卡往前門傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？
我的回答是Yes，今天，我便親眼見證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車，車上已經人滿為患，但隨著不斷上車的人，車上的人向前涌動，我不一會兒但“定身”在后門旁邊，因為慣性，一個勁兒地往面前的扶手上撞。
這時，又到站了，由于前門也上不了，便有不少乘客從后門上來，這車可是刷卡型的.，他們從后門上來，怎么刷卡呢？難道是專業(yè)逃票？當我正迷惑不解時，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說“往前傳一下，謝謝！”原來是傳卡。
我接過一大摞的公交卡迅速傳給下一個人，那個人是一個老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見了。
我很感動，但感動之余，我突然覺得哪里不對，車上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎么辦？而當我轉過頭去看剛才那些后門上車的人時，卻發(fā)現他們有的看手機，有對著窗外發(fā)呆，還有戴著耳機聽歌，都是一幅一點也不擔心的模樣，我很納悶。
但事實擺明我的擔心是多余的，不一會兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門也上了車，上車看到了我，對我笑了笑，然后與上一站上車的人一樣，也很快把公交卡往前傳！
我的心又提了起來，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當我聽到前面?zhèn)鱽硪宦暻宕嗟摹暗巍钡乃⒖�，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來，我徹底放心了�?/p>
原來世上還有這么多溫暖的事情！
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個帶給這個社會溫暖的人吧！所有的人都會默默地你點一個大大的贊！
寫溫暖的六年級作文 篇55
常云：“家是心靈的港灣�！奔沂巧鐣淖钚≥d體。在家里，你可以體味濃濃的親情。它使在外的游子為之牽掛眷戀，異鄉(xiāng)旅客為之晝夜思念。而這一切，都是因為家中有一樣法寶是獨一無二的——親情帶來的溫暖。
母親，是我成長中最感激的人。她在我父親出差時對我的照顧，使我萬分感動。
那次，父親去英國出差時，剛3歲大的'我因為誤服汞珠，出現了43℃的高燒，而此時母親也正遭受感冒病痛的折磨。外祖父母都勸說母親養(yǎng)病，讓他們來送我去醫(yī)院，母親卻堅決地說：“孩子的病情不能耽誤�！彼槔靥缀靡路�，一把抱過我，迅疾跑下樓去，迅速地攔車送醫(yī)。經過8小時的搶救，醫(yī)生將我抱了出來，告訴母親我的病情已經好轉了不少，只見母親焦急蒼白的臉上綻放出了一絲笑容，一絲在我眼里如花開版的笑容。
回到加厚，我又休養(yǎng)了數天。最終，醫(yī)生證實了我已徹底恢復，而母親的感冒卻嚴重了起來，還出現了發(fā)燒的并發(fā)癥。那天夜晚，我聽到了母親因病痛而出現的哮喘，我不禁萬分自責，落下淚來。眼淚是滾燙的，現在我終于懂了，那滴淚的溫度，就是家中母親的愛帶來的溫暖�。〖矣心笎壑�。
姥姥姥爺都是有文化的人。他們經歷過文革的腥風血雨，也體會過改革開放帶來的幸福生活。正是因為這點，他們對我的教育十分開明，我我的前進道路領航，助力我的成長。
我還是一名幼兒園的學生，正在學習騎自行車。姥爺在旁邊教我騎車，告訴我車軸是坐什么時，一不小心被車軸上的鏈條劃傷了手。姥爺的手指上頓時有鮮血涌出。我讓姥爺趕快回家，姥爺卻說：“沒關系，我不疼�！崩褷斀涛因T車后，回到家里，仍然在告訴我如何騎車云云。我望著姥爺蒼白的臉，說：“快包扎吧，姥爺�！眰谝呀洶l(fā)黑，姥爺是強忍著痛才包扎完畢的。他語重心長的告訴我：“外孫，你一定要像我這樣堅強，做事一定要有頭有尾，不要半途而廢�！蔽液瑴I點了點頭，銘記住了這節(jié)包含親情的一課。姥爺的手貼在我的臉上，手心的溫暖是家中親情帶來的最好體現，使我難以忘懷！
家中的親情和溫暖是外界不可比擬的。讓我們銘記住家的的溫暖，帶上親情勇敢踏上前方路。
寫溫暖的六年級作文 篇56
“你為什么要這么偏心？”我突然吼了出來，自己都被自己嚇了一跳。我跑回房間，重重地帶上門，趴到床上無聲地哭泣�；叵胫鴭寢寗偛趴次視r的眼神，似乎是那樣的冷漠，我再也找不到從前被寵愛的感覺了。
從前的溫暖不在了！
過了很久，我漸漸停止哭泣，隱約聽到門外的父親、母親與妹妹玩耍時歡樂的笑聲，突然發(fā)現我就這樣被他們冷落了，任憑我哭，任憑我委屈，任憑我的淚水打濕了身下的床單，可他們聽不到也看不到。
此時，我臉上仍然掛著滴滴淚珠，時不時抽泣著，心情仍舊十分復雜，混亂的思緒在腦海中沖撞。不知何時，竟這樣睡了過去。當我醒來時，天色早已黑透，發(fā)現母親坐在我的床邊，也許是坐在這已有多時吧，默默地看著我。奇怪，我怎么發(fā)現燈光下母親的眼神出奇的溫柔呢？可我卻不肯忘記剛才的憤怒和委屈，立刻坐直身體，面無表情地吼著媽媽“別管我，你出去！”
但，媽媽并沒有出去，反而話語溫柔而又帶著慈祥，“下午你哭什么？”我聽后更加生氣，“你不知道嗎？最近你有多不關心我！你不想要我就說，別這么虛偽�！蹦赣H聽后笑了，“你不會以為有了妹妹，就不要你了吧？”我沒吭聲，心里卻在想：“本來就是！”母親繼續(xù)說，“你小時候，媽媽對你的關心遠遠超過妹妹。你妹妹那么小，不關心她她能長大嗎？再說，每次出去，我買那么多好吃的是給誰的？晚上我陪誰寫作業(yè)到半夜呢？”
母親的話戳中我的內心，雖然我有些愧疚、有些自責，但生性倔強的我不肯服軟。欲道歉，但話到嘴邊又說不出口。沉默，此時只能用沉默來掩蓋我愧疚的心。就這樣，時間一分一秒從指尖滑過，不經意間，媽媽輕輕地把我攬入懷中。那樣地輕柔，那樣地溫暖，在媽媽的`懷中，仿佛這就是我的全世界。此刻，我的淚水再一次抑制不住奪眶而出，恣意地流著。而這次流出的是溫暖的淚水，是幸福的淚水，是跌入谷底的心充滿陽光的淚水！
此時此刻，我突然發(fā)現，母親外出想著我是溫暖，母親陪伴我是溫暖……而這些溫暖我怎么就沒看見呢？
這一刻，我想我找回了溫暖。其實，我所謂丟失的“溫暖”一刻也沒離開我，是我忽略了它。我應該更加珍惜這份溫暖，讓它陪伴我到永遠……
寫溫暖的六年級作文 篇57
溫暖到處都有，隨處可見。只要你用心去感受，才會發(fā)現，人間處處有真情；才會發(fā)現，人間處處是溫暖；才會發(fā)現，一件小事，讓心好暖。
艷陽高照，蟬在樹上熱的不堪，痛苦地大聲呻吟著。炙熱的陽光灼燒著大地，仿佛有種想把萬物吞噬掉的熱浪。當打完球大汗淋漓的我，哪有這般膽量面對這炎熱的天氣，只好來到球館附近的便利店，打算買根冰棍解解渴，消消暑。便利店里的人很少，很安靜。空調的“呼呼”風聲是那么明顯，剛脫離酷暑的我有點不適應，不禁打了一個寒顫。我站在冰柜門前，仔細地挑選各種口味的冰棍。這是，一個穿純色長裙的女孩走進了這家小小的便利店。她的頭發(fā)很長，有股淡淡的清香，烏黑濃密，如流水般傾瀉下來，披在后背。她有著白皙的皮膚，如雪似玉。她的手纖細白嫩，可卻有著一道刺目的.傷痕，感覺像剛剛被什么鋒利的東西劃了一下，仿佛就要滲出一絲猩紅的血。她慌張地跑到柜臺前，匆匆對柜臺后的售貨員問道：“有沒有……有沒有創(chuàng)可貼？我的手剛剛被劃傷了！血……血就要滲出來了！”售貨員看了一眼她的手，慢悠悠地拿出一盒創(chuàng)可貼，淡淡地說：“小姑娘，一盒5元�！迸⒔辜钡囟辶硕迥_，眼睛里閃過了一絲惶恐，仿佛泛著星點淚光，幾乎是哀求地對售貨員小聲說：“我，我沒帶錢……可不可以……”售貨員一聽，一下子拉長了臉，硬生生地說：“那就沒辦法了，我們可不做虧本生意，你去別的店問吧。”女孩捂著手，好像血已經流了下來。她咬了咬牙，轉身離開，我的心瞬間涼了半截。這時一個聲音喊住了她：“哎，姑娘，你等等，我有創(chuàng)可貼，你先用吧！”這聽起來像一位的中年婦女的聲音。我扭頭一看，果然，一位燙著頭發(fā)的中年婦女正從包里掏出一盒創(chuàng)可貼，看著女孩。女孩連聲道謝，接過一張創(chuàng)可貼，舒心地笑了�？吹搅诉@一幕，店里的空調風仿佛不再那么冰冷無情。我的心里暖暖的，有一種熱熱的東西涌上心頭。
夏日午后，并不炎熱。我，遇見了溫暖。
人性本善，并非惡毒。我，遇見了溫暖。
浮塵一如，蟬鳴依舊。我，遇見了溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇58
溫暖的顏色，是紅色。明亮的、跳躍的、熱烈的紅色，仿佛可以融解一切堅冰、吹散一切寒流。時至今日，我也依然記得上一個冬天紅得暖人的糖葫蘆，和那個慈愛的老人。
上一個冬天，我被“寄放”在西北胡同的小姨家，由小姨照看，父母繁忙、小姨上班，通常那條清寂的胡同里只有我一個人在外閑逛，搖搖晃晃像一尾迷失方向的魚�！氨呛J嘞——冰糖葫蘆——”渾厚的長音劃破胡同的寧靜，帶著幾許滄桑和幾許執(zhí)著。我循著聲音走去，胡同深處是一團耀眼的紅色，映得它后面的老人滿面紅光，給這寂寞已久的胡同平添一絲溫暖�！肮媚铮瑏砀呛J吧。甜的!”老人晃了晃身邊的葫蘆樁子，臉上是如此質樸的笑容。搖擺著的插滿艷紅色糖葫蘆的'樁子和老人深紅色的棉襖在我眼前恍惚起來，成為這孤冷的胡同中傳遞溫暖的太陽。
“我……沒有錢�！蔽矣行o力地翻了翻口袋，沮喪極了。天知道我多么想得到一根那樣艷紅可愛的冰糖葫蘆啊!就像孤單的賣火柴的女孩，此刻是多么想擁有一根屬于她自己的、能驅散寒冷和孤獨的火柴，即使是小小的火焰，也足以趕走整個冬天的清冷。老人似乎看破了我的心思，笑著從樁上抽出一根冰糖葫蘆，慈愛地拍了拍我的肩，“吃吧，小姑娘，不要錢的�！蔽姨痤^，有些猶豫�！澳阋菍嵲谶^意不去，就給我這老頭子唱首歌吧�！崩先藝@了口氣，“人老了，就怕孤單，身邊總沒個人陪著，怪難受的。你唱個歌兒，就算是逗我老頭子樂樂吧�！蔽覛g喜地點點頭，接過了糖葫蘆，輕輕哼唱：“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱……”老人笑了，臉上溝壑縱橫，卻溢滿幸福與快樂。我望著那一樁子大大小小的滿滿的糖葫蘆和手中那一串艷紅，我望著老人的笑容和忽然間不再清冷的西北胡同，覺得溫暖了許多。
一整個冬天，那串艷紅的糖葫蘆像一團小小的火焰，照亮了許多，溫暖了許多。直到今天，那團火焰也依然在我心中跳躍著，溫暖了從今往后的每個冬季。
那時的老人，又怎會知道，他一串不起眼的糖葫蘆，會給我這樣多的溫暖?
那時的我，又怎會明白，我一首平凡的小曲，會安慰老人那寂寞已久的心?
寫溫暖的六年級作文 篇59
望著這烈日炎炎的操場和這灼熱的陽光。忽然，想起了幾年前比這烈日還要灼熱的溫暖，那是一種沁人心脾的溫暖。
那天星期一中午第一節(jié)課是體育課，同學們個個都趴在課桌上，看著教室外面被太陽曬得滾燙滾燙冒著熱氣的地面，一個勁地哀嚎“外面好熱啊，不想上體育課啊”鈴聲適時地響起，好像不想讓我們如愿似的.。這時，一個身材高大，面容兇惡的男人大步走了進來，只見他眼神像刀子一樣射了過來，拿起掛在胸前的哨子用力一吹，哨子聲讓我們震耳欲聾，瞬間清醒過來。體育老師大吼一聲“起立！”我們像觸電了一般站起來�！俺鋈ゲ賵黾希缓笈芪迦�！”這時一個膽子大的男同學大喊一聲“我不想跑太陽好大會中暑的！”體育老師一個眼神掃了過來說“男子漢大丈夫，區(qū)區(qū)五圈都跑不了？在磨蹭，就跑十圈！”全班都安靜了。
站在烈日下，感覺頭頂都要冒煙了，我們像木偶一樣一步一步機械地慢跑著，體育老師不滿地吹著口哨大吼“再跑快點，太慢了！沒吃飯嗎！”我咬了咬牙，用力地往前跑，不知跑了多久只見眼前景物變得越來越模糊，隱約地聽到體育老師的叫喊聲，然后眼前一黑，昏了過去。
等我再睜開眼時，發(fā)現我額頭上放著一塊濕毛巾，躺在體育老師的休息室里，一個同學走了進來，看到我醒了高興地往外喊，然后一群人涌了進來，在這小小的休息室顯得格外擁擠，同學們一個接著一個問我哪里不舒服，一同學遞給我一瓶冷飲降降火；一同學跟我聊天講笑話。直到體育老師走了進來，讓部分同學出去，說人太多對我不好，然后走過來量了一下我的體溫，松了口氣對我說“感覺還好嗎，以后，不跑得就不要逞強，跟老師說一聲就得。今天這事是老師錯了，老師向你道歉，先好好休息�！本娃D身出門去了。
幾個女同學走過來跟我說“體育老師就是刀子嘴豆腐心，你暈倒時體育老師非常擔心你，還背你去了醫(yī)務室一趟幸好沒有什么大事�！薄懊髅黧w育老師也不想讓我們那么辛苦的，不過這也是為了我們好�！笔前�，體育老師也只是為了讓我們提起精神，鍛煉身體而已。
因為我的意外讓同學們提前結束了‘魔鬼’訓練，也讓我從中收獲到了同學們的溫暖和體育老師的溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇60
雪后天氣特別好，又是寒假，閑著沒事，于是我便翻箱倒柜，找出塵封已久的毛線，從網上選了一種式樣，為女兒織起毛衣來。
暖暖的冬陽下，坐在有窗玻璃包住的陽臺里，沒有一絲風，旁邊還圍坐著九歲的愛女（她也學著我的樣，一本正經地拿著兩根針和線在穿來繞去），一邊聽著美妙的音樂，一邊回憶著往日的嫻熟手藝，一邊讓這花花綠綠的毛線從我的指間“流淌”，這真是一種無法用語言表達的溫馨。
那幾日，正逢正月，要去走親戚，我也順便帶著未織好的毛衣去，正好兩不誤。拿把小椅子，坐在眾多的客人中間，他們邊嗑瓜子邊說說笑笑，我呢，邊聽他們的聊天邊織衣服。客人們看見了，有的說我真高興，放假過年也不歇著；有的說我還真行，現在這年頭還會織毛衣。我呢，聽聽，笑笑，繼續(xù)完成自己的“杰作”。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽覠o意于爭做一個慈母，可我總想做一個好媽媽，所以也總想擺弄一下“手中線”。拿起針線，細心地起頭，慢慢地圈起來，聽著電視劇，細心地織，把心中的浮躁慢慢抽離，像懷舊電視劇中的.媽媽一樣安詳……這的確是一件很愜意的事情。我很喜歡編織的那個過程，一針針，一線線，纏來繞去，編織進去的都是我的愛，從織毛衣中感受著愛和幸福，感受著平淡生活中的感動。
織毛衣也是一種運動，它可以調節(jié)身心，手指和肩膀的關節(jié)都能得到活動，反應更加靈敏。在冬日里織毛衣，并沒有讓我覺得怎樣勞累，更多的是讓我感到溫暖。每年冬季里，給親人織毛衣也成了我的樂趣。在織毛衣的時候，毛衣針快樂的來回穿梭，看著自己的作品慢慢成熟，想象著毛衣穿在親人的身上的樣子，我的心竟然也是那么的滿足�？椕逻�是一種很讓人安靜下來的好方法。什么也不用去想，什么也不用去爭，只要你一心一意地編織，你會覺得這如網如麻的生活中還有寧靜與和諧。
有人說，生活如水，有深深淺淺清清濁濁，平凡但真實……閑暇的時間里，不妨像我一樣找些喜歡的事做做，享受那份冬日里的溫暖……
寫溫暖的六年級作文 篇61
總是不喜陰森冰冷的寒冬。這時候，我的心總是結了厚重的冰層；我的手腳也總是被禁錮在昏暗，寒冷的小屋內，顫抖著的右手握著又沉又冷的鋼筆不停地揮動。想出去，不敢；想玩會，沒有伙伴。
寒窗外飄飛著的銀灰的雪，覆蓋著我焦灼的心。又忍不住抬頭遠望，卻見單調的路旁，雪人已堆起。我怔住了，目光凝結在那一個個雙目無神，面目呆滯的'雪人上。不知是不是羨慕，還是對這個冬天送來的禮物莫不在乎。
冷！不只是人冷。
已是黃昏，日漸落。正當我要躲進被窩時，傳來的陣陣敲門聲，使我的心很不平靜，仿佛要送來一份禮物，果不其然！
我差點沒認出你的模樣，看到那雙快瞇成縫的小眼睛時，才知道是你。你上上下下裹得嚴嚴實實，像是身披戰(zhàn)袍，這就要奔赴戰(zhàn)場似的�！白甙伞蹦憷业氖终f�！叭ツ膬骸蔽掖糇×恕�
“去玩雪�！边�不容我接下句，你便把我拽了出去。給我套上了雨衣，厚厚的棉手套和帽子。我沒說話，只是有一種莫名的溫暖，一股暖流緩緩地流過全身。
依然冷！可是心卻很暖和。
雪很大，漫天的白雪讓我想起謝道韞的“未若柳絮因風起”。確實是有這樣的感受。
我們堆起了雪人，你堆身子我做頭。雪越積越多，隨手一抓就是一把晶瑩的白雪，摸在手里，軟綿綿的，像棉花糖一樣，你先團了一個小球，慢慢地小球滾成了大球。我也學著你做雪球的樣子，做了一個小一點的當作頭。你總說我的小球做得圓了些。我笑笑說；“圓一點不是挺好嗎？”你皺了皺眉，無計可施地笑了。此刻，全世界的陰冷都煙消云散。只有內心燃起的熊熊火光，而在這金黃的余暉下，一切都是溫暖的模樣。立在路旁的雪人被披著金色的光會心地笑了。
告別了彼此，我只得又回到那間小屋。只是感覺，窗上的冰消去了，落下的水滴很晶瑩。我又拿起筆，想趕快記錄下美好的一刻，生怕它從記憶中悄悄地溜走。我的手并沒有抖，行文如流水，溫暖也在其間奔流。
真冷��！今年的冬天總是讓人寒噤。
因為有你，即使冷的刺骨，心卻依然溫暖。
寫溫暖的六年級作文 篇62
雪，從昨天晚上一直下到現在。戶外溫度零下十七度，一層冰霜將窗玻璃死死封住。這種天氣，不管是誰都愿意縮在暖和的被窩里。誰愿意出門呀！
對他來說，這場雪使這一天的感覺壞到了極點。眼前的書桌上，雜亂無章地放著書籍、試卷、草稿紙、筆、圓規(guī)等等。圓規(guī)沒了腳，鉛筆斷了筆芯，所有的一切使人愈看愈覺得心煩意亂。他吃力地從椅子上站起來，踢了踢腿，挺了挺腰板，打了個哈欠，望著嘴里呼出的那團白氣上升，消散。他看了看書桌，重重地嘆了口氣，感覺連僅有的最后一絲氣力也消失貽盡。他不知為何要完成如此超負荷的作業(yè)，還要填什么學院申請表。他真恨不得它們像窗外的白雪一般，遇到陽光后融化得一干二凈。但，什么時候出太陽呢？窗外的天空仍是灰色的，片片雪花悄無聲息地落下，沒有風，四處寂靜。他又跌坐在椅子上，不知所措。眼睛直勾勾地盯著一個個白氣團上升、消散，心中一片寒冷。他終于下定了決心，要出去走走，于是起身，披上外套，準備出門。出乎意料地，父親已經換好了衣服在門口等他。他什么話也沒說，像約好了似的，兩人一同走下樓梯，打開被凍得吱嘎響的大門。這個春天，雪下得晚這是開學后的第一場雪，很大，也很冷。不過至少沒有風，這樣的天氣不算太壞，他慶幸地想。他望著身旁裹在大衣里的父親。父親的個子很高，腰板挺得很直，在他邊上有一種莫名的.安全感�！叭擞袝r候要學會調節(jié)一下生活節(jié)奏，勞逸結合很重要”，父親突然發(fā)話了�！吧⒉降故琼棽诲e的運動，我看你最近學習壓力比較大，散步可以幫你放松一下心情�！甭犞赣H溫和的話語，他有些感動，落在臉頰的雪花也不覺得冷了。父親平時一直很關心他的身體，而他卻從未留意過。
街上沒有什么行人，盡管雪下得很大，地上卻沒有多少積雪。屋檐上的水被寒冷攫住，連成一條條美麗的冰柱。幾個孩子在雪中跑來跑去，嬉笑打鬧。他從未如此近距離地觀察過雪景，只當是皚皚的一片罷了。殊不知其中會有如此多美好的東西。他不禁笑了。
回到家，母親已給他沖好了一杯熱氣騰騰的牛奶。他再次坐在書桌前，拿起筆，剛才的煩躁和沮喪似乎消失了，心中多了幾分平靜和暖意，仿佛多了點信心。他心想：興許明天會出大太陽呢。
寫溫暖的六年級作文 篇63
涼爽的秋天已去，寒冷的冬天來臨了。冬天，大雪紛飛，冷得人們直打哆嗦。
在這樣寒冷的季節(jié)里，王老師竟然病了！醫(yī)生說王老師得的是惡性腫瘤，不久之后可能會——而且，王老師的父母和姐姐也在她住院期間的.一場火災中，白白送了命。王老師很傷心，但她還是很堅強。躺在病床上的她還堅持每天寫文章。
班里的同學聽了這個消息，都十分悲傷。班長含著淚水說："為什么老天爺對王老師這么不公平？這都是什么？"麗麗和冬冬也哭了，這時，"調皮鬼"丁丁對他們說："不如這個星期日，我們和班長一起去醫(yī)院看望王老吧。""行！"大家異口同聲地答道。就這么決定了。星期日下午，小剛、麗麗、冬冬、丁丁一起去了醫(yī)院，他們還帶了一些水果。
來到王老師的病房，同學們都紛紛跟王老師打招呼。王老師躺在病床上，艱難地說："是老師不好，耽誤了你們許多課！"麗麗說："不，這不是您的錯，而是老天爺——"說著，麗麗哭了。丁丁急忙說："麗麗，你別哭了，哭得連老師都傷心了呢！"麗麗馬上停止了哭聲。
班長小剛從包了拿出了一個紅紅的蘋果，用小刀削好，遞給王老師，說："王老師，您吃吧！"王老師感動地流下了眼淚。
這時，丁丁從包里拿出了茶葉，泡茶給王老師喝。王老師連聲說："謝謝！"
冬冬從包里拿出了一本作文本，對王老師說："老師，您看看我的作文，指出一些毛病，好讓我以后作文有更大的進步，行嗎？""當然行嘍！"王老師說道。王老師看完冬冬的作文，高興地說："冬冬，你的作文進步得真快！這篇文章寫得不錯，只是個別語句不夠生動，如果再改一改，就會寫得更好！""謝謝王老師，我一定會改的。改完之后，我一定拿給您看！"冬冬說。
寫溫暖的六年級作文 篇64
愛是冬天里的一束陽光，帶給我溫暖和無限希望，愛是在我無助的時候，朋友的陪伴給我勇氣。
我就像一只準備在冬天里打算怎么過冬的倉鼠，面對著將要到來的寒冬，心里特別著急的想，怎么才能不被那白白的大雪和那無情的寒風所折磨死，看著眼前的溫暖風景，我戀戀不舍，于是我坐在一棵大樹下，望著遠處的風景，大樹爺爺的頭發(fā)正在一根一根的掉去，看上去顯得蒼老了許多，小草妹妹也都一個一個的不知所向何處。
太陽公公快回家了，我這才清醒過來，即將要進入冬眠了，我準備的食物還沒準備好呢，我趕緊起身，在樹林里樹爺爺的腳下尋找著可以過冬的食物和松樹落下的松果。
日子一天天的悄悄溜走，天氣也一天天的變涼，倉鼠家族都躲進洞里，打算進入睡眠了，我站在洞口望著洞外的風景，此時樹爺爺幾乎沒有了頭發(fā)，一陣寒風迎面吹來，帶著一片樹葉打在了我的臉上，又落了下來，我撿起地上的樹葉進入洞中，打算也進入冬眠。
在沉睡中我夢到了，我走在白白的大雪中被寒風吹打著，我感覺我自己已經走到了人生的巔峰，馬上要被那無情的大雪所凍死，可是在我即將暈倒的時候，我發(fā)現雪中有一片樹葉我撿起樹葉一看，腦海中閃過無數，我在夏日里坐在樹下觀看風景，看著太陽公公燦爛的笑臉，想著鳥語花香，突然我的`身體我充滿了陽光。我感覺自己已不再那么的寒冷，我在沉睡中迷迷茫茫的醒了過來，走到存放糧庫里，拿了一些食物，草草的吃了一些，我無比渴望春天的到來，于是我向洞口走去，盼望著春天已經到來了，等我走近門口時，鄰居們都在門外呼喚著我，我打開洞門，他們一個個，打著啰嗦的往我家跑，一個個的說著，凍死啦！凍死啦！我跑去房間給他們拿了一個大被子，讓他們裹起來，他們看著我平靜的表情包問我，你怎么不冷呢？我說你們把眼睛閉上，我給你們講一個故事，他們一個個的把眼睛閉了起來，靜靜的聽著，我在給他們講著溫暖的大太陽，暖暖的微風，我們一起在炎熱的大地上玩耍、打鬧。聽了這些他們都不在那么的冷，而且還活躍了起來，然后我們一起坐在地上閑聊，盼望著冬天的到來。
心靈有時候也可以給我們帶來溫暖的，我們一定要學會心靈純潔，把溫暖傳遞下去。
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