有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有幾本愛(ài)看的書(shū),一旦書(shū)多了,就可以組成一個(gè)小書(shū)庫(kù)了。
我的小書(shū)庫(kù)里書(shū)很多,童話類(lèi),歷險(xiǎn)類(lèi),作文等幾大類(lèi),其中歷險(xiǎn)記讓我沉迷其中,比如《魯賓遜漂流記》,《木偶奇遇記》。都看過(guò),這些書(shū)都激勵(lì)我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)的《魯濱孫漂流記》,它讓我受益匪淺。魯濱遜在當(dāng)水手得時(shí)候,因一起事故而到一個(gè)島上,他在島上住了幾天后,建立一個(gè)防泥水的墻,以后,在一定基礎(chǔ)上,又建立了抵擋野獸所用的槍庫(kù)與一片小樹(shù)林。因?yàn)轸敒I遜勇敢,辛勤,他有了麥子,并年年耕種。他又到北部游覽,摘了很多果實(shí)。還用木材建立了適合休養(yǎng)的另一住所。我從這本書(shū)中感受到了他的勇敢,他的辛勤,他過(guò)人的本領(lǐng)。這本書(shū)我反復(fù)的看,總是愛(ài)不釋手。因?yàn)樗薪逃饬x了,所以我總是把他保存好。這本書(shū)教育那些懶散的人要勤勞些,教育那些膽小的人要勇敢些,由此我變的更加勇敢了。因此我就倍加珍惜它了。
童話書(shū)中有兩本我最?lèi)?ài)看的,一本是《一千零一夜》,一本是《阿拉丁和神燈》。他們都讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了視野。
《阿拉丁和神燈》是眾所周知的'一個(gè)故事。他講了阿拉丁父親在世時(shí),他很頑皮,父親去世了,他依然那樣散漫,不學(xué)無(wú)術(shù)。因?yàn)橐粋(gè)神燈,一個(gè)非洲魔法師不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)找阿拉丁,讓阿拉丁去打開(kāi)寶藏,拿取神燈。阿拉丁信任了他,但是在拿到神燈后,卻機(jī)智的于魔法師周旋,獲得了神燈。并從此以后開(kāi)始與魔法師斗智斗勇,靠機(jī)智贏得了故事得勝利。這則故事告訴我們遇到惡人要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),這樣才能獲得勝利。
沙集小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了,在首屆讀書(shū)節(jié)里,我用我看過(guò)的書(shū)來(lái)?yè)Q取別人看過(guò)的書(shū)籍,這樣我就有了更多的書(shū)籍,不僅充實(shí)了我的頭腦,而且豐富了我的書(shū)庫(kù)。新華書(shū)店又送書(shū)下鄉(xiāng)了,我又選了幾本。相信,在書(shū)海中我會(huì)找到指明燈,在書(shū)海中我會(huì)變的更自信,更勇敢,更快樂(lè)。有了豐富的小書(shū)庫(kù),我會(huì)更加健康的成長(zhǎng)。此時(shí),我回自豪的說(shuō):“小書(shū)庫(kù)伴我成長(zhǎng)!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
一個(gè)周六的早上,媽媽要帶我去摘草莓。我吃完早餐,興高采烈地下了樓。走到樓道拐彎處,我發(fā)現(xiàn)外窗臺(tái)上有一個(gè)酸奶瓶,瓶中插著吸管,管口周?chē)殘留著滴滴酸奶,看上去臟兮兮的。我想,誰(shuí)這么不講衛(wèi)生,把酸奶瓶放在這兒,也不順手帶走。想到這兒,我踮起腳尖,準(zhǔn)備伸手去拿過(guò)來(lái),下樓扔進(jìn)垃圾車(chē)。
“嗡——”就在這時(shí),不知從何處飛來(lái)一只蒼蠅,對(duì)準(zhǔn)它的目標(biāo)——酸奶瓶發(fā)起了進(jìn)攻。我像觸了電似的,猛地縮回了手。我想逃離,這家伙實(shí)在太惡心了?墒,我一走了之、置之不理的話合適嗎?
“哎,小姑娘,你怎么亂扔垃圾?”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一聲大喝嚇得我身子一顫。我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是給樓道做保潔的阿姨,她正瞪圓了眼望著我。我趕緊解釋?zhuān)骸安皇,這不是我丟的,我正……”“別強(qiáng)詞奪理,錯(cuò)了就承認(rèn),我剛才明明看到你手伸過(guò)去。”她像機(jī)關(guān)槍一樣,一連串的話堵住了我的嘴?刹晦q解,豈不是要被她誤解。我紅著臉,提高嗓門(mén),再次向她說(shuō)明:“阿姨,這是別人放的',我準(zhǔn)備撿起來(lái)扔掉的!”“好了,好了,你別說(shuō)了,你們老師沒(méi)教育你要誠(chéng)實(shí)嗎?你平時(shí)就愛(ài)喝酸奶,這一大早,不是你是誰(shuí)?”她鐵了心認(rèn)定我,話語(yǔ)里充滿(mǎn)了指責(zé)。我無(wú)奈地望著她,心里一陣酸楚,本想做件好事,卻反而被誤會(huì),我難過(guò)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),她一把握住了酸奶瓶,“撲哧”一聲扔進(jìn)了搓簸里,還沖我說(shuō)了一句:“以后別亂扔了!”唉,我真是無(wú)語(yǔ)了,感覺(jué)自己比竇娥還冤。我極力忍住,不讓委屈的眼淚掉下來(lái)。唉,怎么會(huì)這樣?!
正在這時(shí),媽媽趕到了,看見(jiàn)我淚眼模糊,詢(xún)問(wèn)我是怎么回事,我立刻把發(fā)生的事敘述了一遍。媽媽一邊幫我擦眼淚,一邊笑著說(shuō):“孩子,媽媽相信你!被人誤解沒(méi)什么大不了。能解釋清當(dāng)然好,解釋不清也不要緊,只要你行得正,小片的陰云自然隨風(fēng)而散,你依然光芒四射!”媽媽這幾句話很神奇,它立刻讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
是啊,生活中難以避免“委屈”這個(gè)過(guò)客,只要自身?yè)碛姓芰,做事?wèn)心無(wú)愧,內(nèi)心就會(huì)陽(yáng)光燦爛!這件事給予我的何嘗不是一次磨煉,一次成長(zhǎng)呢!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
眼前彌漫著文字……文字……
四年級(jí)時(shí)的突然開(kāi)竅,真是我人生中的第一次“后知后覺(jué)”。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,我的作文水平現(xiàn)已是班里的數(shù)一數(shù)二的了。我如今的愛(ài)好之一就是揮灑自己的文字,讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來(lái),充滿(mǎn)花香的,富有詩(shī)意的。有時(shí)莫名的惆悵,與那景,那音樂(lè)交融在一起;有時(shí)突然的快樂(lè),與那詩(shī),那畫(huà)結(jié)合。一口氣寫(xiě)完,扔下筆,看看眼前的稿子,有些“夢(mèng)里花開(kāi)”的'錯(cuò)覺(jué)。
上個(gè)四月,也是這般春暖花開(kāi),我不知哪來(lái)的沖動(dòng),將一篇得了一等獎(jiǎng)的文章打了下來(lái),發(fā)給了《江陰日?qǐng)?bào)》編輯部。此后一個(gè)月,等待,一月半,偶爾模糊地想起,會(huì)忿忿地怨那些編輯“沒(méi)眼光”,二個(gè)月,淡忘。
暑假里充滿(mǎn)crazy的味道?荚嚭笙仁钳偪竦赝瓿勺鳂I(yè),然后瘋狂地不停上各種暑期班,最后一個(gè)月瘋狂地玩、看書(shū)。
應(yīng)該是8月尾巴上的時(shí)候,王茜說(shuō)她看見(jiàn)我的文章發(fā)表了。我趕到媽媽的學(xué)校,一張張翻著這一暑假來(lái)積壓得可以砸死人的《江陰日?qǐng)?bào)》。終于,8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現(xiàn)在眼前。
說(shuō)不清當(dāng)時(shí)的感受?鞓(lè),有,我在閱覽室里狂跳;激動(dòng),有,我的字成鉛的了,這可是我夢(mèng)寐以求的呀;釋然,有,自己的努力終有回報(bào)。
我很小心地抽出那張報(bào)紙。手抖抖地?fù)崞剿拿恳唤,說(shuō)不出一句話來(lái)。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時(shí)刻。∥矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記。
從那一刻,我也突然意識(shí)到,我已不是那個(gè)幼小無(wú)知的女孩了,我已經(jīng)擁有了我自己的思想,我長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光穿過(guò)窗,陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。
播下了奮斗的種子,用理想的清泉去澆灌它,即使它只開(kāi)花,不結(jié)果,也沒(méi)有關(guān)系。時(shí)間的催化會(huì)慢慢使夢(mèng)的花結(jié)成成功的果實(shí)。這,就是成長(zhǎng)帶給我的忠告,也是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
太陽(yáng)漸漸落了下去,余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下,暖暖的感覺(jué)直達(dá)種子。
太陽(yáng)在撒下最后一道光芒之后,便沉匿于另一個(gè)世界。天空,在若大的舞臺(tái)之上,以瞬息萬(wàn)變之勢(shì)更換著自己那漂亮的彩服。
皎月從地平面上悄悄地控出臉來(lái),觀察這個(gè)靜謐而充滿(mǎn)生機(jī)的夜。
大地,漸漸被大自然所贈(zèng)與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中,大地正輕微地顫動(dòng)著。突然,一片幼小的嫩葉從大地中探出,沾著無(wú)數(shù)的水珠,在月光下閃爍著生命的光華。
月靜靜地溜走了,東方的天空中露出了魚(yú)肚白,滿(mǎn)天的.繁星躲進(jìn)了宇宙深處。第一縷陽(yáng)光打破夜的寧?kù)o,在陽(yáng)光的照耀下,小樹(shù)正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣,吐吶著陽(yáng)光的精華。時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝在歷史中,小樹(shù)也有一米來(lái)高,在陽(yáng)光下,它正成長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久,天空聚積了大量的烏云,黑壓壓的一片,大戰(zhàn)即將觸發(fā)。天空傳來(lái)陳陳響雷,似乎是大戰(zhàn)前的緊鑼密鼓,大軍已壓向前線,大戰(zhàn)終于開(kāi)始。
雨,像那勇往無(wú)畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖,樹(shù)木在為之狂嘯。風(fēng),無(wú)情地摧殘著樹(shù)木,發(fā)出陣陣悲鳴。小樹(shù),在這狂風(fēng)中左右搖曳,似乎隨時(shí)都可能倒下。如此摧殘之下,小樹(shù)依舊不依不饒,任憑風(fēng)的摧殘,雨的狂擊,小樹(shù)依舊挺立著!
雨,漸漸停歇了。原本的狂風(fēng)化身為輕柔之風(fēng),吹拂著這“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場(chǎng),原本的雨化為細(xì)雨,冼去戰(zhàn)爭(zhēng)的殘物。
不知經(jīng)歷了多少次這種暴風(fēng)驟雨的洗禮,小樹(shù)終于屹立于樹(shù)林之中,任風(fēng)如何發(fā)狂,憑寒暑之毒,小樹(shù)依舊不屈。
是啊,小樹(shù)只有在自然的考驗(yàn)下,才會(huì)挺拔屹立。
【六年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)六年級(jí)作文11-25
感恩成長(zhǎng)六年級(jí)作文08-18
成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文02-08
六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇06-27
六年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇06-27