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    再見了母校六年級作文

    時間:2022-03-03 16:12:58 六年級作文 我要投稿
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    【精華】再見了母校六年級作文六篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的再見了母校六年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】再見了母校六年級作文六篇

    再見了母校六年級作文 篇1

      再見了,母校!

      母校,是您將知識傳授給我;母校,是您教我做人的道理;母校,是您讓我學會自立。母校啊!我在您的懷抱中成長,我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛,六年來,我如一棵小樹,在您的關懷中茁壯成長,我又如溫室里的一朵玫瑰,是您教會我獨自面對風雨。六年后的今天,我即將踏入新的校園,但我永遠不會忘記您,忘記在這所學校中發(fā)生的所有事情。

      一二年級時,我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,無憂無慮的玩耍。春天,我們見證萬物的復蘇;夏天,我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們盡可能的呆在教室里,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,一動也不動的守護著校園。

      三四年級時,我們已經(jīng)不那么幼稚,卻仍舊喜歡那棵楓樹,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,我們還是會抽出時間,去跟楓樹談談心事,說說秘密。有一次的作文便是要寫校園里的景物,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,這個一直陪伴我們成長的好朋友,于是,我又有時間與它相處了,我仔細的觀察它,希望能夠更完整的描寫它。

      五年級時,舉行了廣播操比賽,我們排起了整齊的`隊伍,就在這楓樹下,整裝待發(fā),微風輕輕地親吻我的臉頰,真清爽,再看看楓樹,已經(jīng)五年了,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,輪到我們出場了,我們充滿活力的前進,在升旗臺前,我們大聲的喊出了我們的口號,那時,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,就算以后離開了你們的母校,也一定要這樣的生活下去!

      現(xiàn)在的我,是六年級了,散學典禮后,站在楓樹下,我又想起了六年來,我的校園生活,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時,聽到的楓樹對我的祝福,此刻,我的心中很不舍,將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上,將我內(nèi)心的不舍傳達給了它,它似乎也聽見了,我約定一定會再來看它,我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲,一定要回來,我自己在心里向自己要了一個承諾,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了,總有一天,我會回來取的,這些珍貴的回憶。

      再見了,母校,我將永遠銘記您的好,再見了,我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹!

    再見了母校六年級作文 篇2

      花開花落,時光荏苒。不知不覺我們已經(jīng)在學校度過了六個春秋,就要與同學們分別了,就要離開母校了。我望著眼前熟悉的一切,深感懷念。

      再見了,親愛的母校!你可曾記得當初那個童稚的我?我在你的懷抱中學到知識,收獲成長,學會生活。我就像將要離開母親的孩子,依戀著你。一回首,藍天依舊,老樹依舊,鳥兒的歌聲依舊,只有時光在匆匆流過。啊,感謝你,母校!

      再見了,敬愛的老師!你可曾記得當初我們甜美的笑臉?您教給我們知識,帶給我們歡樂。啊,老師!難忘您的殷殷教導,難忘您的聲聲叮嚀,難忘您疲憊的身影,難忘您慈祥的笑容……您為了我們嘔心瀝血、費盡心思,我們有時還故意惹你生氣……我們也不曾感覺到,您的嚴厲背后,是多么殷切的期望,是恨鐵不成鋼的愛呀!在這分別之際,回想當初的一切,歷歷在目、羞愧難當。我們真誠地向您道一聲:“感謝您,老師!”

      再見了,親愛的同學!你們可曾記起我們當初追逐打鬧的.身影?六年,兩千多個日子里,我們共同努力,共同進步,共同歡笑……如今在這盛夏的季節(jié)就要分開,我又怎么會舍得?

      再見了,我親愛的母校!再見了,我親愛的老師!再見了,我親愛的同學!

    再見了母校六年級作文 篇3

      我們充滿活力的前進,將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上,六年來。

      我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,希望能夠更完整的描寫它,忘記在這所學校中發(fā)生的所有事情,輪到我們出場了,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,無憂無慮的玩耍,這個一直陪伴我們成長的好朋友,真清爽。

      在您的關懷中茁壯成長,此刻,我們大聲的喊出了我們的口號,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,我自己在心里向自己要了一個承諾,將我內(nèi)心的`不舍傳達給了它,總有一天,母校。∥以谀膽驯е谐砷L,我將永遠銘記您的好,母校! 母校,我們排起了整齊的隊伍,說說秘密,我又想起了六年來, 一二年級時,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。

      我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹! ,有一次的作文便是要寫校園里的景物。

      是您教會我獨自面對風雨,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們還是會抽出時間,微風輕輕地親吻我的臉頰。

      我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。

      我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,我會回來取的。

      就算以后離開了你們的母校。

      就在這楓樹下,這些珍貴的回憶,聽到的楓樹對我的祝福,站在楓樹下,但我永遠不會忘記您,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,已經(jīng)五年了,是您將知識傳授給我;母校,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,六年后的今天,我又有時間與它相處了。

      是您教我做人的道理;母校,再見了,我如一棵小樹,那時,我即將踏入新的校園,我的校園生活。

      春天,我仔細的觀察它,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。

      我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣,” 現(xiàn)在的我, 五年級時。

      我們見證萬物的復蘇;夏天,我們盡可能的呆在教室里。

      舉行了廣播操比賽,于是, 三四年級時,我們已經(jīng)不那么幼稚, 再見了,它似乎也聽見了。

      再看看楓樹,我約定一定會再來看它,一動也不動的守護著校園,散學典禮后,我又如溫室里的一朵玫瑰,母校,整裝待發(fā),我的心中很不舍,卻仍舊喜歡那棵楓樹,去跟楓樹談談心事,在升旗臺前,是六年級了,。

      我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛, 再見了,一定要回來,是您讓我學會自立,也一定要這樣的生活下去。

    再見了母校六年級作文 篇4

      母校這個光輝的學校伴隨這我成長,它見證著我的進步,給我鼓勵和最好的教育。母校,您曾經(jīng)有個標語叫做:“今天我為母校驕傲,明天母校以我為自豪。”

      六年的時光,給了我很多很多美好的回憶。記得三年級那次清明節(jié)掃墓,學校組織我們?nèi)W生去江濱公園掃墓。主持人念著一點一點的演講稿,而我們帶著白色的花為英雄烈士們感到哀傷。一個一個動人肺腑的故事,一個個驚心動魄的經(jīng)歷和犧牲都讓我們每個人為之感概不已。那次清明節(jié)是我第一次參加掃墓,讓我留下了深刻的印象。

      再見了母校,再見了母校里每一位老師。謝謝你們一直以來的教導和栽培。是你們無畏的付出和無私的輔導才成就了今天的我們。即使畢業(yè)給我們帶來的不舍遠遠大于成長的.堅信,但是成長中有了你們的陪伴讓我覺得,成長不是一件難事,它是需要克服的。

      再見了母校,再見了母校的一草一木。再見了母校每一個領導,再見了母校的荷花池。那一草一木給予我們的是永恒的記憶。一到夏天的綻放,每當盛夏的滿池荷花都是一個個美好的回憶。

    再見了母校六年級作文 篇5

      我,是一個六年級的學生了,已經(jīng)不大了,我即將要和我的母校告別了……

      在離開的這段時間里,我重新參觀了母校,為什么我覺得母校今天變得特別的蒼老,老楊樹在風中搖曳著。學校門口的“玉海二小”四個大字顯得格外入目。唉!在過2個月,就要離開這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我的母校;曾經(jīng)教育過我的母校;曾經(jīng)讓我懂得人生哲理的母校。我的'心里就有一陣酸酸的感覺。

      來到教室里,一張張獎卷貼在墻壁來到教室里,一張張獎卷貼在墻壁上,我的記憶慢慢清晰起來,還記得這個獎卷是我們以前拔河比賽贏來的。那是后,我們班男同學們,各個使出吃奶的力氣去拔,可是就是拔不贏,我們女同學則在旁邊拼了命得喊加油。∽詈,我們班取得了第二名,但是我們卻覺得無比的自豪,因為這是我們用努力爭取來的!

      現(xiàn)在,時間不多了,我就要現(xiàn)在,時間不多了,我就要離開這個親愛的母校!

      再見了!母校!再見了!同學!再見了!老師!今我已邁出了母校,告別了那一切的感動與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,向它鄭重地說了一聲:珍重!

    再見了母校六年級作文 篇6

      光陰似箭,日月如梭,小學的六年時光猶如水一般地流去,流去得無聲無息,轉(zhuǎn)眼間便沒了影子。我仿佛還能看見六年前,我第一次進入學校的情景。

      六年前,我第一次步入小學,看著一張張陌生的面孔,我感到很孤獨?粗吧拇髽,看著一個個陌生的教室,我覺得我仿佛到了另一個世界。走進教室,我看到了我的同學,我想跟他們到招呼,可又發(fā)不出聲兒。

      隨著時間的推移,我漸漸地交上了一些朋友,我們一起玩耍,一起學習,一起快樂,一起憂傷,那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來,那陌生的大樓也變得格外親切,那一個個陌生的教室好像變成了我生命中的一部分,我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連,難以分開。

      依稀記得四年級的一次班隊課,我們的主題是“墨之韻”,那是一場展示給全校同學的班隊課,老師安排我在隊課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個字。在優(yōu)雅的音樂聲中,我慢慢地書寫著,每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的'聲音了,仿佛覺得全場就只有我一個人。同學們靜靜地、靜靜地看著我,生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮,當我完成我的作品時,熱烈的掌聲在教室里響起,我還看到潘老師贊賞的微笑,我激動極了。

      白駒過隙,六年的小學生活馬上就要結(jié)束了,我們即將離開學軍小學,同學們各奔東西,走向我們的初中。雖然人不在一起了,但我們的心將一直連在一起,我們的友情如常青樹一樣永存。

      再見了,我的母校。