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    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-02-27 20:42:45 六年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文八篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文八篇

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1

      書(shū)——總是帶著淡淡的油墨香氣,走進(jìn)了我的生活,引領(lǐng)了我生活的航程。弗朗西斯。培根曾說(shuō):“讀書(shū),可以怡情?梢圆┎。可以長(zhǎng)才。每讀一本書(shū),我的靈魂便會(huì)得到一次升華。

      書(shū),是我最親密的朋友,是我最要好,最形影不離的'無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,也給我知識(shí),它給我力量。知識(shí)就像大海,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸。書(shū),還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘!這一切,怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢?

      書(shū),也是我最親密無(wú)間的好伙伴,在我寂寞、憂傷的時(shí)候,它會(huì)使我發(fā)笑,這樣,我會(huì)感覺(jué)有個(gè)朋友陪在我的身邊,一點(diǎn)也不會(huì)寂寞。

      每當(dāng)翻起書(shū),我心里就無(wú)比得開(kāi)心,書(shū)里的精彩內(nèi)容,每時(shí)每刻都誘惑著我,怎么能不開(kāi)心呢?在看《楊家將》得時(shí)候,里面是相當(dāng)?shù)镁拾!腦海里還會(huì)時(shí)不時(shí)得呈現(xiàn)出英雄們保家衛(wèi)國(guó)、奮勇殺敵的景象!尔溈税住分心且荒荒挥甥溈税滓鸨瘧K的景象,看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報(bào),書(shū)的結(jié)局必會(huì)有美好,麥克白因受不了良心的譴責(zé),遭到了報(bào)應(yīng)。

      我為書(shū)付出我的精力與時(shí)間,書(shū)也“知恩圖報(bào)”,給我了許多許多:它讓我上課思維敏捷,發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見(jiàn)解“技?jí)喝盒邸;它讓我博學(xué)多識(shí),在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理,雖不敢自詡“深明大義”,但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”,為班級(jí)爭(zhēng)光;它讓我文筆非凡,雖不能留下千古絕唱,但也時(shí)常自行斟酌,別有趣味……

      書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn),在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2

      “噢!發(fā)故事作文了”我欣喜若狂。看著手中那本嶄新的故事作文,心想;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道,我為了盼這本《故事作文》,可真所謂是日思夜想呀!看到這里,大家可能會(huì)問(wèn):你是不是很愛(ài)看書(shū)呀?我給你的回答是:那當(dāng)然。大家殊不知我會(huì)為書(shū)瘋狂呢!

      看著這本《故事作文》,我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了!我心里大聲叫好,拿起《故事作文》向家的.方向進(jìn)發(fā)。一路上,我緊緊地抱著《故事作文》,真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)終于飛上藍(lán)天一樣,興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門換了鞋,一猛扎躺在了床上,便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久,我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí),媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂,響在我的腦海中:“王瀟!去買把蔥,少一點(diǎn)!”我拿過(guò)錢就走,順便也把書(shū)帶上了。我走在路上由于太癡迷,竟然走過(guò)了菜鋪?zhàn),一直在路上走著,直到猛然抬起頭,看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

      我急急匆匆地往回跑,不過(guò)手里還是拿著那本書(shū),眼睛還是盯著書(shū)上的內(nèi)容,只聽(tīng)‘砰’的一聲,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就覺(jué)得眼前一黑,原來(lái)是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來(lái),心想:這次非抱個(gè)大包回家。唉!還是趕緊買蔥吧,不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn),我還是死心不改,重新拿起《故事作文》,不管疼痛,沖向菜鋪?zhàn)淤I了一大把蔥,這才松了口氣?苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗(gè)半死。原來(lái),是一小把結(jié)果我買成了一大把了。結(jié)果,“榮獲”書(shū)瘋子的“光榮”稱號(hào)。

      你們是不是覺(jué)得我看書(shū)已經(jīng)瘋到幾極至了?可是沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫我總是死性不改呢!

      我愛(ài)讀書(shū),就是這樣喜歡!

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3

      “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥卸嘧x書(shū),才能攀登上知識(shí)的高峰,“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),不讀書(shū)就像魚(yú)兒沒(méi)有了水,花兒沒(méi)有了生機(jī)。我們讀書(shū)就像一葉扁舟,遨游在知識(shí)的海洋中,卻怎么也劃不到盡頭,又如一只勤勞能干的蜜蜂,在知識(shí)的花海里盡情地采蜜,盡管釀了再多的蜜,仍是采不完,知識(shí)是取之不盡,用之不竭,所以我們要多讀書(shū),多學(xué)知識(shí)。

      知識(shí)像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,把我們領(lǐng)到了知識(shí)的源泉,帶領(lǐng)我們遨游世界,領(lǐng)略作家們的風(fēng)采,感受他們的文筆!皶(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋嗊@種看法,我完全贊同。如果沒(méi)有書(shū),人們就沒(méi)有精神食糧,整個(gè)世界會(huì)變得毫無(wú)樂(lè)趣。

      我愛(ài)讀書(shū),更喜歡讀經(jīng)典的書(shū),在別人的眼里一本字密密麻麻而沒(méi)有一點(diǎn)圖畫(huà)的書(shū),翻動(dòng)幾頁(yè),就會(huì)使人感到頭暈?zāi)垦#瑓拹褐翗O,但我卻讀得津津有味,因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)寫(xiě)得十分傳神細(xì)膩,令我十分贊嘆。別人讀書(shū)也許如一只老鼠咬文嚼字,但我卻如一只駱駝,慢慢地細(xì)嚼慢咽,深深地刻入腦子里,里面有趣的故事情節(jié)令我有喜有憂,有時(shí),我為主人公的悲慘命運(yùn)感到悲痛萬(wàn)分,而有時(shí)看到陰險(xiǎn)狡詐的人,我卻忍不住緊握拳頭,狠狠地說(shuō)幾句打抱不平的'話,恨不得把這些十惡不赦的大壞蛋全部給斃了,而有時(shí)看到一些有趣的事卻情不自禁地捧腹大笑起來(lái),讓我捂著肚子直喊疼。

      一本好書(shū),蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感,讓你明白世上的許多道理,領(lǐng)悟人生的真諦。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同一個(gè)睿智而高尚的人談話,有閑暇時(shí),何不找?guī)妆緯?shū)翻閱一下?而且讀書(shū)關(guān)系到我們的寫(xiě)作,讀的書(shū)越多,得到的知識(shí)就越多,寫(xiě)作的水平也就越高,何樂(lè)而不為你?

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4

      我愛(ài)讀書(shū) 大千世界,無(wú)奇不有。在這多彩的世界中的世界中,我愛(ài)的太多太多了:我愛(ài)我的父母,是他們養(yǎng)育了我;我愛(ài)我的老師,是他們給了我知識(shí);我愛(ài)我的小寵物,是它陪我度過(guò)了許多沮喪的日子;我愛(ài)我的一切用品,是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光;我愛(ài)堆雪人,是它們?cè)诤涞亩,為我了一絲帶來(lái)歡樂(lè)……但論上乘之選,還應(yīng)‘‘讀書(shū)”!

      書(shū)是人類的精神食糧,而我就是離開(kāi)這種糧食活不了的,不折不扣的`書(shū)迷。

      書(shū)滋潤(rùn)著我的心靈,每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),一種說(shuō)不出的感覺(jué),那感覺(jué)是那樣親切,仿佛是一位久別重逢的故?删褪且蜻@“親密”的朋友,我也沒(méi)少受苦。

      夏日的一天,樓下的大桑樹(shù)下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲;樹(shù)傷到知了也在競(jìng)相媲美地叫著“知了知了”;大黃狗對(duì)著炎熱的天氣也無(wú)可奈何,只能無(wú)奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上,打開(kāi)空調(diào),往沙發(fā)上一倚,拿起一本《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》看了起來(lái)。文中,湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí),媽媽的一聲河?xùn)|獅吼把我從“探險(xiǎn)中”拽到了現(xiàn)實(shí)中!澳惆阉拥剿袄锶,回來(lái)把地擦了,快點(diǎn)。我拿起書(shū),以和蝸牛賽跑的速度,蹭到了水池邊,打開(kāi)水管,又有滋有味地讀起了書(shū),繼續(xù)我的“探險(xiǎn)之游”。當(dāng)我看得興致勃勃時(shí),我感到我的腳底有一些清涼,我沒(méi)太在意,可不一會(huì)兒,這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥,不禁“啊”地大叫了一聲,并跳了起來(lái),急忙把書(shū)放好,關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀!根本就是跑水了,我家都快成養(yǎng)魚(yú)池了!暗降自鯓幼霾藕,可千萬(wàn)不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀!唉!我望“月”長(zhǎng)嘆。于是便馬不停蹄地開(kāi)始搶救“失水現(xiàn)場(chǎng)”?商旃蛔髅,門“咯吱”一聲響了,媽媽走了進(jìn)來(lái),看著滿地的水,臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完,媽媽教育了我,并罰了我兩個(gè)月的“薪水”?晌颐棵靠吹綍(shū),總是忘記教訓(xùn),以至于釀成大禍。

      唉,書(shū),你讓我又愛(ài)又恨,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我還是選擇了愛(ài)你,拋去了一切雜念的去愛(ài)你,你將成為我一生一世的朋友。

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5

      說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū),那可不是一般的愛(ài),那是相當(dāng)?shù)膼?ài)。

      就說(shuō)那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》,我立馬跑到桌邊,捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái),把吃包子的事忘到九霄云外去了,爸爸走過(guò)來(lái),問(wèn):“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。

      聽(tīng)了我上面的話,你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事,可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類的話來(lái)拒絕讀書(shū)。

      其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,這點(diǎn)我深有體會(huì),可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書(shū)就像吃五谷雜糧,吃得五谷雜糧越多,營(yíng)養(yǎng)就越均衡,身體就越好。同樣,看得書(shū)越多,知識(shí)就越豐富,知識(shí)面就越寬,成績(jī)自然就越來(lái)越好。

      現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象:作文選被搶購(gòu)一空,而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)作文,并不是看得作文選越多,作文就寫(xiě)得越好?ㄍó(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑,是人緊張的神經(jīng)輕松下來(lái),而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的趣味性知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然,看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度,不能無(wú)節(jié)制的看。

      我愛(ài)讀書(shū)。

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起,書(shū)就進(jìn)入到了我的生活,它成為了我最親密的朋友。

      我三歲時(shí),我不識(shí)字,媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽(tīng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了,我特別開(kāi)心,每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí),我感覺(jué)又與我的好朋友重逢了。

      我在三歲時(shí)就進(jìn)入了童話的殿堂!逗5呐畠骸纷屛乙(jiàn)證了小美人魚(yú)的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢(mèng)想,勇于拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我,任何時(shí)候都不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑。

      到了二年級(jí),我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學(xué)名著,也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開(kāi)這本書(shū),就深深地被吸引住了。書(shū)里面的孫悟空手持金箍棒,不僅有七十二變,還能一筋斗就翻十萬(wàn)八千里呢。豬八戒憨厚老實(shí)又滑稽,還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪,但都被三個(gè)徒弟打敗了。最后,在三個(gè)徒弟的護(hù)送下,唐僧終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。

      現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)讀過(guò)許多文學(xué)名著。在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了面對(duì)困難要有毅力;在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里,我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以帶我走遍全世界。它帶我去參觀了巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”,帶我勘測(cè)古老神秘的“埃及金字塔”。

      書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,因?yàn)橛辛藭?shū),我們的成長(zhǎng)歷程才多姿多彩,我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7

      我自小愛(ài)讀書(shū)。一盞臺(tái)燈,一杯清茶,一本心愛(ài)的書(shū)便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。讀書(shū)最有滋味。讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來(lái)瑯瑯上口,悟起來(lái)意境深遠(yuǎn),評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^,憶起來(lái)回味無(wú)窮,真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫(huà),傾聽(tīng)一首名曲,品嘗一道佳肴,享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書(shū)中的字句完美地組合在一起,散發(fā)著油墨的清香,字里行間流露出炫目的光華,實(shí)在令人愛(ài)不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺(jué)得滿口余香,意猶未盡,大呼美哉!讀書(shū)的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來(lái),揮之即去;五湖四海,古往今來(lái),任我闖蕩,任我遨游。

      讀《西游記》,仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險(xiǎn),最終修成正果,卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平!讹h》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田,一望無(wú)際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的`重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進(jìn)報(bào)》,遭叛徒出賣被捕入獄,在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),最后在烈火中得到了永生。這種超越時(shí)空,沖破現(xiàn)實(shí)的滋味真是妙不可言。讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云,小到日常生活百科,書(shū)中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn),多學(xué)一些,便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多,本領(lǐng)越來(lái)越大,遇到難題,所有的知識(shí)畫(huà)卷都會(huì)在腦海中一一展現(xiàn),運(yùn)用起來(lái)游刃有余,總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之,一種神通廣大的感覺(jué)油然而生,那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己比書(shū)中的孫大圣還要神。讀書(shū)的滋味很奇。書(shū)本是人類意識(shí)的結(jié)晶,意識(shí)是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無(wú)奇不有,世間的奇人異事都記述在書(shū)本之中,書(shū)本自然奇妙無(wú)窮。我最高興的一件事就是讀書(shū)。

      我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。

      多讀書(shū),就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書(shū),才能見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之,既然讀書(shū)的滋味美,何樂(lè)而不為?人稱“好極”為“妙”,既然讀書(shū)的滋味妙,何樂(lè)而不為?世人都講神仙好,既然讀書(shū)的滋味神,何樂(lè)而不為?人皆好奇,既然讀書(shū)的滋味奇,何樂(lè)而不為?

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇8

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少,沒(méi)錯(cuò),我的愛(ài)好就是讀書(shū)。

      我的名字叫方子希,是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少,下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午,我的書(shū)看完了,便以飛一樣的速度跑向書(shū)店,找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。

      一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍然在津津有味地讀著,沉浸在書(shū)的世界里。我隨眼瞟去,已經(jīng)六點(diǎn)半了,可是我剛看到精彩的`地方呀!沒(méi)辦法,我拿出筆在手心上寫(xiě)下這本書(shū)的所在地點(diǎn),名稱,頁(yè)數(shù),便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。

      第二天,我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了,哎,怎么回事?昨天晚上為了不使字跡模糊,我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了,怎么......媽媽說(shuō)因?yàn)槭中闹袝?huì)出汗。我哭了,媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子,這話不假吧?

      的確如此,書(shū)乃我的良師益友,是我一輩子的朋友,使我受益匪淺。

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