【必備】六年級(jí)想象作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)想象作文 篇1
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了20年了。20年后的我實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一名萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家了！
一大早，我還沒(méi)起床，我的小機(jī)器人“小周”，在我的'耳邊催促我說(shuō)：“主人，主人，快起床啦！今天有個(gè)音樂(lè)家大賽，快點(diǎn)起床呀！主人！”我聽(tīng)了，立即起床刷牙、洗臉，然后化了一個(gè)美美的妝，穿上了一件禮服，一雙高跟鞋，接著開(kāi)著一輛水、陸、空三用水晶小轎車(chē)前往音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。
來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，我把車(chē)停到了一幢大廈的旁邊，拿著一把小提琴走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
我進(jìn)去一看，看見(jiàn)了許多音樂(lè)大師坐在里面。心想：這么多音樂(lè)大師參賽，我一定要好好努力！開(kāi)始表演了，第一位上臺(tái)表演的音樂(lè)家來(lái)自澳洲，他表演彈鋼琴。不一會(huì)兒就彈完了，他彈的很有激情，評(píng)委說(shuō)他彈得很好聽(tīng)。
接著，第二個(gè)音樂(lè)家上場(chǎng)表演拉小提琴，她來(lái)自法國(guó)。我突然覺(jué)得好緊張了，因?yàn)榈谌齻�(gè)表演的就是自己了！法國(guó)音樂(lè)家開(kāi)始表演了，她彈出的琴聲時(shí)而如高山流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，令人傷感，時(shí)而鏗鏘有力，令人激情滿懷……評(píng)委們說(shuō)：“這位年輕人真厲害！”
輪到我了，我更緊張了，手心冒出汗來(lái)。一位評(píng)委就安慰我說(shuō)：“年輕人，不用害怕，我給你一張樂(lè)譜，你照著里面拉就行了�！蔽益�(zhèn)定下來(lái)，微笑著說(shuō)：“好的，謝謝你們！”
我開(kāi)始拉小提琴了。但不過(guò)一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜里有不對(duì)的音。我立即停了下來(lái)，對(duì)評(píng)委們說(shuō)：“評(píng)委，這張樂(lè)譜的音不對(duì)，打錯(cuò)音了吧？”一位評(píng)委說(shuō)：“這張樂(lè)譜是對(duì)的呀，不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)槲覚z查好幾遍，一定不會(huì)錯(cuò)的！”我大聲地說(shuō)：“這張樂(lè)譜一定有問(wèn)題，反正就是音錯(cuò)啦！”評(píng)委說(shuō)：“你真的以為是錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“對(duì)！我認(rèn)為是錯(cuò)的。一位評(píng)委大聲說(shuō)：“你，就是本屆的冠軍！”我說(shuō)：“為什么是我得冠軍呢？我真弄不懂？”評(píng)委說(shuō)：“一個(gè)音樂(lè)家一定要有信心，不可以別人說(shuō)對(duì)就是對(duì)，說(shuō)錯(cuò)就是錯(cuò)，而你不是這樣的人�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“哦，是這樣��！”場(chǎng)上掌聲如雷。
這就是20年后的我。
六年級(jí)想象作文 篇2
中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無(wú)聲的暗夜，以同身形般圓潤(rùn)的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩(shī)人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想。火傘高張，農(nóng)夫賣(mài)力揮動(dòng)鋤頭，一次一次的.給作物以汙水澆灌，太陽(yáng)如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場(chǎng)灑下愉悅的汗水呢!
圓，對(duì)我來(lái)說(shuō)詩(shī)是面面俱到的象征，這樣的說(shuō)法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無(wú)微不至的照顧，親切的問(wèn)候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過(guò)心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購(gòu)物，便是球的另一面—犀利，在與賣(mài)家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語(yǔ)間逐漸大起來(lái)的減價(jià)中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買(mǎi)”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛(ài)、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒(méi)有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。
六年級(jí)想象作文 篇3
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚(yú)兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來(lái)游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣，這樣，即使是再大的.洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書(shū)，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化，和我們一樣健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學(xué)家
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，這樣，我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。
六年級(jí)想象作文 篇4
你好，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入2100年高科技時(shí)代，我要帶你參觀2100年的高科技房屋，請(qǐng)跟我來(lái)。
進(jìn)入城市，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)超大的房子。進(jìn)入我家，房子是由兩層材料制造的，內(nèi)層是變色調(diào)溫玻璃。外層呢？混凝土嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，是金銀磚塊砌成的'，你是不是感覺(jué)我們有money？錯(cuò)，現(xiàn)在有一種機(jī)器，想要什么就有什么，人們已經(jīng)不需要金子啦。但是金子銀子的隔音效果極好，所以外層是不是很贊，金碧輝煌的樣子哦�！盀槟⻊�(wù)�！笔遣皇菄樐阋惶�？剛進(jìn)門(mén)就有幾只從天而降的米奇將脫鞋機(jī)和換鞋機(jī)拿來(lái)了。
換好鞋，進(jìn)入客廳，先不說(shuō)裝飾得多繁華，僅僅是大小都可以讓你驚嘆~~有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大，十層樓那么高。上面一個(gè)超大白金吊燈，下面是十個(gè)高檔蠶絲沙發(fā)。現(xiàn)在資源可以克隆了，而且科學(xué)家也造出來(lái)了第二地球，和第一地球環(huán)境一樣，而且資源充足了，再加上克隆技術(shù)，地球越來(lái)越美。如果想出去旅行，但又不想失去家的溫暖，按下一個(gè)按鈕，定好方位，房子可以奔跑，下水，爬山，飛翔。你還可以打開(kāi)全方位天窗，整個(gè)房子會(huì)噴上隱形水（房屋專用），整個(gè)房子會(huì)透明，在水里你可以看見(jiàn)魚(yú)兒，魚(yú)兒卻看不見(jiàn)你，你就可以觀察他們了。
餓了嗎？，我請(qǐng)客，跳上飛速滑板進(jìn)入餐廳，別說(shuō)什么也沒(méi)有。打開(kāi)電腦就出現(xiàn)了各國(guó)菜譜，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么。
吃飽喝足了，到后花園看看，有各種花草。還有珍稀的大熊貓，丹頂鶴，眼鏡王蛇，靈貓等等�！班弧钡倪@一聲是不是嚇住你了？別怕，只是恐龍而已。人類科學(xué)家已經(jīng)從恐龍化石里提取基因，再放入克隆機(jī)，加入溫順?biāo)幩�，恐龍也像小狗一樣溫順哦�?/p>
還有超級(jí)書(shū)房和天文臺(tái)等等，下次你帶參觀吧。
我要好好學(xué)習(xí)讓它們成為現(xiàn)實(shí)，造福人類。加油。
六年級(jí)想象作文 篇5
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟， 膠 帶哥哥 ，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有，主人就不能寫(xiě)字了。”
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字��！()而且也不比差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的.像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
六年級(jí)想象作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)是 年啦！我已經(jīng)成為啦一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明的東西多得像天上的星星，數(shù)不清。其中多功能的`門(mén)就是我的偉大發(fā)明之一。
門(mén)是由廢舊的瓶子，經(jīng)過(guò)加工而制成的。
門(mén)上有一個(gè)小型的指紋識(shí)別器，內(nèi)部由電腦控制。
家人只須把指紋輸入電腦里，當(dāng)要開(kāi)門(mén)時(shí)就把手指放在識(shí)別器上，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)把指紋傳輸?shù)诫娔X里和已經(jīng)儲(chǔ)存的指紋進(jìn)行對(duì)核，如果一樣門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不一樣門(mén)會(huì)對(duì)來(lái)者的身份進(jìn)行掃描。
這就是多功能的門(mén)。
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