有關(guān)告別六年級(jí)作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
告別六年級(jí)作文 篇1
告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
或許，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的.波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)�，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知，而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大。
告別六年級(jí)作文 篇2
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無(wú)拘無(wú)束的……可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時(shí)的我，天真無(wú)比，只要有泥巴，我就能玩上幾個(gè)小時(shí)，找來(lái)小伙伴，什么過(guò)家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個(gè)滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會(huì)罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣。可是，此時(shí)此刻童年伙伴那天真無(wú)邪的笑容只能留在心底，童年玩過(guò)的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在，我只能在家永無(wú)休止的做著那些呆板的奧數(shù)題，哦，我已長(zhǎng)大，要面臨即將到來(lái)得“第二起跑線”——初中。為了考上一個(gè)好的初中，我只能在家做題、看書。童年時(shí)朝夕相處的伙伴與我成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們兒時(shí)的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無(wú)存，每天我們談的'話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長(zhǎng)大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別六年級(jí)作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，今年的兒童節(jié)，是我告別童年的日子，我的心情格外激動(dòng)，當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生盛裝打扮，你看同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身著五顏六色的服裝，校園里彩旗飄飄，大會(huì)主席臺(tái)鮮花簇?fù)恚t氈鋪地，同學(xué)們跑著、跳著，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
節(jié)目表演開始了，一段勁舞過(guò)后，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的站位，各有各的'姿勢(shì)，各有各的吹法，配合的有板有眼，協(xié)調(diào)一致，那音韻時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如山間流水；時(shí)而氣勢(shì)磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來(lái)了，京劇連唱將節(jié)日活動(dòng)推向了高潮，引來(lái)陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個(gè)個(gè)小品，令我們捧腹大笑……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺一個(gè)上午過(guò)去了，我們依依不舍的告別了美麗的校園，當(dāng)我再次遙望校園的時(shí)候，我默默揮手，再見了童年，我將以更為堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，去迎接青春的朝陽(yáng)。
告別六年級(jí)作文 篇4
月也搖晃，人也彷徨，教室里傳來(lái)陣陣悲傷……
——題記
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過(guò)大家的同學(xué)錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門口，看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過(guò)汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室了吧。
站在學(xué)校的主席臺(tái)前，看著一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，把手中的紅領(lǐng)巾掛在他們胸前。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就再也看不到宣誓過(guò)的主席臺(tái)了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來(lái)為老師捶背時(shí)，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
……
如今，父母對(duì)我們的期望我們不會(huì)辜負(fù)；如今，操場(chǎng)上的同學(xué)是那么的英俊瀟灑；如今，教室中的我們正在努力學(xué)習(xí)；如今，我們不會(huì)忘記在主席臺(tái)下許的諾言；如今，老師的教導(dǎo)我們不會(huì)忘卻！
小學(xué)生涯的.時(shí)間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來(lái)的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“走穩(wěn)腳下每一步�！崩蠋�，不管今后的人生有多么艱難，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。”您的教導(dǎo)，我們都會(huì)記在心田。
朋友，還記得我們一起走過(guò)的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無(wú)奈，然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎？我們說(shuō)好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個(gè)向左，一個(gè)向右，多怕以后杳無(wú)音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過(guò)不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。我忘記了把你追近男廁所時(shí)的不愉快。只記得我們齊心協(xié)力為集體奮斗時(shí)的表現(xiàn)……
在過(guò)不久，一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。
在過(guò)不久，時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請(qǐng)記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對(duì)你不變的祝愿，對(duì)你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……——后記
告別六年級(jí)作文 篇5
我們都生活在一個(gè)充滿生機(jī)的地球上，這里花木繁茂，鳥語(yǔ)花香。但人們的種種不良習(xí)慣導(dǎo)致這個(gè)美好的地球蒙上了一層濃濃的黑紗，地球就因?yàn)檫@些不良習(xí)慣而變的丑陋了。
當(dāng)我走在大街上，隨地看見了一張張廢紙?jiān)诖蠼稚洗祫?dòng)，一些袋子也隨風(fēng)飄揚(yáng)。走著走著，又聞到了一股惡臭發(fā)了出來(lái)，讓人難受，不用說(shuō)，這肯定是某些人在隨地大小便了，這些人為了貪圖方便，隨地一拉，導(dǎo)致了一陣陣惡臭隨風(fēng)吹蕩�？蛇@些人會(huì)反方位思考嗎？假如這樣他們是方便了，可旁人會(huì)怎么看待呢？看到的人第一感覺就是臭，還會(huì)想到這些人太不文明了，我相信這些隨地大小便的人見到了肯定也會(huì)這么想的！這樣的不文明可以說(shuō)是在危害環(huán)境，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)甚至在消磨自己的生命！
再來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一進(jìn)去就聽到了“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。不用想就知道了一定是有些販子在賣青蛙了。聽著這青蛙的凄慘的叫聲，我不由的心頭一震，想起青蛙的用處，那可真是了不得了��！它可是高級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著田野，堅(jiān)守著自己的崗位。一見到害蟲馬上把他消滅掉。就這樣他為田野做出了重大的'貢獻(xiàn)，是田野的一為大功臣啊！可如今，它本應(yīng)該受到人類的保護(hù)，可是還是有人去破害它，傷害它。我真為這些人感到可悲��！如果沒了青蛙，害蟲們就會(huì)大量的吃莊稼，到時(shí)候人們吃的，穿的就成了問(wèn)題，人們就將面臨著死亡！
因此，我要告訴所有還有一顆真誠(chéng)心的人們，要改掉你身邊的種種陋習(xí)吧！做一個(gè)文明人吧！不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)兒不起眼的陋習(xí)反到而危害了自己啊！我們一定要打敗陋習(xí)，做一個(gè)文明的地球人，還人類一個(gè)和諧的世界吧！
告別六年級(jí)作文 篇6
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學(xué)，我將要和你們告別了。
當(dāng)我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個(gè)時(shí)候，正值初夏，我們正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵(lì)，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的`箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)候，是那些親愛的同學(xué)們一聲聲堅(jiān)定的“加油”聲，讓我堅(jiān)信勝利就在前方，于是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我是多么的激動(dòng)，大家也都?xì)g呼雀躍，為我高興。
當(dāng)在其他一些項(xiàng)目上，成績(jī)不理想時(shí)，我的心里會(huì)默默自責(zé)，可親愛的同學(xué)們并沒有責(zé)怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個(gè)微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時(shí)，我因?yàn)闆]有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關(guān)切地問(wèn)我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發(fā)燒了�！甭犃诉@句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，看到老師正笑盈盈朝我走過(guò)來(lái)，“你好呀，小同學(xué)，來(lái)得真早啊�！彼脤挻蟮氖终戚p輕地?fù)崦业念^說(shuō)，聽了這句話，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級(jí)作文 篇7
還有幾天就要離開母校了，母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門，心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字；是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今，我要離你而去，去開創(chuàng)一片新的天地，去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，老師的不懈努力無(wú)人知曉，母校的百般呵護(hù)，無(wú)人明白，也只有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理，讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念老師那個(gè)不讓我難忘，但現(xiàn)在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的'希望沖出一片我的天地！為母校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在，我要離開這個(gè)培育我多年的母校，無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校！現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝母校園越辦越好。
告別六年級(jí)作文 篇8
有很多故事，都在莫名其妙地發(fā)生。
也許那只是電視劇的故事情節(jié)，可是我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑓s不一定能夠看得真切。因?yàn)橄矚g，所以才會(huì)感覺這一切都視若無(wú)睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個(gè)故事，那么未來(lái)所得到的.結(jié)果都是意想不到。
我認(rèn)識(shí)，那時(shí)候一點(diǎn)都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復(fù)，如果什么都不去說(shuō)清楚。
那么結(jié)果可能都會(huì)置若罔聞。
只是偶爾想起來(lái)的時(shí)候，會(huì)感覺有點(diǎn)難過(guò)。
如果真的認(rèn)識(shí)，那么未來(lái)也不免得會(huì)留下很多的遺憾。你聽到他們的對(duì)話式，我們也會(huì)清楚地感受到，每一種對(duì)話都有設(shè)置的陷阱。
可是如果我還是在這里，我們都不會(huì)有什么真正的感覺。
他們都是性情中人，所以根本就不會(huì)在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因?yàn)閺膩?lái)都不會(huì)有什么真正的難過(guò)與絕望，那么長(zhǎng)久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。
突然，就告別了結(jié)局。
告別六年級(jí)作文 篇9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時(shí)傳來(lái)小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無(wú)心也融合進(jìn)這如墨渲染般的畫面。
慢慢的，天明了起來(lái)。街邊的小賣部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來(lái)。從稀稀少少的幾行行人中，到連一只螞蟻都擠不進(jìn)去的人山人海。我卻早已習(xí)慣了這奇怪的變化。
我站在小路的這頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著另一頭。那里并沒有路這頭的繁華絢麗，也沒有這里的高樓大廈，交通便利。卻有著用金錢都買不來(lái)的溫暖。有個(gè)孩子問(wèn)過(guò)我“姐姐，你為什么不去路那頭呢?”我回答他說(shuō):“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了�！�
每天午后我都會(huì)如期而至來(lái)到這家休閑甜品店。店里布置得很簡(jiǎn)陋，幾盞燈光，放置著幾株萬(wàn)年青�？傻曛鲄s很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會(huì)變換的'花。譬如說(shuō)，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰(shuí)要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費(fèi)用。店主說(shuō)，凡事都講究一個(gè)“緣”字。既然你鐘情于今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開的芳華。
我拉過(guò)一把椅子，坐了上去。環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)并沒有什么人了。雖然我很享受這來(lái)之不易的寧?kù)o，可我更習(xí)慣那熱鬧。問(wèn)了店主，他說(shuō)，好多人都要去大城市發(fā)展了，又有多少個(gè)人能長(zhǎng)久地駐留在原地呢?聽到這話我有幾絲的悲涼�；蛟S，下次來(lái)到這里時(shí)，連店主也走了吧?
有一次童心大發(fā)和妹妹一起去游樂場(chǎng)。也不顧我已經(jīng)多大了，催趕著妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂的一天�？墒呛髞�(lái)離開了，也不知道游樂場(chǎng)如今還“健在”沒有，許是遷拆了吧。
童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終于，輪到我了，朝著新世界走去，為我的美好記憶而告別。
告別六年級(jí)作文 篇10
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的'我走了，正如我輕輕的來(lái)�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
告別六年級(jí)作文 篇11
童年是多彩的世界，童年就像無(wú)邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個(gè)音符都代表了不同的意思，童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上，過(guò)了一會(huì)下課了，我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的.面前，二話沒說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室，讓我心里感到很溫暖，這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校。
告別六年級(jí)作文 篇12
冰心奶奶說(shuō)過(guò)這樣一句話：“ 童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)12歲了。
提起剛剛過(guò)去的童年，仍讓我流連忘返、依依不舍。
記得小時(shí)候，我特別調(diào)皮好動(dòng)。四歲的一天，爸爸媽媽沒在家，照看我的小保姆被姑媽叫出去買東西了。我一個(gè)人從這個(gè)沙發(fā)跳到另一個(gè)沙發(fā)，突然，我一不小心，腳沒踩穩(wěn)，身體失去重心，摔了下了，因?yàn)閭�(gè)子小，頭先倒下來(lái)，右耳朵意外地被卡到沙發(fā)角上，撕了一節(jié)，頓時(shí)鮮血直流……。最后，我被送到醫(yī)院縫了12針，從此，我再也不敢上高沿低，嚇的父母心驚膽戰(zhàn)，我們卻偷偷發(fā)笑了。
還記的`，8歲過(guò)生日的時(shí)候，姨媽給我買了當(dāng)時(shí)最流行的游龍板�？吹絼e人動(dòng)作瀟灑地玩，我羨慕不已，但自己卻一次次笨拙地跌倒，渾身疼痛，但我仍然毫不放棄，摔倒了再爬起來(lái)練。不到一個(gè)星期，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了，可以在上面自由地?fù)u擺，連媽媽都佩服我。這件事情讓我明白：只要有目標(biāo)，下定決心，就一定會(huì)成功。
回顧往昔，美好難忘的事情很多，我會(huì)把它深深地藏在心底，陳封起來(lái)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，告別了童年，步入少年的我相信：前方的路就在腳下，即使布滿荊棘或險(xiǎn)阻，憑著我的執(zhí)著與努力，我一定會(huì)克服它，走過(guò)去，前面將會(huì)是一片美麗的天地。
告別六年級(jí)作文 篇13
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了。馬上就要和母校、同學(xué)和老師分別了。
新世紀(jì)母校在一年年長(zhǎng)大，這六年中記錄了我們小學(xué)生活中的酸甜苦辣。這多彩的生活已經(jīng)印在我的腦海中，使我永遠(yuǎn)記住這個(gè)母校，記住我在這里成長(zhǎng)的足跡。
我上二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很差，期末考試考了全班最后一名。老師并沒有批評(píng)我，同學(xué)們也不認(rèn)為我是壞學(xué)生，反倒是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，我漸漸地敢發(fā)言了，上課也不分心了，而是專心聽講。在我每次發(fā)言都對(duì)的基礎(chǔ)上，我更踴躍了。后來(lái)，在下學(xué)期的期末考試中，得了優(yōu)異的成績(jī)。我的母校，我的成長(zhǎng)離不開您的哺育。
而今，我即將離去，心中有萬(wàn)分的不舍，萬(wàn)般的無(wú)奈。我和母校就像母子一樣，母校我愛你！
再見了，親愛的.老師，是您從小到大，教我知識(shí)，教我做人。在家里有父母關(guān)心我，在學(xué)校，您像媽媽一樣，關(guān)心我，教育我。我再次說(shuō)聲：“謝謝�！蔽抑滥銈�?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难�，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
親愛的同學(xué)們，分別是我們?nèi)松囊唤伲覀兪冀K要分別。我心里想說(shuō)：“朋友，不知什么時(shí)候才能再見面？”
再見了同學(xué)，再見了老師，再見了母校的一切。
告別六年級(jí)作文 篇14
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的五千的日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的.人生海洋，離我而去了……
我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別六年級(jí)作文 篇15
我們，一只只步履蹣跚的幼鳥，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片載著夢(mèng)想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了；心靈，細(xì)致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠(yuǎn)去……
昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來(lái)的我們對(duì)世界充滿希望和期待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無(wú)瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時(shí)光，那些沐浴在旭日和暢的風(fēng)中的日子，記憶中是那么歡樂。
今天，在我們的翅膀上長(zhǎng)出了深顏色的羽毛，風(fēng)載著我們，我們點(diǎn)燃心靈的火苗，就像一位勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)毅地守護(hù)在崗位上，我們將啟程了，去迎接風(fēng)雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠(yuǎn)，生活還將繼續(xù)走下去，童年的時(shí)光已悄然離去，懷念著，嘆息著……
我們眼眶里包含著淚水，向誰(shuí)傾訴啊！我們不想長(zhǎng)大的心聲伴著大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點(diǎn)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，滿懷信心腳踏實(shí)地地向夢(mèng)想之城駛?cè)ァ?/p>
告別童年，那個(gè)幼稚純潔的'女孩已經(jīng)沉睡了，一切都只是一個(gè)過(guò)去，現(xiàn)在我們要有新的目標(biāo)，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點(diǎn)，隨著年輪的旋轉(zhuǎn)，告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對(duì)待身邊每一個(gè)人，對(duì)待美好的生活……
人生道路一望無(wú)際，那些坎坎坷坷并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢(mèng)想中五彩斑斕的明天。
告別六年級(jí)作文 篇16
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開起來(lái)了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎校斡伤麄內(nèi)玺~兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的'日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"走向那兒時(shí)的家！
告別六年級(jí)作文 篇17
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的'我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知！如今又看著我們邁向中學(xué)的大門，看著我們茁壯成長(zhǎng)！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶！我愛母校！
告別六年級(jí)作文 篇18
在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想以前，回想以前我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋，想著想著，以前的一件件事又浮此刻我的眼前。
一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)名列前茅。上課時(shí)敢舉手，用心回答老師題的問(wèn)題。記得有一次考試我沒有考好，難過(guò)極了，小小的我突然覺得沒有了信心，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要哭，哭了成功母親就不喜歡你了，要加油明白嗎?”我也許聽懂了老師的意思，慢慢擦干眼淚充滿自信的`對(duì)老師笑了。
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來(lái)，不敢在老師上課時(shí)舉手。我又想答，可又怕答錯(cuò)。直到有一天語(yǔ)文老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起了手，而我呢?就像一只膽小的小貓低下了頭。這時(shí)老師用悅耳的聲音叫我來(lái)讀。聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你務(wù)必行的!”我慢慢地抬起頭來(lái)。只見老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我漸漸大起膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝膽怯了，邁出了可喜的一步!
應(yīng)對(duì)一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫忙。我務(wù)必會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母校。我我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最完美的東西!
再見了，我的母校。
告別六年級(jí)作文 篇19
這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外的枝椏瘋長(zhǎng)，卻擋不住烈陽(yáng)。我們即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，開始新的征程……
回憶起剛來(lái)到這里的畫面，那時(shí)的我膽小緊張。我忐忑不安地走進(jìn)教室，老師溫和而又親切的笑容溫暖了我幼小的心靈。記得我成為少先隊(duì)員的那天，老師親自為我系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，直到現(xiàn)在，我仍記得老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在是少先隊(duì)員了。脖子上的紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染紅的，所以格外鮮艷，我們要好好愛護(hù)它�！崩蠋熌谴认橛譁厝岬谋砬橄駱O了一位細(xì)心的母親。別了，我親愛的老師！您的恩情我銘記在心，明天的我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
別了，我最親愛同學(xué)們。飛揚(yáng)的少年最動(dòng)人心，奔跑的時(shí)候像是穿過(guò)了光陰。記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們身穿淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，手握接力棒在紅白相間的跑道上飛馳�？粗瑢W(xué)們奔跑的'背影，我仿佛看見了一道從未見過(guò)的風(fēng)景——陽(yáng)光下，一群發(fā)著光飛跑的少男少女。那滴滴汗水，那聲聲吶喊，那眸眸鼓勵(lì)……我一輩子都無(wú)法忘記，我們相處的一切，我都會(huì)小心地珍藏著。期待明天我們相會(huì)時(shí)，你我還是深情依舊！
畢業(yè)的鐘聲敲響。教室的門一關(guān)，再打開就是別人的故事了。六年，時(shí)光匆匆，別了，我的小學(xué)生活！
陽(yáng)光依然干凈，星河依然燦爛，世界依然在長(zhǎng)久深情中緩緩朝前走去。希望未來(lái)的日子里我們都能像對(duì)方一樣勇敢。逆風(fēng)翻盤，向陽(yáng)而生！
告別六年級(jí)作文 篇20
五年的滄桑巨變，五年的艱難險(xiǎn)阻，讓我們?cè)庥龅嚼щy。
五年了，五年后我們分班了。揮手告別：陪伴我們的教室，您在多年來(lái)，為我們遮風(fēng)擋雨，想媽媽一樣呵護(hù)我們。教導(dǎo)我們的老師，感謝您，對(duì)我們的栽培。多年的好友，此時(shí)此刻，我們就要再見了�；叵胪�，那些快樂的時(shí)光正在慢慢逝去，被封印在過(guò)去。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。在課后中，我們甩出風(fēng)格，盡情玩耍。忘不了！多年的朋友。忘不了！多年的喜怒哀樂。更忘不了我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)的緊皺眉頭。
啊！朋友，你們?cè)谖倚刂兄厍Ы�。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。
每一個(gè)小事，都會(huì)讓我想起當(dāng)時(shí)�？吹侥且荒�，我的`淚水奪眶而出。見到舊時(shí)老師，心中的話語(yǔ)即可涌上心頭，可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話，我的心里又泛起一層層漣漪，淚水適不可止。
現(xiàn)在，見到舊時(shí)好朋友，都互不相識(shí)。難道，多年的友誼連兩句貼心的話語(yǔ)都換不回來(lái)嗎？
這時(shí)，我說(shuō)不出話。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求，只要你們記�。何覀冇肋h(yuǎn)是朋友，是最好的朋友。
告別六年級(jí)作文 篇21
母校，是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們就是她一個(gè)個(gè)放飛的音符，無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律！對(duì)于匯聚了我們五年美好時(shí)光的母校來(lái)說(shuō)，“離別”或許是最不想聽到的詞語(yǔ)了。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，每當(dāng)初春時(shí)，紫藤架上便生機(jī)盎然。到處都是輝煌的淡紫色，一眨眼的功夫，就鋪滿了整個(gè)紫藤架，還有些紫藤花垂了下來(lái)，像少女額前紫色的劉海似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，濃郁的'清香撲鼻而來(lái)，使我想起了在紫藤架度過(guò)的美好時(shí)光：自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹆奶�；夏天，體育課上，我們一跑完四百米，就來(lái)到紫藤架下，吹著微風(fēng)、聞著花香，此時(shí)仿佛一切都靜止了，那是多么的舒適啊！我又把目光投向帶給我們歡樂時(shí)光的操場(chǎng)上、揮灑著汗水的籃球架下……那里承載著我無(wú)數(shù)難忘的記憶。
天天在這里上課的教室，給我留下了許多美好的回憶。下課時(shí)，教室里迸發(fā)出的陣陣的笑聲，那一定是開心果小王又在說(shuō)著什么有趣的事兒了；上課時(shí)，當(dāng)老師報(bào)考試分?jǐn)?shù)時(shí)，教室里靜得連大家的呼吸聲都似乎能聽見。相處了五年的同學(xué)間的情感，交錯(cuò)在一起，似乎編織成了一件溫暖的毛衣，讓我感覺到了集體的溫暖。
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，2個(gè)月后，我們總還是要離別的。再見了，母校！讓我再多看幾眼我的母校，夕陽(yáng)下，教學(xué)大樓、紫藤架、操場(chǎng)，拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。
告別六年級(jí)作文 篇22
漫步在校園里，注視著這里的一草一木，它們，見證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子，剛剛邁進(jìn)學(xué)校——這個(gè)陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，而且，不久，我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之，我畢業(yè)了，告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們，但是，這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng)，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開了。時(shí)間過(guò)得真快，所以，我更珍惜現(xiàn)在的生活，那可以快樂相處的一個(gè)月。
真的，好想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄�，可是，那又如何？同學(xué)們的.關(guān)心，老師的幫助，誰(shuí)又能忘卻？
記得在我難過(guò)時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课�；記得在我遇到困難時(shí)，老師耐心地啟發(fā)我；成績(jī)難免不如意時(shí)，好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁，說(shuō)“下一次你一定能考第一名”�？纯囱矍暗呐笥褌儯蠹疫�是一樣，都在其樂融融地玩，其樂融融地學(xué)，但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的，我們的教室那么大，卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感５男�。母校的時(shí)光好快樂，下課時(shí)我們總是沖出去，拉上幾個(gè)人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜。分別了，母校，同學(xué)們，再見了。離別的日子即將來(lái)到，讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那么美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
告別六年級(jí)作文 篇23
校園里郁郁蔥蔥的大樹，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過(guò)我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我們的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，就要離開親愛的母校了，回首往事，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見了，親愛的老師！如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在書籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見了親愛的同學(xué)們！也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別，但卻從未想過(guò)這一天來(lái)得這么快；也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫，但卻從未想過(guò)真的到了畢業(yè)那一天，你卻會(huì)鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地就流了下來(lái)。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就好比人會(huì)相見，從此之后淹沒在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開我們凌亂不堪的日記，回憶過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么的快樂，那么的充實(shí)！
再見了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過(guò)，回過(guò)頭來(lái)看看您，我們?yōu)槟鷰?lái)的不過(guò)是滿臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的'知識(shí)。六年來(lái)，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無(wú)數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別，誰(shuí)能阻擋？這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
告別六年級(jí)作文 篇24
有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個(gè)六年級(jí)班級(jí)書寫的對(duì)母校的離別之情。
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土，綠樹成蔭。這里是知識(shí)的搖籃，懵懂的`孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想；這里是我們充滿快樂真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師給我?guī)椭�；�?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì)；有時(shí)候我覺得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵�，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會(huì)怎樣呢？人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心，微笑面對(duì)，一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因?yàn)槟感Ｇ榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。
告別六年級(jí)作文 篇25
再見了，母校。我在這里學(xué)習(xí)了六年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。
黑色的大門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學(xué)們偷偷將石榴摘下來(lái)的'情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門，穿過(guò)一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。伴隨著鈴聲的響起，原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌遥瑏?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在拍球；有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀！
記得六年級(jí)的一次踢足球比賽，我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似！
我慢慢回到大門，夕陽(yáng)照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
��！母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門下的母校。
告別六年級(jí)作文 篇26
“母�！保粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，“母校”一個(gè)揮筆即可寫就的詞語(yǔ)。但，因?yàn)橛辛四悖庞辛宋椅宀拾邤痰耐昊貞�；因�(yàn)橛辛四悖庞辛宋伊晖暗耐瑢W(xué)情誼；因?yàn)橛辛四�，才有了我多才多藝的本領(lǐng)。在不經(jīng)意間，我即將走過(guò)小學(xué)生涯。六個(gè)姹紫嫣紅的春天，我們播種了六次，六個(gè)金桂飄香的秋天，我們收獲了六遍……
從走進(jìn)亭山小學(xué)這所學(xué)校的大門開始，我就深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。綠草茵茵，花紅葉綠，多么迷人。可惜，時(shí)光卻如同白駒過(guò)隙一般，眨眼間，我就快小學(xué)畢業(yè)了。母校就像是一位溫和的母親，我們?cè)凇澳赣H”溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
我忘不了，忘不了這里的一切……
忘不了，敬愛的老師。是您，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋；是您，為我們一起栽培了知識(shí)的'花朵。我永遠(yuǎn)也忘不了您的淳淳教誨，忘不了您慈祥的面龐。老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷戀，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
忘不了，親愛的同學(xué)。在這六年的小學(xué)生活中，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，共同歡笑，共同哭泣……正是因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)更加精彩，更加充實(shí)。也許，我會(huì)與你們就此分開，但是我永遠(yuǎn)也忘不了與你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
再見了，美麗的校園！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！愿你們的明天更加美好！
難忘，難忘……
告別六年級(jí)作文 篇27
家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的.海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì)讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜?lái)的學(xué)生，不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過(guò)書的學(xué)校而丟臉。
別了，母校，您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！
告別六年級(jí)作文 篇28
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多事情，而六年的小學(xué)生活更是讓人依戀，回想起來(lái)一切都是那么的難忘……難忘同學(xué)的笑臉，難忘一同玩耍的伙伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。
驀然回首，小學(xué)六年的時(shí)光，仿佛只是剛剛過(guò)去的昨天。昨天有我們?cè)诳紙?chǎng)上的思考，昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暎蛔蛱煊形覀冊(cè)谡n堂上的爭(zhēng)辯。每天早晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；到了第二節(jié)大課間的時(shí)候，集合曲一響，同學(xué)們迅速排隊(duì)，依次下樓。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。在各項(xiàng)比賽中，場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭(zhēng)先。友誼第一，比賽第二；是對(duì)手，又是朋友……校運(yùn)會(huì)，既是運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的、永遠(yuǎn)難忘的小學(xué)生活。
經(jīng)歷了六年的春夏秋冬，春風(fēng)吹綠了我們的母校，夏雨淋濕了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那么多美麗的時(shí)光，那么多美好的回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的'母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。
每天清晨，當(dāng)我輕輕走進(jìn)校園，聽見瑯瑯的讀書聲，就深感這聲音是多么的悅耳，讓我頓時(shí)感悟到知識(shí)的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際，請(qǐng)讓我向母校再敬一次少先隊(duì)的隊(duì)禮，祝愿我們的母校四季風(fēng)景如畫，更祝愿我們的各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
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