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寫那一次的600字六年級(jí)作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫那一次的600字六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇1
回看小學(xué)的畢業(yè)照，照片上，那個(gè)左上角上咧嘴笑的女孩，就是我。我從來(lái)都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，連父母都很少見到我哭。但那一次，我真的哭了，那是我小學(xué)六年以來(lái)第一次哭的那么傷心，也是我有生以來(lái)，第一次為離別而哭。
那一天，是我小學(xué)六年生涯的最后一天。我第一次感到離別的痛苦，讓我覺得作家寫的離別文章，不是夸大其詞，而是他們的真實(shí)體會(huì)。沒有經(jīng)歷過(guò)離別的痛苦的人，是不會(huì)體會(huì)到的。
記得那天早上，我早早地到了學(xué)校。本以為我已經(jīng)是來(lái)得很早的了，沒想到教室里早已有了許許多多的人。但沒有人在喧嚷，教室也染上了一絲離別的氣息。我走向自己的座位，隔很遠(yuǎn)就看到桌子上有一堆花花綠綠的紙，走近一看，原來(lái)是一張張同學(xué)錄。我突然就覺得，維持了六年的班集體，就要散了，就像是長(zhǎng)大的小鳥，要離開溫暖的巢穴，飛往更遼闊的天空。
我也拿出自己的同學(xué)錄，在每個(gè)人的桌子上放了一張。最后，我又回到了自己的座位，提起筆，卻覺得這筆有千斤重，無(wú)論如何也下不了筆。六年的友誼，六年的班集體，六年以來(lái)的同甘共苦，乘風(fēng)破浪，哪是一張小小的同學(xué)錄能夠承載的？但是，我必須寫，我必須要給我們六年的友誼畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
“啪，啪，啪”淚水像斷線的的珠子，一滴一滴地流了下來(lái)，我忍不住哭泣。六年啊，從前不知道，原來(lái)，我們之間早已種下了這么深的友誼了，今天之后，我們就不是那個(gè)班集體了。抬頭看教室的.墻上，“優(yōu)秀班集體”的流動(dòng)紅旗還掛在墻上，那個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體似乎還在。
回想過(guò)去六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有打鬧的時(shí)候，有團(tuán)結(jié)的時(shí)候，有歡笑的時(shí)候，也有委屈的時(shí)候，但我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，克服了所有的困難和挫折。我想，我們以后的班集體，也會(huì)和這個(gè)集體一樣團(tuán)結(jié)的。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇2
生活中有許多的愛，這些愛就像燭光一樣，照暖人的心窩。在公交車上，讓座是一種愛，一種善良的愛，一種關(guān)心他人的愛。雖然十分常見，但也能讓人記憶猶新，尤其是那一次。
“哎！這大熱天的，公交車怎么還沒有到啊！”快要被火辣辣的太陽(yáng)烤熟的我不禁抱怨道。我煩躁地走來(lái)走去，不時(shí)皺起眉頭往遠(yuǎn)處望去。又等了很久，公交車終于到了！我緊皺的眉頭一下子舒展開來(lái)，心情愉快地排隊(duì)上車。可一上車我的臉就頓時(shí)拉了下來(lái)，人太多了！本來(lái)狹小的空間又一下子增加這么多人，公交車都快擠爆了。我像一塊肉餅被擠在人群中間，連挪動(dòng)的地方也沒有，那滋味真叫人難受。我后悔極了，早知道就等一下班車了�，F(xiàn)在我就像在蒸籠里一樣，悶極了。我兩臂拉著扶手，又酸又痛。我多么渴望能坐下來(lái)��！
突然，我被人群擠到了一個(gè)角落。一個(gè)初中生抱著一個(gè)快要被撐破的書包坐在我身旁的座位上。他怔怔地看了我一會(huì)兒，眉毛擰了擰，用手托著下巴，像在思考著什么。過(guò)了一會(huì)兒，有人下車了，可座位還是占滿著。我的'腿已經(jīng)麻木了，感覺隨時(shí)隨地都要倒下來(lái)，我不禁把腿甩了甩。這時(shí)，只見他不暇思索地站了起來(lái)，往旁邊一站，伸出手，指了指那個(gè)空位，對(duì)我說(shuō)“你站了這么久，累壞了吧？坐我的位子吧！”此時(shí)，我心中仿佛掛著一個(gè)太陽(yáng)，柔和地照著我的心�！爸x謝你呀！”我感激地對(duì)他說(shuō)，“可你不累嗎？書包那么重”“沒事，幫助別人我也很快樂(lè)��！況且下一站就到家了�！薄拔壹乙苍谙乱徽�，真巧！”我坐下來(lái)，揉了揉雙腿，微笑著對(duì)他說(shuō)。他笑了笑，吃力地把書包掛在肩上，拉著扶手，走到了門口。
到站了，我隨著人流下了車，卻不見他的身影。我恍然大悟，一種說(shuō)不出的味道濃濃地糊在我的心頭，也許那就是愛吧。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多難忘的經(jīng)歷。小小的我，在記憶的深處，一樣有著令我記憶猶新的小秘密。
記得那是一年前一個(gè)周末的故事。星期五的下午，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回家。我心想：媽媽每天要上班，晚上回家還要做飯，而且直到把弟弟弄睡著了，自己才洗腳睡覺，多么辛苦�。〔蝗缃裉焱砩暇妥屛医o媽媽洗一次腳吧。想到這，我心里便涌起一陣微微的激動(dòng)。
我盼望著媽媽早點(diǎn)回家。媽媽終于回家了。媽媽對(duì)我微笑地說(shuō)：“汪洋，你回來(lái)了？”“嗯，媽媽，我早就回來(lái)了！”媽媽看著我，柔聲問(wèn)道：“你好像有什么心事？”我生怕泄露了心中的小秘密，趕忙說(shuō)：“沒什么，沒什么。”
終于到了晚上。我一邊看電視一邊等著弟弟快點(diǎn)睡覺好讓我早點(diǎn)給媽媽洗腳。
總算等到了弟弟睡著了。媽媽把弟弟安頓好后，問(wèn)我：“是你先洗腳，還是我先洗？”我說(shuō)：“當(dāng)然是你先洗了。不過(guò)，媽媽，您先等一等�！闭f(shuō)完我便走出了房間。
我到廚房端來(lái)了一大盆洗腳水，放在房間的地上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)幫您洗腳吧！”媽媽好像一下子明白了什么似的：“真的嗎？你怎么想到了要給媽媽洗腳了？”我什么也沒說(shuō)，只是讓媽媽在椅子上坐下，我?guī)蛬寢屆摿诵m，把她的腳放在洗腳盆里。我彎下腰，雙手捧著媽媽的腳，用毛巾輕輕地搓著。媽媽的.腳已經(jīng)失去了往日的潤(rùn)澤，并且腳底也有幾道深深的裂口。搓著，抹著，我的雙眼不禁涌出了淚水這不就是媽媽整天為家庭操勞的見證嗎？
我一邊給媽媽洗著腳，一邊在心里暗暗地發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能報(bào)答父母。我要讓他們知道，他們所做的一切是值得的！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇4
還記得那一次望著你的背影出神，一日又一月，一季又一年，你陪伴我們已有一個(gè)年頭，為我們帶來(lái)了無(wú)限歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在卻早早分離，什么時(shí)候才能再見面啊，麥克。
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
我又一次回起了那一次�！岸《 庇崎L(zhǎng)的鈴聲在教室中環(huán)繞。每個(gè)人都郁郁寡歡，悲傷寫在每個(gè)人臉上。忽然，一股陽(yáng)光打破了教室中的陰霾，他依舊是那么陽(yáng)光，帶著歡快的心情走進(jìn)教室。教室中的悲傷被輕輕吹散了，每個(gè)人又變得陽(yáng)光燦爛。
依舊是那活潑的課堂，仍然是那歡樂(lè)的笑聲，可在其中卻有一點(diǎn)點(diǎn)留戀與不舍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，一個(gè)沉重的消息打破了我們的歡樂(lè)：外教麥克要去上海學(xué)中文。我們雖然早已知道這個(gè)消息，心中卻還是一番刺痛�？甥溈藫]揮手，不在意地說(shuō)：“我還是會(huì)回來(lái)看你們的。”我的眼眶濕濕的，眼淚涌出來(lái)了。麥克捧著一個(gè)袋子，里面放滿了糖，都是國(guó)外的`，一顆一顆好似星星，在陽(yáng)光下閃耀。我慢慢地拿出一顆，捧在手心，回想著與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁嘆了口氣：以后還見得到嗎？許多同學(xué)仰起頭，一句話也沒有說(shuō)，一個(gè)手勢(shì)也沒有做，淚慢慢涌了出來(lái)，就這樣對(duì)望著。一秒，兩秒直到鈴聲打斷了我們的沉默。你慢慢轉(zhuǎn)身，堅(jiān)定地一步步走出教室，走出學(xué)校，走出蘇州，直到上海。
我慢慢將糖拿出來(lái)，含在嘴里，感受那一份悲傷中的甜，糖也不甜了，只剩下苦澀的感覺此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇5
平時(shí)，我和爸爸很少說(shuō)話，我總感覺他對(duì)我不夠關(guān)心。每次要錢的時(shí)候，他總舍不得，說(shuō)：“我沒有，找你媽要去吧�！笨墒蔷驮谝淮螢榘职炙托械倪^(guò)程中，我讀懂了爸爸。
因?yàn)榧依锏幕ㄤN越來(lái)越大，爸爸要到另一個(gè)城市打工，由于我們家離車站比較遠(yuǎn)，中間要轉(zhuǎn)幾次車不說(shuō)，太晚了就趕不上火車了。媽媽要照顧弟弟，爸媽經(jīng)過(guò)商量，讓我騎自行車送爸爸去車站。雖然我有些不情愿，但看到媽媽緊鎖的愁眉，我便答應(yīng)了。
早春的.寒氣還有些讓人伸不出手，出了門，我便緊了緊衣領(lǐng)，取了車，便讓爸爸抱著包坐在車后。上了路，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多鐘了，街上的行人很少，顯得很清靜。突然，我感覺到衣服一緊，原來(lái)是爸爸怕懷里的包掉下來(lái)，抓住了我的后背，想盡量坐穩(wěn)一些。寒風(fēng)掠過(guò)，我回頭看見爸爸的雙手攥緊我的衣服，蜷著身，抱著包，身子斜靠到我身上�？匆娺@些，我覺得鼻子發(fā)酸，喉嚨有些哽咽，感到凄涼。這是一種信賴，他像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老麻雀，飛得很累，要找個(gè)小枝頭小憩，作為他的歸宿一樣。
我現(xiàn)在感到爸爸老了，沒有原來(lái)的沖勁了，是該休息了。他需要?jiǎng)e人的理解和關(guān)心，而我現(xiàn)在做到的也只是把車騎穩(wěn)一些。車站到了，和爸話別后，他提著包向前走，燈光下，他清瘦弱小的背影，在地面拉得老長(zhǎng)。
我忍不住叫：“爸�！薄笆裁矗俊�
“天冷，多穿些衣服。”我這是怎么了？聲音好像在顫，眼睛也有些濕。
“你快回去吧，明天還要上課，你媽讓你轉(zhuǎn)學(xué)的事別當(dāng)真，有爸在，就有學(xué)費(fèi)讓你上最好的私立學(xué)校�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，不知道怎樣表達(dá)自己的心情。爸走了，我呆呆地站著，看著爸爸消失在人群中……
為爸爸送行，讓我讀懂了父愛，我知道了父親的艱辛。原來(lái)，為了我能更好地接受教育，他付出了那么多，那么多。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期六的下午，我閑著沒事，就想和爺爺下象棋。
我爬到書柜上，把象棋拿下來(lái)。隨后，我跑到茶幾前，擺放好象棋，就拉起正在看書的爺爺，請(qǐng)他過(guò)來(lái)陪我下棋。
我懷著緊張的心情與爺爺對(duì)下起來(lái)。要知道，我的棋藝很不怎么樣，逢下必輸；而爺爺?shù)钠逅囌门c我相反，那個(gè)高啊，逢下必勝。我要與他比，是螳臂當(dāng)車——不自量力。不過(guò)，這也只是一種娛樂(lè)嘛。
然而，我相信：世界上沒有人是百戰(zhàn)百勝的，也會(huì)有失敗。只要我努力，我也一定會(huì)成功的。這么一想，我緊張的心情漸漸放松了下來(lái)。
可是，剛和爺爺過(guò)了幾招，我的大將“象”就犧牲了，被爺爺?shù)摹败嚒毕麥缌恕鑶鑶琛�，我好傷心呀！好在我沒有灰心，振奮精神，決心也消滅爺爺一員大將。
我悄悄地把“車”移到爺爺?shù)摹榜R”身旁，爺爺竟然毫無(wú)察覺，我頓時(shí)欣喜若狂，但我并沒有動(dòng)一點(diǎn)聲色，生怕爺爺看出什么破綻�？删驮谖覝�(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí)，哪知爺爺?shù)摹败嚒本挂采癫恢聿挥X地移到我“馬”的.上方，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，“馬”已落入“車”口，逃不出來(lái)了。只能眼睜睜地看著“馬”戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。
上帝啊！我頓時(shí)灰心了，準(zhǔn)備繳械投降。
“張彤，別灰心嘛！你已經(jīng)進(jìn)步很大了！”爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)。
“嗯，我一定要打敗您！”我又來(lái)了自信。與爺爺又激烈地交戰(zhàn)起來(lái)。我收拾“殘兵敗將”向爺爺大舉進(jìn)攻，犧牲了三個(gè)小兵，終于把爺爺?shù)膬蓚�(gè)“象”給殺了。爺爺失去了兩員大將，自然“元?dú)獯髠�，無(wú)法再組織有效進(jìn)攻了。我開心極了，氣勢(shì)大增。又以失去一員大將“炮”捉拿了爺爺?shù)膬蓚�(gè)“士”，我更是信心大增。
接下來(lái)，我一直以這種失少獲多的方法與爺爺戰(zhàn)斗，沒幾分鐘，爺爺?shù)摹败婈?duì)”就被我殺得“片甲不留”。
我勝利了啦！我心里別提有多高興！多開心！因?yàn)�，我�?zhàn)勝了從沒有戰(zhàn)勝過(guò)的爺爺。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇7
“嗯，嗯，我知道了。”好不容易送走了媽媽，我一邊在沙發(fā)上美滋滋的看著今天的電視節(jié)目，一邊大口地吃著面包。就在這時(shí)，一陣急促的敲門聲打破了屋子里的平靜，我打開門一看——原來(lái)是我的同學(xué)：劉天龍。我連忙讓他進(jìn)來(lái)。他說(shuō)：“我來(lái)找你一起寫作業(yè)”我高興的說(shuō)：“我還怕沒人陪我玩呢，正好你來(lái)了，寫完作業(yè)咱倆一起玩�！币�?yàn)樗麕У淖鳂I(yè)很少，不到幾分鐘就做完了。于是，我和他玩了起來(lái)，玩著玩著就忘記了時(shí)間。我瞟了一眼掛在墻上的表，我頓時(shí)驚呆了——時(shí)針指向了“11”；再看看我的作業(yè)——只做完了兩道數(shù)學(xué)題，我不知道哪里來(lái)的力氣，顧不上穿拖鞋就沖到了寫字臺(tái)的椅子上，不管三七二十一順手抓來(lái)一根鋼筆就在紙上奮力的“耕耘”。我又瞟了一眼表，已經(jīng)11點(diǎn)一刻了，媽媽12點(diǎn)就會(huì)下班，怎么辦呢？真是“哪壺不開提哪壺”，我剛這樣想，劉天龍又和我開起了玩笑，我又和他玩了起來(lái)……就這樣，我一邊寫作業(yè)一邊和他玩。過(guò)了一會(huì)，不知從哪里傳來(lái)了“嘀”的一聲，我猛一回頭，時(shí)針和分針重合在“12”上。劉天龍見勢(shì)不妙，趕緊溜走了。媽媽回到了家，看見我只做完了口算題卡和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，很生氣，一檢查還有好幾道題做錯(cuò)了。就把我打了一頓。因此，我感到很委屈。
事后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“不是不讓你玩，但是你首先要把學(xué)習(xí)放在第一位，不能只顧著玩，把學(xué)習(xí)給耽誤了。你一點(diǎn)也不委屈，因?yàn)槿思覄⑻忑堈夷阃妫憧梢圆唤o他開門，或是你們倆把作業(yè)做完再玩，他沒有二課，周六下午和周日下午都能做作業(yè)。你能嗎？在做一件事的時(shí)候要先想想你做這件事的后果是什么，你是不是必須做，對(duì)你有好處還是壞處�！鳖D時(shí)，我的委屈感被拋到了九霄云外。
這件事給了我很大的教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理：在做一件事的時(shí)候要先想想你做這件事的后果是什么，你是不是必須做，對(duì)你有好處還是壞處。這次挨打——值了！那一次，我很后悔。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇8
“沙沙沙，沙沙沙”，秋雨淅淅瀝瀝地下著。雨中，那棵開滿了一簇簇的桂花樹兒不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香。我久久地，久久地凝視著面前這張奶奶抱著我的黑白照片。這是一張珍貴的照片，一張寄托著我深深哀思的照片。
我從小就是奶奶辛辛苦苦一手拉扯大的。她從不讓我餓著、冷著、傷著。夏天，奶奶為我扇風(fēng)；冬天，奶奶為我捂腳；一切的一切都在我的腦海里呈現(xiàn)。那時(shí)不懂事的我，盡在她人生最后不長(zhǎng)的日子里給她以傷心。我做了一件事，一件錯(cuò)事，刺傷了她那顆善良的心，這也是我一生的愧疚。
那是五年前的一個(gè)秋天，爸爸帶我到遠(yuǎn)方奶奶家玩。奶奶一見我來(lái)便十分高興，她又是做飯，又是抓糖給我，又是給我搬板凳，忙得不亦樂(lè)乎。奶奶說(shuō)：“來(lái)，乖孩子，吃糖，這可是奶奶特意為你制作的桂花糖。”我一聽十分新奇便拿起一塊放進(jìn)嘴里，“呸，我一口把糖吐了出來(lái)一點(diǎn)也不好吃，比巧克力差多了�！闭驹谝贿叺陌职帜槤q得通紅，他大聲吼道：奶奶給你吃糖，還挑三撿四的，你……奶奶忙上前拉住爸爸說(shuō)：“孩子小，不懂事，別嚇著了。”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，我不知所措，接著也跟隨了進(jìn)去，只見奶奶背對(duì)我，坐在床頭用衣袖擦拭著眼睛。看到此情此景，我恍然大悟，知道自己做了一件多么愚蠢的事啊。
回來(lái)以后，我曾一次又一次地想，想去向奶奶道歉，可就是沒有勇氣。然而，終于有一天，當(dāng)我?guī)弦皇h逸且充滿濃郁香氣的桂花高高興興地去找奶奶道歉時(shí)，在半路上突然傳來(lái)有關(guān)于奶奶“搶救無(wú)效”的消息，當(dāng)時(shí)我驚呆了。然后幾乎發(fā)瘋般地奔向奶奶家。奶奶靜靜地躺在床上，慈祥地面孔上布滿了皺紋，我把桂花放在床前眼淚止不住地往下流，奶奶，你為什么這么早就走了，我是來(lái)向您道歉的.呀，您難道不想聽聽孫子的懺悔嗎？蒼天無(wú)言，大地?zé)o語(yǔ)，只有我這撕心裂肺的懺悔在天空中久久地回蕩著。
“沙沙沙，沙沙……”秋雨還在下著，那飄逸著香氣的桂花樹仿佛是奶奶高大的身影，奶奶？我對(duì)不起您，請(qǐng)您收下我這份遲到的懺悔吧！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇9
我們的成長(zhǎng)，需要不同的經(jīng)歷來(lái)磨煉我們的意志，考驗(yàn)我們的判斷力、觀察力。那一次的經(jīng)歷，也讓我真正地長(zhǎng)大了。
那一次，我考試的成績(jī)十分不理想，英語(yǔ)比語(yǔ)文相差了二十多分。后來(lái)媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可英語(yǔ)成績(jī)也沒有提高。這使得本應(yīng)讓我開心的暑假，蒙上了一層灰黑色的薄紗。我每一天過(guò)得都是死氣沉沉的。
有一天，媽媽忽然把我?guī)У搅肃l(xiāng)下的奶奶家，要我學(xué)做一些農(nóng)活。這兒對(duì)我來(lái)說(shuō)可算是個(gè)新奇的地方。成片的地里長(zhǎng)著綠油油的莊稼，道路兩旁高大的'楊樹為人們遮起了許多樹陰，樹下許多不知名的野花，五彩斑斕，點(diǎn)綴了朝氣蓬勃的大地。
在奶奶家的院子里，我看到了在幾株幼苗的旁邊，生長(zhǎng)著叢叢綠草。只見奶奶用小鐮刀把那些“綠草”鋤了下來(lái)�？匆娢覞M臉的疑問(wèn)，她告訴我：“這幼苗是大豆，周圍的都是雜草，它們會(huì)和豆苗搶奪營(yíng)養(yǎng)。雜草太多了，這幼苗就長(zhǎng)不出豆子來(lái)了�！蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的幾天，連續(xù)下著雨，鄉(xiāng)間的路上滿是泥濘，我只能過(guò)一段時(shí)間再回家了。
等待了幾天，天終于變得晴朗了，我也可以回家了。無(wú)意間看到，奶奶正忙著把豆苗扶起，周圍的雜草又生長(zhǎng)出來(lái)了，郁郁蔥蔥的，草葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
看到這些，我不禁想到：雜草的生命力真頑強(qiáng)，在風(fēng)雨過(guò)后，雜草依然是那樣的茂盛，而幼苗卻斗不過(guò)雜草，它自己的營(yíng)養(yǎng)不足，它需要?jiǎng)e人去幫助它除去雜草。雜草的立足之地是那樣的小，但它依靠自己旺盛的生命力，堅(jiān)持不懈的毅力，與豆苗來(lái)爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。雜草絲毫不畏懼挫折與困難。雖然人們不喜歡雜草，但它在困難來(lái)臨時(shí)敢于應(yīng)戰(zhàn)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都可以憑借頑強(qiáng)的毅力生存下來(lái)。和雜草相比，豆苗的成長(zhǎng)真是太順利了。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)下雪的時(shí)候，我望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，不禁回想起那個(gè)冬天。那天下著雪，她，一個(gè)不知姓名的阿姨真令我感動(dòng)。
那個(gè)寒冷的早晨，雪撲簌簌地落下來(lái)。我拖著疲備不堪的身子在厚厚的積雪上走著，頭昏昏沉沉的。我不時(shí)地打著寒戰(zhàn)。我發(fā)高燒已經(jīng)兩天了，那天早晨卻奇跡般地降到37度，媽媽極力勸我再休息一天。我想正是復(fù)習(xí)階段，于是我執(zhí)意地走出家門。
雪更大了，路更滑了。肩上的書包仿佛越來(lái)越重，腿也漸漸不聽使喚。我實(shí)在走不動(dòng)了，無(wú)力地靠在路旁的一棵樹上，我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。
這個(gè)時(shí)候，只聽見一個(gè)溫柔的聲音：“你怎么了？”只見一個(gè)穿著樸素的阿姨推著一輛女車，關(guān)切地詢問(wèn)著。我指了指頭，無(wú)力地閉上了眼睛，然后，便感到一雙冰涼的手放在我的額頭上�！霸趺催@么燙！”她不由皺起眉頭，接著問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”我指了指胸前的�；��！皝�(lái)，我送你上學(xué)�！闭f(shuō)著，把我扶上車。我一個(gè)勁兒地?fù)u頭。她卻不由分說(shuō)，推起我就走。我裹緊了身上的大衣，一種感激之情油然而生，看著她在雪中費(fèi)力蹬車的樣子，我哽咽了，感動(dòng)的淚水幾乎要涌出眼眶。
雪越下越大，路越來(lái)越滑。突然，車子一歪，倒在路上。我們都摔倒了，而我卻壓在她上面。我生怕壓壞了她，忙問(wèn)：“你摔疼了嗎？”她若無(wú)其事地拍了拍身上的雪，說(shuō)：“沒關(guān)系�！币宦飞�，我們頂風(fēng)冒雪，終于來(lái)到了學(xué)校。“你自己進(jìn)去吧！我該走了。”她轉(zhuǎn)過(guò)身，向遠(yuǎn)方走去，腿還一瘸一瘸的，一定是剛才摔的`。我望著她那遠(yuǎn)去的背影消失在風(fēng)雪中，心中感激地想：我們毫不相識(shí)，她連姓名也沒有留下。但在這寒風(fēng)中，她給了我雪中送炭般的幫助，給了我克服困難的信心，給了我戰(zhàn)勝病痛的勇氣。想到這兒，感激的淚水充滿了整個(gè)眼眶，我懷著堅(jiān)定的信念，大步走向了教室。
那一次，我真感動(dòng)。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇11
我是一顆種子，從被主人買走的那一刻起便保持著無(wú)比的興奮，我要萌發(fā)了，沉睡了數(shù)年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風(fēng)雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無(wú)情的拋在了巖石縫中。望著主人遠(yuǎn)去的身影，我不再渴望他會(huì)回來(lái)救我，而我現(xiàn)在除了極度的害怕以外唯一的信念就是照樣活下去，我要擁有自己的生命！
雨下了一天一夜，我望著白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺。啊，是水！感謝上天給我這一線生機(jī)！我開始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱小！
我開始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續(xù)了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽(yáng)光的照射，第一次春風(fēng)的吹拂，是那樣美好�，F(xiàn)在算是生命了嗎?還不，生命應(yīng)該更強(qiáng)大！
從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風(fēng)將我刮斷，暴雨將我淹沒，不過(guò)我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著的根上重新滋長(zhǎng)。終于我長(zhǎng)得足夠高大，足夠強(qiáng)壯。我看見了遠(yuǎn)處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿身傷痕，不！我要變得更完美！
酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說(shuō)不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭，漸漸的我的身體出現(xiàn)了微妙的`感覺。天哪，是果實(shí)我欣喜若狂，上天是公平的！
我一直守護(hù)著我的果實(shí)，讓它們一個(gè)個(gè)變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經(jīng)過(guò)，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋果樹”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅(jiān)強(qiáng)的信念；生命就是不斷強(qiáng)大；生命就是頑強(qiáng)的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發(fā)光彩！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的中學(xué)生活結(jié)束了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了許多讓我難以忘懷的事情，這些事如星辰般印在我的腦海里。其中，有一件事給我的印象最為深刻。
那是開學(xué)沒多久的事——鈴鈴老師伴隨著清脆的上課鈴走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊拿起了書本，這是一節(jié)地理課。今天我們學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度，大家都看黑板。老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上畫起了草圖�？粗蠋熌乔蓨Z天工的作品，我選擇了拿起地球儀來(lái)看。同學(xué)們看，這條是赤道，這條是老師邊講邊用手在黑板上畫。我盯著手中的地球儀，轉(zhuǎn)動(dòng)著它，赤道在哪里呢？我找了半天也沒找到，真夠笨的.。
那個(gè)女同學(xué)！等一下我讓你回答問(wèn)題，說(shuō)不出來(lái)有你好看啊！我被嚇了一跳，抬頭看向四周，老師正盯著我呢！我心里一緊，糟了！剛才我光顧著看地球儀，壓根不知道老師在講什么！我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。果然過(guò)了一會(huì)兒，老師點(diǎn)名讓我去黑板上畫經(jīng)緯度我忐忑不安地拿起粉筆，卻無(wú)從下手。下面的同學(xué)說(shuō)出了答案，我連忙寫上。括號(hào)呢？老師的話在耳邊響起。我的手抖得厲害，隨手便打了個(gè)括號(hào)。你有沒有注意聽�。坷ㄌ�(hào)是在這個(gè)地方嗎？旁邊就寫了一個(gè)，不懂得看嗎？你這個(gè)同學(xué)啊，真是老師搖了搖腦袋，下去吧！我感到臉上火辣辣的，全班四十多雙眼睛像針一樣刺著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。這是我第一次被老師這樣批評(píng)，還是當(dāng)著全班的面。唉！我在心里怪自己，怎么這么傻呢？這次上課偏偏走神了，真是太不應(yīng)該了！你可是學(xué)習(xí)委員�。∵@讓大家怎么看你？老師又會(huì)怎么說(shuō)你？我耷拉著腦袋走回座位，同桌問(wèn)道：沒事吧？我搖了搖頭，心里后悔極了。接下來(lái)的時(shí)間里，我如做針氈，生怕老師再叫到我。
這次的教訓(xùn)讓我明白：上課要用心去聽講，切不可三心二意。而作為學(xué)習(xí)委員，更要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇13
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻暗淡無(wú)色。下面，我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看，讓大家也分享其中的喜悅！
那天放學(xué)后，我做好了作業(yè)，拿起最近買的一本書津津有味地看起來(lái)。其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。我按照書里說(shuō)的找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開始了，我往杯里倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一塊石頭似的.沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌，雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來(lái)。我心里嘀咕著：是不是鹽放得太少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，只見蛋殼周圍出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又動(dòng)了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。
我成功了！那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來(lái)回流淌著。我欣喜若狂地歡呼著，跳著。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他看到我實(shí)驗(yàn)成功了，先夸獎(jiǎng)了我，然后問(wèn)：“你知道這是什么道理嗎？”我自豪地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)榍逅母×π�，雞蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)。”爺爺望著我微笑著說(shuō)：“是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子�！边@次小實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了快樂(lè)又讓我學(xué)到了知識(shí)，以后，我還要多讀書，多做實(shí)驗(yàn)，這樣會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！
光陰似箭，日月如梭。那次小實(shí)驗(yàn)雖然時(shí)隔多日，每每想起：在那一刻，我激動(dòng)不已；在那一刻，我不僅感受到了激動(dòng)，而且，更感受到了成功的喜悅！同時(shí)，我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇14
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功�！}記
堅(jiān)持，是燕子漂洋一分一秒的飛翔，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才有到達(dá)遙遠(yuǎn)彼岸的奇跡；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的努力，才有破繭而出重見光明的輝煌。那一次，我堅(jiān)持了，我成功了，我真驕傲。
那日天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，潔白的云彩飄蕩在蔚藍(lán)的天空中�？稍诮淌依锏奈覀儯瑓s犯愁。“這個(gè)月的月體育活動(dòng)是跳大繩，大家抓緊時(shí)間練習(xí)�！甭牭竭@個(gè)消息的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，“我一定要參加這個(gè)比賽�！笨墒�，我并不會(huì)跳大繩��！于是，中午的時(shí)候，我找到了兩位同學(xué)來(lái)幫我搖繩，我來(lái)跳�？蓪�(duì)于我這樣膽小的人，自然是怕被大繩抽到，只見大繩上下來(lái)回地跳動(dòng)，我的心里更是害怕�！鞍パ�！誰(shuí)推我？�。 辈恢悄膫�(gè)淘氣包，見我不敢跳，便伸出雙手助我一臂之力，我也沒準(zhǔn)備好，胳膊上立馬生出一道紅紅的痕跡，“是誰(shuí)推我，趕緊給我出來(lái)！”“別找了，是我�！敝灰娔俏粨u大繩的同學(xué)說(shuō)，“我見你一直不敢跳，便推了你一下�！蔽艺媸巧鷼猓骸鞍�！我還是抓緊練習(xí)吧！”
“ 1，2，跳，1，2，跳……”我一邊掌握節(jié)奏一邊跳，生怕被那淘氣的繩子給抽到，可事情怎能進(jìn)展的那么順利，我的'胳膊可是被抽了好幾條道子，血紅一片，那繩子在我的胳膊上留下了足跡�！拔也痪毩�，大不了我不參加比賽了�！北鞠敕艞�，可通過(guò)同學(xué)們的勸說(shuō)，我振作起來(lái)“我一定能成功的！”
終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我不懈的努力，在這個(gè)晴朗溫和的中午，僅僅40分鐘的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了跳大繩，而胳膊上的紅道子則成了這次成功的見證。
那一次，我真驕傲，僅僅用40分鐘就學(xué)會(huì)了跳大繩，頓時(shí)，我的心中被自豪灌滿。
那一次，我真正的明白了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持是鮮花吐點(diǎn)，一絲一毫的綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)的松開，才有擁抱春天沐浴陽(yáng)光的美麗。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇15
在童年的星空中，漂浮著無(wú)數(shù)的星星，每一顆星都記載著我童年的往事，但有一顆十分耀眼，它記載著我童年的一件事——登山。
那是在我上三年級(jí)的暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的體質(zhì)，便要帶我去登山，我一聽“登山”二字，就很興奮，因?yàn)樯缴系娘L(fēng)景太美了，而且還可以在山上野餐，我越想越興奮，所以我就毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了那一天早上，我頭一次自己起床，然后和爸爸媽媽整理好登山的.物品，便出發(fā)了。我們乘車來(lái)到了目的地，我二話不說(shuō)就跳下車，左腳流星步，右腳飛毛腿，飛快地向山上爬去，爸爸媽媽則在后面跟著我，我邊爬邊看周圍的風(fēng)景，爬得越高，景色就越美麗，照這樣說(shuō)山頂?shù)木吧蠲利惲耍液攘藥卓谒�，有力地向山頂爬去，可我還沒有爬到山腰卻早已氣喘吁吁，水也喝完了，爸爸跟上來(lái)說(shuō)：“怎么爬不動(dòng)了？”我累得上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我爬不動(dòng)了，山實(shí)在太高了。我不想再爬了�！卑职值难酃庵袔е鴰追謬�(yán)厲，向四周看了看，便指著一塊下面長(zhǎng)著小草的大石頭給我看，說(shuō)：“你看到石頭下的小草了嗎，它們從種子開始就被石頭壓在下面，可它并沒有放棄生的希望，僅靠石頭的一丁點(diǎn)兒泥土與水分就可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，并把石頭頂起來(lái)并向外生長(zhǎng)，迎接陽(yáng)光的擁抱，你說(shuō)，小草在這么惡劣的環(huán)境下都可以生長(zhǎng)，你碰到一點(diǎn)兒小困難都無(wú)法面對(duì)嗎？”這句話仿佛讓我明白了，這次登山的目的并不是只是鍛煉體質(zhì)那么簡(jiǎn)單，更重要的是磨練我的意志。我豁然開朗，又站了起來(lái)，堅(jiān)定地向山上爬去。沒喝一口水，靠得是堅(jiān)定的信念。
到了山頂，我這才知道“無(wú)限風(fēng)光在山頂”這句話，等爸爸媽媽上來(lái)后，我們一起野餐，玩耍，歡樂(lè)地度過(guò)了這充實(shí)的一天。
通過(guò)那一次登山，我明白了在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上也好比是登山，你爬得越高，收獲也越大，不能因?yàn)槿松囊恍├щy而一直徘徊不前，正如那些小草一樣，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，克服難關(guān)，走向成功，如果沒有今天登山與爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，我還不一定能明白這個(gè)道理呢！
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇16
俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，如果你現(xiàn)在不努力，怎么會(huì)有美好的未來(lái)。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)天天向上。
這一天天氣十分好，晴空萬(wàn)里，碧空如洗，小草在草地上跳著舞蹈，百靈鳥在樹上唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，仿佛是在為小草伴奏，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥兒在樹枝上歡快地舞蹈著，微風(fēng)輕輕拂蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥兒在樹枝上歡快地舞蹈著，微風(fēng)輕輕拂過(guò)衰在人的臉上有著一種溫暖輕快的感覺。桂花散發(fā)出迷人的香味，不得不讓人沉靜其中，久久不能平息。校園里真是一片生機(jī)啊！
教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽得見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯有神，挺著胸收著腹像一位位小士兵一般，原來(lái)我們要舉行一場(chǎng)語(yǔ)文考試，只聽見沉重的腳步聲，向教室逼近，隨著腳步聲同學(xué)們的心隨之加快，好像要跳出來(lái)似的，老師一臉嚴(yán)肅，鄭重手里拿著一刀試卷，眼睛就如火眼金睛一般注視著我們的一舉一動(dòng)，讓人覺得十分緊張。拿到試卷后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)東張西望左顧右盼，我思考著最后一題，額頭上全是汗珠，我滿臉通紅心里十萬(wàn)火急，心想：“我一定得做出來(lái)啊�！睙o(wú)論我三七二十一還是四七二十八怎么也想不出來(lái)，焦急的眼淚都擠出來(lái)了，就在那千鈞一發(fā)之際隨便寫了一個(gè)答案，剛好下課鈴聲響了起來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)唉聲嘆氣，好像十分失落，我也心里十分恐慌，十分韓怕自己考得不好，那幾慘了。
下午語(yǔ)文老師怒氣沖沖的走向我們，讓我們頓時(shí)有不詳?shù)念A(yù)感，智者千慮，必有一失，果不其然，我只考了90分，可聽見老師大吼一聲。
那聲音猶如陳雷滾動(dòng)，把我的聲膜都要震聾了，老師一言不發(fā)用嚴(yán)厲的`目光注視著我們，那眼睛里好像要發(fā)射出火花一般，老師把作業(yè)布扔在了地上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭，我看著老師那鐵青的臉，猶如電影里的特效一般，我寫的一哆嗦，立馬專心致志地看起了書。
老師的嚴(yán)厲教訓(xùn)深深的印在了我的心理。我以后一定上課聽講，不說(shuō)話，專心致志。下次一定考個(gè)好成績(jī)。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇17
真正的勇敢不是什么都不怕，而是害怕了，也敢去嘗試。
今天，我來(lái)到哈爾濱的禿木峰玩。上禿木峰，一定要坐雪地摩托，我只好咬咬牙，同意了。
我來(lái)到雪地摩托邊上。剛坐穩(wěn)，摩托就發(fā)動(dòng)了。我還回過(guò)神來(lái)，摩托就像撲食兔子的老虎一樣，飛沖出去。我害怕得剛要發(fā)出尖叫，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嘴里飛進(jìn)了好多從樹上掉下的積雪。我想：我的天！太恐怖了！這真是一個(gè)瘋狂的玩意！我想睜眼看看。戴了雪鏡的我好不容易把眼睛睜開，卻只能看見幾棵樹從邊上一閃而過(guò)，其他就只有一片白色。
到了山上，爸爸問(wèn)我：“有一條通往山頂上的路，但是幾乎沒有游客愿意走，聽說(shuō)上面的`雪很深，你真的要上去？”我來(lái)哈爾濱就是想體驗(yàn)厚雪及腰的感覺，這么好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)？我毫不猶豫地說(shuō)：“要上去！”
一路上，狂風(fēng)卷著積雪滾滾而來(lái)，寒風(fēng)像刀片一樣刮在我的臉上。積雪被狂風(fēng)刮起，像霧一樣迷漫在眼前。我越走越累，雙腿像灌了鉛一樣重。我氣喘如牛，抬頭望望離我還很遠(yuǎn)的山頂，感覺終點(diǎn)還離我有幾“光年”遠(yuǎn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“要不回去吧，離上面還很遠(yuǎn)呢！”我看著山頂，山頂好像在說(shuō)：“不要再爬了，不要白費(fèi)力氣了，你上不來(lái)的！”我被激怒了，想：好啊，小樣，我偏要爬上來(lái)！我斬釘截鐵說(shuō)：“老爸，今天我一定要征服這座山！”爸爸也豪情滿懷地說(shuō)：“好，那我就和你一起爬上去！”
我咬緊牙關(guān)，絕不放松，一口氣沖上了山頂……可是，山頂一片白色，一片死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)，可謂寸草不生。而雪，還沒有南方厚！我太失望，想：為了能體驗(yàn)沒到腰的感覺，我那么努力�？墒墙Y(jié)果卻大失所望。
在回去的路上，我一直在想：多少次想過(guò)放棄，多少次想過(guò)退縮，多少次想過(guò)回去，但是最終我用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)了。雖然結(jié)果令人很失望，但是起碼我戰(zhàn)勝了我自己！我并不是一無(wú)所獲，我也有收獲的，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇18
那一次，我笑靨如花
明媚的楊光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，屋子一片光亮，讓人感到一陣溫暖。我打開塵封已久的相冊(cè)，輕輕撣去封頁(yè)上的灰塵，緩緩翻開第一頁(yè)，你燦爛的笑容出現(xiàn)在我的眼前，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)，淚水奪眶而出。
記憶的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，往事盡數(shù)涌上心間。
還依稀記得，第一次見到你時(shí)，你梳著馬尾辮，燦爛的笑容讓我感到你就像一個(gè)鄰家大姐姐，帶給我溫暖，那時(shí)的'我們無(wú)憂無(wú)慮，一起哭，一起笑，相攜走過(guò)了三年珍貴的小學(xué)時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，即將各奔東西。拍畢業(yè)照，一閃光，定格你與我的友誼。這一剎那，仿佛是永恒。
你回了河南老家，從此我們天各一方，不知何時(shí)才能相見，互訴衷腸。
再次見到你，已是一年后，就像在夢(mèng)中相見一樣，那是個(gè)明朗的晴天。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了你，還是一如既往的白色T恤，牛仔褲，馬尾辮。這一霎，我有些恍惚，仿佛又回到昨天，我們肩并肩，手牽手，一起走過(guò)的那些純真歲月。
我大聲向你呼喚，發(fā)自肺腑的呼喚，我向你跑過(guò)去，緊緊擁著你，眼淚不爭(zhēng)氣地滑落，你像哄小孩子那樣輕輕拍打著我的肩，親切地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，真是好久不見呢!”我抬起頭，望著你燦爛如花的笑臉，覺得你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞溫暖。
“走，我們一起玩去!”你還像當(dāng)你那樣調(diào)皮，來(lái)到一個(gè)池塘邊，你俯身拾起一顆石子，使勁向水中扔去，濺起朵朵水花。你笑著對(duì)我說(shuō)：“好久都沒有這么自由自在了!”是啊，初中生活緊張而激烈，為了將來(lái)，我們不得不努力拼搏，在書山題海中摸爬滾打，哪有時(shí)間再相聚，哪有時(shí)間談這些兒女情長(zhǎng)?想到這兒，我的心底莫名涌起一陣惆悵和感傷。
一整天，我們都在促膝長(zhǎng)談，談現(xiàn)在，談理想。我有時(shí)覺得，這只是恍然一夢(mèng)，但又真真切切地存在。
漸漸地，太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)的余暉映紅了天際。望著你遠(yuǎn)去的背影，回憶起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了，笑靨如花，為你，為我，為我們永恒不變的友誼。
那白色T恤，牛仔褲在我的記憶中，定格……
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇19
朋友，可曾全力釋放出自己心中的壓力，你可曾真正感到身心的輕松？可惜這樣的體驗(yàn)于我而言少之又少。而在那一次，一件微不足道的小事，卻讓我感到前所未有的輕松。
從記事起，家人們就對(duì)我嚴(yán)厲管教。不管多晚，當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，作業(yè)從不允許拖拉。周內(nèi)如此，放假時(shí)還要去各種補(bǔ)習(xí)班，著實(shí)讓人頭痛。記得從三年級(jí)開始，我才慢慢被允許自己的事情做完后和同學(xué)出去玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我所要承受的事情越來(lái)越多，而內(nèi)心對(duì)自由和輕松的渴望和向往也愈發(fā)強(qiáng)烈！
盼星星盼月亮終于盼到了暑假，我抱著一大堆的假期作業(yè)回到老家，哎！好不容易大人們不在家，我趁機(jī)悄悄溜了出去。近幾日離家不遠(yuǎn)處的水庫(kù)發(fā)大水，干涸了好久的河床里終于流出一條小溪，歡快的從石橋下流過(guò)。順著小溪往下走會(huì)看到一片百草茂盛的草叢，周邊還有兩三棵樹。從前這長(zhǎng)滿了野花，有許多蝴蝶聞著花香而來(lái)，我把它叫做“蝴蝶谷”，是我兒時(shí)的樂(lè)園。如今這里雖沒有了水，但也有許多蝴蝶在那里嬉戲。我正想著捉幾只呢，就有一只淡紫色的蝴蝶就從我面前飛過(guò)。我追著它向前，只見它輕盈地落在一片葉子歇腳呢。說(shuō)實(shí)話它真的很美，優(yōu)美的身軀，兩只淡紫色的翅膀優(yōu)雅的撲閃撲閃著，兩條觸角高高的翹起來(lái)，活像一位驕傲的無(wú)憂無(wú)慮的`公主。我小心翼翼地伸出雙手，輕輕地移到那片葉子旁邊，準(zhǔn)備將這位“公主”捕獲。突然，我的雙手合攏，抓住了！我清晰地感覺到它正在我手心里掙扎，盡力想擺脫束縛。可在那一刻，我卻沒有得到心愛之物的喜悅！為什么呢？——因?yàn)榇藭r(shí)的她和我是如此的相像：同樣有過(guò)輕松悠閑的過(guò)去，同樣被圈禁在一個(gè)無(wú)法掙脫的地方，同樣感受到緊張和壓力……我緩緩地張開了雙手，看著它在空中輕盈飛舞的姿態(tài)，我的心中無(wú)比輕松和喜悅，既為它，也為我。
因?yàn)閻勰�，我愿給你自由！在張開雙手的一刻，我感到前所未有的輕松。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇20
幸福，在不經(jīng)意間與你邂逅，但你卻渾然不知。讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，傳遞幸福。
——題記
幸福，就像夜空中眨眼睛的小星星，他們一直在發(fā)光。可你的雙眼卻被烏云遮住，看不見他們，但他們卻一直眷顧著你。
我是一個(gè)幸福的孩子，從小生活在幸福中。從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母寵我，愛我。老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)喜歡我。因此，我不知道什么是貧窮，落魄。然而那一次，我卻覺醒了……
那是一個(gè)極其平凡的星期天，我獨(dú)自來(lái)到廣場(chǎng)。我想趁著著清晨的寧?kù)o，獨(dú)自品味書中人物的悲歡離合。然而，我的耳邊卻傳來(lái)了清脆悠揚(yáng)的笛聲。我仿佛置身于世外桃源，又仿佛到了天堂。那份清涼，那份寧?kù)o，使燥熱的夏天有了秋天般的涼爽。我隨著低聲向遠(yuǎn)處望去。
那是一個(gè)衣衫襤褸的女孩，亂蓬蓬的頭發(fā)下是一張清秀的臉。她的臉很臟，但卻一直掛著燦爛的微笑。瘦小的身體仿佛弱不禁風(fēng)，腳上的鞋子早已破了幾個(gè)洞。我走近了看，輕輕地說(shuō)?“你吹的笛子很美，很動(dòng)聽�！薄爸x謝�！彼咔拥幕卮�。“你知道嗎，我也是聲樂(lè)專業(yè)的�！薄笆菃�！那你能教教我嗎？”她懇求道。我的一句話，頓時(shí)打開了她的話匣子。我們談聲樂(lè)，談自己，談未來(lái)。原來(lái)，她是一個(gè)孤兒，在她十歲那年，她的父母出車禍雙雙死在車輪下，而她的父母是不顧反對(duì)結(jié)婚的，所以她的'父母的親人都不承認(rèn)她。因此，他只。能自己養(yǎng)活自己。
我聽后，泣不成聲。對(duì)她說(shuō)?“我希望你能來(lái)我家玩！”“真的可以嗎？”她說(shuō)。“當(dāng)然可以了！”我說(shuō)。就這樣，她來(lái)到了我家，她在我家洗了澡，并換上了我給她的衣服。我還送給她了一些日用品。她走前真誠(chéng)的感謝了我。
幸福女神一直在我們身邊，只是它給予每個(gè)人的方式不同。她直接把幸福饋贈(zèng)給了我。而我則是她的使者，傳遞著一次又一次的幸福。那一次，使我難忘。
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇21
真好！軍部給我們發(fā)槍啦！有火繩槍、火箭槍、燧石搶，還有口徑達(dá)一百八十毫米的大炮，這種大炮可以發(fā)射重達(dá)四百八十鎊的炮彈。
戰(zhàn)斗打響啦！
我抱著燧石搶，一步一步艱難地爬向最前沿的陣地，幾個(gè)隊(duì)友看到后，也跟著我向前爬。
"轟隆！"的一聲巨響，一枚炮彈在我身邊炸響了，我的耳朵瞬時(shí)被震得嗡嗡響，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，回頭一看——隊(duì)友們已經(jīng)犧牲了！
我連滾帶爬地摔進(jìn)了戰(zhàn)壕里。
憤怒的我舉槍瞄準(zhǔn)了敵人的炮兵。"砰"的一聲，那個(gè)家伙的`帽子應(yīng)聲飛起，隨著"哇啊——"一聲尖叫，他從炮臺(tái)上摔了下去。
"爛準(zhǔn)星！"我得意地罵道。
我趕緊重新上好彈，拿出軍刀割破了包上的死結(jié)，從包中掏出幾支槍榴炮，小心翼翼地探出頭，朝著敵人的裝甲車連轟數(shù)炮，終于在我的期待中，敵軍的這輛裝甲車爆炸啦！
"咻"的一聲，我的帽子飛了，不好我被敵人發(fā)現(xiàn)了。調(diào)整到一個(gè)更隱蔽的位置之后，我把剛才用剩下的槍榴炮猛地朝敵軍扔去，"轟"的一聲之后，陣陣慘叫聲傳來(lái)，敵人的群里立刻開了花，死的死傷的傷。
"沖啊——"抓住這一時(shí)機(jī)，我沖了出去，敏捷地用槍打倒了敵人的號(hào)兵。
"沖啊——"
"殺啊——"
……"
各種喊聲驚天動(dòng)地，我架起小炮向敵軍的碉堡“咣咣咣”連射三炮，碉堡倒了，大批敵軍沖了出來(lái)，我抓緊時(shí)間把身上的炮彈向敵人掃射過(guò)去，“啪啪啪——”子彈的聲音越來(lái)越微弱。已經(jīng)彈盡糧絕的我知道等待著我的是什么。
“抓活的！”從敵軍那邊傳來(lái)一道命令。
話音剛落，幾個(gè)人便上前來(lái)抱住我，趁他們不注意，我憤怒地拉開了身上最后一粒炸彈和敵人同歸于盡……
“轟隆——”一聲巨響傳來(lái)，震飛了我臉上那勝利的淚水……
寫那一次的600字六年級(jí)作文 篇22
什么是感動(dòng)？只是傷心流淚嗎？不是的，感動(dòng)是我們最真實(shí)的情感流露，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；跑步跌倒，朋友過(guò)來(lái)攙扶，是感動(dòng)；考試的失敗，同學(xué)們的安慰，是感動(dòng)；讀完一個(gè)動(dòng)人的故事，同樣會(huì)是感動(dòng)。
那年的冬天，天灰蒙蒙的，狂風(fēng)怒吼，刺骨的寒心的北風(fēng)狠狠在我臉上刮下一道道痛入心的裂痕，寒風(fēng)闖入了我的身軀，沖進(jìn)了我的心房；冰冷的寒風(fēng)幾乎把我整個(gè)心房冰封。我拖著沉重的步伐，似乎每走一步都需要好幾年。
終于到家了，我抬手推開了門。
“舒舒，終于回來(lái)了”媽媽滿臉喜悅的叫到：“怎么樣，考的好吧？”“媽，我這次考砸了�！鞍�？！”頓時(shí)，媽媽的表情立刻僵硬了�！皼]關(guān)系，沒關(guān)系，下次加油就行了�！痹谂缘腵爸爸走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，安慰道。媽媽帶著冷漠的面孔走入了廚房。那晚的一頓飯，似乎只吃了幾粒米飯。
已經(jīng)夜深了，我偷偷打開了小床燈，看了鬧鐘，已經(jīng)將近1點(diǎn)了。在我認(rèn)為全世界人都以沉睡下了，在那橙黃色的微光下，我趴在床了，小小聲的哭泣，熱淚流到了冰冷的臉�！皠e哭了，孩子！”忽的，有熟悉的聲音�！皨寢專 蔽殷@訝了�！皝�(lái)，披上，小心別著涼了”媽媽拿起一件棉衣披在我肩上�！皩�(duì)不起，媽媽我知道這次的考試關(guān)乎我的升中考�！�
“孩子，不要緊的。只要你記住，在你以后的人生中還有千千萬(wàn)萬(wàn)的考試等著你。你不能因?yàn)橐淮味艞�，這次，你失敗了。但是你內(nèi)疚了，你慚愧了。說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了，就要面對(duì)失敗和不幸。加油吧，孩子�！薄皨寢尅蔽也粮闪搜蹨I，注視著媽媽那溫柔的眼。我明白了，我真的明白了，我徹徹底底的明白了。
那一次，我很感動(dòng)。這是一個(gè)平凡卻又不平凡的真實(shí)。
這是一篇敘事文章，作者講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者能夠?qū)寢屇菧厝岬牡募?xì)節(jié)展現(xiàn)全面展現(xiàn)出來(lái)，值得肯定。文章結(jié)構(gòu)完整，采用總分總形式，耐人尋味。
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