- 相關(guān)推薦
精選六年級(jí)寫(xiě)景的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
到了晚上，我走出家門(mén)散步，望著四周房子星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光；看著黑暗中暗暗生長(zhǎng)的花草；傾聽(tīng)知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸著清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)！
穿過(guò)一條條馬路，來(lái)到?jīng)鏊慕�。這里走去，一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的伙伴：微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹(shù)是我們的朋友：白天為我們遮陽(yáng)擋雨，夜晚為我們制造氧氣；腳下可愛(ài)的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻(xiàn)，寧愿“俯首甘為孺子牛”；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進(jìn)入它的腹中，我們的嵊州將會(huì)更加潔凈；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。
來(lái)到天橋，這其實(shí)是一座跨度不長(zhǎng)的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子，優(yōu)哉游哉的逛著；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊著天，捧著杯茶，時(shí)不時(shí)喝上幾口，還有的人獨(dú)自趴在那里，呆呆望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，似乎想著些什么。天橋上做運(yùn)動(dòng)的人也不少，一群一群的，一趟一趟來(lái)回走，一趟一趟來(lái)回跑，看著好像個(gè)個(gè)有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續(xù)“趕急事”。
走過(guò)天橋，來(lái)到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節(jié)奏地一閃一閃，指揮車(chē)輛的行駛；監(jiān)控?cái)z像虎視眈眈地盯著，準(zhǔn)備拍下違規(guī)的車(chē)輛。路上的汽車(chē)也是井然有序，聽(tīng)從紅綠燈的指令。走過(guò)大街，人們無(wú)時(shí)不在忙碌之中，開(kāi)車(chē)的開(kāi)車(chē)、開(kāi)店的開(kāi)店、賣(mài)瓜的賣(mài)瓜、施工的施工、散步的散步。走過(guò)公園，花草樹(shù)木都在爭(zhēng)先恐后地努力生長(zhǎng)著。人們、花草、甚至沒(méi)有生命的東西都在忙碌著，各自做自己的事情，各自履行自己的職責(zé)。
我們的.嵊州是綠色的，是和諧、樂(lè)觀的，是勤勞、忙碌，充滿(mǎn)生機(jī)的。我們嵊州人用自己的雙手創(chuàng)造了這美好的家園。嵊州——這個(gè)美麗的城市，還將養(yǎng)育我度過(guò)整個(gè)人生。我們也應(yīng)該好好做嵊州人，為嵊州作出貢獻(xiàn)，報(bào)答這個(gè)美麗的城市給我們的養(yǎng)育之恩！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
今年暑假，我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。
我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候，正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們便在湖畔散步。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜，落日熔金，陽(yáng)光不再那么的燦爛，變得柔和起來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開(kāi)始變色，慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處，巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下，披上了金色的外衣，顯得格外壯觀。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪，水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也隨著碧波的蕩漾而變得模糊，表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上，如同閃閃發(fā)亮的'碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面，偶爾利爪劃破水面，湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船，在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。
近處，旅館木屋的屋頂反射著夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上，好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍；小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫；不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。
漸漸地，天邊的金色暗了下去，逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布，一輪明月緩緩升上天空。接著，天鵝絨般的天空中，綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝，照亮了翡翠湖的湖面……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
一年四季，我最喜歡的便是秋天。金秋十月，到處彌漫著沁人心脾的桂花香，我拉著媽媽的手一起去鄉(xiāng)下，欣賞秋天的景色。
一路上的景色真是美不勝收，頑皮的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只只長(zhǎng)著金色翅膀翩翩起舞的.小蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕的從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們飛到被“金子”覆蓋土地上；唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝，在路邊害羞的低著頭。
到了外婆家，我迫不及待地來(lái)到院子里，眼前的景象讓我大吃一驚，這里的菊花開(kāi)得美極了，他們的顏色很絢麗：白的像雪，紅的似火，橙的如霞……他們有的昂首挺立，像一個(gè)驕傲的公主；有的低頭沉思，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂(lè)的同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。
吃完午飯，外婆又帶我到田野中。你看！沉甸甸的玉米把桿子壓彎了，像一個(gè)老公公直不起腰來(lái)；高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰；一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就像一面面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；稻子也成熟了，粒粒飽滿(mǎn)，在秋陽(yáng)的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，笨重地隨風(fēng)搖擺，飄散出醉人的芳香，稻浪翻騰著凌凌金波，讓人感覺(jué)仿佛走在金色的綢緞中；天邊的茄子像一把把小刀，好像在為牧收做準(zhǔn)備呢！許多農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
啊，我愛(ài)那美麗的秋天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)能給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)常州北站音樂(lè)噴泉十分壯觀,美麗，這不我和阿姨就結(jié)伴一同去目睹它的美麗風(fēng)采。
來(lái)到那里，我們找好一個(gè)好位置，這里人山人海，到處黑壓壓的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄著手中的手機(jī)，準(zhǔn)備錄下這美麗的風(fēng)景，有的人東張西望找個(gè)最佳位置，觀看噴泉，還有的人觀賞著旁邊秀美的風(fēng)景。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟轟轟”的聲音，原來(lái)是音樂(lè)噴泉開(kāi)始了!只見(jiàn)噴泉一會(huì)如同一位阿娜多姿的`姑娘翩翩起舞，一會(huì)像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔，一會(huì)像一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出香味，讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂(lè)，我傾聽(tīng)著音樂(lè)，它時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。伴隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱，噴泉也跟著時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，我身旁的人都情不自禁的搖擺著身子，我也情不自覺(jué)地?fù)u擺起來(lái).
接下來(lái)是一首十分激昂的音樂(lè)，那噴泉隨著音樂(lè)變成了“牛氣沖天”的樣式，那水注突然噴了出來(lái)，小注到最高處就落下來(lái)了，下面的水注又繼續(xù)上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆：“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆，有的說(shuō)：“這次可真沒(méi)白來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“工作人員設(shè)計(jì)的可真美!”還有人說(shuō)：“我下次還來(lái)看!”此時(shí)此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂(lè)里了!接下來(lái)又變成了“天女散花”，水注飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，水珠飛濺到我火熱的臉龐，舒服極了!那水珠晶透透亮。
沒(méi)一會(huì)，精彩的噴泉表演就結(jié)束了，一個(gè)黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見(jiàn)”的字，我這時(shí)才驚醒，依依不舍的離開(kāi)了常州北站。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
晴朗的一天，我和爸爸騎著單車(chē)一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽(yáng)傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒(méi)等我欣賞完，我就看到了一塊藍(lán)色的寶石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美麗的山水畫(huà)就立刻映入了我的眼簾：從遠(yuǎn)方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)全部倒映在水中，才形成了這么壯觀的景象！再看，一群群白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍(lán)的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是幾只可愛(ài)的小鴨子！它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會(huì)兒游到那里，一會(huì)兒又游到這里；你再看，湖中還有一戶(hù)“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他們總會(huì)撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會(huì)收獲勤勞的回報(bào)，可謂是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”�。倪@幅畫(huà)中我想到了一句廣告語(yǔ)“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車(chē)，看見(jiàn)柳樹(shù)環(huán)繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風(fēng)忍不住撫摸它的額頭，風(fēng)中醞釀著令人沉醉的氣息，讓柳樹(shù)也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！
騎單車(chē)騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，仿佛有了超能力似的，可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)。“嘩啦啦，嘩啦啦”這是河流流過(guò)岸邊的'聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂(lè)家——小鳥(niǎo)剛剛覓食回來(lái)的，噓，它們?cè)诰毩?xí)春日進(jìn)行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳梢的聲音，它們?cè)诩m結(jié)穿什么衣服來(lái)迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺(jué)地把我催眠了。我沐浴在陽(yáng)光下，身上暖洋洋的，一邊聽(tīng)著大自然演奏的搖籃曲，一邊聞著身旁青草的香味，心中有說(shuō)不出來(lái)的愉快……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
古人云“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，我愛(ài)山，我愛(ài)水，我愛(ài)大自然的一切。星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽到五桂山爬山。
順著山徑往上走，一陣清涼的微風(fēng)拂面而來(lái)，聞著塵土的芳香，我不由得邁開(kāi)步子向上走。漫步在林間小道，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手，忽隱忽現(xiàn)的風(fēng)兒像是在我耳邊輕輕說(shuō)話(huà)。這些小花五顏六色，有的'是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望著你；有的是粉紅的，開(kāi)著小小的花，小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)讓人不禁心生憐愛(ài)；有的紅火紅火的，像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，總想把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
走著走著，突然感覺(jué)自已身處云海之中。哇！好大的霧呀！于是，我情不自禁地走進(jìn)霧中，用手觸摸這濃濃的霧，卻什么都沒(méi)有摸到；用鼻子去聞，沒(méi)有聞到什么氣味；用嘴去嘗，沒(méi)有嘗出什么滋味。原來(lái)，霧是摸不著、聞不到、沒(méi)有什么味道的呀。近處的樹(shù)木在霧中玉樹(shù)臨風(fēng)，葉子卻看得不是很清，只能聽(tīng)到葉子在風(fēng)中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中，搖晃著小腦袋，讓我不由得俯下身子，在霧中仔細(xì)觀賞。這時(shí)，一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過(guò)，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中了。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽(yáng)這位杰出的畫(huà)師又輕甩畫(huà)筆，剎那間，我又置身在明亮清晰的世界里了！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過(guò)，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過(guò)留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩�？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的'如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開(kāi)在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)啊！
活潑的兒童走出家門(mén)，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿(mǎn)面紅光的老人在重陽(yáng)節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
秋天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的美景。
瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了，她拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，輕輕一揮，它把樹(shù)葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來(lái)，它把楓樹(shù)變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的`玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人沉醉。
看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無(wú)暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒(méi)過(guò)多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味啊！
聽(tīng)，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來(lái)愈黑，愈來(lái)愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無(wú)情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹(shù)木們都被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無(wú)奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……
我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動(dòng)物們正在舉辦音樂(lè)會(huì)：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣(mài)力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時(shí)時(shí)傳來(lái)帶顫音的'歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖里扔了塊小石子�！芭尽钡囊宦�，大鏡子碎了，頓時(shí)，湖面晃動(dòng)著細(xì)碎銀光。那一池荷花舞動(dòng)在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮。不愛(ài)顯擺自己的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，忽然一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來(lái)回地滾著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香陣陣，撲鼻而來(lái)。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動(dòng)起來(lái)，歌唱起來(lái)……
我愛(ài)夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來(lái)多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇10
傍晚的雨，是清新的。還沒(méi)開(kāi)始下，天色就暗了下來(lái)，夏日的燥熱不知什么時(shí)候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過(guò)，沒(méi)有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭，也沒(méi)寒風(fēng)那樣急不可待；它就像一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著一首不知名但婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一顆小雨點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)上綻開(kāi)了一朵美麗的小水花，不一會(huì)兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個(gè)水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開(kāi)了窗戶(hù)，來(lái)吧，小雨點(diǎn)，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。我禁不住雨的.邀請(qǐng)，帶上一把傘，與之共舞。當(dāng)我撐開(kāi)傘時(shí)，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進(jìn)我的衣袖里捉迷藏，在我的發(fā)梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個(gè)個(gè)精彩的魔術(shù)…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。文中語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。