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以忘不了為主題六年級(jí)作文600字
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《以忘不了為主題六年級(jí)作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：那件事，我總忘不了
看到一些小孩犯了大錯(cuò)時(shí)，我總想起我的一位朋友。那些時(shí)光，是我金色童年中最快樂(lè)的時(shí)光。
那年冬天，他還沒(méi)有轉(zhuǎn)校。一天下午，鈴聲響了兩下，三下之后，一幕人驚奇的畫(huà)面出現(xiàn)在我的面前。那一幕，常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，至今不能忘懷。下課之后，我跟著我的那位朋友，來(lái)到了學(xué)校三樓的盡頭，這里滿(mǎn)是破銅爛鐵。他掄起一塊廢鐵，準(zhǔn)備掂量掂量。腳下卻被另一塊鐵塊絆倒，不料身后有一扇未關(guān)的窗戶(hù)，手中的廢鐵順著窗戶(hù)飛了出去，剛好以為五年級(jí)的同學(xué)剛好從旁邊經(jīng)過(guò)，一切仿佛只是一瞬間，廢鐵砸在他的頭上，有血濺在四周，我們跑下樓，那人的臉被血模糊成一片，此起彼伏的尖叫聲在教室響起。
后來(lái)，那位五年級(jí)的學(xué)生好好活著，可我最要好的朋友卻受到了處分，也進(jìn)行了賠償�？伤聦W(xué)期就要去別的學(xué)校，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不允許這樣的學(xué)生繼續(xù)呆在學(xué)校。所有人都說(shuō)是他故意傷害了那名同學(xué)，而知道這件事情真相的只有我。我知道他是不小心的，是被冤枉的。雖然我和校長(zhǎng)辯解過(guò)，但還是沒(méi)有改變最后的結(jié)局。我很失望，我沒(méi)有挽救我的朋友，不能證明他的清白。
一周后的一天清晨，校長(zhǎng)嚴(yán)重批評(píng)了我們班。我的那位同學(xué)下午才來(lái)，所有都用奇怪的眼神盯著他，就像《狂人日記》中的那些路人盯著“阿Q”一樣。
我每天都在安慰他，可他在事故發(fā)生之后，整個(gè)人都變得陰郁，再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)我。
又是一個(gè)新學(xué)期，我期待著他還能和我上同一所學(xué)校。可是學(xué)期過(guò)了大半，也沒(méi)有他的人影。
以后，我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系。我也失去了一份最真摯的友情，希望在長(zhǎng)大以后，我們能在世界的某一角落相遇。
我懷念那一位朋友，即使過(guò)去了幾年，但我年少時(shí)所做的一切都珍藏在我的心中。
范文二：忘不了你的那句話
在我的無(wú)數(shù)次經(jīng)歷中，忘不了我的媽媽的那句話。因?yàn)檫@句話，使我在學(xué)習(xí)中有勇氣面對(duì)一切充滿(mǎn)自信。
那是一個(gè)上午，爸爸從遠(yuǎn)處買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這將是我人生中的第一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)騎上去我看看怎么樣。聽(tīng)到媽媽這句話我的腿直發(fā)抖，不由得后退了幾步。媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以給你做示范。我教你，你看見(jiàn)在正中心有一個(gè)座子了嗎？你坐上去，雙臂扶著把用雙腳來(lái)維持平衡我照著媽媽說(shuō)的做�！笨晌倚睦镞�是很害怕，感覺(jué)被逼上了死路。媽媽說(shuō)，將你左腳上的踏板往上提，左腳用力往下踩，右腳接上右踏板上去，左右腳呈圓形來(lái)回踏，再保持平衡。
我照著媽媽的話做，可是，我并沒(méi)有保持好平衡，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。我再一次做，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事的，多練一下就會(huì)了，并不可怕。可是我還是沒(méi)有掌握平衡。左手，右手晃來(lái)晃去，最后摔了下來(lái)。
我說(shuō)，不練了，太難了，以后等我長(zhǎng)大后再練吧。媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！以后要騎比這個(gè)更大的車(chē)子，方法是一樣的，學(xué)不會(huì)這個(gè)，就學(xué)不會(huì)，那個(gè)只要你努力的練，我相信你一定會(huì)練成的。”
我對(duì)自己說(shuō)，只練最后一次了，只許成功，不許失敗。我又騎了起來(lái)。這次我沒(méi)有摔下來(lái)，而是歪歪扭扭地騎了下去。
我越騎越熟練，在樓下用飛快的速度騎起來(lái)，跟風(fēng)似的速度，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊偛耪f(shuō)了什么時(shí)我這么熟練的騎自行車(chē)。媽媽說(shuō)這句話是：
只要努力，什么事都不怕，世上無(wú)難事，只怕有心人。
當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思，直劉我長(zhǎng)大后，才明白了這話的含義。到現(xiàn)在，這句話依然刻骨銘心。
范文三：忘不了那個(gè)陌生的人
初秋之晨是那樣的恬靜、美麗。天空中偶爾有幾顆星星羞怯地眨著眼睛。街上，涼風(fēng)陣陣吹拂著，樹(shù)葉像彩色的蝴蝶一樣翩翩起舞，使人覺(jué)得格外神清氣爽。
那天上學(xué)時(shí)，我興高采烈地走在寬闊的公路上。一陣陣風(fēng)把路旁的落葉吹得到處都是，我厭惡地皺了皺眉。突然，一位老人掃落葉的身影映入了我的眼簾。瞧，他身穿藍(lán)色衣服，白發(fā)蒼蒼，身材矮小，背微微有點(diǎn)駝，一會(huì)兒出現(xiàn)在花壇旁，一會(huì)兒又跑到馬路中我心想：這么冷的天，竟然還有這么盡職的清潔工，真是太偉大了！我多想上前去問(wèn)候老人，可是，又不敢去問(wèn)。這時(shí)，我心里就像有兩股力量在搏斗，非常矛盾。我好不容易鼓足勇氣，準(zhǔn)備去問(wèn)候那位老人，可我剛走到馬路東邊，老人卻已經(jīng)掃到馬路西邊去了。我思索著：時(shí)間不早啦，還是走吧，心里卻覺(jué)得有一塊石頭沒(méi)落下，真是十五只吊桶打水七上八下喲！我暗暗地給自己加油，再加油，可還是不敢去正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人拍了拍我的肩膀，用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“小鬼，你腳下有落葉，我要掃走�！�
我往后退了幾步，等老人掃走了落葉。我輕輕地說(shuō)：“爺爺，您這么大年紀(jì)，居然還當(dāng)清潔工？”
“我我不是”老人欲言又止，然后遺憾地說(shuō)，“我想當(dāng)清潔工，可是我那孝順的兒子卻說(shuō)我年紀(jì)大了，不能做粗重的活兒�！�
說(shuō)完，他又一聲不響地到另外一個(gè)地方去掃落葉了。我一看表，上學(xué)要遲到了，我趕緊加快腳步向?qū)W校跑去，又忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看老人，老人已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，背顯得越來(lái)越駝了。我不禁感嘆：真希望每個(gè)人都像這位可敬的老人一樣有愛(ài)心呀！
想起老人的背影，我禁不住肅然起敬，覺(jué)得那駝背矮小的老人是那樣的高大。從這個(gè)普通人的身上，我仿佛看到了老人的美好心靈。他激勵(lì)著我，也鼓勵(lì)著我們每個(gè)人為建設(shè)家園而奮斗！
范文四：忘不了您，親愛(ài)的老師
親愛(ài)的汪老師，您好！光陰似箭，三年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，但往事卻依舊歷歷在目。在這三年里，得到您的教導(dǎo)，是我最幸福的事。
記得三年前我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)人生地不熟的環(huán)境時(shí)，內(nèi)心十分緊張。當(dāng)時(shí)，我坐在一個(gè)墻角，每天上課都要把自己縮得小小的，害怕您提問(wèn)我，如果回答不上來(lái)，會(huì)被同學(xué)們嘲笑，就這樣我“隱蔽”了兩個(gè)星期�？墒牵惶焐险n，您竟然點(diǎn)我的名字！對(duì)于您的突然“襲擊”，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完了您所提問(wèn)的問(wèn)題。我原本您會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到您卻說(shuō)了一句“很好，鼓勵(lì)一下！”隨后就是同學(xué)們雷鳴般的掌聲，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直激動(dòng)的要哭了我只見(jiàn)您對(duì)我微微笑！這可是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)溫暖啊，這輩子我有怎么會(huì)忘記呢？
我很幸運(yùn)您能成為我的老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和耐心的教育。是您把我從一個(gè)什么都不懂、天真幼稚的孩子培育成一個(gè)有一定文化、自強(qiáng)、自立的少年！
您為了我們多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力把知識(shí)教給我們，是我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展；夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)，很晚才休息。
自從我三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)非常偉大的老師，如同園丁一般，不知疲倦的培育著我們。您一面鐵面無(wú)私，像包拯，不管好生差生，只要犯錯(cuò)就批評(píng)；您一面柔情似水，像母親，無(wú)論好生差生都親切幫助。
您似一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們心靈的荒漠，讓心靈之花競(jìng)相綻放，您似一朵玫瑰，花香撲鼻，令人贊嘆。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我不會(huì)忘記您對(duì)我的培育之恩！
范文五：忘不了你的批評(píng)
生活中總會(huì)有人給我們一些關(guān)心、鼓勵(lì)或是幫助。也總有一些人做的事，讓我們記憶深刻。
那一天，是我們舉行期中考試的日子。考試過(guò)程中，我有一道題目不會(huì)，就向周?chē)耐瑢W(xué)求助。可是央求了一圈，沒(méi)有人肯告訴我答案。我只好再次向我的好朋友求助：“喂，我有一道題不會(huì)，你會(huì)不會(huì)？”
他聽(tīng)了之后，一下就把試卷?yè)踝×�，還皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“不行！我可不能告訴你，這是作弊！”看著我繼續(xù)央求著，他搖了搖頭不再理我，繼續(xù)埋頭做試卷了。
看著他埋頭“奮戰(zhàn)”的身影，我十分生氣，低聲對(duì)他說(shuō)：“我問(wèn)你，還是不是朋友？要是朋友的話，就讓我抄一下！”可他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然不理睬我。
考完試后，我找到他，質(zhì)問(wèn)道：“考試的時(shí)候?yàn)槭裁床唤o我抄？還說(shuō)是我最好的朋友，我看什么也不是！”看著我憤怒的眼神，他反問(wèn)了一句：“如果依靠別人考了好成績(jī)，你會(huì)高興嗎？”
看著我啞口無(wú)言，他繼續(xù)說(shuō)：“如果剛才我給你抄了，那以后呢？我只能幫你一次，幫不了你以后的考試。所以你要靠自身的力量，不要總想著依賴(lài)別人了。”
看著他堅(jiān)毅的眼神，我沉默了。他看了看我，說(shuō)：“這一題你不會(huì)，我可以給你講解，但是絕對(duì)不會(huì)讓你抄的！”
說(shuō)著，他拿出了草稿紙，憑借記憶將那道題寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地為我講解。我有些觸動(dòng)，于是放下了心里的怨恨，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。
雖然他沒(méi)有告訴我那道題目怎么寫(xiě)，還狠狠地批評(píng)了我，但是我已經(jīng)不再怨恨他，而是十分感激他。因?yàn)槲抑�，只有真正的朋友才�?huì)直言不諱地批評(píng)我，幫助我。所以，這個(gè)人以及他對(duì)我的批評(píng)，我將牢記在心！
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