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精選母親的六年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：當(dāng)秋風(fēng)吹來，這意味著花的凋謝和樹的落葉，我走在鋪滿落葉的金色大街，“晰晰簌簌”是什么聲音？原來是落葉... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《精選母親的六年級優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：如果需要，“送”你半個母親（六年級作文）
當(dāng)秋風(fēng)吹來，這意味著花的凋謝和樹的落葉，我走在鋪滿落葉的金色大街，“晰晰簌簌”是什么聲音？原來是落葉被我踩碎了，我撿起一片放在手中，仔細(xì)觀察著它特殊的紋路，風(fēng)一吹，便掉了……
這凄涼的景色不僅讓我想到了一個可憐的女孩，她是我的小學(xué)同學(xué)，同時也是我的一個遠(yuǎn)房親戚，她叫宋琪琪，她是一個單翼天使，她小時候，父母就離婚了，她一直和父親生活在一起，她十分文靜，很靦腆，講話的聲音很小，也很害羞。
我們都知道她非常想念她的媽媽，上體育課時，遇到自由活動的課時，她常常會一個人在草叢里哭，我們很想幫助她，可又不知道如何幫助她，所以在平時我們會更加關(guān)注她，愛護(hù)她。
因為學(xué)校建設(shè)，在原本是食堂的地方建了一個體育館，好讓我們在下雨天時也能在樓下活動，所以3年級時，學(xué)校就讓我們自己回家吃飯，因為宋琪琪她爸爸很忙，在工廠里打工，每次放學(xué)，宋琪琪只好在外面隨便吃一些小面包什么的，那天我中午回家忘了帶作業(yè)，只好在會教室一趟，在出校門時看見，宋琪琪在門口買面包，我就把她拉回家了……
“阿姨好！”宋琪琪微笑著說。
“快進(jìn)來呀！吃飯了沒？”老媽拿著鍋鏟，從廚房跑出來問道。
宋琪琪搖搖頭。
“那還站著干什么，坐下呀！”
“謝謝，阿姨！”
“不用不用，客氣什么呢！”聊了很久，我和媽媽知道，宋琪琪很想媽媽，但爸爸也不知道她媽媽去哪兒了，但他爸爸又不想給琪琪找后媽，餐桌上一片寂靜……
“沒關(guān)系啦！你可以到我們家來呀！你爸爸去上班時，你就到我們家來呀！也可以在我們家睡，你可以跟我睡或者自己一個房間呀！媽媽，對吧？”
“是呀！你就把這當(dāng)成自己家哦！我會和你爸爸說的！”
吃完飯后，我和琪琪兩個人去房間里做作業(yè)了。
“琪琪，你可以把我媽媽當(dāng)成你的媽媽呀！”我天真的說。
琪琪并沒有回答，但我看得出，她的期望，后來琪琪的爸爸同意了，把琪琪寄住在我們家，媽媽待她像親生女兒一樣，她也漸漸融入了這個家庭……
。
第二篇：盡孝進(jìn)行時——讀《懷念母親》有感（六年級作文）
盡孝進(jìn)行時——讀《懷念母親》有感
“孝”這個字說復(fù)雜，很復(fù)雜，說簡單，也很簡單，每人都有自己的理解。學(xué)了這篇課文，我對“孝”字有了更深的理解。
這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子！我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會到季老先生的那種痛苦。
其實作為一個小學(xué)生“孝”對我們來說很簡單�！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心；“孝”是考出好成績，讓父母開心；“孝”是幫助父母做家務(wù)；“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子！
我要做一個孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時正是“盡孝進(jìn)行時”！
第三篇：我想對大自然母親說：“我好想你！”（六年級作文）
我想對大自然母親說：“我好想你！”
在很小的時候，我就非常喜歡畫畫。艷麗、碧綠的花草樹木，可愛的小鳥在天空中自由地飛翔，這些美麗的風(fēng)景都收入了我心愛的畫冊�？臻e的時候，我就讓爸爸媽媽帶我到郊外去，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美麗，聆聽小鳥的歡叫，沐浴著陣陣春風(fēng)。然而，現(xiàn)在的大自然母親，遭到了人們肆意地破壞，已經(jīng)傷痕累累。
聽說“廣西柳州園林園藝博覽會”已經(jīng)在咱們柳州建成，我想那兒的風(fēng)光肯定特別美麗。于是，我就和金筆作文的同學(xué)們一起去觀賞了一番，想再看看那美麗的大自然風(fēng)光。
一進(jìn)園博園東門，就會看到彩虹廣場。那里有著十幾座“彩虹橋”，分別代表著廣西的南寧、柳州、桂林和梧州等十幾座城市。從遠(yuǎn)處望這一座座“彩虹橋”，蔚為壯觀，就像真的彩虹一樣無比美麗！
離開了彩虹廣場，游了郁園，穿過崇左、東盟十國，我們來到了河池園。頓時我們豁然開朗，河池園美麗的自然風(fēng)光立刻展現(xiàn)在我們的眼前。
河池園的長壽文化和紅色歷史皆是景。園區(qū)采用了開放式布局的形式，規(guī)劃為“一心、二帶、三區(qū)、八景點”。
突然，我的目光被一座很特別與美麗的樓房吸引了過去。原來，這座樓叫做魁星樓，魁星樓是河池園的主體，分為兩層。它的窗子尤為特別，第一層有一扇方形的窗戶，第二層有一扇圓形的窗戶，難怪會那么引人注目�？菢堑念伾埠苊利�，一二層都是用紅色的磚瓦砌成的，只有最底層是用白色的磚砌成的，兩種色彩搭配在一起，自然協(xié)調(diào)，十分美麗。墻壁上雕龍刻風(fēng)的，外面是高塔形的建筑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚為壯觀，美輪美奐，就像一座寶塔，既透著一絲莊重又透著一絲美麗，充滿著民族風(fēng)味。
在談笑之中，我們不知不覺來到了河池園里的望江亭。望江亭看上去像是把兩座亭子拼在一起的，所以也有一個別名“雙孑子亭”。望江亭的邊緣設(shè)有椅子，可以讓游客們邊休息著邊欣賞江邊美麗的風(fēng)景。望江亭的正前方有一條石頭鋪成的小路，雖然有些粗糙，但是仍有一種獨特的魅力，令你無法抗拒�？�，望江亭周圍那遍地的鮮花：有粉的，像一朵朵美麗的彩霞；有紅的，像一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗；有黃的，像一個個耀眼的黃金；還有雜色的，像雨后天邊那鮮艷奪目的彩虹。這些花兒色彩豐富，形態(tài)各異，只見它們仰著小臉，嘟著小嘴，吐著香氣，逗得小蜜蜂和小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，還惹得四周的大樹“嘩嘩”地大笑起來，這情景實在讓人流連忘返，不忍離去。河池園雖然不大，卻蘊(yùn)藏著這樣盎然的勃勃生機(jī)，構(gòu)成了一片生機(jī)勃勃的花海。
最后，我們在“國際友誼園”里的巴西園休息、玩耍。我們玩了很多游戲，比如說吹氣球啊，老鷹捉小雞啊，丟手絹啊等等，還獲得了很多獎品，開心極了。歡樂的時光很快就過去了，臨走時，我們依依不舍地和這美麗的風(fēng)景告別，和我們盼望已久的大自然母親告別。
這次“園林園藝博覽會之旅”讓我找回了腦海中那片美麗的風(fēng)景，真希望全世界都能像這里的風(fēng)景一樣的美麗，空氣一樣的清新，天空一樣的藍(lán)。
我好想大聲地對大自然母親說：“我好想你！”
第四篇：有一個人叫做母親，有一種愛叫做母愛（六年級作文）
你傷心時，是誰的付出換來你的快樂；你摔倒時，是誰扶著你起來重新走的；你成才時，是誰衰老了……
有一個人，當(dāng)你是一個嬰兒的時候，她抱著你，不管多疲憊，也一直輕吟歌曲讓你入睡；有一個人，當(dāng)你小時候犯錯不承認(rèn)還反駁她的時候，她可能當(dāng)面說你一兩句，但她在背后悄悄流淚；有一個人，當(dāng)你讀書的時候，每天早早起床
給你做早餐，然后嘮嘮叨叨地喊你起床，也許你還會覺得她很煩；有一個人，當(dāng)你找到夢想，離她而去的時候，她嘴上說“不要回來”“她不想你”其實都是口是心非；有一個人，當(dāng)你犯了錯誤的時候，她永遠(yuǎn)不會拋棄你，你永遠(yuǎn)是她的心頭肉，是她的所有；有一個人，當(dāng)你真正長大的時候，她只會在默默的微笑，然后默默的離開；這個人，就是母親，生你養(yǎng)你愛你的母親！從你來到這個世界的時候，你就是她的所有，她會為你傾盡一生。
每天上學(xué)的時候，母親總是早早的起來做熱騰騰的早餐，總是說“快點吃，我吃過了”；每次放學(xué)回家的時候，母親總是做好好吃的然后等我回家，無論是早是晚總是說“怎么那么慢，放學(xué)就要快點回家，菜都涼了”；晚上一個人做作業(yè)的時候，母親總是拿一件衣服給我披上，總是說“晚上很冷，穿那么少等下著涼了”……就這樣，母親每天陪著我，母愛每天圍著我。
現(xiàn)在我們都是大孩子了，我也一直商量著要給母親點什么，可我問她的時候她卻什么也不說，她說她吃飽了穿好了睡暖了就夠了。我很納悶，送東西總不能解決問題吧？可我還是拿了些儲錢罐里的錢，去買了12根蠟燭。我要在晚上媽媽上完班回家后擺成心形，放在陽臺上，我要看清楚母親的模樣。
歲月在母親身上留下痕跡，母親沒有了以前的苗條身材，一點點的白發(fā)在母親烏黑的長發(fā)里放肆起來，母親臉上分明多了幾條皺紋，母親的手也變得粗糙了，可我們什么時候去認(rèn)真的看過，我們什么時候用心地為母親做過什么？
有一個人在你心靈最軟的地方，她用一生愛你，你也用一生愛她；有一種愛在你身邊最近的地方，它給予你一切，卻從來不要回報……這個人叫做母親，這種愛叫做母愛。
第五篇：讓母愛暢通無阻——讀《母親是一根穿針線》有感（六年級作文）
讓母愛暢通無阻——讀《母親是一根穿針線》有感
我又一次翻開《母親是一根穿針線》這篇文章，里面講述了這樣一個故事：一位作家的母親正為兒子穿針釘紐扣，可只因她視力下降得厲害，試過無數(shù)次，線仍未穿進(jìn)針眼里，她為了不打擾兒子，依然再試一次……兒子透過顯示屏看見反射過來的母親，怔住了，他明白自己以后該怎樣做，即使幫母親穿一根針，也可以使她的母愛暢通無阻。
讀了這篇文章，我被文中的母親深深地感動了，也許，她的母愛并不是轟轟烈烈，甚至不值一提。從小到大，她為成長成作家的兒子付出過多少愛？在穿針的過程中，盡管她試過無數(shù)次，針也仍未穿進(jìn)針眼里，但是她也不會打擾正在文思如泉的兒子，這正是母親的絲線在兒子這里找不到進(jìn)出的“孔”，使母愛無法釋放出來。
這不由得又讓我想起了一篇文章：有一個孩子因母親的嘮叨，而跑出了家門，饑寒交迫中又發(fā)現(xiàn)自己身無分文，但一位善良的老奶奶幫助了他，給了他一頓免費的餛飩，他不禁感激涕零，但他卻忘記了母親無私地為他付出了多少愛，正是因為他怕母親的嘮叨，而堵住了母愛這條道路。
再想想我自己，在學(xué)習(xí)和生活中，不也常常這樣嗎？在我沒考好試的時候，母親便會不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)驗，怎樣預(yù)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)，給我上輔導(dǎo)課，做考卷，每當(dāng)這時，我就覺得母親特別煩，甚至我會關(guān)上房門，拒絕母親那愛我的嘮叨。但母親還是毫無怨言地重復(fù)她的嘮叨，一如既往地關(guān)懷著我，現(xiàn)在想想我是多么的不懂事，是我堵住了母愛這條路。
誰言寸草心，報得三春暉。我們不能把母愛拒之門外，要讓母愛永遠(yuǎn)地暢通無阻。
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