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【精華】六年級(jí)的作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
夜，一個(gè)平凡的、普通的時(shí)光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過(guò)。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會(huì)到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如鏡，月圓如盤(pán)，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)。
不時(shí)翹首仰望著皎潔的`明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角�；\垂的夜幕，漆黑漆黑的，風(fēng)自大門(mén)跨步進(jìn)了來(lái)，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。
夜闌更深了，在這個(gè)悠悠長(zhǎng)夜，使我忽覺(jué)萬(wàn)籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。
夜半時(shí)分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲(chóng)，忽閃忽閃得越來(lái)越昏暗，整個(gè)城市像擁籠在夢(mèng)幻中。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“水是人類生命的源泉，沒(méi)有水，人類就會(huì)死亡”。大地萬(wàn)物都無(wú)法生存，大地將會(huì)滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)地球。
“節(jié)約用水，保護(hù)地球”這句話被媽媽經(jīng)常掛在嘴邊，在學(xué)校里的每一處水龍頭上都有標(biāo)志，而不懂事的我卻不把它當(dāng)一回事。記得有一次，我在上廁所，上完后，毫不猶豫的按下水箱的開(kāi)關(guān)，水嘩嘩的向下沖，我不但用水箱的水來(lái)沖廁所，而且覺(jué)得十分好玩，反復(fù)多次去按，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，等我走出廁所時(shí)，媽媽馬上走上來(lái)，好像剛喝了汽油一樣滿肚子的火，直向我噴來(lái)，媽媽氣憤的說(shuō)：“你這孩子，你知不知道水是十分寶貴，你知道嗎？一口水可以救回一個(gè)人的生命，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”“為什么，媽媽，大海占地球的71%，陸地都沒(méi)有大海這么大，為什么要節(jié)約用水，海水不是無(wú)限的嗎？”媽媽被我氣得無(wú)話可說(shuō)，晚上，我看新聞臺(tái)報(bào)道了一則新聞，說(shuō)我國(guó)西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，幾百萬(wàn)人民沒(méi)水喝，有的`人民被活活的渴死了，我聽(tīng)玩以后，十分后悔，原來(lái)我浪費(fèi)的水有可能可以救回一些人。我真后悔，自己浪費(fèi)水源的行為。今后我一定會(huì)時(shí)刻記住“節(jié)約用水”。
“水是人類生命的源泉，沒(méi)有水，人類就會(huì)死亡”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)地球吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的理想是長(zhǎng)大后去探究地球空心說(shuō)之謎，看看地球內(nèi)部是否有另一個(gè)世界，是不是地球上的地震、海嘯、天坑、火山噴發(fā)。是不是都是由地球內(nèi)部的生物造成的？而并不是自然災(zāi)害呢？所以我以后要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)。
我在書(shū)上，電腦上都看到過(guò)地球空心說(shuō)之謎，說(shuō)地球的.內(nèi)部有可能有另一個(gè)世界存在，而且，UFO也有可能是地下生物來(lái)地球表面探測(cè)地球人的儀器，并不是來(lái)自外太空的飛行器。還有一種說(shuō)法是，如果真的有地下生物，可能對(duì)人類沒(méi)有好處，如果地下生物的科技、世界比我們發(fā)達(dá)的話，地下生物有可能不知道在哪個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)人類發(fā)動(dòng)攻擊，來(lái)侵略地球表面。
很有可能，地震、海嘯、火山噴發(fā)……都是地下生物所造成的，如果是真的那么他們有這樣的動(dòng)機(jī)，那么一定是像霸占地球表面、如果真的向我們發(fā)動(dòng)攻擊可能只是策略之一�，F(xiàn)在無(wú)人敢百分之百肯定地球中心是否有地下生物，到現(xiàn)在還是一個(gè)未解之謎。
所以我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)者，去深入地下，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，去解這個(gè)世界之謎，所以，以后我要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
六年級(jí)的作文300字 篇4
有一天，長(zhǎng)著短尾巴的小白兔忽然有了一條大尾巴，你知道這是為什么嗎？一起去看看吧！
一天，小兔子去森林里玩，小松鼠說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)我嗎？”小兔子說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，你是誰(shuí)�。俊毙∷墒笳f(shuō)：“連我都不認(rèn)識(shí)，看你那笨蛋的樣子！”小兔子火冒三丈地用花環(huán)丟向小松鼠，小松鼠靈活地躲開(kāi)了，小兔繼續(xù)地走著，又看見(jiàn)了兩只調(diào)皮的小猴，小猴說(shuō)：“小白兔，前腿長(zhǎng)，后腿短，尾巴小得一點(diǎn)點(diǎn)！”小兔子傷心地跑開(kāi)了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么大家都說(shuō)我的尾巴難看呢？媽媽還說(shuō)這是我們的優(yōu)點(diǎn)呢！”它回到家，看到一個(gè)氣球，它把氣球綁在了尾巴上，把蝴蝶結(jié)綁在耳朵上，它得意洋洋地走在森林里，給猴子和小松鼠瞧。忽然，狡猾的`大灰狼出來(lái)，看見(jiàn)了小兔子，便追上來(lái)，想吃掉小兔子，小兔子邊跑邊喊“救命！救命！”大灰狼咬到氣球，氣球被咬破了，這時(shí)小兔子跑得飛快起來(lái)，小兔子跑掉了，跑進(jìn)了池塘里，躲過(guò)了一劫。過(guò)了好一會(huì)兒，小動(dòng)物們才找到了小兔子，沒(méi)事了！
小兔子終于又變回原來(lái)的自己了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我有兩只小烏龜，那是爸爸去年在我過(guò)生日時(shí)送我的。
烏龜有火柴盒那么大，靜靜地爬在水底，象一塊墨綠色的鵝暖石，它樹(shù)皮一樣的龜背上長(zhǎng)著許多花紋，還拖著一條又細(xì)又短的小尾巴，高興的時(shí)候，它就把它那又細(xì)又長(zhǎng)的`尖腦袋從龜殼下伸出來(lái)，扭動(dòng)著脖子向四周張望，鴨蹼般的四足也同時(shí)從殼內(nèi)伸出，邊劃水邊向前游動(dòng)，憨態(tài)十足。
我給兩只烏龜起了名字，一只叫大膽，因?yàn)樗懽哟?另一只叫小膽，因?yàn)樗懽雍苄 ?/p>
大膽常常在石頭上曬太陽(yáng)，它的頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，四只腳蹺得高高的，瞇著小眼睛享受陽(yáng)光，有人過(guò)來(lái)它都不理;小膽常常把頭和爪子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)，只有在沒(méi)人的時(shí)候才在石頭上曬太陽(yáng)，有人過(guò)來(lái)它就飛快地游到石頭后面去了。
小烏龜吃食的樣子可有趣了，它先用頭碰碰食，然后再縮進(jìn)去，就這樣，一連好幾次，它才放心的把食物叼到陰暗的地方，慢慢地吞下。
可是，終于有一天，媽媽把小膽送人了，媽媽說(shuō)：“家里不能養(yǎng)那么多烏龜，留下一只就夠了�！睘榱诉@一件事，我氣得好幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)大膽?yīng)氉栽诟桌镉蝸?lái)游去時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我的小膽。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我們老鴉陳中心小學(xué)是一所市級(jí)環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞整潔的校園時(shí)，首先給你印象最深的就是校園的綠樹(shù)。丁香、白楊、青松、翠柳、蒼柏、為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。在這叢多的樹(shù)木中師生們最喜歡的要數(shù)每班前都栽著的丁香樹(shù)了。
春雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇。丁香樹(shù)那柔軟的身軀泛起淡綠色。過(guò)了幾十天枝條上開(kāi)始掛滿了“小鈴鐺”。白丁香的葉子是狹長(zhǎng)的，它們迎著煦的春風(fēng)，晿著歡快的歌，向春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了，校園里幽香四溢。只要你向教室門(mén)前去，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。丁香花不但小而多而且特別香，有白的，從丁香樹(shù)旁過(guò)去，心曠神怡，流連忘返。小丁香花長(zhǎng)的特別密，從遠(yuǎn)處看，仿佛一個(gè)大花冠。雨后的.丁香樹(shù)，好像洗過(guò)澡一樣，顯得格外精神。
秋天老人把金秋時(shí)節(jié)送到人間。丁香花謝了，葉子黃了，瀟灑的秋風(fēng)把葉片送回到大地的懷抱。
冬天伴著狂吼的風(fēng)，伴著漫長(zhǎng)的飛舞的雪，來(lái)到人間。丁香樹(shù)被雪壓彎了腰，潔白的雪仿佛給樹(shù)干披上了棉襖，生怕它感冒似的。當(dāng)雪片被風(fēng)卷走是，丁香樹(shù)依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛(ài)我美麗的校園和美麗的丁香樹(shù)！