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    我的六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-01-18 19:49:16 六年級(jí)作文 我要投稿
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    【精選】我的六年級(jí)作文300字9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】我的六年級(jí)作文300字9篇

    我的六年級(jí)作文300字 篇1

      “菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮花,之君子者也。”這是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的詩(shī)句。我不愛(ài)隱逸的菊,不愛(ài)富貴的牡丹,也不愛(ài)君子的蓮,唯獨(dú)喜愛(ài)這長(zhǎng)著滿(mǎn)身刺,而相貌平平的仙人掌。

      仙人掌?可能有人要納悶,并開(kāi)始發(fā)問(wèn)了!跋扇苏崎L(zhǎng)了那么多的刺,一不小心還會(huì)扎到人,長(zhǎng)的又那么難看,而且有沒(méi)有什么作用,喜歡它干什么!”

      仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子,而是直接把小仙人掌給”生“出來(lái),前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦!開(kāi)始,是從仙人掌的一個(gè)枝里長(zhǎng)出了,像一顆小豆子一樣長(zhǎng)大了,過(guò)了許多天,小小的仙人掌,長(zhǎng)得像一片葉子一樣大了,過(guò)了許多天,小小仙人掌終于長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)出了像大仙人掌一樣尖銳的.刺!

      老師說(shuō):“仙人掌對(duì)我們的人幫助很大,如果你家有電腦的,可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上,仙人掌是防輻射的,如果把它放在你家,它不但能呼出氧氣,還能吸收二氧化碳,如果你出去幾天,回來(lái)時(shí)仙人掌還是很精神。

      這就是生命力頑強(qiáng)、對(duì)人類(lèi)有很多好處的——仙人掌!

    我的六年級(jí)作文300字 篇2

      國(guó)慶黃金周,我們一家人去榆次常家莊園。在路上,我看見(jiàn)了擠羊奶的場(chǎng)景,至今不能忘記。

      一片空曠的草地上,幾只山羊正悠閑自在地吃著草,一位伯伯蹲在幾只母羊旁邊擠羊奶。我小心翼翼地走過(guò)去,生怕驚動(dòng)了這些母羊。只見(jiàn)這位伯伯首先用他那雙粗糙的`大手洗了洗母羊豐滿(mǎn)的乳房,然后用大拇指和虎口握住母山羊的乳房向上托一下,使奶水落到奶頭里。再用四指擠壓奶頭,奶水便一下一下地呲到小桶里。母山羊好像不太愿意被擠奶,一下一下地扭動(dòng)著身體,那位伯伯似乎是喊著它的名字,要它不要亂動(dòng),并且抓起一把鮮草喂到它嘴里,它便乖乖地咀嚼著食物,任由伯伯?dāng)D奶了。

      這時(shí),我不由地想到,那些留在羊圈里嗷嗷待哺的小羊羔們吃什么呢?它們還小,估計(jì)還沒(méi)有斷奶,可是伯伯卻無(wú)情地?fù)屪吡怂鼈兊氖澄,那是本該屬于小羊羔們的奶水啊!哎,可憐的小羊羔……后來(lái),伯伯告訴我,圈里還留著兩只奶水充足的母山羊給小羊羔們喂奶。這下子,我懸著的心才放了下來(lái)。

      這是我第一次親眼看到擠羊奶,并且我能站在小羊羔的角度去思考問(wèn)題,媽媽夸我愛(ài)心可嘉。

    我的六年級(jí)作文300字 篇3

      我看過(guò)許許多多的作品,但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。

      《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)中的名著之一。它的出現(xiàn),不僅奠定了中國(guó)古典小說(shuō)在世界文學(xué)中的地位,而且表現(xiàn)出一種新的審美觀念!都t樓夢(mèng)》原名《石頭記》,前80回的作者是清代文學(xué)家曹雪芹,文學(xué)家高鄂續(xù)寫(xiě)了后40回。書(shū)中描寫(xiě)的對(duì)象是把目光轉(zhuǎn)向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡際遇乃至一顰一笑,皆如讀者親身經(jīng)歷,故常能引起人們的共鳴。

      《紅樓夢(mèng)》是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)的。反映了具有一定覺(jué)醒意識(shí)的青年男女在封建倫理和封建家族統(tǒng)治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個(gè)封建社會(huì)日暮黃昏無(wú)可奈何的凄涼景況。它在反映社會(huì)生活的深度。

      《紅樓夢(mèng)》最初以手抄本形式流傳出來(lái)時(shí),引起了社會(huì)的轟動(dòng)。一部小說(shuō)的`成功,并不僅取于內(nèi)容。而是人物形象塑造的是否成功,才是文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵!都t樓夢(mèng)》最大的成就,正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中,不但刻畫(huà)出人物的性格,而且經(jīng)常能同中見(jiàn)異,異中有同。它像生活本身一樣,每個(gè)人皆具有性格的鮮明性、豐富性與復(fù)雜性。

      《紅樓夢(mèng)》的人物形象特點(diǎn)鮮明,我怎么能不喜歡《紅樓夢(mèng)》呢?

    我的六年級(jí)作文300字 篇4

      我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個(gè)又紅又大的愛(ài)心。

      放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見(jiàn)院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草。”看見(jiàn)乖乖在吃草,我就去看電視了。

      過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,媽媽好像看懂了我的心思,對(duì)我說(shuō):“它可能冷吧。”于是,我就拿了一個(gè)干毛巾,先對(duì)折,然后再找一根毛線(xiàn),把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線(xiàn)系上,小兔子看起來(lái)像穿著一件棉襖?粗约旱慕茏,我開(kāi)心地笑了。

      還有一件事,是在上個(gè)星期發(fā)生的。我的'同桌早上來(lái)了,要用筆!安缓谩,聽(tīng)到這個(gè)聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來(lái)是寫(xiě)錯(cuò)字了,可是他沒(méi)帶橡皮?粗钡臉幼樱铱犊匕炎约旱南鹌そ杞o了我的同桌。

      贈(zèng)人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個(gè)有愛(ài)心的人。

    我的六年級(jí)作文300字 篇5

      我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣,操控著我的腦袋;其他人的像煥然一新的獅子,每天想著好玩的事情。

      有一次上課我就在盤(pán)算著下課要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一樣,有些人想發(fā)呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂(lè)上課時(shí)要做什么;考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的`解決答案;它們都帶給我可怕又悠閑的感覺(jué),睡覺(jué)突然醒來(lái)的時(shí)候我的腦袋是一片空白的,腦袋就像陀螺一樣,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      我的腦袋幫助我寫(xiě)功課,讓我寫(xiě)得很快又完全對(duì),有一天考試突然寫(xiě)錯(cuò),我就用我可愛(ài)的腦袋想:那是九十八分還是九十七分?我以為是九十八分結(jié)果是九十七分,我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了,因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了,把“要”字看成“!,我小小地提醒一下,它就變成了一個(gè)機(jī)器人,從此以后不管我說(shuō)什么,它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難,不管我說(shuō)什么,它都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。

      我喜歡我的腦袋,我對(duì)我的腦袋有好大的期望,就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn);我喜歡我可愛(ài)的腦袋,是因?yàn)樗芸煽俊N蚁敫f(shuō):“謝謝!”

    我的六年級(jí)作文300字 篇6

      烏黑的頭發(fā)像刺猬似的尖尖的,前面還有一個(gè)貌似三角形的`劉海,大大的頭跟西瓜一樣,別人都說(shuō)我是大腦袋大智慧。濃濃的眉毛配上有神的小眼睛,是不是非常搭呢?我的鼻子上有一顆痣,我非常喜歡,因?yàn)樗褪俏业摹吧矸葑C”,只要記住它,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)我。

      我是一個(gè)熱情活潑的小男孩,無(wú)論誰(shuí)不高興,我都能把他逗笑,我覺(jué)得我自己就是一位名副其實(shí)的開(kāi)心果,我喜歡運(yùn)動(dòng),有籃球,足球,乒乓球等等,其中我最喜歡打乒乓球,只要有時(shí)間,我都會(huì)約同學(xué)來(lái)打幾球,不僅在學(xué)校打,在家時(shí)也會(huì)自己練習(xí),墻就是我永遠(yuǎn)打不敗的對(duì)手。

      有一次,我把我自己關(guān)在車(chē)庫(kù)里打乒乓球,才一會(huì)兒,我就起勁了,無(wú)論外面多吵,我都聽(tīng)不到,因?yàn)槠古仪虻穆曇粢恢痹谖叶吇厥帲约合癜l(fā)了狂似的,一直用力抽,等發(fā)現(xiàn)自己筋疲力竭的時(shí)候,球已經(jīng)壞了。

      我還喜歡打籃球,在學(xué)校我都是第一個(gè)沖向前打球,無(wú)論是拍球,帶球,傳球,投籃我都樣樣厲害。雖然我矮,但我只要用力一躍,還是能發(fā)揮出色。有一次,我和同學(xué)王錦搶球,他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也不是我對(duì)手,趁他沒(méi)注意,我一拍,球搶到手了。

      這就是我,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。

    我的六年級(jí)作文300字 篇7

      時(shí)間如行云流水般從我身邊滑過(guò),在小學(xué)這六年的生活中,我感受到了在我取得成績(jī)時(shí),有老師的欣慰,朋友的祝賀;在我驕傲?xí)r,有老師和朋友的忠告;在我開(kāi)心時(shí),有朋友的陪伴,我會(huì)更加開(kāi)心;在我考試失望時(shí),有朋友的安慰,我會(huì)從失望中走出。六年了,老師讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時(shí)候,我想對(duì)母校說(shuō):“再見(jiàn)了,母校!您是我小學(xué)生活的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

      回憶往事,我們?cè)悄菢犹煺,那樣可?ài)。有一次,下課后,我們像一群飛出籠子的小鳥(niǎo),從教室里飛了出來(lái)。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上,有的跑向操場(chǎng),一個(gè)個(gè)手里拿著一瓶肥皂水,開(kāi)始吹了起來(lái)。頓時(shí),天空中,操場(chǎng)上都飄著無(wú)數(shù)五彩斑斕的泡泡,這些泡泡像五顏六色的'彩球,一個(gè)個(gè)飛向天空。在太陽(yáng)的照耀下,這些泡泡又像一個(gè)個(gè)美麗的小天使,飛出校園,飛向那蔚藍(lán)的天空,帶著我們六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)母校的美好祝愿,飛向天空……

      再見(jiàn)了,母校!您是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。是您,讓我與朋友架起友誼的橋梁……

    我的六年級(jí)作文300字 篇8

    十七歲的我,你好:

      ·相信你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。有沒(méi)有把粗心的壞毛病改掉?有沒(méi)有按照媽媽的要求收好自己的'東西?有沒(méi)有讓父母操心、讓老師滿(mǎn)意?身體怎么樣?學(xué)習(xí)怎么樣這些都是我想問(wèn)的。不過(guò)我相信你一定已經(jīng)把這些壞毛病改掉了,對(duì)吧!

      你還記的你八歲的時(shí)候,為你臉蛋上的小雀斑而煩惱的事情嗎?那時(shí)候你很自卑,怕同學(xué)嘲笑你,每天都不開(kāi)心。媽媽發(fā)現(xiàn)了你的心事,安慰你說(shuō):小雀斑長(zhǎng)不長(zhǎng)咱們臉上,咱們說(shuō)了不算,它來(lái)了。我們就把它當(dāng)朋友,它是我們身體的一部分,只有你自己接受了別人才不會(huì)嘲笑你,再說(shuō)爸爸媽媽也覺(jué)得你很可愛(ài)。同學(xué)要是說(shuō)你的話(huà),你就告訴他們:它長(zhǎng)在我臉上,你著什么急呀?聽(tīng)了媽媽的話(huà),你茅塞頓開(kāi),又開(kāi)朗起來(lái)。

      現(xiàn)在的我是十歲,在班里擔(dān)任班長(zhǎng),人緣不錯(cuò),和同學(xué)們相處非常融洽。那么你呢?想必也有很多好朋友吧!你還記的以前的好朋友和教過(guò)你的老師嗎?你和他們有聯(lián)系沒(méi)有?十七歲的你和現(xiàn)在的我都要懂得珍惜快樂(lè)的童年哦!因?yàn)橹挥幸淮危?/p>

      祝:身體健康,學(xué)習(xí)愉快!

      十歲的你

     XX年8月26日

    我的六年級(jí)作文300字 篇9

      汽車(chē)大家都不陌生,大街小巷到處都有它的身影。

      嘀嘀嘀嘀......哎!又堵車(chē)了,喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了,我還要上學(xué)呢!我按了一下飛行按鈕,汽車(chē)立刻伸出翅膀,嗖的一下飛上了半空。在空中汽車(chē)變成了無(wú)人駕駛,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這種新型汽車(chē)吧!

      首先,它具有環(huán)保功能。這種汽車(chē)用的燃料不是汽油也不是柴油,而是太陽(yáng)。它把太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的動(dòng)能,這樣就杜絕了汽車(chē)尾氣的`排放。第二,它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空,也可像游艇一樣在水上行駛。第三,車(chē)身的顏色具有個(gè)性化,它可以隨著主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案,再也不是單一的色調(diào)了。第四,它具有很強(qiáng)的舒適的感,進(jìn)入車(chē)箱里不會(huì)讓你聞到皮革味或塑料味,有的是大自然的花草芬芳,座椅隨著你的坐姿來(lái)調(diào)整角度。第五,它具有很強(qiáng)的安全功能。汽車(chē)上按裝了超先進(jìn)的雷達(dá)掃描儀,一切事物在靠進(jìn)車(chē)身安全范圍以?xún)?nèi),汽車(chē)都會(huì)采取相應(yīng)的保護(hù)措施,絕對(duì)不讓你和你的愛(ài)車(chē)受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

      這種新型的汽車(chē)也許是我發(fā)明的,也許是你發(fā)明的!

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