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我六年級(jí)啦作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我六年級(jí)啦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我六年級(jí)啦作文1
今天，我們老師別出心裁，帶我們?nèi)ル娔X室給我們看她新開(kāi)的師生博客。
我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫(xiě)上博客網(wǎng)址。我們興奮地敲擊鍵盤�！皦�(mèng)想成真”博客主頁(yè)呈現(xiàn)在我們眼前。整個(gè)博客以綠色為主的，我好像進(jìn)入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這里增添了一道亮麗的風(fēng)景線�！巴�！”我不禁在心里驚嘆一聲。多么脫俗，多么清新，多么美觀，不覺(jué)地讓人眼前一亮。
博客設(shè)有“每日表?yè)P(yáng)”，如果你發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)值得表?yè)P(yáng)的地方，就可以寫(xiě)下來(lái)，讓全班共同分享感動(dòng)和喜悅�！靶恼Z(yǔ)港灣”中，朋友伙伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見(jiàn)有了不和，有些話不好當(dāng)面講，就可以發(fā)表評(píng)論。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多優(yōu)雅�。螕暨M(jìn)入，出現(xiàn)了一朵亭亭玉立的荷花圖案，旁邊還寫(xiě)了幾行鼓勵(lì)我們多寫(xiě)文章，寫(xiě)好文章的話語(yǔ)。以后有了優(yōu)秀文章都可以發(fā)表在這個(gè)屬于我們自己的.師生博客中了。
快到尾聲的時(shí)候，我看到了博客主頁(yè)上的一行小字——“愿我們六（5）班的同學(xué)和睦相處，溫馨如一家。愿我們師生情永存�！弊掷镄虚g透露著老師對(duì)我們的關(guān)懷，這是老師為我們班創(chuàng)立的博客啊！這里一定會(huì)記滿我們生活的酸甜苦辣，學(xué)習(xí)中的歡聲笑語(yǔ)。老師，謝謝你。
我六年級(jí)啦作文2
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，秋姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，為我們開(kāi)啟了六年級(jí)的新生活。
六年級(jí)，一個(gè)未知數(shù)。還是讓我先來(lái)回顧一下充滿酸甜苦辣的五年級(jí)吧！五年級(jí)，在陳老師的帶領(lǐng)多姿多彩。但在這塊精美的`美玉上還是有些瑕疵——粗心，這只害人的“蜘蛛”早已在我身上結(jié)了一層又硬又厚的絲網(wǎng)，上面不滿了它的“戰(zhàn)功”！如今，我想在這六年級(jí)派出“猛將”——仔細(xì)去取那粗心的“首級(jí)”！
六年級(jí)，讓人百感交集：既期待著初中的新生活，又戀戀不舍小學(xué)的輕松和快樂(lè)……不過(guò)，六年級(jí)又將是一番“槍林彈雨”！所以，在這個(gè)學(xué)期，應(yīng)當(dāng)更加努力，考上自己夢(mèng)寐以求的初中，以此，來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的老師和辛苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母！我們要在我們小學(xué)的最后一年里，我們要再付出更多的努力，把六年級(jí)裝點(diǎn)得更加精彩，不是嗎？
六年級(jí)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度也提升了。所以，我們要多復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)，并要通過(guò)自己的努力，成績(jī)才能有飛躍！正如劉備所說(shuō)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！碑�(dāng)然，我也要趕走“寄居”在我身上的粗心了。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀儞P(yáng)起理想的風(fēng)帆，在小學(xué)階段的最后一個(gè)六年級(jí)能過(guò)過(guò)得輕松、快樂(lè)，并考取一個(gè)理想的初中！
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