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關(guān)于寫無處不在的六年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：美，無處不在——讀《杭州最美的司機》有感老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。俗話說的好... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：美，無處不在（六年級作文）
美，無處不在
——讀《杭州最美的司機》有感
老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”這句話深深地印在了我的腦海里，對，在我需要幫助的時候，很多人都來幫助我，使我感到很欣慰。
知道嗎？從最美的媽媽吳菊萍，到最美的山村女教師馬劍霞，再到見義勇為的路人阿姨，他們用行動向整個社會證明了，熱心人常有，好心人常在。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人自己也會快樂！你認識杭州的一位司機——吳斌嗎？雖然他生前是那么的平凡，可他在我心中卻那么的偉大，他用短短的一分鐘救了二十四位乘客。他每天上班下班都是默默無聞；生死的一分鐘，他承受著打倒生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成了二十四位乘客的守護神。
讀了《杭州最美的司機》，給我的感受是：如果換做是我，我會做得這么偉大這么無私嗎？不，不會的，我們的意識總是把自己放在最前頭。生活中，我們幫助過許許多多的人，不要認為一件小事就微不足道，你知道嗎？此時此刻，被你幫助的那個人的心情一定很快樂吧！在街上，扶老人過馬路；在公交車上，給老人讓座；以前的中國是落后的，正是因為一些沒有素質(zhì)的人的存在，現(xiàn)在中國強大了，沒有人敢欺負我們，如果我們中國沒素質(zhì)的人多了，而好心人少了，中國就會被欺壓到底，我們應(yīng)該向那些樂于助人的人學(xué)習(xí)，當一名樂于助人的優(yōu)秀少先隊員。我們是祖國新一代的花朵，是祖國未來的棟梁，我們應(yīng)當把助人為樂時時刻刻銘記在心中。
我們要從小做起，從小事做起，從一點一滴做起，吳斌為我們樹立起了榜樣，讓助人為樂的花朵綻放。美，無處不在！
第二篇：愛，無處不在（六年級作文）
如果世界是一間小屋，那愛就是小屋的一扇窗；如果世界是艘船，那愛就是這船上的桅桿。愛，就在我們身邊，只要你用心靈去感受，就會獲得意想不到的收獲。
在我很小的時候，我就迷戀上了電腦游戲，整天玩的“天昏地暗”，一到了禮拜天更是“廢寢忘食”。久而久之，我的視力明顯下降。不過好在學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，爸爸媽媽也就沒有說什么。
慢慢的升入了六年級，爸爸媽媽的寬容更讓我有了放縱的機會。
那是個禮拜六，我毛毛躁躁的寫完了作業(yè)，心里不停的呼喚：“電腦，我來了！”可正當我沉浸在小小的喜悅中時，爸爸媽媽走過來了。爸爸嘴角泛著淡淡的笑，對我說：“小晨，作業(yè)寫完了？”我“噠噠”的聚精會神地敲著鍵盤，隨便答應(yīng)了聲“哦”�！袄掀牛z查下兒子作業(yè)�！卑职謸]手示意道。媽媽拿出我的作業(yè)本，一邊翻一邊說：“他爸，你過來看�！薄霸趺戳�？”爸爸驚奇地問。“看你兒子干的好事！”
——作業(yè)本上爬滿了蛆蟲一般的文字�！靶〕�，這是你寫的作業(yè)？”爸爸一萬個不相信。我不耐煩的答應(yīng)道：“哦哦，是我的。”他火冒三丈的走過來，“撲通”一聲按掉了電源，沒等我說話，一把揪掉了鼠標，吼道：“你都退步成什么樣了？還玩！�。 蔽冶话职职l(fā)這么大的火給嚇到了，縮著脖子沒有說話�！叭�，重寫一遍！”爸爸正掄起巴掌要打我，還好媽媽攔住了。我無言以對，只好去寫了……
晚上鉆在被窩里，每一想起爸爸怒目圓睜，兇神惡煞的樣子我就害怕，就想哭，淚水打濕了枕巾，我的心久久不能平靜……
第二天一大早，爸爸媽媽都上班去了，我看到了一個紙條，上面寫著——
寶貝兒子，早上好：
爸爸對昨天晚上的事深表歉意，希望你能原諒爸爸。你的眼睛本來就不好，以后少玩玩電腦，多讀讀書，好嗎？乖，兒子。
最疼你的爸爸
我再也忍不住了，我哭了，為自己的任性而哭了……
愛是冬日里的一片陽光，使人們冰冷的心得到溫暖；愛是沙漠里的一眼清泉，使絕望的人們看到生的希望。只要用心感受，愛，無處不在。
第三篇：愛，無處不在（六年級作文）
愛是什么，有人會問。我會回答說，愛就是能幫助別人的，能給人溫暖的它是萬能的。
一次，我的50元錢丟了。我一直找，甚至找到了百貨大樓里。我看見一位清潔工，只瞟拉他一眼，就繼續(xù)找啦。沒想到我再問他旁邊的一個人有沒有撿到我的錢。他就說：“多少錢”？我說：“50你撿到了嗎？”他說：“我是撿到啦，可不能確定是不是你的”。他便問了我?guī)讉€問題。我全答拉上來。他說：“終于找到失主啦”“謝謝，謝謝您”“沒事”。
身影慢慢地走去，我在他身上看到啦中華人民的無限的愛！
六年級:尐鍋
第四篇：愛，無處不在（六年級作文）
在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一只小鴨子跑出家門，去到溫哥華街頭，回來后天天在其它小鴨子面前稱贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢矗唻寢寘s面露難色，沒有答應(yīng)，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽：“求求您了，帶我們?nèi)ヂ�！”鴨媽媽只好同意了�?/p>
第二天清晨，鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地溫哥華街頭，走了許久，終于到達了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的后面，東瞧瞧、西看看，驚嘆于城市的美好繁華，邊走還一邊對同伴“嘎嘎”地叫兩聲，仿佛在說：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時回頭看著寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當它一動不動地站著，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時，忽然聽見“撲通”兩聲，引起了它的警覺，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來是兩只小鴨子掉進了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團團轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來跳去。忽然它看見了就在不遠處的巡警，它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
巡警看見鴨媽媽異常的舉動，一臉的茫然，完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽著他的褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來鴨媽媽是要他去看下水道��！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思，很是高興地撲閃著翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網(wǎng)撈，最后不得已，跳進下水道才終于救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子
六年級:張馨元
第五篇：無處不在的感動（六年級作文）
當你看到一只美麗的鳥兒停留在窗臺上，叫上那么一聲，甚至只有半聲動聽的鳴叫時；當你看到蘋果從樹上緩緩地落下，在塵土上劃上一道輕痕時；當你看到一個朋友那久違的眼神或手勢時；當你……就在這短短的一瞬間，你也會和我一樣而被深深地感動吧！于是，我發(fā)現(xiàn)——感動無處不在。
你也許會說：“我怎么就沒有感覺到呢？”這只能說明，在生活中，你沒有去留意，沒有去觀察，沒有去發(fā)現(xiàn)罷了！不知你有沒有遇到過這種情況，而我卻有過這么一個親身的經(jīng)歷：夜幕漸漸地降臨，靜靜的星夜中，我挑燈夜讀。突然，一只飛蛾闖進了我的房間，進入了我的視野。只見它扇動著灰白色的翅膀，在臺燈上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，猛地一下?lián)湎蚰亲钜鄣墓饬痢幌伦颖粷L燙的燈泡燙落下來，而且翅膀也被燙掉了一半�？吹斤w蛾的悲劇，我心想：“你這小東西，那么弱小，還敢以卵擊石�！绷钗彝耆珱]有想到的是，它竟然艱難地向臺燈的方向爬去。一個書桌看似不大，但對于這么弱不禁風(fēng)的飛蛾來說，就可想而知了。只見它慢慢撲騰著受傷的翅膀，慢慢地爬上燈架，稍稍停留一會兒，好像在慢慢地恢復(fù)自己的體力。突然，只見它張開翅膀，再次撲向那最耀眼的光亮，死死地釘在燈泡上……它一下子被滾燙的燈泡燒焦了。一陣微風(fēng)吹來，吹落了它的尸體，落到了我的書上。我靜靜地關(guān)上燈，細細回想著飛蛾撲火的情景……
每天夜晚，我在燈下寫稿，總會有很多的飛蟲飛進我的房間，在我的頭頂上方飛來旋去，我都不屑一顧。可是，今晚這樣的飛蛾，我還是第一次看到。我心有余悸，心想，這就是被詩人和作家贊頌了千百年的飛蛾嗎？只要在夜間看見一絲光亮，它們就會毫不猶豫、奮不顧身地撲向那一絲絲的光亮，哪怕一碰到光亮就會面臨被毀滅的危險。它們帶著那種勇敢，帶著那種悲壯，帶著那種執(zhí)著，讓我感受到偉大而又令人驚心動魄的美。
在飛蛾撲向燈火的一瞬間，在飛蛾走向死亡的一瞬間，飛蛾敢于奮斗，追求光明，鍥而不舍，永不言敗，視死如歸的精神深深地感動了我。
飛蛾的精神令我感動，但螞蟻的合作更令我贊賞。
那天，我閑著無聊，坐在門外的大樹下悠閑自在地左顧右看。無意間，看見一群小螞蟻正在緊鑼密鼓地搬運著一只死去的蜜蜂。它們或5個一組，或10個一簇，同心協(xié)力，死死地拽住眼前的龐然大物，吃力地挪動著，一點點向前移動著�？吹竭@里，我不屑一顧地說：“瞧你們的小樣，何時才能搬到洞穴處？”我慢慢地觀察著，耐心地等待著，然而我尚未走開，而是繼續(xù)認真地注視著眼前的一切。時間一分一秒地流逝著，螞蟻一點一點地搬運著……然而令我驚嘆的事情發(fā)生了：它們終于把這個龐大的蜜蜂運到了洞穴里。望著眼前的一切，望著眼前這些妙小的生靈，它們那種團結(jié)合作，鍥而不舍的精神再次感動著我。
面對眼前的這一切的一切，我自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是感動無處不在�！�
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