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    寫無處不在的初一優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-03 01:39:30 初一作文 我要投稿
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    關(guān)于寫無處不在的初一優(yōu)秀作文(精選10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于寫無處不在的初一優(yōu)秀作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于寫無處不在的初一優(yōu)秀作文(精選10篇)

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文1

      母親的一聲叮嚀,老師的一個眼神,朋友的一聲問候,陌生人的一次熱情相助都讓我們倍感親切,備受鼓舞,這也是我們走出風(fēng)雨,走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛。

      在我們的生活里,你無時無刻的都被愛包圍著。所以,與在災(zāi)難中喪失親人的孩子相比你是快樂的,因?yàn)槟惚人麄兌嗔艘环菟麄兯鶝]有的愛家人的愛。但是沒有親人的`孩子也并不是不幸福的,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      在你遇到困難時,別人為你伸出的援助之手,這是愛的表現(xiàn)。

      在你遇到上臺時緊張的說不出話時,老師給你的一個鼓勵的眼神這是愛的表現(xiàn)。

      在你生病的時候,朋友對你說的一句溫暖的話語,一個美好的祝福,這是愛的表現(xiàn)。

      在陌生的城市里,找不到方向時,陌生人對你的一次熱情相助,這是愛的表現(xiàn)。

      在你遇到危險時,危急關(guān)頭好心人替你撥打的急救電話,這是愛的表現(xiàn)。

      在你考試失利時,母親的一句安慰;在天氣寒冷時,母親的一句叮嚀的話語;在你對人生感到迷茫的時候,父親對你的教導(dǎo)。

      這一件件、一樁樁都是愛的表現(xiàn),只不過表達(dá)的方式不同。所以,同學(xué)們我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察周圍的人和事,因?yàn)檫@一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛呀!

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文2

      “天之大,唯有你的愛,是完美無瑕;天之涯,記得你用心傳話”

      愛,無處不在。只要你細(xì)心觀察,你會發(fā)現(xiàn)你身邊總有那么一個時刻愛著你的人,那個人就是媽媽。柔情似水的母愛是世界上最無私、最珍貴的愛,媽媽是世界上最愛你的人。你哭,她會哭得更傷心;你笑,她會笑得更燦爛。她總是為你著想。你餓了,她會給你做飯;你渴了,她會給你遞水;你冷了,她會給你添衣;你病了,她會喂你吃藥。她總是那么無私的愛著你。

      “起床了,太陽曬到屁股啦,快起床。”我被這溫柔而甜美的聲音驚醒。我不情愿地睜開眼,左看看,右看看。一看時間,把我嚇個半死!耙t到啦!媽,快送我去上學(xué)!蔽殷@慌地大叫。媽媽不緊不慢地說道:“不急,我把時間調(diào)快了一個小時,就是讓你早點(diǎn)起床。看來這個辦法不錯,專治你這個小懶蟲!眿寢屵呎f邊拿出手機(jī)讓我看時間!皣?biāo)牢伊,我還以為遲到了呢,幸好只是一場惡作劇。”我吃完早飯,并沒有讓媽媽送我上學(xué),而是自己走去的`。不過,放學(xué)時我在校門口看到了一個美麗而熟悉的身影我的媽媽。

      “叮鈴鈴”“起立”“老師再見”同學(xué)們歡呼著:“放學(xué)嘍!”望著窗外的小雨,我怎么也高興不起來,我并沒有帶雨傘。即使雨很小我也不想淋雨,不想把衣服淋濕。我漫無目的地走到校門口,在茫茫人海中看到一個美麗而熟悉的身影我的媽媽。

      “你今天怎么來接我了?”“因?yàn)槲蚁肽懔搜!眿寢屨{(diào)皮的說。

      走在回家的路上,雨傘總是想我這邊傾斜。我讓媽媽把雨傘矯正,媽媽只是輕輕地“嗯”一聲,并沒有矯正。于是,我再次讓媽媽矯正,媽媽才沒辦法的弄正!暗未鸬未,滴答滴答”我發(fā)現(xiàn)雨水不停地打擊著我。傘再次傾斜了,雨水不再落到我的肩上。這次,我并沒有讓媽媽矯正。一股寒風(fēng)吹來讓我有一絲愜意。

      雨從天外飄落至我傘前,好似一股暖流溫暖我的心;雨用無限溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴。

      愛,彌漫在空氣中無處不在,而我就被愛所環(huán)繞。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文3

      不知不覺,我愛上了讀書。外面,春雨無聲地滋潤著萬物,書,正如春雨,也悄無聲息地浸潤著我的心靈。我發(fā)現(xiàn),只有書才能使我精神充實(shí);只有書才是我身邊的超人;只有書才是洗禮我靈魂的牧師。

      我愛讀書,無論是古詩文、散文、小說還是雜志,他們都同樣煥發(fā)著自己獨(dú)特的光彩,閃爍著耀眼的光芒,甚至在睡覺時,我都會夢見書中講述的情節(jié)。如果說要細(xì)細(xì)品讀,那么,我的心情會隨著故事情節(jié)而變化:我與湯姆一起高興,與簡愛一起悲傷,與魯濱遜一起振奮,與賣火柴的.小女孩

      我發(fā)現(xiàn)讀書之趣無處不在。

      讀古詩詞之趣在于韻律美,更在于風(fēng)雅美。我愛惆悵之詩,“這次地,怎一個愁字了得?”處處為國家感慨,讓人即讀即入境。我也愛風(fēng)趣之詩,“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”讀著讀著就能回到童年。我更愛勵志之詩,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不過龍門終不還!边@才有好男兒為國捐軀,視死如歸的英雄氣概。

      就這樣,古詩文像一塊磁石,吸引著我分分秒秒想去研究它,時時刻刻想去誦讀他。每每情到深處,我都情不自禁揮筆寫下心中最美的詩句;夜深了丨星星出來了丨眨巴著眼睛丨亮晶晶的丨他對我笑丨我也對他笑丨不一會丨公雞打鳴了丨咦丨我的星星去哪了?

      詩歌有韻律美,散文也有意境美。

      讀散文之趣在于情操美,也在于意境美。你好!飄飄灑灑的散文。你那形散而神不散的格調(diào),與那一幅幅插圖那么和諧。鐘愛散文,酷愛朱自清,他的神秘激發(fā)我的追求,他的意境陶冶我的情操。散文,表面就是一句話,內(nèi)涵,卻如《山海經(jīng)》那樣高深。品讀散文,就是品讀人生。

      就這樣,我讀的如癡如醉,讀到入境,讀到癡迷。我發(fā)現(xiàn):書才是我真正的伴侶。這真印證了《走遍天下為書侶》這篇課文。

      漫步于書之花圃,徜徉在書香之林,我終于悟出:讀書之趣無處不在。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文4

      世界上每個角落都有愛。愛可以使人感到溫暖,愛可以使世間處處充滿愛。只要有了愛,世界將變得更美好。愛是我們不可缺少的,愛可以創(chuàng)造意想不到的奇跡。愛使我們良心發(fā)現(xiàn),世界需要愛,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將充滿燦爛的陽光。愛不分貴賤,愛不分你我。愛是世界是最美好的東西。

      記得一次,汶川遭到了嚴(yán)重的地震。地震的無情,奪走了許多人寶貴的生命,奪走了許多美好的家園,讓許多人失去里親人。所謂:一方有難,八方支援。我們怎能袖手旁觀呢?學(xué)校組織了捐款活動。許多同學(xué)和老師都伸出了援手。看看我們班,班干部在忙著收錢,記上大名。你一塊,我一塊的捐贈著。雖然不多,但這卻是同學(xué)們的一點(diǎn)愛心。困難地區(qū)的孩子是多么渴望讀書。≈灰巳硕忌斐鲈郑I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我相信他們一定會讀上一本好書,過上好日子。愛的風(fēng)四處飄揚(yáng)著,愛的.風(fēng)吹過的地方,多么美好。

      愛是不分你我的,有愛的人,才能在這世界上真真實(shí)實(shí)的活著,沒有愛的人,即使有一副美麗的外表,也只不過是這世界上的裝飾品罷了。一次,我在放學(xué)的路上,看見了一位小姑娘摔倒在了地上。哇哇大哭起來。路上的行人都圍著看熱鬧,有的人試圖扶起小女孩,可小女孩卻怎么也不肯。她邊看著街上的擺攤一邊哭。突然,走來一位大姐姐,買了一根棒棒糖,遞給了小女孩。小女孩立馬就不哭了。大姐姐扶起她。問她怎么回事。原來小姑娘,本想掏錢買這根棒棒糖,可錢卻不翼而飛了。攤主就罵她是個小偷,她就坐在地上哭了起來?磥恚瑦圻真是“無處不在”的。世界上分兩種人,一種是有愛的人,一種是無愛的人。當(dāng)然有愛的人多,因?yàn)樾安粍僬。愛往往比狠多。愛讓人醒悟,愛是無處不在的。愛是力量,是奇跡。

      只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間將充滿溫暖的陽光。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文5

      又是一個下雨天,天色陰暗,暴雨傾盆,完全是一片水的世界,大自然的力量令人折服,看著此情此景,我看著自己膝蓋上的傷口,傷口已經(jīng)沒有當(dāng)初的疼痛與猙獰,而是快要恢復(fù)的模樣。我永遠(yuǎn)也忘記不了那次刻骨銘心的經(jīng)歷,那份真摯的感動。

      那是5月的最后一個周末,我參加完班級慶祝“六·一”的活動后,和母親一起騎車回家,很快就到了南桂橋,爬到半途,突然有豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上,而且越來越密。我有點(diǎn)著急了,于是,下橋的速度比平時快了不少,雨點(diǎn)路滑,轉(zhuǎn)彎時,一不小心,我連人帶車一起摔倒,由于慣性,還向前滑了幾米遠(yuǎn)。

      “該死的!”我掙扎著站了起來,看了看摔痛的那條腿。只見左腿膝蓋的位置,有一片刮出來的傷口,一大片的皮膚被掛掉,露出了里面的血肉,兩條血跡從傷口緩緩流下,像兩條紅色的.蚯蚓,情況看上去有點(diǎn)不妙。

      母親把單車停在了我的身邊,拿出紙巾開始幫我擦拭傷口的血跡,關(guān)切地問道:“你怎么樣?疼不疼?其它地方有受傷嗎?”聽著這關(guān)切的話語,我不禁心頭一暖,盡管下著雨,我又受了傷,但只要母親在身邊,我就有信心面對一切的困難。

      血跡擦干凈了,母親抹了一把臉上的雨水,也許還有淚水,說:“你這傷口則呢辦呢?離家還有一段路呢。”正在母親發(fā)愁的時候,一位陌生的阿姨冒雨從馬路旁的士多店沖了過來,手里遞過來幾張止血貼,對母親解釋道:“孩子摔著了,我想這個你們應(yīng)該用得著!薄爸x謝!”母親接過止血貼,幫我貼上了。我試著騎了騎車,母親說:“不行就別勉強(qiáng)了,要不我們走路回家?”

      “不行,早點(diǎn)回家,您不是還要上班嗎?”“先別管這么多,你才是最重要的!”母親很嚴(yán)肅的說道。但在我的堅(jiān)持下,我們還是騎著單車回家了。母親先是幫我上藥,然后用防水膠布幫我把傷口封好,防止洗澡的時候進(jìn)水。母親一直忙到我睡覺,此時,她卻連被雨水淋濕的衣服都沒來得及換,拿了一把雨傘就急匆匆的趕去上班了,絲毫不顧外面的大雨。我知道媽媽所做的一切都是為了我。

      母親,您為我付出的努力是難以用語言來形容的,寸草春暉難報(bào)答!我雖然受傷淋雨,但我的內(nèi)心卻是溫?zé)岬。因(yàn)檫@個晚上,我被母親感動,被陌生的阿姨感動,被過去的一些事情所感動,許許多多的人使我堅(jiān)信:在這個世界上,感動和愛無所不在。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文6

      一點(diǎn)閃亮的星光瞬間打破夜的死寂,早已塵埃落定的記憶又如枯枝葉在微風(fēng)中飄起,輕盈地飛舞。記憶的天空敞亮起來。老師的微笑像太陽花般燦爛地綻開,她的目光如泉水般澈明地漾散。老師無處不在。

      初一報(bào)名時,我認(rèn)定的老師給我的印象是刻骨銘心的。當(dāng)我在那么多學(xué)生中張望,當(dāng)我看到她第一眼,當(dāng)她面對我微笑,當(dāng)她輕輕念出我的名字,那每一瞬間的直覺都告訴我,她是我的老師。緣分天使便真地降臨在我們之間,她成了我的班主任。當(dāng)時我感覺被一種無名的幸福所包圍,小小的心靈充溢著無盡的喜悅。

      她在對我們微笑,只是我自私的認(rèn)為,那微笑是屬于我的,我輕易地、毫不猶豫地掉入了她的微笑中。她的頭發(fā)很順暢地在她的兩肩上披開,絲絲涼風(fēng)吹來,她的頭發(fā)很自然地飄逸著。8月末,雖然還下著零星的毛毛細(xì)雨,雖然老師已步入中年,但老師的風(fēng)采、魅力是不可掩飾的。她穿著一件淡紫色T恤,黑色短裙,中等個子,身材適中,尤其是她的目光中的慈愛,在這樣陰郁的天氣,像陽光一樣溫暖著每一個被她深深吸引的人。

      我們的相處僅過了一個春天,一個冬天,但在這一年的時間里,我對老師的尊敬,愛慕之情卻越來越深。她帶我們語文,課講的生動,清楚。只是有時候同學(xué)們不好好聽,她就會很生氣,很用力地拍桌子,我就很心疼,我知道是因?yàn)樘珢畚覀兞,她傷心了?/p>

      一有機(jī)會,老師就誰給我們講很多感人的故事,總是讓我情不自禁地哭一陣子,心情的'海洋上才會再次風(fēng)平浪靜,蕩漾著微波。老師眼中“踱”著淚水,她一定在想,不要流下眼淚,要讓學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng),雖然她和我一樣好想哭。

      一年的時光,一點(diǎn)一滴地逝去,我知道,與老師的緣分也快盡了,我壓抑著心中的畏懼,爭取讓初一最后的生活豐富多彩。

      不知道某月某日的某個時候,我竟冒出了這樣一個想法:跳到鍋爐房頂上去玩。我們的教室在二樓,打開最東面的窗戶,就可以輕易地跳上去。從此,每個早晨平坦的鍋爐房頂上就多了我的身影。正是春末時節(jié),早早地太陽便把美麗的光芒灑向大地,也灑入我的心田。呼吸著從綠油油的田野上飄來的新鮮空氣,感覺清新怡人,好舒服,好輕松。仿佛生活在美麗的天堂。祥和靜謐。我閉上眼睛聆聽最源源本本的天籟之音,絲絲清涼的風(fēng)迎面而來,我陶醉在這“馥郁”的“香氣”中,以后,又有一個,二個,三個小伙伴和我作伴,再后來就有了幾個“壞”小子搗蛋,打破了這寧靜,不過也熱鬧。

      他們鬧著,我覺得風(fēng)有點(diǎn)大,打了個寒顫,正要跳進(jìn)教室,沒想到頭卻碰到窗戶,“啪,啪”兩聲,我驚呆了。一句話也說不出來。窗戶上的一塊玻璃碰到墻上打碎了,碎片又劃傷了在教室的小林。我立刻扶小林去醫(yī)務(wù)室……我知道,我闖禍了,心里一悸一悸地。真倒霉,還沒有出教室,就被老師叫住了,老師讓別的同學(xué)扶小林去包扎,留我在空蕩的教室,我站在窗口一動不動,老師不說話,我看得到老師眼中的痛心,我低著頭,不時揉揉后腦勺,終于,老師也好奇地摸摸,她著急了。“你怎么不說話,都擦破皮了,瞧!”我傻笑著,眼前仿佛一層霧氣襲來,朦朧地,我看到了老師眼中的責(zé)備。她只說了一句話:“瞧,多危險!”她笑了,朝陽的光輝籠罩著神圣而偉大的地,樹葉婆娑唱著贊歌,綠影在鍋爐屋頂上蕩漾著碧波。

      我再也沒有上過鍋爐房頂,哪個我曾深深依戀,寄托了許多夢的地方,懷念的時候,就朝家外望望它,憑著殘留的依稀痕跡尋著那種刻骨銘心的感覺,片片回憶的花瓣紛揚(yáng)著。沒有老師那句話,我也知道危險,但我還是會去,其實(shí)我也想過,也許我,也許別人會從這摔下去,但我要追逐什么;所以,我不管任何。因?yàn)槔蠋煹膼畚也派羁腆w會到,那樣對人對己都是不負(fù)責(zé)任的,我才會改過。不再去。但我的追逐還在,夢還在延續(xù),只是我多想了什么。

      如果我們是風(fēng)箏,老師就是線,風(fēng)箏需要線的指引直到永遠(yuǎn);如果我們是小船,老師就是海,小船渴望大海的鼓勵指向生命的終點(diǎn);如果我們是鳥兒,老師就是森林,小鳥盼望森林能容納它一輩子。我們的老師可以給予我們很多無價的“財(cái)富”,但她不可能一直陪在我身邊,提醒我,愛護(hù)我。我知道,生活中也處處有老師,老師需要自己尋找。

      只要你有一顆水晶般純潔靈動的心;只要你足夠冷靜。智慧;只要你用愛去詮釋,感悟,那么,老師無處不在。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文7

      校園里,馬路上,有許多種的美,只要你仔細(xì)的去觀察,就會發(fā)現(xiàn),美無處不在。

      今天中午,下課鈴一響,還沒等老師同意吃午餐,同學(xué)們早就像餓狼一樣飛奔出教室,去拿湯和飯了。

      我剛想走出去盛湯,忽然看見了一個人,獨(dú)自在排課桌椅。原來,同學(xué)們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰,看了看地下的線,再把手伸出來,抓住桌子一移,課桌排好了,他又走到椅子旁,把椅子推了進(jìn)去,一組課桌椅就排好了。他排完了一組,接著又去排第二組,第三組……排完了49組課桌椅,他已經(jīng)是揮汗如雨了!這時一位同學(xué)走了進(jìn)來,看見了如此整齊的課桌椅,不由得驚呼:“哇,多么整齊的課桌啊!是誰排的呀?”大家都莫名其妙。這時,我看見他坐在座位上,微笑著環(huán)顧四周。他就是應(yīng)炳炳,一個班級里成績中等,不怎么起眼的'同學(xué)。

      吃完飯,第一節(jié)是體育課。在跑步的時候,體育委員突然吐了,剛好吐在跑道的正中央,他站在操場上,不知怎么辦。這時,這時應(yīng)炳炳又挺身而出,扶著他去了教室,并把嘔吐物清理干凈。

      美無處不在,在學(xué)校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文8

      快樂,是枯燥生活必不可少的一件調(diào)味品。俗話說:多笑笑就能年輕十歲,你笑了,就代表你有快樂,代表你有孩童般天真無邪的心靈,快樂無處不在!

      早晨,我推開門,清風(fēng)與我撞了個滿懷,我又見到太陽公公了,依舊是那么明亮、燦爛,我的心情頓時愉悅起來了,我看到天藍(lán)草綠水清,我看到許許多多含苞待放的花兒正笑瞇瞇看著我,快樂這顆種子!不知何時早已在我心中播下,使我在不同的環(huán)境也能感受到無限的樂趣。

      陶淵明隱世而居,他能在平淡的生活找到無限的樂趣,因而他心中有快樂,“采菊東籬下,悠然見南山”如此安貧樂道的高尚品質(zhì)就是想不欣喜也難啊!陶淵明醉詩,向往與喧囂塵世相對的另一個世界——平凡,不要說他是個手無寸鐵的詩人,其實(shí)他早已在心中埋下了一顆快樂的種子,或許!他的靈魂遠(yuǎn)比我們想象的要空曠。

      雷海為是第三季中國詩詞大會的.冠軍,他愛詩,他喜歡讀詩,在不斷地背詩讀詩中他能找到另一個自己,因而他的心情是喜悅的,如果每個人都能像他一樣有自己的興趣愛好,那么即便是日子過得再苦,也能找到深埋心底的那道喜悅的光芒,只要你敢想敢做,快樂無處不在!

      現(xiàn)在,當(dāng)越來越多的上班族抱怨生活的乏味時,他們絕對沒想到,快樂無處不在!蘇東坡在一次游記寫下了這么一句話“真正的寧靜不是遠(yuǎn)離車馬喧囂,而是在心中修籬種菊!笨梢姡呀(jīng)領(lǐng)悟了快樂的最高境界——寧靜,因而能大膽追尋自己的理想,這樣的生活,再苦也能被快樂圍繞著。

      當(dāng)跳廣場舞的大媽舉起雙臂任性揮舞時,當(dāng)快遞小哥把一單外賣精心送到顧客手中時,當(dāng)所有人目光交匯的一剎那,快樂,自然就現(xiàn)于其中了?鬃佑袠,因而他能自信驕傲地說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”即學(xué)習(xí)了按時溫習(xí)它,樂趣便其義自見了。

      綜上所述,快樂是無處不在的,可它也需要我們細(xì)心尋找,只有確定了自己的目標(biāo),才能堅(jiān)守自我,不與喧囂塵世同流合污,這不是一中單純的快樂,而是一種脫離了快樂的超凡脫俗的心境。

      快樂無處不在,只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于行動,它就一直伴隨我們左右,直到很久很久……

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文9

      天的一端,薄薄的晨霧,群鳥飛過依云聚攏,每個瞬間都仿佛天造地設(shè)。美,無處不在。春曦青草。善良美初春的早晨微微有些涼意,卻掩飾不了那春天該有的生機(jī),暖暖的晨曦灑在人們的身上,他們卻不曾在意,抄著近道匆忙的趕去上班。一六七歲的女孩在草坪上駐足,憐惜的目光默默注視著那些已經(jīng)被蹂躪的東倒西歪的小草。繼而緩緩蹲下身子俯上前,伸出白嫩嫩的小手輕輕扶起折了腰的草兒。又似是不放心一路小跑到商店要了板子和筆,用稚嫩的筆跡專注地寫著標(biāo)語,又小心翼翼地插入土中,保護(hù)著脆弱的草兒。她不顧身上的泥巴擦了擦汗,水汪汪的眼睛盈滿了笑意,轉(zhuǎn)眼間便消失在茫茫人海中,不見蹤影……

      青草漫漫,翠綠欲滴,女孩的笑是一處善良的美。

      木橋相讓。淳樸美秋高氣爽,滿山紅楓,金黃的燦陰下是農(nóng)民們樸素的美。潺潺的流水上狹窄的木橋橫跨兩岸,一位樸實(shí)的青年正想上橋,卻瞥見對面來了位老者,打著補(bǔ)丁的衣衫,花白的.頭發(fā),灰暗的眼睛卻帶著精煉的光,骨瘦如柴得似一陣風(fēng)就能吹走。青年不時送上幾句叮囑。待老伯走后,青年招了招手,轉(zhuǎn)身離開了。

      小橋流水,淺唱低吟,鄰里鄉(xiāng)親間的禮讓是一處純樸的美。

      深巷新亮。溫馨美寒冬臘月,冷風(fēng)刺骨深夜里幽暗的小巷鋪上了一層厚厚的雪毯。一位老婦搓著手哈著氣,慢吞吞地走出大鐵門深深地望了一眼小巷,然后費(fèi)力地將木梯舉起倚在枯樹上,繼而打著顫,臃腫的身體緩慢而又艱難的爬到頂上,將手里的一盞燈吃力地高掛在枝頭。看見燈光亮起滿足的笑了,飽經(jīng)滄桑的臉皺紋更加明顯,然后便回了家,獨(dú)留映在雪地里的燈光默默地照著明,閃爍著而又明亮。

      白雪簌簌,紛紛揚(yáng)揚(yáng),老夫的燈盞是一處溫馨的美。

      天的盡頭,昏昏的夕陽,彩霞滿天,暖風(fēng)微拂。畫面定格,一處處的美麗終連成這美麗的世界,成為記憶中的永恒。美,無處不在。

      寫無處不在的初一優(yōu)秀作文10

      那天下午,科學(xué)老師讓我們觀察蠶豆生長的過程。

      放學(xué)后,我迫不及待地開始了種植行動,先向好朋友孟嘉瑞要了一顆青綠色的蠶豆種子,然后找來一個空牛奶瓶當(dāng)作花盆并裝了一些泥土,接著把蠶豆種子小心翼翼地放進(jìn)土里,最后輕輕地蓋上泥土,澆了點(diǎn)水。

      花盆在教室的窗臺上過了兩三天,泥土漸漸變黑了,可蠶豆還沒發(fā)芽,我有點(diǎn)著急。

      又過了幾天,我忍不住又去看蠶豆。咦,花盆里出現(xiàn)了一條綠色的“小蟲”!仔細(xì)一看,是蠶豆長出了嫩綠的小芽,像個小問號似的晃著腦袋看著我呢!鞍。l(fā)芽了!”我的驚叫聲引來了同學(xué)們好奇的目光。

      就這樣,我每天一到校就看一看蠶豆苗。

      蠶豆苗長得飛快,個子越長越高。兩邊長出了兩片對稱的葉子,嫩綠的葉子先是微微地卷著,然后舒展開來,像兩個綠色的`小喇叭昂起頭開心地吹著樂曲呢!

      蠶豆苗越長越高,葉子也越長越多。不久,花盆里長滿了綠葉,把花盆擠得滿滿的。

      今天,我一到學(xué)校,來不及放下書包就去看我的蠶豆。啊,蠶豆開花了!我開心地叫了起來,同學(xué)們立刻圍了上來。只見葉片之間開了一朵像蝴蝶一樣的白花,花中間的兩片花瓣帶著一點(diǎn)紫色,真像蝴蝶的兩只眼睛,真是太可愛了!

      從種蠶豆這件事中,我覺得只要我們善于動手,善于觀察,樂趣無處不在。

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