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六年級寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文
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本文《六年級寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：人生的路該自己去走（六年級作文）
人生的路該自己去走，看到這個話題，一種矛盾的心里油然而生，生命是一場艱辛而充滿酸甜苦辣咸的旅程，所處的環(huán)境和自己的心態(tài)，決定著生命是否能夠完整，人生路究竟該如何走，誰也無法給自己一個定義，命運隨時都會轉(zhuǎn)變，我們也在隨著事態(tài)的發(fā)展不停的改變著選擇，但不管如何選擇，目標只有一個，就是快樂的生存著。
踏上人生路的那一刻起，我們就在尋找一種外界的感官效應(yīng)，這種效應(yīng)波動著我們的情緒，喜怒哀樂被種種因素所牽動，人是情感豐富的，也都有那種對情感的依賴，從出生到老去，唯一不能拋下的執(zhí)念，就是來自心底的渴望，渴望得到來自他人的關(guān)愛，關(guān)愛能夠化解世間所有的怨恨，能夠融化塵封的堅冰，所以每個人都害怕孤單，都不希望自己的人生路充滿孤獨。
有些路需要有人同行，我們都知道孤掌難鳴，脫離了群體，就失去了相互攙扶的可能，有些高度還是需要有個扶梯才能達到頂峰；有些路卻要自己去走，因為沒有哪個人是你依靠的永久，不鍛煉獨闖風(fēng)雨的韌性，就會處于生存的被動，人生是一個不停被強化的過程，事態(tài)的瞬息轉(zhuǎn)變，只有練就獨立的本能，才能不被擊倒而盡快適應(yīng)。
由于人性的貪婪，在物欲橫流的時代，很容易被卷入擁擠的潮流中而迷失自我，收獲的同時，也總感覺失去了很多，一路的狂奔，停下來才發(fā)現(xiàn)很多原始的本真，已經(jīng)成為了一種距離，風(fēng)風(fēng)雨雨，總會有一種失落，一路的追逐，卻始終不明白自己究竟想要的是什么，靜下心來仔細斟酌，發(fā)現(xiàn)自己一直被名利俘虜著，而苦苦找尋的，正是被拋棄在角落的那份純情，拾起，卻已經(jīng)看不到了當初的顏色。
沒有預(yù)期的人生旅程，我們一直跟著時光的腳步再跑，但最終都逃不掉歲月對人情的掠奪，曾經(jīng)的一路相隨，不經(jīng)意間就會在風(fēng)塵中走散，世態(tài)的炎涼，人情的冷暖，每個人都在不停的改變，使我們在風(fēng)塵中不得已的輾轉(zhuǎn)，做著一次又一次的抉擇。生命的舞臺，是沒有劇本的演出，我們每天都在努力刻畫著自己的角色，每一次落幕，也許就是一個故事的終結(jié)，因為我們無法確定明天的故事中會發(fā)生什么。
人生旅途，有些事情是分擔(dān)的，有些事情卻是一個人承受的，我們能夠不去理會世俗的偏見，卻無法逃離瑣碎生活中的是非恩怨，隱藏在生活中的糾葛，總會給心情掀起一個波瀾，更多的時候我們是孤獨的，總是希望有個人能夠讀懂自己，但很多事情都因為彼此太過于自我，而忽略了他人的感受，把最有效的溝通演變成了緘默，給完美的畫布上涂上了一條鴻溝，而承受無語的折磨。
對于每個人除了生存，就是對生活的態(tài)度，由于每個人對生活的見解不同，生活的方式也會有所改變，有的人著重比攀，用成就來判斷自身的價值，進而評估幸福的多少；有的人喜歡平淡，只要不缺吃不少穿，能過上一種安逸的生活，就覺得是幸福的；其實不管選擇那種生活方式，都要以自己和家人能夠開心為本，我們能夠創(chuàng)造的最大成就，就是能夠讓家人感受到幸福！
路每天都在走，但我們真正走的不是路，而是一種心情，當我們懷揣快樂，那么旅程就會布滿溫馨，愉悅的身心總會讓人生路走的很輕松，而煩躁，郁悶和糾結(jié)總會干擾一個人的心智，使每一步都走得特別沉重，誰都知道路是靠心走出來的，但我們卻總是辜負自己的心，快樂很多時候就是一種取舍，當戰(zhàn)勝了自己的心里，把握好孰輕孰重，能夠果斷的拿起放下，也是給生命一次重生的機會。
生命的旅程，不管是與誰同行，還是一個人走，都要給自己一分開闊的心境，生活中需要的不單單是一份理解，更需要一份對與錯的包容，人生路不能回轉(zhuǎn)，我們無法拾起的太多，要避免留下過多的遺憾，珍重一份遇見，讓溫情相伴，人生路雖不能達到一個絕對的完美，但要給自己一個盡善的可能，讓人生路走的不孤單……
范文二：人生，不用再來一次（六年級作文）
那時候的我們像一棵小草，
未曾綻放。
慢慢長大的我們，
長出了花苞。
經(jīng)歷過許許多多的我們，
綻放出了一朵花。
但是，當我們開出了花后，
等待我們的又是什么呢？
一朵花，經(jīng)歷過最美麗的時候，
等待它的，
只有凋謝，
但是，
花可以再綻放，
但是人呢？
能重新開始嗎？
答案當然是不能，
但是，
如果一個人一生過的充實而又快樂。
那么，
就沒有必要重新再來一次。
人不是為別人而活的，
人是為自己而活的。
只要自己快樂，
一切都有意義。
六年級:灰色的思念
范文三：人生是個含淚的微笑（六年級作文）
也應(yīng)該是夏天了，夜忽然就短了。不知名的小蟲也開始叫了，我和媽媽坐在床上，互相訴說著各自的心事。
媽媽不禁感慨這40年來變化之多，變化之快。她在我急切的要求下把故事娓娓道來
30年前，泥濘的小路上如果下了雨，泥與水會跳起歡快的舞蹈，但行人卻不由得苦笑，天知道你會踩在哪塊尖銳的石頭上，痛的腳都不知道該往哪擱了。
而最讓媽媽頭疼的，應(yīng)該是油菜被大量開采的80年代末，90年代初的那段時間吧！頂著太陽做活，那真是想想都令人不可思議。媽媽輕輕抱著一捆油菜花，在土地里艱難的挪步，一陣大風(fēng)吹過，媽媽來不急感受那難得的涼意，灰塵就撲面而來，逼的媽媽睜不開眼，也不敢大口大口地呼吸，綠豆大的汗珠順著媽媽的臉頰，滴進土地。
當時媽媽和舅舅聽到“油菜”這兩個字就被唬得兩腿直軟，滿頭大汗。我問媽媽：“您有沒有想過賴著不做呀？””這是違背父母的意愿的啊，再說活下去已經(jīng)很艱難了，況且還是有許多快樂的小事情的呀�！蔽业暮闷嬗直患ぐl(fā)，媽媽喝口水，繼續(xù)講述
四十年間不僅只有痛苦的回憶，還有充滿快樂的童年。當媽媽喂完豬，割完草，拉完車，搬完柴的時候，通常已經(jīng)臨近傍晚了，媽媽會和她的同學(xué)們聚在一起寫作業(yè)。那時，也不知聊了什么，四下哄笑，好不熱鬧。
當然，你還可以在沒什么是事的時候偷偷溜出去掏個鳥蛋，喂個小魚，澆朵小花，畫只小鳥想想都是無比有趣的，唯一的遺憾是，這種機會實在太少了。大多數(shù)都是累地喘不過氣來，連能不能吃飽都是個問題，誰又有閑工夫和你一起“游山玩水”呢？
正當我沉浸在自己的思想里時，媽媽從自己的上衣口袋里拿出一粒烏黑發(fā)亮的油菜籽給我：“好好學(xué)習(xí)吧，不要像油菜籽。”一開始我沒聽明白媽媽什么意思，后來細細一啄磨，終于明白了母親的良苦用心。
人生就是一段行程，油菜花，琉璃瓦，在一顆成熟的心上疊滿深深淺淺的印記。再回首，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
范文四：人生的路該自己去走（六年級作文）
人生的路該自己去走，看到這個話題，一種矛盾的心里油然而生，生命是一場艱辛而充滿酸甜苦辣咸的旅程，所處的環(huán)境和自己的心態(tài)，決定著生命是否能夠完整，人生路究竟該如何走，誰也無法給自己一個定義，命運隨時都會轉(zhuǎn)變，我們也在隨著事態(tài)的發(fā)展不停的改變著選擇，但不管如何選擇，目標只有一個，就是快樂的生存著。
踏上人生路的那一刻起，我們就在尋找一種外界的感官效應(yīng)，這種效應(yīng)波動著我們的情緒，喜怒哀樂被種種因素所牽動，人是情感豐富的，也都有那種對情感的依賴，從出生到老去，唯一不能拋下的執(zhí)念，就是來自心底的渴望，渴望得到來自他人的關(guān)愛，關(guān)愛能夠化解世間所有的怨恨，能夠融化塵封的堅冰，所以每個人都害怕孤單，都不希望自己的人生路充滿孤獨。
有些路需要有人同行，我們都知道孤掌難鳴，脫離了群體，就失去了相互攙扶的可能，有些高度還是需要有個扶梯才能達到頂峰；有些路卻要自己去走，因為沒有哪個人是你依靠的永久，不鍛煉獨闖風(fēng)雨的韌性，就會處于生存的被動，人生是一個不停被強化的過程，事態(tài)的瞬息轉(zhuǎn)變，只有練就獨立的本能，才能不被擊倒而盡快適應(yīng)。
由于人性的貪婪，在物欲橫流的時代，很容易被卷入擁擠的潮流中而迷失自我，收獲的同時，也總感覺失去了很多，一路的狂奔，停下來才發(fā)現(xiàn)很多原始的本真，已經(jīng)成為了一種距離，風(fēng)風(fēng)雨雨，總會有一種失落，一路的追逐，卻始終不明白自己究竟想要的是什么，靜下心來仔細斟酌，發(fā)現(xiàn)自己一直被名利俘虜著，而苦苦找尋的，正是被拋棄在角落的那份純情，拾起，卻已經(jīng)看不到了當初的顏色。
沒有預(yù)期的人生旅程，我們一直跟著時光的腳步再跑，但最終都逃不掉歲月對人情的掠奪，曾經(jīng)的一路相隨，不經(jīng)意間就會在風(fēng)塵中走散，世態(tài)的炎涼，人情的冷暖，每個人都在不停的改變，使我們在風(fēng)塵中不得已的輾轉(zhuǎn)，做著一次又一次的抉擇。生命的舞臺，是沒有劇本的演出，我們每天都在努力刻畫著自己的角色，每一次落幕，也許就是一個故事的終結(jié)，因為我們無法確定明天的故事中會發(fā)生什么。
人生旅途，有些事情是分擔(dān)的，有些事情卻是一個人承受的，我們能夠不去理會世俗的偏見，卻無法逃離瑣碎生活中的是非恩怨，隱藏在生活中的糾葛，總會給心情掀起一個波瀾，更多的時候我們是孤獨的，總是希望有個人能夠讀懂自己，但很多事情都因為彼此太過于自我，而忽略了他人的感受，把最有效的溝通演變成了緘默，給完美的畫布上涂上了一條鴻溝，而承受無語的折磨。
對于每個人除了生存，就是對生活的態(tài)度，由于每個人對生活的見解不同，生活的方式也會有所改變，有的人著重比攀，用成就來判斷自身的價值，進而評估幸福的多少；有的人喜歡平淡，只要不缺吃不少穿，能過上一種安逸的生活，就覺得是幸福的；其實不管選擇那種生活方式，都要以自己和家人能夠開心為本，我們能夠創(chuàng)造的最大成就，就是能夠讓家人感受到幸福！
路每天都在走，但我們真正走的不是路，而是一種心情，當我們懷揣快樂，那么旅程就會布滿溫馨，愉悅的身心總會讓人生路走的很輕松，而煩躁，郁悶和糾結(jié)總會干擾一個人的心智，使每一步都走得特別沉重，誰都知道路是靠心走出來的，但我們卻總是辜負自己的心，快樂很多時候就是一種取舍，當戰(zhàn)勝了自己的心里，把握好孰輕孰重，能夠果斷的拿起放下，也是給生命一次重生的機會。
生命的旅程，不管是與誰同行，還是一個人走，都要給自己一分開闊的心境，生活中需要的不單單是一份理解，更需要一份對與錯的包容，人生路不能回轉(zhuǎn)，我們無法拾起的太多，要避免留下過多的遺憾，珍重一份遇見，讓溫情相伴，人生路雖不能達到一個絕對的完美，但要給自己一個盡善的可能，讓人生路走的不孤單
六年級:1772413432
范文五：書，我人生里的點點亮光（六年級作文）
黑暗里，那一簇火光，照亮了黑暗；干旱里，那一場大雨，滋潤了土壤；沙漠里，那一點信仰，給了迷路的人希望；而我的人生里，那一摞書，指引我找到了方向。
翻開那一張張泛黃的書篇，我們仿佛走進了時空的隧道�？吹搅瞬煌谋瘹g離合，不同的喜怒哀樂，不同的人物，不同的性格。從史書的字里行間，我們仿佛看到了歷代朝堂上的風(fēng)起云涌。我們?yōu)樯眺钡乃蓝械讲恢�；為被坑殺的四十萬趙國百姓而感到悲憫。我們一邊痛斥著劉邦殺害手足的殘忍，一邊卻不得不佩服他高超的政治手段。在書里，我知道了性格決定際遇，知道了選擇決定人生，誰能說，漢初三杰之一的韓信不是一個善天下而不善自身的天才；誰能說千古一帝康熙不是在一念之間讓中國走入了近百年的衰亡；誰能說趙佶李煜生在皇家不是個悲哀；又有誰能說納蘭容若生于富貴不是一個痛苦？在書里。我見到了曇花一現(xiàn)的朝代，也見到了千秋萬世的國家，我見到了兩世而殤的秦隋兩朝，也見到了漢唐盛世。亦明白了分久必合，合久必分的道理。
月光灑落庭院，當我柔軟的手指劃過塵封的書頁，目光朦朧間，我仿佛看到了青青楊柳之下，一個男子正告別了家人，走向了邊關(guān)戰(zhàn)場，身后，一名女子輕淺吟唱。仿佛看到了一位佳人，正在秦國的皇宮里，對著腹中的胎兒，一遍遍唱著那首《山有扶蘇》。
李世民說：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失”而以書為鏡，又何嘗不是可以避己之短，取人之長？那些陪我們一起走過童年的童話是否還深深印在我們的心里，那些伴我們一起成長的詩詞是否還在我們的心里默默盤旋。閉上眼睛，我們的心里是否依舊在對逐鹿之戰(zhàn)念念不忘，摸摸心口，那里是否依舊住著三毛、余秋雨的身影，打開記憶，曾經(jīng)的我們，是否也沉醉在那些優(yōu)美的文字里，為那些或真實或虛擬的人物笑過哭過，曾經(jīng)的我們，是否也幻想過真真正正的走進書的世界，陪那些或可憐或幸福的人物一起玩樂，一起打鬧。
這就是書，沒有神筆，卻依舊可以震撼人心，沒有經(jīng)歷，卻照樣可以身臨其境。沒有相片記錄，卻一樣可以在多年后還歷歷在目。閉上眼睛，不知不覺那首詩又飄過了腦海：“文字是浪花，渴望還停留在岸邊，島嶼像圖片，任憑思念擱淺。知識是驚起的波浪，情感像波濤漫卷。我乘著目光，將期盼繪滿了藍天。用雙手撥開生活的片段，有生命觸摸智慧的語言！”
江西贛州東門小學(xué)六年級:趙菁
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