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《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇1
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。我坐下來(lái)繼續(xù)看書(shū)，表面上好象什么事情也沒(méi)有發(fā)生，但心里卻久久不能平靜，總是回蕩著這一句話：該怎么辦呢？讀完書(shū)后，我急匆匆的往家走�；氐搅思依铮覍�(duì)父親說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。
我原本以為父親會(huì)狠狠地罵我，甚至?xí)蛭乙活D，但讓我沒(méi)有想到的是父親不但沒(méi)有打罵我，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你知道他為什么要這樣做嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭，不知道父親接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么。“因?yàn)楝F(xiàn)在的人看重的是怎樣填飽肚子，而不是看書(shū)，像你這樣愛(ài)讀書(shū)的'小孩，他肯定是希望讓你多讀些書(shū)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家棟梁之材呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還是無(wú)法平靜。父親說(shuō)：“其它的事讓我來(lái)想辦法吧�！�
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇2
我沖出書(shū)攤，強(qiáng)忍著自己，不讓眼淚流下來(lái)，仿佛有千萬(wàn)只箭深深地刺在我心里�；氐郊液�，立刻沖向房間，抱著被子痛哭起來(lái)，哭了一會(huì)兒后，我明白了叔叔的良苦用心，他是為了讓我能夠心安理得地看書(shū)，他是為了圓我一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)，讓我能如饑似渴地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我想去看一看那位善良的叔叔，又覺(jué)得不好意思，兩種激烈的斗爭(zhēng)在互相擠著，去的話不知道怎么化解這個(gè)尷尬，不去傷及叔叔的心，怎么辦？
在激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定去看看那位叔叔，是他讓我懂得那么多知識(shí)，是他讓我提高了內(nèi)涵，是他讓我盡情地在書(shū)海中遨游，我十分感謝他。
可當(dāng)我準(zhǔn)備去看叔叔時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)我馬上要搬家了，爸爸讓我趕快收拾行李，我沒(méi)有辦法，只好快點(diǎn)收拾。
坐上車(chē)，我對(duì)你爸爸說(shuō)：“爸爸可不可以讓我去一個(gè)地方？”“不行，去的話就趕不上飛機(jī)了�！卑职�?jǐn)蒯斀罔F的說(shuō)，我離開(kāi)了這座城市，帶著唯一的遺憾和叔叔最后的.道別！
一轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了，我也畢業(yè)了，兒時(shí)的記憶已被時(shí)間無(wú)情的沖刷，唯有在故鄉(xiāng)的一件事一直印在我心中，我決心去找，那個(gè)幫助過(guò)我的叔叔。
一下飛機(jī)，來(lái)到故鄉(xiāng)什么都沒(méi)變，只是樹(shù)長(zhǎng)高了，房子變舊了，人老了我立即奔向書(shū)攤，發(fā)現(xiàn)一位殘疾的中年男人坐在輪椅上，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，我走到他跟前說(shuō)：“您知道哪里有馬草賣(mài)嗎？別餓壞了那匹馬！�！笔迨逡舱J(rèn)出了我，激動(dòng)地抱了我說(shuō)：“你這孩子長(zhǎng)這么大了，這么多年你怎么沒(méi)來(lái)？”我熱淚盈眶，說(shuō)：“我搬家了，來(lái)不及通知您�！笔迨逭f(shuō)：“你看都長(zhǎng)這么大了，你現(xiàn)在做什么工作？”“我呀，現(xiàn)在在一家出版社寫(xiě)書(shū)呢，多虧您，讓我積累了這么多詞匯�！蔽艺f(shuō)。叔叔笑著說(shuō)：“我那是舉手之勞對(duì)了你要在這住幾天？”我說(shuō)：“不長(zhǎng)時(shí)間，我來(lái)這兒就是為了見(jiàn)您”
多年以后，我已經(jīng)成了一位著名的作家，我已經(jīng)有能力看一切我感興趣的書(shū)，但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)殘疾青年。
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇3
我非常傷心，回到家，我把自己關(guān)到房間里，失聲痛哭起來(lái)，這位青年人，為了滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望，編織了一個(gè)善意的謊言，只是為了滿(mǎn)足我的自尊心和那種求知欲。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。為什么，殘疾青年他家并不富裕，還要讓我免費(fèi)看書(shū)？他今后該怎樣生活？此后，我發(fā)誓，一定要掙錢(qián)看書(shū)，絕不貪圖小便宜。
于是，我開(kāi)始找店鋪找我能干的工作，可這些店鋪老板理都不理我。剛開(kāi)始就“碰釘子”，我十分沮喪，準(zhǔn)備回家。我路過(guò)書(shū)攤時(shí)，那位青年不斷的向我揮手，示意讓我過(guò)去。他親切的問(wèn)道：“嗨，怎么不看書(shū)了？”我向他表明了我的想法，并告訴他我不能白看他的.書(shū)，他的臉先是變得嚴(yán)肅起來(lái)，讓后說(shuō)：“你以后就到我這，正好我的手腳不方便，你就幫我掃掃地，收拾書(shū)攤�！苯窈螅�?guī)退赏昊�，就安心的去看�?shū)，從中獲得了很多的知識(shí)。
我今后的人生道路上，永遠(yuǎn)都忘不了那位靜守書(shū)攤的殘疾青年，也使我感受到了他樂(lè)于助人的精神。
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇4
我坐在旁邊的一個(gè)小凳子上，含著淚光認(rèn)真地讀著每一排文字。讀著讀著，我突然跑走了，青年用茫然的眼睛望著我，大叫：“你……你怎么啦！不是叫你在這看書(shū)的嗎？快回來(lái)！”可是我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了……
不一會(huì)兒，我攥著一張紙和一枝筆，向書(shū)攤奔去，趴在凳子上仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)，青年也不知道我在干什么，看著刻苦寫(xiě)字的我是那么認(rèn)真仔細(xì)，便也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，還安詳?shù)乜粗�，過(guò)了許久，我站起身，把剛才那張紙恭恭敬敬地遞給他，他感到特別莫名其妙，但還是接過(guò)那張紙津津有味地看了起來(lái)，上面是這樣寫(xiě)的'：
當(dāng)您編織的那善意的謊言揭穿后，我就想哭，可不想讓您看見(jiàn)我成個(gè)淚人兒似地在那兒讀書(shū)，怕您知道會(huì)很傷心，便使勁強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來(lái)�；叵肫鹉菚r(shí)走進(jìn)您家院子的時(shí)候，我還以為那匹馬正香甜地吃著我賣(mài)給您的馬草，但眼前浮現(xiàn)的情景——一堆干黃枯干的馬草，當(dāng)時(shí)，我真想哭�。∧�，您確實(shí)沒(méi)讓這匹馬餓著，您一直在為這匹馬找個(gè)好機(jī)會(huì)，讓它吃到足夠的馬草，告訴它不能失去這次機(jī)會(huì)，我會(huì)幫助你的，如果你沒(méi)有吃到自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足的馬草時(shí)，我會(huì)十分傷心的。謝謝，我真想謝謝可敬的您��！
那位殘疾青年看完后，猛地抬起頭，包含著慈祥的淚花正想對(duì)我說(shuō)些什么，可我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了……
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇5
我在離學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方，擺了一個(gè)小書(shū)攤。那時(shí)，經(jīng)常有一個(gè)在上五年級(jí)的小孩子，裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事。每當(dāng)我看到他那賊溜溜的眼光，就先后揭穿他，但又看到他對(duì)書(shū)籍的渴望，揭穿他的念頭連影都沒(méi)有了。一天，他在我的書(shū)攤上看書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)他的兩條腿像站不穩(wěn)似得，于是我就讓他坐下，他正要坐下時(shí)，一只有力的'大手抓住了他，我抬頭一看，是一個(gè)魁梧的中年男子，大概是他的父親吧。他父親舉起手就要打他，我竭力想從輪椅上站起來(lái)，但是已經(jīng)遲了，他父親奪過(guò)他手里的書(shū)，翻了幾下，那個(gè)孩子還回過(guò)頭來(lái)看了一眼。
一天，我遇見(jiàn)了他，我想；他怎么不來(lái)看書(shū)了。他抖抖手中的馬草，我笑了。我想；這個(gè)小孩子這么愛(ài)看書(shū)，我要幫助他，讓他能繼續(xù)看書(shū)。我假裝看了看他手中的馬草，把妹妹叫出來(lái)了。讓妹妹把馬草踢進(jìn)去，妹妹一臉疑惑，妹妹不知道發(fā)生了什么事，我又命令她。我讓小男孩天天到我這來(lái)看書(shū)，然后把馬草給我，他同意了。
以后，他每天都到我這來(lái)看書(shū)。
有一天妹妹一大早就出去買(mǎi)菜了，他來(lái)了，我便要他把馬草放下，他卻堅(jiān)持要把馬槽給我送進(jìn)去。我用盡全身力氣想阻止他，可他并沒(méi)有聽(tīng)我勸，把馬草提進(jìn)了里屋，我滑到他面前，說(shuō)，對(duì)不起，我知道你橫希望有那么一匹馬，沒(méi)事的，你看書(shū)吧。他眼里含著淚，緊緊地抓著我的手。
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我得知這件事情的真相時(shí)，我驚呆了，努力的沒(méi)有讓眼淚落下來(lái)。當(dāng)我坐下來(lái)看書(shū)時(shí)，眼淚終于忍不住落了下來(lái)，我背著殘疾青年偷偷地擦干眼淚。之后便對(duì)他說(shuō)：“我今天就看到這里，再見(jiàn)！”他感覺(jué)到了事情的異樣，正想開(kāi)口，可是我已經(jīng)大步跑開(kāi)了。
回到家里以后，媽媽已經(jīng)做好了晚飯。今天的晚飯不同于以前只有一點(diǎn)咸菜，居然多了我最?lèi)?ài)吃的鯉魚(yú)。但是我還在想剛剛發(fā)生的一步步情景，我簡(jiǎn)直不相信這是真的�！俺燥埩�！”媽媽催促著我，我才得以坐到長(zhǎng)凳上。爸爸繪聲繪色的.告訴我們“今天田里面沒(méi)有活，我跟老張他們幾個(gè)去釣了一下午魚(yú)。本來(lái)沒(méi)抱太大希望，可是釣到居然有這么大一條！”說(shuō)罷，爸爸便得意洋洋的好好大笑起來(lái)，媽媽也抿著嘴笑�？墒俏倚牟辉谘傻囊恢痹谙肽羌隆０职挚匆�(jiàn)我的不對(duì)勁，剛要問(wèn)，便傳來(lái)輕輕的敲門(mén)聲。“咚咚咚，咚咚咚”，“誰(shuí)這么晚了來(lái)我家串門(mén)？”爸爸不高興一邊地說(shuō)，一邊開(kāi)開(kāi)了門(mén)。發(fā)現(xiàn)是碧云和殘疾青年在門(mén)外，爸爸大吃一驚，“你們有什么事嗎？是不是這孩子有沒(méi)有交錢(qián)就白看書(shū)？”他連忙擺頭，把事情的原委緩緩道來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)了大吃一驚，連忙從兜里掏出幾張毛票塞給殘疾青年，可他怎么也不肯收！
爸爸見(jiàn)狀，不知所措，還是媽媽善解人意，說(shuō)：“留下吃飯吧！”他們連忙說(shuō)不用不用，最后有不過(guò)我們的勸阻，大家一起其樂(lè)融融的吃著飯……
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我看到那堆枯黃的馬草和幾乎空蕩蕩的院子時(shí)，一下子驚呆了，馬在哪里呢？“別餓壞了那匹馬！”這聲音越來(lái)越響，震得我聽(tīng)不見(jiàn)也看不清，我的雙眼模糊了，只好強(qiáng)忍著淚水，扭頭往家跑去。賣(mài)書(shū)的殘疾青年似乎在我身后喊了句什么，我也沒(méi)聽(tīng)清楚，也不敢停住腳步，一回到家，趴在床上哭了起來(lái)。我真恨自己，為什么不問(wèn)清楚他家到底有沒(méi)有馬呢？只想著扯了馬草給他，就可以心安理得地看他的書(shū)了，誰(shuí)知“別餓壞了那匹馬”原來(lái)是一句善意的謊言，多好的人��！我卻糊里糊涂地白看了他這些天的書(shū)。我不能原諒自己，爸爸知道了更不會(huì)同意。自從上次挨了爸爸的兩巴掌后，已經(jīng)讓我懂得了不能白沾人家的光，何況賣(mài)書(shū)的`大哥哥是一個(gè)腿有殘疾的青年。
我該怎么辦呢？從早到晚，我一直想著這件事，直到夜里沉沉地睡去……我很快在愛(ài)心中長(zhǎng)大了，成了一名個(gè)體老板，賺了很多錢(qián)。我先請(qǐng)名醫(yī)治好了殘疾青年的腿，又給了他一筆錢(qián)，建起了一個(gè)像樣的圖書(shū)屋，讓那些像我一樣愛(ài)書(shū)卻又買(mǎi)不起書(shū)的孩子，在那里免費(fèi)看書(shū)，我也坐在那里和孩子們一起享受讀書(shū)的快樂(lè)……“小良，快起床，該上學(xué)了�！眿寢尩慕新暟盐殷@醒，“我的書(shū)呢？”哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我有些沮喪，可轉(zhuǎn)念一想，這夢(mèng)不正是我白天想過(guò)的嗎？
我一定要好好讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也為報(bào)答愛(ài)我的人們。
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)六年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)五彩繽紛的世界中，存在著許許多多的謊言，《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年就撒了個(gè)善意的謊言。
這篇文章敘述了：作者很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常偷看書(shū)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，并被教訓(xùn)了一頓。從此扯馬草換錢(qián)偷偷買(mǎi)書(shū)看。有個(gè)殘疾青年知道后，讓作者把馬草賣(mài)給他，但作者發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有馬，心中對(duì)他充滿(mǎn)了感激之情。殘疾青年雖然撒了個(gè)謊，但卻讓“我”安安心心地看書(shū)。
在我的記憶中，曾看過(guò)一篇文章，叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，作者在八歲寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看了后，明知自己兒子寫(xiě)得不好，但為了鼓勵(lì)兒子上進(jìn)，她說(shuō)：“精彩極了”！兒子聽(tīng)了，很高興，從此繼續(xù)了他的`創(chuàng)作之路。是呀！每一個(gè)人都要鼓勵(lì)，才能真進(jìn)步！可見(jiàn)，每一個(gè)人有時(shí)都需要一些善意的謊言，就連世界冠軍也不例外。
菲爾。普斯從小就有多動(dòng)癥，每次媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)受到老師批評(píng)。媽媽回家后，兒子就問(wèn)：老師對(duì)媽媽您說(shuō)了些什么，媽媽欣慰地說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，我的寶寶能在椅子上坐三分鐘了�！焙髞�(lái)，這個(gè)人果然取得了巨大的成就，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上連奪八枚金牌。
我自己也有這樣的經(jīng)歷，幼兒時(shí)，我不吃飯，媽媽說(shuō)不吃飯的孩子會(huì)變成大猩猩，吃飯掉飯會(huì)被大灰狼吃掉等等。小時(shí)候不懂事，媽媽說(shuō)什么都信，長(zhǎng)大后才知道都是假的！我知道，媽媽這是為了讓我乖一點(diǎn)才這樣說(shuō)的。
謊言，是有多種含義的，做法也有正確的錯(cuò)誤的，我們要講善良的謊言，如果謊言是惡意的，那就是不誠(chéng)實(shí)。
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